精選八年級作文匯編10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
說到“潤”，美女會想到“自潤”，學生會想到“濕潤”，生意人會想到“利潤”，而善于保養的就只會想到“潤膚霜”，他們只會注意常和他們打交道的詞，卻忽略了“潤”最本質的含義。
“潤”之意
何為“潤”？潤本來就是一個褒義詞，我們經常掛在嘴邊的“濕潤”，“滋潤”也都是本來形容好的，像水給土壤帶來的濕潤，好處就是潤降低了土壤的溫度，給大地帶來了涼爽。這樣的“潤”，本質就是有益于萬物的。
“潤”之善
美麗的春天，這個萬物復蘇的象征，然而世人卻只沉醉于春天讓萬物復蘇的偉大創舉，卻忽略了是誰讓百花齊放，是誰讓草木抽芽，又是誰讓春回大地。是“潤”呀！這個有益于萬物的詞！是它，快樂地鉆入土壤，把小草叫醒，并給予它力量，讓它擠出泥土，看看藍天；是它給干枯的職業帶去“xi fen劑”，讓枝葉從睡眠中恍然覺醒，打起了精神，停止了腰干，迎接著春姑娘的到來！是潤給小草帶去了力量，是潤激起了樹的精神，是潤給花兒帶去了乳汁，讓花兒能競相開放！而它卻默默無聞，就像是一個心地善良的姑娘，不求回報！
“潤”之和諧
“我幫你提吧，這太重了。”“謝謝！”不知不覺中，“潤”悄悄跑進了人的心房，它猶如“軟化劑”，讓人心里癢癢的，美美的，即使是在日常生活中，人與人之間，“潤”也是無處不在的，它如影隨形，緊跟著人們的步伐，只要一抓住機會，它就橫沖直撞地進入你的心房，給你帶去一絲美意。“潤”是促進人與人之間，社會之間更和諧的催化劑！
互相交流學習感受是“潤”的一種形式，露珠給草木帶去甘汁也是“潤”的表現。是的，“潤”的確是一種有益于萬物的東西，它讓萬物復蘇，它促進了人與人之間的和諧往來。在如今這個追求物質生活的社會當中，我們更不能漠視“潤”的存在，應當努力發展它，因為它有益于萬物！
八年級作文 篇2
我笑了笑，她也笑了笑；我嘟起了嘴，她也嘟起了嘴；我朝她翻了一個白眼，她也還了我一個白眼。我嚇了一跳，于是，忙對她說：“你好，我叫王迪瑩。”她對我說：“也許是因為爸爸媽媽希望我能成為像愛迪生一樣的人，所以，就在我的名字里加了一個‘迪’字吧！”我說：“我很愛讀書，像小說、散文、童話、詩集，我都愛看。然而一捧起書，我便常常會忘了時間，忘了地點。”她緊接著：“高爾基曾經說過‘書籍是人類進步的階梯’。
只有好讀書，讀好書，才能越爬越高，才能實現自己的理想，才能為自己開創一片新的天地！”
“我喜歡勞動。”我爭著說，“有時候，我覺得勞動也是一件快樂而有意義的事。”鏡子里的她也發話了：“我喜歡把自己的東西擦得瓦亮，一塵不染。看著看著，有一股說不清的感覺涌上心頭……”“是成就感！”“對！”
“在我的心里，朋友是相當重要的。用現在‘江湖’上比較流行的話來說，就是‘你是我的心，你是我的肝，你是我生命中的二分之三’。”“俗話說得好嘛：‘在家靠父母，在外靠朋友’。可見得朋友是多么重要啊！也許正是因為這樣，我會十分珍惜與朋友在一起的美好時光。從來都不會鬧矛盾。”說到這兒，鏡子里的她沉默了。我也意味深長地嘆了一口氣：“想當初，和小學里的伙伴在一起嬉戲時是多么快樂呀，現在畢業了，心里還老是惦記著她們……”
“你的缺點是什么呢？”我問鏡子，哦，不，是鏡子里的她。“你的缺點不就是我的缺點嗎？”可不是。“我的缺點就是膽兒太小了。我害怕小蟲子，我害怕蜻蜓蚊子，更害怕‘午夜里的貓’。”“就是嘛，這么大人了，膽子還那么小。記得有一傍晚，我去小區對面的‘藝校’上課。看看表，快遲到了，我不由地加快了腳步。忽然，在我眼前出現了一道‘白光’。那是什么？只見那東西竟陰森森地叫喚了一聲——‘喵’。雖然只是一只貓，但它差點沒把我的六神嚇得出竅！當時，我就管不了三七二十一，便以劉翔110米跨欄的速度狂奔回家了。”“嘻嘻。”我笑出了聲兒來，不過我的臉馬上就紅到了耳根，“你放心，過不了多久，我一定會把這個毛病改掉的。”
