有關高三作文匯編8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的高三作文8篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
久久地佇立在小窗前，凝視著窗外的雨線，順著房檐急流而下。人們常說：“秋雨纏綿，夏雨好爽”果真如此。入夏以來，雨從沒有間斷過，一連半個多月都沒有晴天了。也不知道人類怎么得罪了上帝，總是陰沉了臉，不肯露出它自己的笑容。一日細雨霏霏，一時暴雨傾盆；時而閃電劃空，時而雷聲大作。就這樣反復無常，使人難以享用這樣的饋贈。
雨，還在下著，思緒依舊飄渺著；風，依然狂吹著，心仍在抑郁著。地上的積水越來越多，到處都是水洼，滿地都是流淌的小溪。水洼里雨滴激起的小小浪花此起彼伏，轉眼即逝。一條條小溪匯成滾滾濁流，確有大江東去的勢頭，在干涸已久的河床里奔騰著、咆哮著……
雷聲不斷地轟鳴著，閃電不時地閃爍著，雨不停地下著。有時還夾雜著冰雹噼里啪啦地灑滿一地，仿佛無數顆珍珠遺落在草叢、花園、山坡、街道……它們大小不一，形狀各異，不多時便融化于雨水里，再也尋不到它們的影子了。我知道冰雹是水的結晶，是上天回報大地的禮物。人類可不情愿接受噢！
人，匆忙地行走在街道上，雨傘成了一道靚麗的風景線。紅的、綠的、黃的、紫的……五顏六色，猶如雨后的一道彩虹，飄忽在密密麻麻的雨線中，蠕動在濃濃的綠色里。我想：每一把傘底下都有一個動人的故事，也許這個故事是蒼老的，也許是新的故事剛剛萌發。或喜或悲，或濃或淡，我就不得而知了。但我知道每一個色彩里都有一個綠色的夢，或許這個夢很精彩，夢里微笑如花，一路芬芳；或許這個夢很無奈，夢中冷若冰霜，一生悲涼。
天，似乎有好多不開心的事；雨，也不解人意，總是沒完沒了地下著。細雨如絲，輕輕地淋濕了我的思緒，硯一泓雅墨，讓我來執筆于一闋清詞；豪雨似潑，匆匆地刷新了世上的風塵，剪一段雨簾，讓我來編織一個故事于雨中。盡管如此，我還是希望老天能夠開恩，露出它那燦爛的笑容；希求雨能停下來，再呈現一片片繁榮。把我早已潤濕的情感，放飛于青青的原野，把我的心扉開啟，讓雨后的陽光曬干我那顆潮濕的心。
云，還是那么纏綿，根本沒有遠去的意思，而且越來越低，越來越厚彌漫了我的視野。它們結伴而行，在山崗、在河川、在山與山之間，壓得人透不過起來。唯有雨燕在雨中飛來飛去，穿梭于天地之間。一會兒低空盤旋，一會兒直沖云霄。眨眼間，就消失在茫茫的雨線之中，不見了蹤影。頃刻間，又在我耳畔響起喃喃的燕語，我不知道它們在議論著什么？也許在譏諷害怕風雨的鳥兒膽小，躲進自己的巢穴靜候暴風雨的終止；也許在抒發著與暴風驟雨搏擊的快樂心情。雨燕在驕傲地飛翔著、呢喃著……我的思緒在蔓延著、蒸騰著……上蒼也不公平，要是能給我生出一對翅膀該多好！與雨燕同享這樣的雨天，這樣的雨景。可惜！上帝只是賜給了我一雙腳，懲罰我在陸地上慢慢行走。走過泥濘、走過坎坷，走進雨里、走進風中，一直走到生命的盡頭。
遠處的青山籠罩著一團團霧氣，分不清哪里是是山，哪里是水；哪里是氤氳，哪里是我的思緒？弱水三千，卻沒有為我灑下的一滴；雨線萬條，卻不能為我扯下一根。或許我的雨點，滴在久違的信箋里；或許我的雨線鏈接在情感上了。雨燕嘰的一聲，從我的眼前疾飛而過，把我從酣夢中驚醒。山仍舊是那座山，雨卻不是去年的雨了；燕還是那只燕，而我已不是原來的我了。雨蘊育著一生的情感，情濕透了一季的年華。
