【熱門】夢想初三作文10篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的夢想初三作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢想初三作文 篇1
每個人都有夢想。如果把夢想比作一艘船，勤奮是船帆，努力是桅桿，再加上信心，恒心的推進，“夢想”將在這里啟航，駛向成功。
光陰似箭，日月如梭，彈指間，歡樂的暑假已經過去，新的學期即將拉開帷幕。我們整理好心情，收拾好行裝，準備迎接新學期的到來。
金秋八月，我們背上書包，再次走進了校園，看見了親愛的老師和同學們，開始了我們新一學期的學習生活。
“新學期，新起點，新目標，新方向”。“新”代表著改變。在新學期里，我應該更加刻苦，更加努力，端正自己的學習態(tài)度，收起玩心，拿起筆，翻開書，認真聽講，認真功課。迎接我們的又是無限美好的未來。
初二的我應該總結上學期的經驗，汲取優(yōu)點，改正缺點。同時，也應該“見賢思齊”，培養(yǎng)對學習的興趣，并鍛煉自己的恒心與毅力。這樣，能使自己變得更好，也可能讓夢想變?yōu)楝F實。
每個人都有夢想，夢想讓人努力，讓人奮進。努力，就是實現夢想的道路，自己的生活因努力而充實，自己的生活因夢想充滿希望。如果一個人能始終勤奮，刻苦并有信心，有恒心。那他將會離實現夢想越來越近…
夢想初三作文 篇2
以夢想為圓心，以我為半徑，畫條圓的弧，讓我們永不分離。——題記
時間在悄悄地移動著，步步，像個不肯停止奔跑的孩子，無聲無息地鐫刻在青春洋溢的畫卷。繁雜的城市喧囂，窗外的車水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線，我努力地想要掙脫條條框框的框架約束，卻發(fā)現自己心中的煩惱糾成團亂麻，似乎無力回天。卻有股清風徐徐吹來。是塵埃自由落體到了心靈深處。這股清風，名為夢想……
獨自人走在鄉(xiāng)間小道上，心不在焉地踢著路上的石子，天氣已入秋，微風拂過面頰，略感涼意，而我并不在意，只有知道身上有多冷，才能體會到心里那擴大十倍、百倍的寒冷。人生的路上，直是筆直的道路，我直向前，沒有絲毫猶豫。但當人生出現岔路口，我開始遲疑，開始停滯不前，我抵觸選擇，從而陷入迷茫，找不到前進的方向。我不知道，我在為誰讀書，為什么讀書……
身旁兩個孩子跑過，張開手臂享受著風的快感，發(fā)絲在風中舞蹈，衣角微微撩起，顯得那樣自由，那樣無拘無束。在他們身上，我找到了已與我漸行漸遠的童年的影子，傷感便襲上心頭。耳畔傳來聲清脆的童聲：“你的夢想是什么？”前進的腳步猛然停止，“夢想”詞映在腦海，這個已許久未出現的詞匯，曾是我們討論的熱點，那時的自己還 那樣青澀與稚嫩，而“夢想”也只是個美好的臆想。
夢想，讓我陷入思考，我的夢想……竟發(fā)現，自己，好像，沒有夢想！曾向往穿上綠軍裝成為名英姿颯爽的女兵，也曾向往著襲白衣救死扶傷，而這些都已成為過去。肩上的書包帶子滑落，我輕微扯了扯它。書包！老師！個身影浮現在腦海，頭靈動的長發(fā)，臉精致的淡妝，身時尚的服裝，手執(zhí)支粉筆，在黑板上書寫。那是自己最為喜歡的老師——朱老師。她曾那樣信任我，又給予了我那樣高的厚望，怎么能讓自己像現在這樣停滯不前呢？很喜歡句話，個人有沒有價值，在于他能否讓身邊的人感到幸福。朱老師是我人生中盞指明燈，而我，也想去做別人生命里的盞指明燈，我想做位老師，做位向朱老師那樣的老師，做位能影響學生的老師。我開始幻想，十年后的自己，手執(zhí)支粉筆，站在講臺上，聽那些可愛的孩子喚我聲老師，會是怎樣的幅場景。