“我樂觀”“我堅強”“我努力”“我勇敢”“我自信”“我自愛”“有點小脾氣”“但并不刁蠻”“愛幻想”“但從不白日做夢”“我就是我”“我就是你”“要做永遠的自己”……
不知不覺地，我離開了鏡子，鏡子里的她也不見了……
八年級作文 篇3
去年冬天，父親帶著我們一家人去滑雪。
我是第一次滑雪，父親便帶著我在平地上練習。他滑得比我好多了，只見父親雙手緊握雪橇，身子輕輕一彎，滑雪板便帶著他飛了出去。而我，費了九牛二虎之力才只能挪動一點點。看著別人能從高坡上滑下來，我羨慕不已。
練習了一會兒，奈不住性子的我向父親提出了要上高坡的要求，父親禁不住我的軟磨硬泡只好同意了。
我拉著父親站上輸送帶，信心滿滿，還悠閑地哼著：“我要飛得更高......”但隨著山下的一切越來越小，我漸漸心生怯意，悔不當初。唉！承雯琦你真是活該啊，自己挖坑往下跳，真是初生牛犢不怕虎啊！沒那個膽子，沒那個技術還要逞能！
到了山頂，往下一看，陡峭的山坡和密集的人流壓得我喘不過氣來，我不禁想打退堂鼓：“太高了，爸，我怕我技術不夠熟練啊......”可我話還沒說完，竟被人擠了下去。我大腦當時一片空白，只是下意識地喊：“爸！救我，我快撞......”關鍵時刻，一只有力的大手將我抓住。
這下我可放心了。因為我知道，一定是父親在救我，我便開始全身放松，哪知腳底一打滑，“嘭”的一聲，我摔倒在了雪地里，身體的疼痛讓我不禁心生怨氣：“你怎么不抓好我啊？害我摔跤，別人都看到了......”父親在我身后直直地站著，只是右手向身后背著。我更加憤怒了：“你不拉緊我，在這個時候松手干嘛？”父親沒有回答我的問題，而是撂下一句：“你去找你媽，我出去一下。”便轉身朝滑雪場出口走去。
我撅著嘴來到母親身邊，本想沖她抱怨兩句，卻遭來一頓數落：“讓你逞能，你爸為了拉你讓雪橇給碰傷了。”
我愣在那里，原來爸爸是受傷了，我真自私，還怪他......
我轉身向父親離開的方向看去，父親的身后留下了一串腳印，他正縮著脖子、彎著腰費力地向前走著，還不時地用左手搓著受傷的右手。看著父親孤獨蒼老的背影，我的心仿佛被什么揪了一下，很疼。
父愛無言，他不會用言語訴說，卻在你害怕的時候默默地保護著你，聽到子女的埋怨也從無怨言。我們要用心體會那看似不動聲色，卻滲透于點滴生活中的父愛。
八年級作文 篇4
在人生的成長過程中，一件件往事，猶如一朵朵美麗的浪花，長存于心中。
那是在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽要一起去人民公園玩兒。我們家離人民公園不遠，不過一會兒就到了。這兒真的很漂亮，一進門就可以看到一個金魚池，十幾條金魚在水中游來游去，有的一蹦一跳，仿佛要輕吻你，卻又夠不到。有兩條金魚湊在了一起，嘴巴一張一合，好像再說什么悄悄話。
再往里去，你可以看見許多的花，有紅色的，粉紅的，白色的，好像進入了花海。仔細地聞一聞，還有一股淡淡的清香。在花海的附近還有一顆大梨樹，是用來乘涼的，坐在樹下，一陣陣微風吹來，幾片梨花花瓣飄散下來，夾雜著清香，真是別有一番風味。看!有兩個老人坐在樹下，彼此依偎著，真是一幅美麗的畫。
臨近中午了，肚子一直在的“咕咕”叫起來了。我和媽媽在小店里買了一些零食，邊走邊吃邊看，也是一種享受!不一會，吃完了。我隨手吧垃圾扔在了地上。這個行為被媽媽看在了眼里，她停了下來，嚴肅的說：“你怎么能亂扔垃圾呢，這里這么美，如果就是因為你的一個垃圾而破壞了這個美，那豈不是太可惜了嗎!”我堅定地點了點頭，回過去把垃圾撿了起來，扔進了它該去的`地方，并保證了以后都不這樣了。
我們往前走了走，哇!快看，這里有一個音樂噴泉。這個噴泉噴起的水柱有四層樓那么高!這些水柱還會隨著音樂的變化，一會兒高一會兒低。在大噴泉的下面，有許多轉著噴的小噴泉，只有一米多高，也很好玩。里面是花式水柱，有橫排水柱，有豎排水柱，還有直噴水柱，來回交錯，真是好看極了!
