【實(shí)用】初二作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初二作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
傘破了，便拿去修。沒(méi)料到，在回來(lái)的路上，就下雨了。
于是撐開剛修好的傘。深藍(lán)的傘面，黑得發(fā)亮的傘架，打磨精細(xì)的木制傘柄，平平穩(wěn)穩(wěn)地握在手中，傘舉過(guò)頭頂，雨水自然就進(jìn)不來(lái)。敲敲傘骨，金屬質(zhì)地特有的叮叮聲讓我安心。
在我的印象里，家里的舊物件大多結(jié)實(shí)耐用。就像這把傘，打我記事起父親就常用它在雨天送我上學(xué)放學(xué)，多少年來(lái)的疾風(fēng)驟雨也無(wú)法將它折斷、吹翻、刮破。只是在一家人的常年使用下，傘終究抵不過(guò)歲月侵蝕，風(fēng)風(fēng)雨雨后，如今才漸漸有了破損。
有雨的地方就有傘。城市也好，鄉(xiāng)村也罷，每當(dāng)雨水落下，傘就會(huì)被從某個(gè)角落找出，撐開，頂風(fēng)御雨。雨沒(méi)有今古之分，傘亦沒(méi)有新舊之別，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，從晨曦到黃昏，從貴族至平民，從方外至紅塵，傘穿越千年而來(lái)，從不被時(shí)光淘汰。
傘種類繁多，用途廣泛，有時(shí)是抵御狂風(fēng)暴雨的威猛壯漢，有時(shí)卻是嬌巧玲瓏的小家碧玉。有人在南方的艷陽(yáng)天里，撐起一把傘，遁入一方蔭蔽。有人在江南水鄉(xiāng)的陰雨綿延中，撐起一把傘，彷徨在戴望舒筆下那悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷。一把傘下，不知藏了多少動(dòng)人的故事，西子湖畔的愛(ài)情也好，結(jié)著丁香愁怨的姑娘也罷，傘是現(xiàn)代的，傘亦是古典的，傘是實(shí)用的工具，傘也是審美的物件。
這樣想著，不知不覺(jué)已撐著傘踱至人群繁華處。雨下起來(lái)時(shí)，世界就變靜了。一把接一把的傘被撐開，正如一朵又一朵的野花在街邊怒放。禁不住要去揣測(cè)傘下的行人與過(guò)客，他們都懷著怎樣的心事與過(guò)往。疾步快走的女子是要去接人還是要去送行？閑庭信步的青年該是在欣賞橋上美妙的風(fēng)景吧！撐著長(zhǎng)柄傘立在長(zhǎng)街邊上的老人，你又在等待著什么呢？無(wú)數(shù)的傘下有無(wú)窮的故事，無(wú)窮的故事又編織了無(wú)盡的世界與無(wú)限的想象。傘，是夢(mèng)的發(fā)源地，或許亦是躲避片刻喧囂的世外桃源。
雨中的傘走得慢，不時(shí)還得彼此側(cè)身避讓。人的腳步變慢，時(shí)間貌似也就變慢了。木心先生說(shuō)得好：從前慢，從前的日色變得慢，車，馬，郵件都很慢。或許，雨天的傘下有另一種生活的節(jié)奏。是啊，雨天里沒(méi)有什么需要著急的，生活本就該是充滿勞績(jī)與詩(shī)意的存在。
雨季過(guò)去，傘被晾干收起，在某個(gè)孤獨(dú)的角落，不爭(zhēng)不吵，等待下一個(gè)雨季來(lái)臨。傘會(huì)老，幾度春秋里曾擋過(guò)幾度風(fēng)雨。傘會(huì)破，被時(shí)光反復(fù)洗禮，不小心就洗破了。傘卻不舊，縱使閱盡了生生世世的雨水與苦難，當(dāng)雨季來(lái)臨，傘依然嶄新如故。
初二作文 篇2
人生如同一場(chǎng)旅行，猗郁年華的我們正在步入青春之路，那條路通向未來(lái)，伸入云端，伴隨我們，追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓我們帶著行囊——出發(fā)吧！把行走途中的寶藏放進(jìn)那個(gè)裝不滿的袋子，隨著寶藏的積累，我們與夢(mèng)想的距離將一點(diǎn)點(diǎn)地貼近，然后，我們帶著夢(mèng)想再度出發(fā)，未來(lái)之路，更加絢爛多姿，我們有一個(gè)好聽的名字——筑夢(mèng)者。