我的憂郁是一種凄涼的美麗；我的沉默是雷聲過后的一種雄壯；我的思索是雨燕飛翔時的一種執著。但愿雨后能出現一道彩虹，讓夢飛翔……
高三作文 篇2
小時候最開心的是拿壓歲錢，那是一個小孩最豐收的時刻。我的童年是完整的，那時父母還在一起。
去婆婆家過年是理所當然習以為常的，拿壓歲錢時還要跪在婆婆身前甜甜地喊一聲婆婆給您拜年了。長大后父母分開，我跟了母親，婆婆那家人的容貌開始在我記憶里模糊。
變了……
有幾年我也沒去婆婆那里過年，仿佛親情在父母離異那刻被斷絕了。直到近幾年才漸漸想起有那么一個老太太，她笑起來像落日映襯下的云層，蒼老卻很精神。我管她叫婆婆。
現在的我待在婆婆家里很拘束，不自在，像個客人。我印象中童年里我是圍著婆婆打鬧然后撒嬌著躲進她懷里不出來的。
不想長大，我想擁有完整的家庭。
不想長大，我體內流淌的血始終和他們一樣。
母親長年在外地掙錢，過年又不回家。她打電話吩咐我務必要去婆婆家過年，去那里得壓歲錢。去時還要送點禮品。
如果是親人，為什么我去那里過年如同是去要錢一樣。
如果是親人，為什么要附帶上禮品。
變了……
我不喜歡金錢，我認為金錢不能給我所有快樂。我又很喜歡金錢，因為我未經歷過貧窮，我更怕貧窮。我喜歡金錢，也因為我長大了，開始明白金錢在這個世界的舉足輕重。
不想長大，我想守住純真。
不想長大，我怕面對貧窮，更怕心靈的墮落。
當初那個背著我走遍家鄉各地，還沿著鐵路走出城再順著山路返回的外公已經遲暮。
以前我騎在他背上，現在他的頭抵著我的肩。
變了……
童年里出現得最多的一張臉是外公。他是我童年里的陽光，是他帶大的我。
那個時候父親母親皆問過我一個問題，他們分開后我會選擇跟誰。一個小孩的答案是單純的，是發自內心深處的。我只會選擇外公。
今年過年和外公兩人在家過。我買了點簡單的東西，然后親自下廚，盡管弄得烏煙瘴氣的，菜也不好吃，可我卻會心地笑了出來。
外公真的老了，我整日看著他守在暖爐前一坐就是一天，再也不是原來那個還會替我弄吃弄穿的外公了。
小時候最懼怕的是外公去世后我會沒人照顧，變得孤單。可現在看著那種蒼老我漸漸不再懼怕，我不知道為什么，也許是我長大了，變堅強了，生離死別可以看透。
又或許是我變冷酷了，不再有孩時的那種天真的想法。
變了……
不想長大，我想騎在外公背上，體會被愛的滋味。
不想長大，這里還是兩個人，不允許只剩下孤單一個人。
過年了，大家一定很幸福吧。其實我也一樣。雖然沒有父母的陪伴，但我并不覺得孤單。
今天去了婆婆家，發覺其實婆婆也挺疼我的。在她蒼老的面容看著我露出了笑容的那刻我感到了關愛。
世上有很多無奈，如果你執意去計較一些得失，恐怕你會失去更多。所以我放下心，任由我的世界運轉。我不奢求父母可以和好，我只求他們要平平安安，健健康康，當我看見他們的時候，我可以叫他（她）一聲爸（媽），我就滿足了。
這點不會變。
是的，他們不在一起了，但他還是我爸，她也還是我媽。
下雨了，很清很涼，也很舒適。
高三作文 篇3
小時的我因為先天性斜視，總要招人嘲笑。在學校里我總是很羞澀，也沒有知心朋友。我小小的心里，總有著這年齡本不該有的酸楚。
校園里那棵大樹是我唯一的依靠。
那是一棵極高大的法國梧桐，至少也有幾十年了吧。每到夏天，它變得枝繁葉茂時，一片片大葉，遮擋住炎炎烈日。
那天，夏風吹著，樹影婆娑，映下一片斑駁光影。我孤身一人走到樹下，忽然瞧見一個小身影坐在階梯上，輕輕地唱著歌：
“丁香花影子，永遠不孤獨，花香中開放的是你，含笑的樣子。我們曾在一起……”