公園的景色真是太美了!我很喜歡這里的風景，更喜歡這里的環境。美要我們每一個人呵護。撿起垃圾雖然是一件小事，卻使我懂得了道理，一個好的習慣，就像一朵晶瑩的浪花。
八年級作文 篇5
生命，如煙花般絢爛，也如煙花般短暫。
5．12汶川大地震中，有這樣一位年輕美麗的女教師，她叫袁文婷。地震來臨的那一刻，往日里活潑好動的孩子們都被這突如其來的災難嚇呆了，袁老師為了孩子們不顧地動山搖，一次次冒著生命的危險沖進隨時可能倒塌的教室，盡自己的全力搶救孩子，就在她又一次沖進教室的時候，教室塌了……纖弱的身影，在鋼筋水泥的猙獰中消失了。26歲，生命最絢麗的時刻，人生中最美的花樣年華，這朵綻放的鮮花卻被無情地折斷了。
此刻，生命如同煙花一樣，明知道下一秒將面對的是煙消云散，可依舊選擇絢麗的綻放，雖然整個過程太短暫太短暫，可她的美麗，留在了每個人的心中。
上天對待每個人都是公平的，只給予一次生命，有的人的生命像星星一樣，驅散黑暗，照亮夜空；有的人的生命如同煙花一樣，平時默默無聞，卻在瞬間綻放剎那芳華。
八年級作文 篇6
在平凡中你會發現許多神奇、奧秘，饒有趣味的生物。
在平凡的生活中，你只有靠自己的雙手去發現、去探索才會有許多意外的收獲。
去年暑假，就在離我家不遠的山坡上，我發現了一個小“村落”。它是草蟲的寄居所，在這小小的寄居所里，我發現了色彩斑斕的小甲蟲，批著俏麗的彩衣在這些粗壯的甲蟲中間走來走去，好像南國的少女逗得多少蟲兒駐足觀望。在蟲兒們的天下，弱小的都聽從強者的意愿。有時候，這寄居所上空有蜜蜂發出的悅耳動聽的音韻像靈泉一般流了出來。這寄居所中呢別有一番天地，有的地方有美麗的花朵，有的地方有嫩綠的小草，有的地方溝壑無數，這些都是甲蟲們撒歡的天地。我不禁感嘆它們生活多美好啊！
還有一次，我記得我和我的爸爸去邊疆玩，在汽車上我看見戈壁旁有許多的白楊樹。我就問爸爸為什么這里的有這么多白楊樹，它們為什么都這么直啊？爸爸說道白楊樹為這里的人們遮擋風沙，需要它們挺直腰桿。那里需要它們，它們就在那里生根發芽，長出粗壯的枝干，抵御風沙、暴雪。無論干旱還是洪流它們總是那么挺直、那么堅強，像守衛我們邊疆的戰士一樣挺拔而美麗。
其實，在你的發現中不只是動植物，可能還有許多美好的事。只要你堅持在平凡中去探索發現，你就會覺得生活是一個非常有趣的過程，生命也會綻放許多的精彩。
其實，平凡中也不缺乏美麗，只是尚未被發現而已。
雪天，與爸爸漫步在家鄉的原野上。“千篇一律”成了這里最好的代言詞，實在找不出什么特別的。寒風中夾雜著雪花似一把把小刀毫不留情的詞在我的臉上。盡管媽媽早已把我裹在層層的棉衣;圍巾;帽子中，可我還是不禁打了個寒顫。抬頭所望見的只有被茫茫白雪所吞噬·覆蓋的群山。
忽然，一座孤立的石山映入我的眼簾。裸露的巨石側立千仞，光禿禿的沒有土壤，尤其是那些較高的地方，天寒風疾，草木不生，蒼鷹也不飛到那里去。
而一株梅花卻破石而出，伸展著優美而蒼勁的長臂，在哪些沾滿雪花的枝干上，長出一朵朵的“美麗”，顯示著她優雅有獨特的氣質。看!那畫得像一位位亭亭玉立的少女:有的含苞待放，羞羞答答;有的已是燦爛盛開，自信無比;更多的則是猶猶豫豫，不知是開還是不開，像是在掩飾著自己的美麗，但又總是改不全，露出一絲迷人的微笑。那些雪白中透露出粉嫩的花朵與紙條上的雪花相互映襯，勾勒出一幅美麗而祥和的畫面。讓人找不出能與其媲美的東西了。