追夢(mèng)之路，或許永不會(huì)有我們想象得那樣簡(jiǎn)單，但我們將堅(jiān)定一個(gè)信念——成功與否，貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持到底，堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后總有七色彩虹。
在愈發(fā)緊張的學(xué)習(xí)生活中，我們真想對(duì)那些困難說(shuō)：”我輸了！“但話到嘴邊，想到的卻是那些我們?cè)鴪?zhí)著過(guò)的點(diǎn)滴：學(xué)自行車，屢次摔倒，左搖右晃，仍不放棄，終于能自由穿梭在大街小巷；作業(yè)多時(shí)，雖被氣得直跺腳，但牙一咬心一橫，做到半夜終于寫完；第一次走夜路，雙眼如同被布蒙起來(lái)，耳邊又不時(shí)響起輕微的聲響，依然帶著對(duì)光明的向往，摸索著向前行走……
行走的道路即使坎坷，但我也要邁著高傲的步伐，昂首向前；行走的道路雖有挫折，但我也會(huì)哼著輕快的小調(diào)，闊步行走。行走路上，會(huì)鋪滿風(fēng)雨過(guò)后的泥濘，路也許會(huì)很難走，但有了泥濘，才能留下腳印；行走路上，會(huì)長(zhǎng)滿阻礙你前進(jìn)的荊棘，你也許會(huì)被刺傷，但那會(huì)是心靈的銘記，傷痛會(huì)讓你加快前進(jìn)的腳步。繼續(xù)向前行走，就這么走著，飛越一次次障礙，通過(guò)一次次考驗(yàn)，堅(jiān)持做青春筑夢(mèng)者。我知道，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，考驗(yàn)不止一次，但上天是公平的，通過(guò)了考驗(yàn)，就會(huì)有你應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)如同一層層階梯，承接著你的路，載著你飛向云端。
永遠(yuǎn)不要停下腳步，即使眼前困難重重，亦或旁邊的風(fēng)景美好如畫，不要害怕不前，也不要駐足欣賞，前方的未知世界正在等你去探索，前方更多寶藏等你去挖掘，那裝不滿的行囊正等著你去一一填滿。在這條生意盎然的青春路上不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，前方會(huì)有美好的黎明在等待著我們?nèi)ビ樱胺綍?huì)有明艷的陽(yáng)光等待我們?nèi)ハ硎埽胺綍?huì)有鋪滿鮮花的道路等待我們?nèi)バ凶摺Ｎ磥?lái)很美，青春很美，夢(mèng)想也很美，一切一切的美正在那遙遠(yuǎn)的云端靜候我們的到來(lái)。
我是一位筑夢(mèng)者，我懷揣著自己的夢(mèng)想行走在青春路上，那條路綿延向遠(yuǎn)方，在天空中彎曲盤旋。我相信，未來(lái)的某一天，筑夢(mèng)者的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)……
初二作文 篇3
開學(xué)第一個(gè)星期我就嘗滿了六年級(jí)的所有慘痛：數(shù)學(xué)老師最狠，計(jì)算題錯(cuò)一題抄十遍，應(yīng)用題錯(cuò)一題抄五遍；語(yǔ)文老師很好狠哦，語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題上，他一邊講一邊報(bào)答案，他卻說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字要到他那里打一個(gè)手心！！英語(yǔ)老師稍微溫柔點(diǎn)，只是每個(gè)詞匯填空需要寫原因。寶寶的內(nèi)心是痛苦的！！
