關于初三作文匯總9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初三作文9篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
那是一節有關夢想的課程。
“這位同學，你的夢想是什么？”講臺上的老師期待的笑著。我站起來，腦海里空白一片。確實，幾乎不曾有人這樣問過我，我也從未擁有一個固定的夢想。
整個教室沉靜的一會。老師寬容的笑了笑：“沒事，我現在就送你一個夢想。”我抬起頭，有些詫異的看著老師。——“就是趕快擁有一個夢想。”全班同學哄笑，我陷入沉思。
我的夢想到底是什么？
曾經的我，看著講臺上瀟灑自如的教師，便下定決心以后一定當一名教師，教書育人，桃李滿天下。當我看到一名名宇航員隨著幾秒鐘的倒數和轟然而起的云煙升入太空時，我又想做個宇航員，飛上九天看看我美麗的地球。當我看到電視上幽默風趣的主持人時，我又想當一名才華橫溢、出口成章的主持工作者。
……
那，現在的我，夢想又會是什么？我的第一反應是，作家。
沒錯，自從上了初中以來，或許是在作文方面收到了莫大的鼓舞，我開始對寫作有了狂熱的愛好。
在我知道莫言以后，我對作家又有了一種新的定義。有人說，莫言怎么會獲諾貝爾？它比起那些知名人士來，顯得平凡了不少。確實，我從未聽過他的名字。這是一個不被廣為人知的作家。莫言說他如果寫一本小說就可以一天三頓都吃餃子，所以當時的莫言把一天三頓吃餃子當成了他最大的夢想。所以我認為，作家不可能都擁有與生俱來的好文筆，有夢、追夢是關鍵。
莫言堅持到現在，出不出名不重要，重要的是他孜孜不倦的付出著，把中國的文化推向世界，為中國的文學界增添了亮麗色彩。他的作品被譯成20多種外文、100多種版本，在許多國家和地區發行，正反映了國際社會對伴隨中國改革開放30多年來一起發展的中國文學的重視，相信當代中國文學藝術必將隨著中國的和平崛起迎來更加美好的明天，為人類文明的進步、精神財富的積累做出應有的貢獻。
我佩服莫言，而我的夢想，就是當名作家。我會用我的筆，刻畫中國的美好未來。
我有我的夢，我的中國夢。
初三作文 篇2
“在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年輕時候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不撞個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨？怎能長大呢？”（張愛玲）
——題記
我早就忘記了那天到底是哪一天，但那天的事情我忘不掉。猶記得那天的雨下得很大，那天的淚流了很多，那天的路走得很彎。
“方XX，你怎么又出現在這兒了？學期都快結束了，一心一意讀幾句書吧，別老是惹是生非，凈走彎路子。”年段辦公室里燈火通明，傳來年段長渾厚的聲音，他又在給學生作思想工作了。
雨嘩啦嘩啦地從陰霾滿布的天空中傾瀉而下，正如我此刻的心情。望著窗外的烏云，我的淚也隨之而落。
“本來嘛，大事化小，小事化了。像這樣雞毛蒜皮的小事，何必大動干戈？你知不知道一個堂堂男子漢對女生動手，是多么倒牌子的事情！比你現在站在這兒還要丟臉！何況你們已經臨近畢業，更應該懂得珍惜才對。”年段長不愧是年段長，三言兩語就把方XX降伏了，使他完全沒有了剛才在教室里的威風凜凜。他面露愧色，兩只手不安地揉搓著衣角。