我開始奔跑，前方的路已明了，我沒有理由再繼續(xù)頹廢。夢想，重新與我同行，我在為我讀書，讀書是為了有朝日能實現自己的夢想，做老師的夢想……那是我的中國夢，是我將來想為中國做的事。我要孕育祖國的花朵，讓他們將來都能成為國之棟梁。
我會向夢想的那個彼岸靠近，步步，腳踏實地。
我與未來，相隔很遠，卻有根線將我們緊緊相連，名為夢想。——后記
夢想初三作文 篇3
夢想是未曾萌芽的種子，等待著雨露的滋潤；夢想是孩子純真的臉龐，等待著歲月的雕琢；夢想是含苞待放的花朵，等待著絢麗的綻放……“理想很豐滿，現實很骨感。”很多人都認同這個觀點，當然，我也是。但是違背這個理論，又何嘗不是一種挑戰(zhàn)？從小學習《諾貝爾》這篇文章時，不曾有過理想的我，，當下就被“諾貝爾獎”深深的吸引住了，“獲得它”心里好像有個聲音不斷提醒我，我好像迷失了心智，但是我越發(fā)的想要獲得它。是的，我被誘惑了。從那時起，我就一直朝著夢想前進。有了夢想，我就更加堅定不移，我需要通過學習來儲存有用的知識。我曾經向同學訴說過這個夢想，但他卻嗤笑我，說我是癡人做夢。我承認我的語文成績不好，但不代表我會一輩子留在這個層次，終有一天我會站在那個我夢寐以求的地方，讓曾經取笑我的人啞口無言。
也許現在我沒有能力去實現，現在的我只是一粒小小的塵埃，但只要不被阻撓，我就一定會通過自己的努力，讓自己變?yōu)橐鄣拿餍牵墙鹱涌倳l(fā)光的！夢想是未曾萌發(fā)的種子，是孩子純真的臉龐，它需要雨露的滋潤，需要歲月的雕琢。所以我將夢想化為動力，更快的推動我前進。
一份耕耘，一份收獲。我想，在未來迎接我的必然是碩果累累。
夢想初三作文 篇4
世間上的每個人都有自己的夢想，夢想就像是我們生存的動力，時時刻刻牽動著我們前進的腳步。那么我的夢想是什么呢?我的夢想是憑借自己的努力考上仲元中學。仲元中學從小就是我的目標，我的夢想。
不知不覺初三的生活將要結束，不禁感慨著時間的流逝。回首初三的生活，我的心不知為什么酸了酸。剛開始的初三生活就讓我感到了壓力這一東西，每天都要上很多節(jié)課，做很多的作業(yè)，生活就像失去了樂趣。但是，我的心里很清楚，現在放棄，我的夢想就永遠不會實現了。有句話說過：“成功一定有方法，失敗一定有原因。”我一定要找到成功的方法，找出失敗的原因。不懈努力，實現我的夢想。
“黎明之前是漆黑的夜晚，成功之前是坎坷的道路。”實現夢想的道路是復雜的，是坎坷的，是充滿誘惑的。想起初三的第一學期，我認識了這句話。這個學期有3次考試，但悲哀的是我始終是在班上排名第二或第三。我那時非常痛苦，難道我的水平就來到這里嗎?我就這么不如別人嗎?想著想著就非常想放棄。但我知道我不能，我必須堅持下去，為了我的老師，我的朋友，我的家人，更為了我這從小的夢想。就這樣，我有了拼下去的動力。雖然我不知道最后的結果會如何，但是我相信只要拼過，就無悔了。
在中考出成績那天，我的心很不平靜，一個個畫面都在的的腦海里閃過，有三年來的艱辛，三年來的幸福，三年來的不斷追求。很難想象，再打開電腦知道成績的那一刻會有什么是發(fā)生。但當我看到成績單的那一刻，我震驚，我考出了比我目標更好的成績。我感覺好像一切的努力都在這一刻得到了詮釋。我的夢想也因此實現了。
謝謝你，我的夢想，在我學習不得意得時候給了我拼搏的動力;在我想放棄的時候給了我支持;在我不專心的時候給了我鞭策。我的生命因有了夢想而精彩，也因有了夢想，在未來的人生道路中走得更高更遠!