又到了一個(gè)星期五了，不巧，下雨了，我以為興趣小組會(huì)不上，老天一定是可憐我們，居然上了！我撐著我的帶圓點(diǎn)的藍(lán)色雨傘，一蹦一跳的來(lái)到教學(xué)樓最頂樓，上面有很多人，密密集集的，可是我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，我也不禁感慨我的人緣這么差么？！猛然，我感覺(jué)到背后有一雙熟悉的眼睛看著我，我一頓一頓的轉(zhuǎn)過(guò)去，簡(jiǎn)直像個(gè)機(jī)器人，原來(lái)是他——陳珉蕭。我心里不禁一陣驚嚇：他怎么會(huì)在這里？！早知道不來(lái)了！我假裝鎮(zhèn)定的望了望四處，仿佛沒(méi)有看見他的存在，剛準(zhǔn)備走開，“喂，那個(gè)撐傘的人！”他突然叫住了我，把我嚇了一跳，我忐忑的轉(zhuǎn)過(guò)頭去“是在叫我嗎？”他白了我一眼“沒(méi)錯(cuò)！過(guò)來(lái)！”
我懷著不安的心情走了過(guò)去，“你的名字叫什么？”“顧雨蒽。”我看了看他，手上拿著一張紙，靠近才發(fā)現(xiàn)好像是觀星臺(tái)的人員名單，而且他身上沒(méi)有穿雨衣也沒(méi)有打傘，雨珠打在了他的頭上，前面的劉海已經(jīng)被雨水打濕，感覺(jué)也蠻帥的。我一心軟，把頭撇到一邊，裝作霸氣的樣子，遞了一張紙過(guò)去：“喂！擦擦你的頭上吧！會(huì)感冒的！”他愣了愣接過(guò)紙，眼里寫滿了不可思議，好不容易擠出兩個(gè)字：“謝謝……”我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，他叫住了我
“你能不能告訴我……你的聯(lián)系方式……？”“好啊！”我爽快的答應(yīng)了“除非你記得住！”“放心我的記憶力很好的！”“那你聽好了……記住了嗎？”“能不能再報(bào)一遍？？”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，剛剛那個(gè)自稱記憶力很好的少年去哪了……沒(méi)辦法，我只能再說(shuō)一遍了……
興趣小組結(jié)束后，他身上濕透了，好在我?guī)Я艘黄颗Ｄ蹋美蠋熮k公室里有微波爐，老師看在我的真誠(chéng)的份上，幫我熱了牛奶。回到教室，我把熱牛奶遞給他，防止他感冒了，他笑地說(shuō)：“謝謝你！”我嚇到了，他居然笑了！！你別說(shuō)，他笑起來(lái)很好看。他又告訴我：“我是觀星臺(tái)的社長(zhǎng)哦！以后有事情找我！”我去，這是在炫耀他的職位嗎？！剛剛的那一點(diǎn)花癡心里瞬間就沒(méi)了。
初二作文 篇4
秋天來(lái)了，伴隨著花的凋、葉的紅。傲然的火炬樹，因“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”而生動(dòng)起來(lái)，那奮進(jìn)的火紅，如同生命最后的勃發(fā)！在凋零之前的最后一次掙扎！你為誰(shuí)而紅！
是為了“裊裊兮秋風(fēng)”？是為了展示在寒冷面前的堅(jiān)毅？那又為何在蕭蕭后，無(wú)奈的凋零。那充滿生機(jī)的紅啊！給我?guī)?lái)的奮進(jìn)的力量。但又使我看到了困苦過(guò)后的憂愁。總想多多的看你幾眼，可你總是像一個(gè)被命運(yùn)打垮了的孬種一樣，悲涼的沉默了。你竟然是這樣！我被你的勃發(fā)和成功后又凋謝的做法惹怒了！你為誰(shuí)而紅！
是為了自己而紅？是為了讓自己死得更壯烈一些？是為了學(xué)古人“戎裝上路”。火炬！一個(gè)蓬勃的代號(hào)；樹！一個(gè)激勵(lì)了千百名人的植物；火炬樹！一個(gè)令我著迷但又使我摸不著頭腦的草本植物。你為誰(shuí)而紅！
……
是為了一個(gè)千年流傳的夢(mèng)想，是為了自己心中的向往！不過(guò)可惜，他的力量實(shí)在太渺小。他挺不過(guò)“碎風(fēng)碎雨月華凝”。但是又怎能這樣平凡一生？他看透了世間百態(tài)，看夠了平平庸庸，看懂了世間真理。那鮮艷的紅，不正是他的.精神所在嗎？
當(dāng)然！
初二作文 篇5
俗話說(shuō)：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”，而在生活中細(xì)節(jié)也是牽引著態(tài)度，牽引著人生。人們?cè)谧非竽繕?biāo)，理想之時(shí)，往往只有少數(shù)的人獲得了成功，這到底是為什么呢？我想，是因?yàn)闆](méi)有關(guān)注細(xì)節(jié)。