和方XX一樣低頭不語的還有我。我們因為該不該撿起透明膠的問題發生了激烈的爭執，我罵了他，他打了我，我嚎啕大哭，他不依不饒，就這樣，我們出現在了這里，接受者不知何時才能結束的教育。
我緊盯著窗戶向外看去，媽媽還沒有來。玻璃窗上的雨水滴成的紋路蜿蜒曲折，織出詭異的花紋。
我知道媽媽肯定是風風火火地趕來了，可我怎么反而不痛快了呢？唉，要是剛才不打電話給媽媽，事情早就處理好了吧。媽媽是個急性子，待會不會大鬧年段辦吧？如果真那樣的話……恍惚中，我仿佛看見同班同學正在竊竊私語，方XX的兄弟們對我冷嘲熱諷，我的朋友一一離我而去。我不敢往下想，跳動著的心臟仿佛陷入了沼澤深處，每動一下都是致命的壓抑。
雨劃破夜的黑暗越下越大，卻劃不破我心中的團團迷霧。窗玻璃上已經結了一層水汽，窗外的風景都被隱匿了，剛才玻璃上那彎曲的紋路也變得模模糊糊，什么也看不出來。辦公室里異常安靜，可我脆弱的心靈卻充滿了無邊的恐懼。
“晨囡”，一聲熟悉的呼喚打斷了我的胡思亂想。我抬頭一看，怎么是姐姐？她不是在寧波讀書嗎，怎么會來學校？
“奶奶聽到你在電話里哭著要回家，急得暈頭轉向的，媽媽哪里還來得了？就打電話給我。”不等我發問，姐姐就氣喘吁吁地開口了，她的頭發、衣服都被雨水打濕了。“被打到哪里了？”她心疼地看著我。
“難道你是從寧波趕到諸暨來的？”我心不在焉，姐姐的突然到來實在令我意外。
“我今天正好回來，剛才在車上接到的電話。我問你話啊！被打到哪了？”
“臉上，不過已經沒事了。”我小聲地說道，事情越攪越復雜，我的心里五味雜陳。一個小小的透明膠竟搞得這般興師動眾，完全是我沒有預料到的。真是搬起石頭砸自己的腳，事情還收場得了嗎？
姐姐是個知書達理的大學生，可她盯著方XX的眼神卻充滿了敵意，甚至對年段長的態度也沒有我想象中那么客氣。“年段長，班主任老師說是不管這事了，你能給個說法嗎？”
什么？班主任老師下班就回家了，怎么又和她扯上關系了呢？姐姐是在質問年段長嗎？啊！我越聽越糊涂，渾身不自在起來。
“這不可能，你一定是誤解了。我們的老師認真負責，絕不可能是這樣的工作態度。”年段長瞪著大眼睛，表情很嚴肅。
“我媽在電話里對我說的，班主任不管這事。怎么能這樣呢？學生做了違紀的事，難道不用受處分嗎？我在這兒讀書的時候可不是這樣！”姐姐還在據理力爭，我感覺自己已經要被雨水淹沒，連撲騰掙扎都變得徒勞了。這條原本一眼就能望到頭的直通大道，竟成了九曲十八彎。
后來，方的媽媽來了，于是，事情的前因后果又被詳細述說了一遍。
再后來，政教處的章主任也來了，年段辦旺盛的人氣激發了他前來一探究竟的好奇心。于是，吵架的性質危害又被作了一次更加透徹的分析。
姐姐沒有白來，她竟然是章主任的得意門生！師生闊別多年，開始侃侃而談。能以這樣的結局收尾，我已心滿意足。
此事雖然過去一段時間了，但我依然記憶猶新。我當時那個沖動的電話，給大家添了多少麻煩啊！使我走了一段多么曲折的彎路，飽嘗了多么痛苦的煎熬啊！這件事如一粒愚蠢的種子，深深地種在我的心里，讓我感到羞恥與悔恨，也給我原本淡薄的青春增加了一定的厚度。那天的那場大雨，帶我穿越了青春的雨季。
走過這段彎路，我將走向那陽光普照之地。
初三作文 篇3
清兵衛現在正熱衷于繪畫，自從有了新的寄托，他早已不愿恨教員和用錘子打破了他十多只葫蘆的父親了。
可是他的父親，對于他的繪畫，又在開始嘀咕了：
“這孩子，怎么這個樣子不是喜歡葫蘆就是喜歡繪畫。老是喜歡一些沒用的玩意兒，將來能有出息嗎?”