夢想初三作文 篇5
有夢想就有追求，追求才會實現。人人都有夢想，而夢想也成了成長的動力。
所謂動力，就是堅持+努力，沙粒的夢想是成為一顆閃閃發(fā)光的珍珠；精衛(wèi)的夢想是填滿洶涌波濤的大海；水滴的夢想是穿過堅硬無比的石頭……使他們?yōu)閴粝攵鴬^發(fā)向上的動力是懷著一顆持之以恒的心！
我的夢想很簡單，也很平凡——好好讀書，將來做一個文學作家。當然，當一個作家，可不是說說那么簡單，而是要超高的寫作水平以及豐富的想象力。但我覺得當作家的第一步就是多看書……
我12歲那年，便有了當作家的夢想，于是，我便要求媽媽為我買冰心、魯迅、金潑……著名作家的著作。媽媽總是毫不猶豫的答應。每當，我捧著新書，總會把它們視為寶貝。早上看，中午看，晚上看，久而久之便成了家里的小“書蟲”。每一看書，總會像如饑似渴的餓漢“啃著”，就這樣我的語文成績提升了。
語文成績得到提升，我自然欣喜若狂，但同時，我也要進行第二步——自由創(chuàng)作。為了進行第二步計劃，我省吃儉用，將節(jié)省下來的錢為自己買了一本作文簿。等待時機，觀察身邊的一草一木、一泥一土，當有了新的`發(fā)現和靈感，便在作文簿上自由創(chuàng)作。我第一篇文章的開頭是：
知識，生命的源泉；知識，是沙漠的綠洲；知識，是人生道路上的一盞明燈……
這是一篇有關讀書的習作，我將它捧在老師面前，請高抬貴手為我批改，老師看了，臉上頓時洋溢著微笑。并鼓勵我將習作發(fā)表。我可開心了，便發(fā)表在了“”。緊跟著我的寫作水平也得到了大大的提升，在班上也是數一數二的尖子生！
有了第二步便有第三步，我將第三步定為——持之以恒！日復一日，年復一年，光陰似箭，日月如梭。兩年過去了，我從班里的尖子生，成了學校里的小作家，校級、區(qū)級、市級等獎狀、證書便成了我家的“常客”。我將它們一一貼在了墻上，讓它們時刻提醒著我：
永不放棄，追求夢想！
夢想初三作文 篇6
明亮的陽光點亮每一枚葉片，斜斜地從縫隙中篩出，木制長椅靈巧地彎出一個賞心悅目的弧度，淺灰、淺紅、棕黃的鵝卵石像小動物的腳印，生機勃勃地鋪滿了長長的小路。綠草如茵，繁花似錦，藍天白云一塵不染。
當表姐給我看這張照片時，眼睛里有著溫暖而明亮的光芒，有著自豪、憧憬，以及對未來的遐想——這是大學，表姐的大學。
我不由得想起了曾經有那么一疊整整齊齊的紙，那不是一張白紙，上面有我們仍顯稚嫩的筆跡，和年少輕狂的夢想。夢想，對于我們來說，那么簡單而清晰，有那么困難而迷惘。清清楚楚地記著我去收那輕如鴻毛的紙張時，那一個個臉上的羞赧，黑白分明的眼睛里在陽光下仿佛能折射出道絢麗的彩虹，還 有嘴角那一抹上揚的弧度，躍躍欲試。我們忍不住低下了頭，以示自己的謙虛，又忍不住用余光瞄瞄四周，是否有人窺視著我們夢想，又仿佛是在對誰說，我決定了，我就要去那個地方，那是我的夢想。當我收齊所有的“夢想”時，感覺手里沉重得很，有著幾十個少年的清澈目光，幾十個少年的美好夢想。當陽光暈染在紙上的空白處，我虔心期盼，所有心懷夢想的人如愿以償。