多么甜美純凈的聲音呀！我不禁要走進她，看看她是誰。
她看見了我，小嘴忽然閉住不唱了。她有一頭烏黑的長發，眼睛睫毛撲閃撲閃的，嘴角微微上揚，露出淺淺的酒窩，讓我有了親切感。她不過7、8歲，跟我一樣大。
“你唱得真好！”我終于鼓起勇氣，小聲地說。說完，我的臉就一下子紅了。
她盯著我看，正當我以為她要嘲笑我的外表時，她做了個鬼臉，大聲地跟我喊：
“謝謝！我叫涵涵，你真可愛，我們做朋友，好不好？”
我紅撲撲的臉蛋上終于有了笑容：“你教我唱這首歌吧！”
這是我們初識。之后，每個上學的日子，中午的時候，我們總是約好在那棵大樹下。我們總一起唱歌，一起做游戲，一起笑。
我喜歡看她的臉。我總記得，秋風乍起，梧桐樹披上一層溫暖的金黃，她和我坐在樹下，哼著初見時的那首歌。她眼睛輕瞇著，沉醉了，甚至顧不上撩開被風吹到嘴角的一撮長發。
她快樂的歌聲感染了我，我漸漸忘記了過去的自卑，變得快樂、開朗……
時光荏苒，轉眼就到了最后那個盛夏。
畢業的那一天，我們如約到大樹下告別。那棵梧桐樹還是那么高大，樹葉沙沙，蟬聲四起。樹影在我們腳底織下圖案，隨著金色陽光搖曳，恍惚中仿佛回到了當年。
“小齊，我教你的那首歌，還記得嗎？我們唱最后一遍好嗎？”她強忍著淚水說。我點點頭。
“我們曾在一起，在一起創造過奇跡，就算有一天要分離，請不要哭，我不哭……”
我們都唱不下去了。兩個女孩終于依依告別。那是我最后一次見她。后來，學校重建，那棵大樹轟然倒塌，但那成長路上的樹影與歌聲我永遠不會忘記……
高三作文 篇4
書，是文化的象征，知識的來源。可以說，書里濃縮了文章的精華，包含了他們的感情，也隱藏著開啟知識大門的金鑰匙。
讀書就是在吸取“寶典”里的“秘笈”，而且要認真讀，讀透讀懂里面的內容，理解人物的思想感情，而不是馬虎了事。
在同一藍天下，跟我們同齡的孩子，不管是富或貧，不管是中還是外，嘴里說的都是同一句話：“我要讀書”。書就像一片一望無際的田野，正等待我們去開墾、耕種。而讀書就是澆水、施肥，一步也不可缺少，當遇上困難或想放棄的時候，不妨試想一下飽嘗甜美的果子，它們將會是你成功的獎勵，咬著牙，挺過難關，得到的就是豐收的喜悅。
我記得魯迅先生說過：“世上原本沒有路，走的人多了，也就成了路。”這句名言，寓意深刻。比如，征服珠峰，第一個勇者，攀上山頂。接著，越來越多的人實現了夢想，珠峰不再被登山愛好者視為險途。人要攀登高峰，要成功，就要勤學苦練、戰勝困難。
古人曾說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。讀書要懂得把握時間，現在年少，正是學習記憶的好時期，人能擁有多少青春時光啊！()或許明天，身旁的人變成了老態龍鐘的老人，而自己的知識卻還是十分貧乏，誰也不甘心做一個什么也不懂、什么也不會的人，所以要從今天開始，把握飛逝的每一分每一秒，盡量勤耕種，這樣才會令自己的果實比別人大，比別人多。
讀書要像蜜蜂采蜜，不要專叮一處花蜜，要收集每朵花的花蜜精華，這才能釀出優質的蜜。讀也是一樣，不要專看一類書，要博覽群書，做到百樣皆精，要做學習上的磁石，無論什么學科，只要是有益的知識都要緊緊吸住它，不要松懈，因為每點知識都是成功的階梯，收集多些知識，就會比別人站得高，望得遠。