對于父親的嘀咕他從來都不敢頂嘴，清兵衛老是用沉默來回應父親的嘮叨，依舊癡迷于繪畫。他學會了躲避，等到父母睡覺時才偷偷拿出藏在床下的畫板出來繪畫或欣賞繪畫作品。
在課堂上，清兵衛偶爾會走神，為此常常鬧出一些笑話。有一天清晨清兵衛正沉迷于欣賞《馬到功成》繪畫作品，被老師無意間問道：“這篇文章的主人公家境如何?”“八匹”
這時，全班人都哈哈大笑起來。怒氣沖沖的老師讓他孤零零地站在角落里，他不敢對視老師只好低著頭往下看。這時清兵衛看到由一群螞蟻構成的繪畫作品，沉迷中的他突然說道：“多么美的畫啊!”恰巧被正在上課的老師聽到了，本來就生氣了的老師現在更生氣了。在這個學期清兵衛已經不止一次犯這樣的錯誤了，為此清兵衛不得不退學。父親也覺得他有這樣的兒子使他感到丟臉。父親也讓清兵衛滾蛋了，清兵衛變成了一個無家可歸的流浪漢。
他只好自更其力，在街上擺起畫攤。他的畫并不昂貴只賣一文錢一張，即使這樣也很少人買。直到一年后，一位畫家路過這里才改變了的命運。經過是這樣的：
這位畫家非常欣賞清兵衛的畫，畫家得知他是流浪漢時收養了他。畫家經常與清兵衛出去寫生，經過他的不懈努力終于成為一名杰出的畫家。
他早已不愿恨趕他出門的父親了，他回到家里盡自己所能照顧父母。
從此清兵衛一家過上了幸福快樂的生活。
初三作文 篇4
在一般人的眼中，法律離人很遠很遠的，人們在一般生活之中幾乎是碰不到法律的。但其實不然，法律其實還就在我們身邊。
在每個人眼里，律師是一個高尚的職業，就像教師，醫生這樣的職業一樣，受人尊敬。其實在現實生活中，這些職業就是在為人們服務的，他們為人們除憂解難，幫助人們獲得更好的生活。所以，法律和我們之間是不存在什么深溝的。
在我的眼里，每個人都應該學好法律知識，用法律來武裝自己，因為如今的時代已不是以前的時代，以前的時代靠的是武器來武裝自己，保護自己。而現在，我們更需要的是法律來保護自己，武裝自己。
在現實生活中，時時都有與法律有關的.事。但許多人都不能完全運用法律，因而常常吃虧。就像在商店里，一些私營的店主總是在想著賺錢的法子，特別是在孩童自己購買商品時，總有店主提高價格出售，妄圖欺騙小孩。如果自身充滿著法律與正氣，那么就不會被那些可憎的人們來欺詐，牟取利益。因而還損害了自身的權利，自己的暗自叫苦，試想，如果每一家都是童叟無欺，假一罰十的話，正義就定會在人們心中長存！
還有的便是處理事情方面，在人們做違法事情時，人們總是以看客的形象出現，而不出手相助。這是對社會的冷漠現象，對自身的不負責任。就像公共場所有人偷竊時，人們總不敢去阻止，生怕有人會報復，但其實不然，我們完全可以用法律來保護自己，用法律使壞人得到應有的懲罰，讓壞人不再猖狂起來。如果繼續讓壞人猖狂，下一個會受到傷害的，必然就是你自己！所以我們必須要遏制這一現象，運用法律，讓正義充滿人間！
每個人都可以掌握法律，我們應該勇于站出來，面對著違規現象，勇于指出，讓正義戰勝壞事!讓法律更貼近我們的生活！
初三作文 篇5
安謐調和的意境之中，雨與雪的交錯，沒有忙亂，不知所措或驚慌失措，痛快酣暢以及美好，如詩如畫般優美，引人聯想，引人沉醉 ——題記
沉悶了一天，雪兒畢竟是現了，大概雪在意的便是此時此地的拔取獨特殊致吧，抑或是這番景致才配得起無瑕的雪。