再細看那梅花。為了從石頭中尋覓生機，也為了牢牢的抓住絕壁，以低于不期而至狂風的撕扯與催折，他們的根日日夜夜與石頭搏斗著，最終以不可思議的生命力穿人了堅如鋼鐵的石頭。細心便能看到，這些跟在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂!還有什么花有如此頑強的生命力呢?
梅花，它像一個戰士站立在冬日中人跡罕至的地方，在荒峰野嶺的極頂;在下臨萬丈深淵的懸崖峭壁;在兇險莫測的絕境，常常可以看到三兩，甚至只有一顆孤梅，身份奪目的立在那里，他們彼此情態各異，也姿態各異:或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。遠遠的望著他們，會心生敬意;但他們——只站在那些高不可攀的地方，讓人只能遠觀而不能褻瀆......
確實，梅花生長的地方著實平凡，但是，正是這 “平凡 ”襯托出了從中所創造奇跡的美麗 !平凡中也有美麗，生命中更有奇跡。梅花通過它那不可抗拒的生命力在平凡的石山上彰顯了美麗。而我們又何嘗不能通過自己的努力創造生命中的奇跡呢?
平凡中也有美麗，只要我們細心觀察，就能發現別人所沒有發現的美。或許，正是這些美，給了我們啟迪，變為我們成功的“墊腳石”幫助我們通向成功的大門!
一盆花，一個人，一份情，注定一生平凡，卻也注定美麗一生。——題記
那盆吊蘭平和的顏色潤著我的雙眸，每每觸著它的葉尖兒，便想到了她，便感受到了她對我濃濃的那份愛……
那盆吊蘭還在開花。其實它也沒什么特別的顏色，除了弱弱的小花泛著點兒疲憊的艷黃以外，就都是綠。
她的眼睛被時光淘洗得有些黯淡了，失去了年輕時的光彩，但她那厚厚的眼鏡片依舊遮擋不住那雙眸里的慈愛。頭發泛著些銀白，像是月光在她的發上留下了一縷縷銀光。歲月調皮地爬上她的額頭，小心翼翼地刻下一道道花紋。她不喜歡穿艷麗的衣服，衣服肥肥大大的，大多都是黑色、棕色、深紫色。她是個平凡的鄉村老太太，不會打扮也不愿去打扮，骨子里卻透著一種別樣的美。
那盆吊蘭靜靜地呆在那，披著點點夕陽的光輝，享受生活的安逸。
她每天就喜歡呆在那兒看報紙，厚厚的眼鏡片擋不住她雙眸中那縷縷求知的光芒。她時而舔舔指尖，而后捏住報角兒，利落地翻頁，報紙“刷拉——刷拉”地響著，像一曲活潑的歌兒;時而推推眼鏡，捧著報紙靠近面頰，微微蹙眉，而后會心一笑，用濃重的土話輕松的說一句:“老了眼睛不好使，戴上老花鏡都不管用。”;時而輕聲喃喃著報上的內容，語氣忽輕忽重。她就這樣沉浸在自己安逸寧靜的世界中，讓人不忍去打擾。她日復一日地過著平凡的生活，卻能從生活中發現美麗。
那盆吊蘭許是不喜高調，故意生成這模樣，它只想默默奉獻自己的芳香。
那次用午飯，我嫌餃子遲遲不上來，幾次催問，她說:“馬上就好，再等一會。”我等急了，冷冷丟下一句:“不吃了。”索性草草蓋了被子入夢。過了一會兒，能依稀聽到她弱弱的腳步聲一點點靠近。她看不出我的假寐，輕輕拽著我的被角向上拉了拉，粗糙的手指不小心觸到我的臉頰。心不免一抖，露出了最柔軟的地方……醒來便看到床頭柜上一包山楂片，她說吃這個開胃。我愣怔了一下，旋即感到眼睛酸疼，像是被什么灼傷了。她對我的愛很平凡，卻讓我感到幻美不已。