“學習”就是是活到老學到老，“勤”就是不懈的.學習。現在，我們學生每天要做大量的習題，背誦很多的定義、文章、英語單詞等。上班一族也不見得有多輕松，下班要去充充電，不時的還要聽聽成功人士的演講，學學尚還欠缺的知識，來打造自己，立于不敗之地。犧牲得來不易的雙休日，甚至是盼望已久的黃金周，也都是常有的事兒了！所以在大風浪尚未來臨之前，讓自己這粒小小的沙子更亮一些，最好是會變成閃光的金子。那么人生就會燦爛一些，才不會虛度了這美好的生活！
學習不是一件輕松的事，但不可置否，它是一件快樂的事，是一把通往成功的金鑰匙。因為我永遠記住：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”！
高三作文 篇5
“睡到5點多就醒了，突然想起了很多過去的事情...”給葉發了一條信息后，我開始動起了筆來。
我也忘記自己是怎么跟葉混在一起的了，只記得在上高中前的我一直是個內向安分的老實人，可是卻在高中分班后的短短幾周內便跟“班里最會玩的人”混在了一起，噢，對了，那時候同學還都叫他姆斯，葉是他與我相識后給自己起的字。
與葉相識以后，我的世界似乎打開了一道嶄新的大門，人也開始變得不受控制起來，我開始逃掉不喜歡的老師的課，開始到處去參加各種與學習無關的特長比賽，開始會在考試前夜躲在空教室里一罐接著一罐地喝著啤酒，于是，一直容易被老師同學忽視的我，終于找到了那種晚來的“沖動與叛逆”，成了一個正常的“少年人”。
鉆出自己的殼子中的我似乎一直走得太快，快到來不及去回頭看看自己走過的路，快到像失靈的把手一樣再也剎不住車，快到當我只是披著一身自以為堅固的“鎧甲”后，便不管不顧地一頭撞進了外面的這個會吃人的世界。
我最開始工作，完全是個偶然。出來度寒假的我，毫無預兆地就這樣留了下來，再也沒回學校。沒有意外，我在外面飄蕩沒多久后便被社會的現實沖撞得支離破碎，那時候的我，開始驚慌，開始無措，開始一夜夜地回想著那個讓我有安全感的學校，葉與我約好，各自買了厚厚的筆記本，每天記錄著對彼此想說的話然后彼此交換，以此支撐度日。
幾年后，我的工作開始漸漸穩定，我的生活狀態也變得跟千萬個在這個城市里打拼的人一樣忙碌而又迷茫。
從學校剛出來的葉跑來找我，幾年未見的我們仍是最好的朋友，表面上沒有一絲隔閡。我帶著他到處游玩，給他介紹每個我去過的覺得有趣的地方，指導他如何快速且更好地應對這個外面的世界。
葉在我這里待了幾個月，每天到處求職后回來還得面對我趾高氣昂的指教。終于，大戰開始在我們之間爆發，我們開始爭吵，我覺得他什么也不懂還聽不進我掏心掏肺的話，他痛指我變了，變得現實而又陌生，于是，曾說過要做一輩子兄弟一輩子朋友的我們，開始形同陌路，開始避諱跟共同的朋友討論有關彼此的話題。
再次見到葉，是在今年年初。遭遇過現實重創的我被社會打回了原形，那時的我，變得抑郁厭世而又舉目無親，不知道自己下一步該往哪里走，不敢去面對每一個對我抱有期望的人。
“我感覺自己快要活不久了...”不知道怎么的，幾年來我第一次主動給葉發出了一條信息。
“你在哪兒?我也在這個城市，出來喝一杯?”葉秒回了過來。
在這個鋼筋水泥筑成的冷漠的城市里，我又找到了支撐，有了安全感，也重新有了信心，我終于挺過了那段對于我來說最難熬的日子。
“你還記得這本子嗎哈哈?”喝多了的葉掏出兩本厚厚的筆記本對我晃了晃。
“記得啊...怎會不記得。”我看著熟悉的筆記本笑了笑仰頭干掉杯中的酒，里面熟悉又陌生的筆跡卻讓我不敢再翻看下去。
“前任今天結婚了，快過來陪老子喝酒!”又一次接到葉的信息，我無聲地搖頭笑了笑。
走出半生，我早已變成了自己最討厭的那種人，不過還好，你仍然還是那個勇敢夠義氣的你，我永遠的好兄弟，倔強的少年!