每當夜深人靜時，我總看見那一縷縷燈光，從被窩里，從書桌前，從什么不知名的地方溜出來，點亮那一小方天地。那也許是莘莘學子，也許是在辦公室里奮斗的上班族，也許是在外漂泊隨處為家的人們。我們總是熬紅了雙眼，熬出了黑眼圈，為著生活中那象征著五彩斑斕與光明的夢想，熬著自己的青春歲月。
夢想如燈，它也許是一盞霓虹燈，絢麗矚目；也許是一盞LED燈，受人贊許；也許僅是一盞白熾燈，笨拙發(fā)光；也許僅是一盞如螢火蟲般的燈，微弱卻堅定。有夢想的人是最孤獨的，有夢想的人也是最幸福的。作為一個學生，作為一個心懷夢想的學生，我總是感受到自己有多幸福——你聽那清晨便響起的朗朗讀書聲， 看那課間埋頭苦讀的身影，看那課堂上各抒己見的發(fā)言， 聽那課后爭得面紅耳赤的辯論，看那操場上于風中蒸發(fā)的汗水……無論那個少年少女是靦腆或豪放，木訥或開朗，遲鈍或靈巧，我們握著筆的手都是堅定的，我們在紙上一筆一劃寫下的都那么清晰，我們的眼睛里，有一盞燈啊，那是我們的夢想，是他們努力的動力，是他們力量的源泉。總有人哭，總有人笑，總有人傷到，但哭完了就要抹干眼淚，笑好了就要收斂心思，磕破皮了流血了都要站起來繼續(xù)往前走！那是我們！懷揣著夢想的我們！
然而，作為一個中國人，誰的心中又沒有一個“富國強兵”的夢想，誰的心中又沒有對一個大同社會的渴望，誰又不想作為一個中國人在世界上挺直脊梁、昂起頭？“少年強則國強”，“為中華之崛起而讀書”，先輩偉人的諄諄教誨縈繞耳畔，每當國旗升起、唱響國歌時，我們，我們華夏子孫的心中，有熱血在激蕩，有夢想在起航！
夢想如燈，在心中，在眼中，在臉上，它指引著我們磕磕絆絆地長大，指引著我們一天天蛻變成自己喜歡的樣子。不放棄自己，不放棄夢想，失敗了重新來過，成功了再接再厲，夢想始終在前方。
每一個心懷夢想的人，心里有光，嘴角含笑，那是幸福的模樣。
夢想初三作文 篇7
“奮斗，奮斗，為了夢想而奮斗……”——題記
浮云人生，坦然來去；莞爾一笑，淡看人生。我想起了我與夢想有個約定。
小時候，心中揣著許許多多的夢想：我要成為一名優(yōu)秀的科學家；成為一名可以飛上太空的宇航員；成為一名保家衛(wèi)國的軍人；成為一名循循善誘的老師……而現在的我只想成為一名優(yōu)秀的——攝影師。
喜歡攝影師這個職業(yè)是在一次偶然間，那次，我和朋友去圖書館，無意間發(fā)現一本超大的書，為了滿足好奇心，于是我將它拿了下來。上邊有波濤滾滾的黃河；北京的萬里長城；廈門的鄉(xiāng)村美景……就連北方的夕陽都讓人陶醉，天空在陽光的照耀下都是如此的好看、純凈。我看的入神，口中不由得贊嘆著：“好美啊”這時朋友從旁邊走過來說：“能不美嗎？這些可是攝影師的水平”盯著那張夕陽圖，癡癡得想著想當一名攝影師，也就是說從那一刻起攝影的種子在我心中悄悄地發(fā)芽了。
后來，我經常看見那些著名的攝影師，踏遍世界的角角落落，再后來，我做了一個神奇的夢，夢見自己真的成為了一名攝影師，去了美國約塞米蒂國家公園，拿著屬于自己的相機，站在瀑布旁，聽著鳥兒的鳴叫，看著陡峭的山崖和迷人的高山草甸，拍攝著令人陶醉的風景。