那盆吊蘭還在開花，我把它擺在我的床頭，就躺在它的花枝下，在它溫柔地撫摸下安然入睡。它芬芳了我的夢，芬芳了我的一生。也許它注定一生平凡，但我相信，它像奶奶，像奶奶對我的愛，美麗一生，永不消逝……
八年級作文 篇7
小時候，總喜歡獨自在院子里尋找樂趣，那時，漂浮在空中的五彩泡泡，總能掀起我的思緒。
（一）藍色——流動的憂郁
我想我迷路了，在夢想的旅途中迷了路。向村里的道路迷迷轉轉，我卻怎么也找不到出口，高聳的樓群將天空割成一張一張破碎的臉。除了蜷著身體躲在黑暗的角落中哭泣，我什么也不能做，藍色的憂郁從我眼中流出，流過我的臉龐，味道是那樣苦澀。朦朧中，看到了那漂浮的泡泡，卻是那么黯淡無光。
（二）蛹——自卑的哀愁
我拒絕了那兩把令人心痛的鐮刀，因為他們會把我的心割傷。我拒絕了那復雜如麻的文字闖進我暗淡的生活，因為我習慣了哀愁。
我看過一幅畫：一個孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒有風，沒有云，沒有走出去的方向，只有寂寞來來回回穿行的聲音。我想我就是那個孩子吧！一個迷失了方向的孩子。
夢中，在五彩的泡泡間，一只小小的蛹在輕輕哭泣。
（三）金色——開鎖的喜悅
09年的末端，他于百忙之中帶我去看日出。
我們漫步在白色的沙灘上，看著夕陽將海水憂郁的，藍色吞沒。他送我一本帶鎖的筆記本，奇怪的是上面并沒有鎖，我疑惑地看著他。
他在夕陽中對我微笑：“孩子，其實有很多人都愿意幫助你的，只要你打開你心中的那把鎖讓陽光照進你的心窗，你會發現陽光會把挫折折射成為動力。”
輕輕觸摸他那雙長滿老繭的溫暖大手，頓覺他在歲月的流逝中老去，終有一天我會離開那雙大手溫暖的保護。心里有一個聲音在呼喚：“爸，我會變得堅強，不會讓你失望的，相信我！”
我轉過身去，看到那往常的泡泡在夕陽的映照下，顯得格外動人。悄悄用晚霞輕輕擦去掛在眼角的那最后一滴——不堅強的淚。
（四）蝴蝶——破繭后的美麗
新年的鐘聲敲響了，我揉著朦朧的睡眼推開窗，看到了那五彩泡泡喊著：“飛吧，飛吧，飛到夢想的地方！”剎那間，我的萬千思緒牽引著我，心中抑制已久的能量爆發：“我要飛，我要飛，到達理想的彼岸……
我瘋狂愛上學習，不再拒絕鐮刀。我感到背后隱隱作痛，轉頭一看，原來是一對金色的翅膀，回想自己當初所經歷的，才真正領悟了“不經歷風雨，怎能見彩虹”的真正含義。
我迎著新年的朝陽，向遠方飛啊，飛啊，心中響起了幸福旋律，夢想依舊美麗，心中的泡泡仍在不斷飛翔……
八年級作文 篇8
誰說你有一張成熟的臉孔？曾經何時，我在路燈下回首凝望，你那如孩子般快樂奔飛的身影。那矯健的身姿，暗藏著一絲生活的無奈何艱辛。我看透了你內心的彷徨，你的孤獨。那無助中透著一絲蒼涼，那成熟中透著一絲稚嫩。誰剝脫了你的翅膀？誰又提早放飛了你的夢想？少年，請感恩老師！她教你學會了如何去適應生活。
孤獨，仿佛不曾存在。她用一顆充滿炙熱而真誠的心去感化你，并教會了你在生活中不灰心、不喪氣！