高三作文 篇6
六月，這個山花爛漫的季節，天空總是干干凈凈，找不到一朵云，每天都有很好的陽光。寒窗苦讀了十幾年的莘莘學子在這個灼熱的季節里決定了自己的人生。
高考的最后一堂，我同眾多的家長一起站在校門口灼灼的烈日下，想看一回奔赴“戰場”的“將士”，想從那些“將士”的臉上尋找一點高三的痕跡。然而，我尋找到的卻只有滄桑，我不禁一顫。
高三，該是生命中繃得最緊的一根弦，它很關鍵且很脆弱，如果稍不留神，也許會“一失足成千古恨”，連同那個夢想也會一起破碎。我雖沒有感受過高三，但直覺已告訴我它的全部。
如今，我已站在高三的起跑線上，當早晨的第一抹陽光照在我身上時，我感到茫然，望著沒有盡頭的地平線，真不知一年后該何去何從?如果世界上真的存在著傳說中的幸運女神，那我一定會讓她指導一下前方的道路，畢竟我是如此的在乎我的未來，我那美好的夢想就取決于高三的努力。好多人對我說：“不可松懈”!我緊握著拳頭說：“是啊，不可松懈”!
高三，需要起早貪黑，需要風雨兼程;也需要溫故知新，需要不恥下問;更需要不懈努力，需要永不言棄。
高三，不需要攀比吃穿，不需要追求個性;也不需要回味過去，不需要暢想未來;不需要執著感情。只需要腳踏實地的度過每一天。
人在高三，有點身不由己。可是，即使高三的生活是多么的黯然失色，我們應相信它是黎明前的黑暗。高三的人不可能沒有理想，為了能讓理想變成現實，不得不放棄一切與學習無關的東西。追求理想的方式不可能只有一種，但是對我來說非得度過高三這一關。
不敢想象高三的苦與累，但是可以想象高考成功后的喜悅。我一直堅信“風雨過后，必見彩虹”這句話。高三的暴風雨或許會將我沖刷得遍體鱗傷，但只要能堅持到最后，以頑強的意志去奔赴夢想的天堂，我相信我會做到問心無愧，那時候我人生中的彩虹該是多美啊!
高三，無需用大量的青春去裝飾，也無所謂鮮艷與灰白。與那美麗的夢想相比，我才覺得什么都可以放棄，那怕身邊只剩下孤獨與寂寞，我也心甘情愿。夢想真的太神圣，它可以讓我創造出自己想要的生活，只要這個夢想才會讓我的生活充滿色彩，充滿陽光。即使是寂寞一生，孤獨一世，那都是我追求的生活。我沒有理由不珍惜高三的每一分鐘。
高三已啟航，夢想已起飛，拽著夢想的翅膀，飛向我的心中的“烏托邦”。我的高三，我的夢!