醒來后，才察覺到原來原來是場夢，但我并不因為是場夢而感到失望，這之后，我給未來承諾，我要成為一名出色的攝影師。我也要去更多的地方，拍更多的風景，記錄在心尖。
因為一路有夢，所以一路走來活得精彩，不留遺憾，我用堅持和信念去守護我斑斕的夢想。那平凡樸質的夢想，將是我走下去的信念和勇氣。我與夢想有個約定，那就是……
夢想初三作文 篇8
窗外的大榕樹下有細細碎碎的腳印，陽光透過樹影擠進來被剪成無數塊碎片，斑斑駁駁的印在我的臉上，我半瞇著眼睛，思索著
一、誕生、等待 老樹的年輪長了又長，歲月的腳步轉了又轉，也不知從什么時候開始，似乎是剛接觸書的時候吧，我的心里便悄悄埋下一粒種子，這粒種子叫夢想。我的夢想是做一名作家，用我的心寫出我最喜歡的文字，告訴別人我最想說的話，于是，我小心翼翼地呵護著這粒叫做夢想的種子，耐心地澆水、施肥，等待著，等待著。即使是再漫長的過程，我也不寂寞，因為我想，它，會有開花的那一天。
二、破滅、絕望
初夏的季節(jié)，戶外的花應該開得是無比燦爛了吧！而我心中的那朵夢想之花卻在剛剛綻放一抹新綠的時候就被硬生生的折斷了，我很氣憤，也很悲傷，憑什么，憑什么要剝奪我追求夢想的權利。可是，沒有人來回答我，終于在哪個沉悶的午后，我想明白了。初三了多么關鍵的一年，我怎么還可以把時間花在那所謂的夢想上，家里人看著我慘不忍睹的理科成績，明確告訴我：權衡下輕重，什么該放棄，什么該抓緊了，自己心里清楚。那一瞬間，我仿佛聽見有什么東西破碎的聲音，心涼透了
三、修補、收藏
秋雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛在訴說著那不為人知的縷縷情絲，落葉紛飛，我的夢想也飛走了，那么生活還談何意義？就像一具已抽干靈魂的軀體，每日只是機械地穿梭于數學與物理之間，乏味的公式與定律，還沒看下去，人已憔悴。某一日，爸忽然喊住我：倩，你喜歡寫作，我們不反對，可你一定要先把理科學好，先過中考這一關，以后選文科，考編導之類的，隨你。我的眼不禁隨之一亮，隨即又暗淡下去，只是應付性地哼了聲哦，知道了便回到房間，搜索著早已不知何去何從的文稿，我輕輕地說：對不起了，只能把你藏起來，讓你在角落默默等待了。
那本厚厚的文稿，那支陪了我多少個夜晚的筆，還有那顆名叫夢想的種子如今，都在哪兒呢？我依稀記起，好像是在那個紅木雕花的盒子里呢。
夢想初三作文 篇9
邁著輕盈的腳步，伴著暖暖的陽光，步入收獲的九月，又一個新學期開學了。輕輕合上往日的記憶，我的心中竟有著不同的滋味，是酸，是甜，是苦，是辣……連我自己也說不清，道不明。
其實，哭過也好，笑過也罷，酸酸甜甜，苦苦辣辣，這一切都已成了過眼云煙，我們不能總在過去的美好中沉醉，更不能總在曾經的失利中徘徊，新學期，需要我們擁有更多的夢想，付出更多的努力。
或許我們做錯過事，受到過老師的懲罰；或許我們自己努力過，卻沒有達到心中的高度；或許我們還有許多許多心愿未了，就讓我們從容地面對來臨的一切，并將此化為夢想去追逐吧！或許一路上仍會流淚，仍會失落，但我們也得到過關愛，想想取得成績時同學的掌聲，想想遇到困惑時家長的關愛，想想那一句句鼓勵的話語，一聲聲真誠的祝福，讓我們記住這美好的一幕幕，讓他們感動自己。