我們剛剛成長，那稚嫩的肩膀，尚未能提起生活的負擔。壓力，漸漸襲來。如何承受？于是，我們氣餒，我們對生活開始懷疑，認為這不是考驗，而是折磨。這不是磨難，而是生活把你捉弄著玩。然而，在這快要沉溺而亡時。一句暖心話，把我們從黑暗邊界拉了出來。那不止啟示我們，更加驅使我們努力前進的步伐。剛開始，我們渴望陽光，渴望關懷，但是，家庭觀念傳統的父母。并不能了解我們的無助，我們的苦處，于是，叛逆接著而來。我們學會了這個時代所有少年都會干的事，我們與父母反抗，學會心機。學會社會上一些不光彩的事。但我們只知道這能發泄我們的怒火，卻不知這只會害了我們。
老師！我從來不知她不僅能教會我們知識，更會教會我們人生哲理。譬如，試著用美好的心態去迎接明天，即使未來不如你所愿，也千萬別想著放棄，也就是在這個磨練的過程中，我們會試著學會堅強。一些簡單言語，蘊含著她十幾年的人生經歷。有時，我們會忽略，但經歷過后，才頓時醒悟。才發覺那些受益匪淺的話能輔助我們的一生。
我也曾是一個叛逆少年。但是，往昔的言語教會了我要學著理解。即使并非自己的錯，我也要學會寬容。老師的話，雖然大多人不能聽的過去，不能把它銘記在心。但是對我來說，我會把它深藏在心。因為我深知，這就是生活的真諦，人生的領悟。我們心智還不太成熟。有時會不能理解，但是，我希望任何一個同學都能把它記起來。不要忽略了老師說這些話的寓意，她想讓我們先試著去感悟生活。因為人生，一半是繼續，一半是經歷。
老師，謝謝你交給我這么多蘊含深意的話語，雖然我并不能馬上運用在生活中。但我，會試著去滲透，明白那其中的含義。
八年級作文 篇9
親愛的純：
謝謝你！想以一封信的形式來表達對你說不盡的感謝，今天，不知怎地就想來作文庫看看，以往這個點都應該睡覺了的，因為明天就要上學了，但是，今天我來了，其實心底有一個欲望，就是想看看你的作文，想讓我對接下來的月考重拾信心，想要讀著你的作文，看著自己的心，這兩天沒來作文庫，只是打著考試的幌子坐在書桌前發呆罷了，明天上學了，想要對這個星期的自己有個交代，于是就來了，但是我真的真的沒有想到，竟然有一個人，注意到了我的喜怒哀樂，我真的，好感動，其實這是讓我意外的，現在有些語無倫次，心底的感動也竟化作了一滴滴淚珠，沖出我的眼眶，純，有好多事情，想對一個人說，但是不知道應該去向誰說，這兩天，孤獨竟在充斥著我的大腦，晚上的時候，常常伴著舍友們淺淺的呼吸聲抹眼淚，中午趴在桌子上，淚水也會打濕袖口，有些事情明明知道結果，卻還是忍不住不停的問：為什么？
真的，我好像離自己的夢想又近了一步，但是還是感覺空落落的，好像初一時候的夢都在初二實現了，比如說元旦節目主持，比如說被選入春暉征文，但是，這一切竟然都不如我當初想象的那樣美好了，站在那個大舞臺上，還是忍不住問：為什么初一的時候比現在好呢？為什么初一的時候沒找我呢？站在校園拍春暉照片的時候，我又是在心底問：為什么？為什么沒有去年好了？這使我突然有點懼怕，我想坦然的面對，但是我的心卻在告訴我，我怕了，真的怕了。
然而，相比起學校，家給我的感覺卻也是怕，每次一回到家，必定會與媽媽有一次大吵，我也在試著去理解她，我明白，她對我付出的多的多，但還是有些時候會被她氣的幾近瘋狂，其實每次和媽媽吵完架后，都會覺得很孤獨，純，有一件事，真的好想讓一個人知道，那是又一次與媽媽吵架，爸爸將我拉出家門，當時媽媽也出來了，她的語氣相比剛剛緩和了不少，那時的我，耳邊充斥這父母的怒氣，然而，當媽媽向我走來的那一刻，我清晰地感覺到，我想要一種溫暖，想讓她抱抱我，想讓她對我說她理解我，想躲在她的懷里大哭一場，把心里所有的委屈都哭出來，然而媽媽沒有，我也沒有，我看著她直挺挺的轉彎，沒有看我一眼，那時我真的好傷心，一種絕望的感覺就那樣出來了，好像原來包裹心靈的棉被突然被扯去，赤裸裸的在寒風中瑟瑟發抖，但是，沒有誰了解我，我甚至不知道對誰去說，因為我還是怕，怕別人冷嘲熱諷，那種鄙夷的神色，真的會令人的心好痛好痛，所以，純，你說如果你在我身邊的話，會給我一個擁抱，會把肩膀借給我大哭一場，你知道我有多感動嗎？