紛紜揚揚地，混合著零散的碎雨，雨柔和似東風，不像北風的扎人砭骨，真正的柔嫩精致，雨與雪的融會交錯，是那么完善融洽，雨與雪共生于水，是兩種截然差別的情勢，她們是一家人，情同伯仲的一家人。雪沒有擯棄雨，雨依偎著雪，通常的雨與往日的雪老是一方把持，顯得毫無生機，如今，天然而然地共享一片藍天。雨雪不肯驚擾凡間萬物，只無聲地潤澤澆灌她們，萬物的唇齒間好像流溢著雨雪地芳香，純純的。小草的腰挺得更直了，浸滿了生氣；花兒開得更艷了，包羅著嬌媚；小河道得更歡快了，叮咚地潺潺；大樹的濃蔭更密了，飽含著蔥郁……統統游刃的醒目色澤，與眾不同。
一瓣瓣雪花不知從那里來，向那里去，卻又無所謂地飄著，撫摩過大地的暖和后，無聲無息地熔解了，在雪的潛移默化中大地也明白了雪的溫度。雪純白純白的，沒有一絲一毫的瑕疵，這世上應沒有比雪更白之物了，為 此，幾多文人書生借雪抒懷，“龍云玉葉上，鶴雪瑞花新。 影亂銅烏吹，光銷玉馬津。 含輝明素篆，隱跡表祥輪。幽蘭弗成儷，徒自繞陽春”“ 輕風搖庭樹，細雪下簾隙。 縈空如霧轉，凝階似花積。不見楊柳春，徒見桂枝白。零淚無人性，相思空何益”“國都旬日雪，庭戶皓已盈。呼兒試輕掃，留伴小窗明”。
雨是有目的的，雖失落四方，卻也能匯聚成河亦或是一汪水潭，實在的堅持不懈，金石可鏤，對峙不懈！雨近乎透明，真正的朦昏黃朧，若隱若現，淅淅瀝瀝地飛翔著，舒服扎實的舒服。她又是擲地有聲的，滴滴答答，響亮而歡快。文人書生好像都偏幸雪，沒有留下雨的太多影子，我卻以為雨雪共存的這般調和的景致才是昔日中最純粹的畫面。
雨雪全然沒有停止舞會的意思，要否則怎么愈來愈密，愈來愈濃了呢？雨雪也不密密的斜織了，像是升入了熱潮：雨雪在我眼簾中跳起了華爾茲。她們手挽動手，眼光同等朝向火線，嫻熟地一個個快速扭轉以及滴答滴答的伴奏，促成的更唯美了，這跳舞被演繹得越發富麗炫目，使人如癡如醉，沉醉此中，無法自拔。偶然中發明屋檐上的一只灰褐色的麻雀，正同我一路不雅賞著云云美景，也陶醉此中了呢，真的就如許久久地鵠立，樂不思蜀。
一年好景君須記，最是雨雪融會時。
初三作文 篇6
今天晚上是有去約朋友一起來自己家里的，然后當時他就突然間問自己說過去的話，自己的那個喜歡的人究竟有沒有就是帶自己回家的時候很認真的向他父母介紹我自己，然后自己就跟他說，那時我都沒有進他家的門，就只是單純的在家他門口就呆著，然后他當時就給自己看了一個視頻，當時是講的說如果一個男孩子特別在乎一個女孩子的話，那在帶對方回父母家的時候，一定會特別注重言行舉止，然后會努力的在他父母面前有對女孩子留下一個好的印象，我就是希望父母也能夠肯定兩個人的關系，然后我這一周覺得其實在那么一瞬間自己就希望朋友不要繼續說下去了，因為自己就好像明白了，其實那一個人真的就并沒有那么喜歡自己，就真的一看好像就突然間懂得了這一個真相，其實這。我想的話自己很久之前潛意識里面就已經接受了吧，只不過就是自己一直不愿意去承認罷了。
所以自己才會說自己明白了真相，在那一刻我就自己其實是想說自己突然明白了真相的在那一瞬間，但是想一想就覺得其實有的時候吧，他也讓自己覺得他其實也并不是自己現在明白的真相，那樣子不在乎自己對自己是如此的不在乎吧，就不像自己剛才是突然間想到說，當時他的那一個朋友，我現在也沒有給自己打電話叫我新年了嘛，對吧，然后他在新年的時候在自己的印象里面就覺得他肯定要想起一下自己，就想了一下說沒有自己的陪伴在這新的一年里，但是對方也沒有給這一條來電話呀，然后他沒有給這一條來電話，自己也沒有說期待呀，或者是說失望之類的，所以就覺得其實對于他來說的話，我也是這樣子的一個存在吧，就是自己有給他打電話的話，他也會覺得比較驚喜，然后比較意料之中，但是。沒有給他打電話的話，他可能也是連想都不會想起我，哪怕是在這樣子特殊的節日里，哪怕他知道說這也是特別在乎他的。