有一個(gè)農(nóng)村來(lái)的小伙子，到城打工。他家里很窮，他文化水平也不高，但是他有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善良的心。
有一次，一家幼兒園在高薪招聘副園長(zhǎng)，他抱著試試看的心理，去參加了一個(gè)他認(rèn)為不可能成功的面試會(huì)。這天，面試來(lái)了很多的人，每個(gè)前來(lái)面試的人都穿著整齊的服裝，只有他看起來(lái)與眾不同：一身土布做的衣衫，灰色的喇叭褲，上面還有許多的補(bǔ)丁。面試的辦公室們前有一把倒在地上的掃帚，許多的經(jīng)過(guò)面試者都從它上面跨過(guò)，沒(méi)有一個(gè)把它撿起。一個(gè)個(gè)的面試者自信滿滿地走進(jìn)去，但一個(gè)個(gè)又灰頭土臉地從里面出來(lái)。正當(dāng)大家都在議論到底需要多高的學(xué)歷才能被錄取的時(shí)候，輪到他面試了。
他進(jìn)去時(shí)，看到了那把不起眼的掃帚，他彎下腰，輕輕將掃帚拾起，然后讓它扶靠在墻上。這時(shí)，面試的人從辦公室里走出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你被錄取了。”在場(chǎng)的人都大吃一驚，竟然是一個(gè)低學(xué)評(píng)的小伙子被錄取。
由此可見，學(xué)識(shí)不一定是成功的必要素，但細(xì)節(jié)，卻是決定著成功的關(guān)鍵。如今，有一些向我們這樣的學(xué)生，平時(shí)十分努力的學(xué)習(xí)，但考試的成績(jī)都不如所愿。
我曾今也是個(gè)這樣的學(xué)生。整天埋頭不停地寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，把自己弄得很累，就是希望考試時(shí)能獲得理想的成績(jī)。可是第二天考試成績(jī)下發(fā)這后，總是出乎我的意料，和我期盼的分?jǐn)?shù)總是差那么一大截，失敗的原因總是沒(méi)有注意細(xì)節(jié)，到了最后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己都懂的，但是就是粗心，沒(méi)有想到。于是，我總結(jié)出了自己失敗的原因，最后，終于獲得了理想的成績(jī)。因此，在注意細(xì)節(jié)的時(shí)候，還要掌握一定的方法，走向成功的道路才會(huì)更平穩(wěn)。
在生活中細(xì)節(jié)是不只躲在一個(gè)方面，還有躲在許多細(xì)小的地方，只有把它們一個(gè)一個(gè)的挖出來(lái)，成功才會(huì)離我們更進(jìn)一步！
初二作文 篇6
窗明幾凈，一杯清水寂然站立，一縷陽(yáng)光，穿過(guò)明凈的穿過(guò)，投在水杯上，似與這水有不解的情緣。一天天，一年年杯中的水日漸減退，最后只剩下一只孤零的杯子，依舊站在那個(gè)地方，目光呆滯地眺望，直到厚厚的塵湮沒(méi)了那杯子的明凈。
仔細(xì)想來(lái)，人生頗似這杯清水，在逝水流光中，水消退，人生也似被塵土慢慢覆蓋，最后只在時(shí)光的急流中拋出一堆白骨。人生的要義似那杯水，消散在不曾注目的陽(yáng)光中。逝去是必然，何不悄然逝去，無(wú)愧無(wú)悔？
那杯水或甘或甜，或苦澀，或平淡，正如人生中有凄楚心酸，有歡歌笑語(yǔ)，有百般聊賴，冗雜無(wú)趣。于這滾滾紅塵中，尋得一泓自適無(wú)愧的清泉，滌掉心靈的塵埃，讓死寂軀殼尋得一方凈土，葬在著飽和美麗的人性光環(huán)的土丘，獨(dú)守一片人性的薄云，如何？
一杯水就像一段人生，選擇平靜無(wú)奇的站立：或是被玷污左右：或是保存著原始的明凈，用堅(jiān)守充實(shí)靈魂。三種形式，三種截然不同的人生。
杯水，充滿人生智慧。
初二作文 篇7
我的哥哥已經(jīng)是一名高中生了,可還是擁有一個(gè)像小學(xué)生的個(gè)子.哥哥他愛(ài)笑,可他笑的背后,隱藏著的是無(wú)盡的淚水……
哥哥很不幸.在一年以前,因?yàn)橐淮诬嚨?讓他 “家破人亡”.姐姐死了,爸爸傻了,媽媽呢?也患上了眼病.爺爺奶奶年已過(guò)七旬.全家人,就指望他了.