給自己一個自信的理由。
高三作文 篇7
我剛剛滿十六歲。可是有個女人，當我還在她腹中時，我們便相愛了。
但我這個丫頭害人不淺，盡管我是如此的愛她，卻硬是抹白了她的烏發，讓時光在她額上眼角的痕跡更加明顯，讓她喪失了從前的裊娜身姿，讓她從神采奕奕變得憔悴不堪，讓她的青春一去不復返……更加罪孽深重的是：我還是個騙子，我竟然讓她心甘情愿無怨無悔地失去一切一切的美好。
我曾經無數次地在睡夢中夢見年輕的她。一個穿著旗袍，梳著發髻，微微頷首，雙手放在膝上坐著的女子。我手小腳小，如嬰孩，卻站在她后面，只雙眼定定地看著。然后那個很小的我終于忍不住輕輕的問："你是誰？"那個女子抬起頭，我在她后面，卻仿佛看到她睫毛翹起，有淚盈于睫，模糊的臉上又帶著淺笑，然后她緩緩地回過頭來，面目變得清晰，眼神溫柔，萬千流轉，皮膚白皙干凈。我突然認出她是誰，一驚，落入一個黑洞，不能動彈。而后便醒來。
有一次搬家，我翻箱倒柜地找我兒時衣物，只覺好玩，卻意外地找到一疊照片，黑白，已經開始泛黃。照片上有個女人又讓我一驚，雖不似夢中那般古典與溫婉，可是眉眼與笑容竟相差無幾，她有些俏皮地斜著身子，張開雙臂，像是迎著風拍下來的，背景是麥穗，大片大片，沒有金燦燦的顏色，居然也是令人心醉地美著。我驚呼："歲月不饒人啊！"聰明的她自然知道我再說什么，也并未惱怒，笑著刮了一下我的鼻子說："死丫頭，還不是因為你！"我聳聳肩，揚了下眉毛。
現在想起來，她說得也無不正確。我當時只顧對比，并未求因。仔細一想，深覺慚愧。
然而她從未怪我。
我還喜歡打趣地說："你看你比我矮好多哦。"
回答我的卻是比我臉上還要燦爛的笑。
世上怎么會有對我如此好的人？我雖是愛她，卻處處傷害她，而她愛我，卻似春露與甘泉，這個比喻未免俗氣，也并無假。
面對這命中注定的"愛情",我只能用一個平凡的稱呼叫她――"媽媽".
我們相愛十七年，并注定相愛一生。
高三作文 篇8
高三（6）邵潔旵天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已經飛過。
——題記
是什么來得悄無聲息，去得不留痕跡，卻在我的心上留下不可磨滅的烙印？是故事，古往今來，一個個美麗動人的故事伴我走過了那匆匆歲月。(設問引入)奧爾珂德的《小婦人》中：眼因多流淚水而愈益清明，心因飽含憂患而愈益溫厚“誠然，在經歷了歲月的洗禮后，我漸漸明白這句話的涵意，懂得如何讓自己更好生存下去。梁山伯與祝英臺，一對深深相愛卻無法廝守終生的璧人，在死后終于實現了“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝“的宿愿。在英臺跳進梁山伯的墳墓后，兩人雙雙化身為蝶，從此不受世俗牽絆，自由徜徉于廣闊的天地之間。三月的西湖，草長鶯飛。
許仙與白娘子在斷橋上一見傾心。在經歷了多番磨難之后，兩人終于能結為夫妻。為了心愛之人，白娘子不作神仙羨人間，過起了夫唱婦隨的簡單卻又溫馨的生活。陸游與唐婉，兩個同樣才華橫溢的人，在世俗面前卻是無能為力。最后一個另娶，一個另嫁。幾番經歷，在沁園得以重見，但只能相顧無言，唯有淚千行。最后只留下“紅酥手，黃藤酒”的錯！錯！錯！唐婉是陸游心里的一個夢，一個紫色的夢。_____(美麗動人的痕跡)紅云飄飛的邊城，在我們心上留下了一道道磨滅不去的痕跡。梁祝的故事告訴我：愛就是生死相依，禍福與共；雷鋒塔下的故事告訴我：愛就是望穿秋水的甜蜜與疼痛……浩瀚的時間長河里，雖然她們只是滄海中的一粟，但她們不同的經歷，卻在人們的心上留下了深刻的痕跡。這痕跡，雖然淺淡，但卻能讓人回味一生。這種痕跡，是深入骨髓的。就像是舞女的長裙，鑲滿了精致華麗的蕾絲，輕輕一舞，就是傾城的柔情，就是韻遠留長的俏歌，讓人深深地迷醉。_____
(精致點評,美麗感悟)點評：此生具有很強的概括能力和駕馭語言的能力，《小婦人》、梁山伯與祝英臺、許仙與白娘子、陸游與唐婉這些經典又為人熟悉的故事在小作者的筆下重現，顯得精煉有力，字字珠璣啊！開頭結尾的處理也很獨到，結尾的語句優美而催人遐思。
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