純，你說得沒錯，我是應該好好審查我的價值觀了，我會好好調整心態，努力的使自己平靜下來，不讓眼淚再流，我必須得調整好心態去迎接兩個月后的地生會考了，我要為著我的夢想，我們的夢想，去努力努力再努力，你放心，我不會因為這樣子的小挫折而倒下的，畢竟我還有一個精神支柱，那就是你，我想知道，做你的朋友到底有多幸福！
純，謝謝你，但是以后不要再晚睡了，人的身體也要獲得一個充分的休息，才能有精力去為自己的夢想加油，努力！
純，我一直有一個夢想，就是想去泰山看一次日出，所以純，你一定不要消失，等到那一天，我會讓你的文字伴著我一起看黎明的曙光。真的真的謝謝你，那種溫暖，我一輩子都不會忘記，永遠也不會忘記，那個一直被我喚作純的人，曾給過我多么大的鼓勵，曾讓我那樣深深感動過。
八年級作文 篇10
曾幾何時，我們在心門上加了一把鎖。在鎖住了門內事物的同時，也鎖住了門外的大千世界。我們太需要勇敢。
丘吉爾曾說：“你若想嘗試一下勇者的滋味，一定要像個真正的勇者那樣，豁出全部的力量去行動，這時你的恐懼心理將會為勇敢果斷所取代。”他是這樣說的，也是這樣做的。
他被撤銷了英國海軍大臣的職務后，回到家鄉調養散心。在那段時間，他對繪畫著了迷，卻因種種擔心而畫不下去。有次，他想畫藍天，顏料都調好了，卻又犯了難。一旁的畫家看不下去了，將所有的顏料潑在畫板上：“你是想畫油畫嗎？那還磨蹭什么，趕緊用最大的畫筆畫！”一語驚醒夢中人，他拿起了畫筆……
找回了勇氣和自信的丘吉爾在此后的十年間留下了500多幅優秀的作品，其中20多幅還被倫敦的一家美術館收藏。面對從未料想的成功，他意味深長地說：“成功不是最終的，失敗不是致命的，開始的勇氣才是最重要的。”
是啊，開始的勇氣才是最重要的。在多年前，我讀了他的故事，才開始對我原本不擅長的繪畫有了堅持下去的勇氣，直至今日，取得的成果也沒有讓我失望。人人都希望有個成功的開始，但若成功的開始遲遲不來，不妨勇敢嘗試失敗的開始，因為無論開始的成敗與否總比永遠不開始要好得多。不是嗎？
如果你選擇了開始，須知“大智近乎勇”。孔子把“勇”作為施“仁”的條件之一。“勇”必須符合“仁、義、禮、智”，而且不能“疾貧”，才能成其為勇。也就是說，勇敢離不開冷靜，永遠也不要把不加思考的魯莽當做勇敢。我們正在閱讀的《水滸傳》中的花和尚不是個很好的例子嗎？為了救金氏父女，魯達三拳打死鎮關西。救人有功，卻犯了殺人罪。《三國演義》中張飛也魯莽：沖突呂布，酒后行暴，以致失了徐州又陷劉備之家眷。魯莽中的身體力行決不能被稱為勇敢。勇敢來自于習慣性拒絕唯命是從，但不是唯我獨尊。它的優雅需要在面對殘酷、持續不斷的壓力下不斷地更新自己。
去做真的勇士吧，直面各種挑戰，攻克前行路上一切困難艱險。敞開心扉，開拓思維，擁抱新生，結識新知……
【精選八年級作文匯編10篇】相關文章：