我很了解哥哥,他表面上雖然好象沒(méi)什么,可是心里…哥哥很懂事,他除了讀書以外,每天就幫忙做家務(wù),自己料理生活,從不讓爺爺奶奶,嬸嬸叔叔操心.在學(xué)習(xí)上,我的哥哥也不遜色,總是在年級(jí)第一.
升學(xué)考試,我的哥哥以優(yōu)異的成績(jī)考上了國(guó)家重點(diǎn)高中,可是家里支付不起那筆學(xué)費(fèi).哥哥心中不是滋味,被生活所迫,可是無(wú)可奈何.本想,哥哥不再讀書了,可他沒(méi)有放棄讀書的欲望,選擇了一所學(xué)費(fèi)全免的鎮(zhèn)中學(xué).
大家都為他感到惋惜.可哥哥堅(jiān)定的說(shuō): “不必嘆息,在哪兒讀不是讀呢?只要努力,山溝溝里一樣出人才.”聽了這番話,我的心被深深觸動(dòng)了.心中一種敬佩之情油然而生.
回想起自己,是那么的懦弱.遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,就趕快找港灣或者是躲避,從不敢勇敢的去面對(duì),和哥哥相比,我慚愧萬(wàn)分.生活,就是要給你殘酷.但它有時(shí)也讓你沉侵于其中.生活是不可逃避的,我們不能效仿李白的 “與爾同銷萬(wàn)古愁”,也不能成為生活的傀儡,不能向它低頭,我們要做生活的強(qiáng)者.就像我哥哥那樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人.
哥哥在人生的道路上遇到不少挫折,但他從不叫苦叫累,而是挺起胸,抬起頭勇敢的面對(duì).其實(shí),我們心中很明白,人生注定是坎坎坷坷的,我們?yōu)槭裁床惶谷坏娜ヌ魬?zhàn)它呢?不是么?在人生的歷程中，堅(jiān)定是一輪光芒四射的朝陽(yáng)，給我們溫暖，給我們力量。
哥哥他在這么艱苦的條件下,仍然沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)與生活.人活著,就是要有堅(jiān)定的信念,不要隨便說(shuō)放棄.就要在通往成功的道路上馬不停蹄的前行!人在奮斗的征途中,難免會(huì)遇到不順.所以,世界上才有強(qiáng)弱之分.永遠(yuǎn)不說(shuō)放棄,是一個(gè)人做人的準(zhǔn)則,一個(gè)人做事,永遠(yuǎn)都不可能是遂心如意的,只要你盡了最大的努力,你就是問(wèn)心無(wú)愧了.正是因?yàn)橛辛诉@些信念，于是才讓我們有了歡笑，有了淚水，有了感恩，也有了責(zé)任。
哥哥,繼續(xù)你的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)都不要放棄.抓住人生,抓住你的命運(yùn).讓你自己去駕馭這艘人生之船……
哥哥,讓我真心的向你說(shuō)一句: “加油!”
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