又一個新學期開學了，讓我們快樂地融入新的節(jié)拍中，懷揣著夢想上路吧！只要努力過，哪怕失敗過，徘徊過，又有何妨？不經歷風雨，怎能見彩虹？讓風風雨雨的日子，來教會我們珍惜所擁有的一切。我們是家長眼里的好孩子，我們是老師眼里的好學生，我們是同學眼里的好朋友，我們肩負著很多責任，我們是很多人的希望，我們也擁有很多人的愛。
新學期，新起點，新希望，新追求，讓我們勇敢地懷揣著夢想上路吧！藍圖需要我們去描繪，未來需要我們去創(chuàng)造！站在新學期的起跑線上，我們猶能感覺到時光匆匆的腳步。讓我們：牢牢把握現在，用積極的心態(tài)，走進斑斕的世界；用不懈的追求，書寫美妙的樂章；用愉悅的心情，迎接新學期的曙光吧！
夢想初三作文 篇10
夢想好似遙遙無期，卻又近在咫尺。從我出生起，我就已攜帶者我那不斷變化的夢想走上那漫漫的人生道路。
“媽，這是什么中學啊？校院好漂亮啊！”“這是xxx中學，這可是一所有名的好學校。”“那我以后就上這里。”這段對話已不知停留在我?guī)讱q時，只是依稀記得那是我最初的人生記憶與我的第一個夢想。媽媽早已忘了這段對話，而我的心卻仿佛被這段話埋了一粒種子，它不斷在我心中長大，長大。
我清楚的記著我第二個夢想，我想當一名醫(yī)生。記得那時正趕上非典，我從沒有那么想當醫(yī)生，我多么想設計出偉大的藥物使人們不再遭受困惱，讓人們快快樂樂地生活，那是我第二個夢想。
夢想隨著我的年齡的增長而增多，我想過當廚師，當老師，當領導人，也想過帶著父母周游世界，甚至遨游太空。但是很多夢想也隨著時間的推移而破滅。我攜著我越來越多的夢想步入了我六年級的課堂。
即將來臨的小升初使那年的夏天顯得格外炎熱，而我的心卻無比冰冷——我的右手腕骨折了。我夢想著我的右手康復，重新拾起那架在左手上的筆奮筆疾書。而現實卻告訴我，只能用左手去迎接那即將而來的小升初考試。我瘋狂地練習著左手寫字，但不管我如何努力，得到的只是那幾只丑陋的“蚯蚓”或橫或豎的彎曲的趴在稿紙上。
在小升初的考場上，我努力的將字寫得更好，雖然依舊不美觀但卻稍有進步。雖然寫得吃力，卻依舊寫的一筆一畫，為什么呢？因為我有一個夢想。
幾日后，成績出來，我竟然考進了xxx學校，那就是我前段時間的夢想啊！我竟然實現了。驀然回首，這個夢想竟與我人生第一個夢想不謀而合，攜著夢想，而又追尋著夢想的我實現了我第一個夢想！
夢想，就像一盞指路明燈，照亮著我前進的方向；夢想，就像一位舵手，掌控著我航行的路途；夢想，就像一位恩師，撥開我眼前的層層迷霧；夢想，就像一位老朋友，鼓勵著你、我、他前進的步伐。夢想告訴我們，只要肯努力，肯吃苦，夢想就正在被你所攜帶的路上。
我，攜著我已完成和未完成的夢想繼續(xù)走向那茫茫的人生道路……
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