所以這也是自己必須明白的真相，對吧，就是人家其實根本就沒有自己所想的那樣子在乎自己，所以自己就突然間不想再去說他的事了，因為覺得好像那是對自己的諷刺，因為人家他并沒有那么喜歡自己，那時候的自己，卻如此的深情，如此的專一，一直覺得自己還想要找機會去挽回對方，就特地覺得還是蠻可笑的，就明白真相之后，其實這一個真相自己應該很多事情做明白了吧，只不過就是一直不愿意去承認罷了，所以現在是明白真相的時候了，只是不知道說明天一定要選擇自己，以后會是一種怎樣的態度。
初三作文 篇7
走進西溪濕地，就與花香撞了個滿懷，和著小鳥歡躍的歌聲，踏著輕快地步伐，走在僻靜的小徑上。
西溪之勝，在于水。走進蘆葦叢生的河岸，搭一條小木船，感受這美麗而和諧的“水墨畫”。
透過那古樸而文雅的木窗，水波泛起一絲漣漪。劃船的老翁，用木漿輕輕在水中擺動，水波像破碎了的玻璃一樣，往中間縮動，然后又慢慢綻開了。清脆悅耳的歌聲是那樣抒情。
船一會兒駛進了一片蘆葦叢，水葫蘆在蘆葦叢中成了點綴的幾萬顆星墜。風兒輕輕拂過水面，米色的，黃的，輕輕飄落在水上，和水葫蘆形成了一幅美麗的剪約畫。這時，水流似乎快樂一點，從剛才的曲子變成了調皮可愛的音樂。
邁上岸，走進博物館，高處是許許多多的動物標本，低處則是一座座小屋。里面是無數古代的用品。瞧，那座茅草蓋成的小屋正在向我們招手呢，快進去看看吧！
里面有一張木桌子，五六把椅子，我猜這就是從前的桌具吧！再來看看這墻上的，這不正是“青若笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”中的蓑衣嗎？
走出博物館，看看那油綠綠的大樹，和那群樹聳立的小湖泊，都是一片好風景。再登上“觀鳥臺”站在上面，整個西溪都收入眼底。小溪流繞過泥土，流進湖泊，湖泊則沿著樹木，彎繞到湖中。真是一幅美麗的“山水畫”
正當我沉浸于這西溪的美景時，晚霞不知不覺地爬上了天空，夜晚逐漸來臨了。月亮給昏暗的夜增添了幾分光芒。撒在湖面上，湖水把它攪入自己的懷抱，然后又原原本本地拼了回去。這光是清涼，純潔的。
西溪讓我流連忘返，再見了西溪！我們下回再見！
初三作文 篇8
看到如今的婆婆，滿頭的白發 嬌小的身軀，暗淡無神的雙眼。驀然想起曾經婆婆健壯身軀，為我撐起一片天，婆婆是那么溺愛我，縱容我，如果我受到別人的欺負，婆婆一定會替我找回公道。
婆婆的院子不大，里面種滿啦蔬菜當然都是我愛吃的蔬菜。每當夏季院子里面綠油油的一大片，我和婆婆坐在院子里的楊樹下乘涼，微微的困意卷席而來，一股股清涼的風溫柔地吹拂著我的臉，我似乎感到一絲涼快，我微微睜開雙眼婆婆慈祥的看著我，雙手使勁的扇扇子。這把大葵扇很雖然陳舊，但它充滿啦婆婆對我愛！
放學回家 開開婆婆院子的門總會看到她在哪個老位置，嗒嗒嗒嗒縫紉機聲音，年事已高的婆婆眼睛不太好帶著老花鏡忙活著，靈巧的雙手在上面繪制著對子女的愛。我最喜歡婆婆做的鞋子，鞋子很輕，透氣，在墊上一雙婆婆做的鞋墊子，那真是完美無瑕。
最好吃的就是婆婆的蒸的饅頭，婆婆蒸的饅頭吃著有種甘甜的味道，下肚易消化。婆婆腌著一手的好醬豆，醬豆配上饅頭那真的是人間美味。
每當秋季我和婆婆就忙著曬 辣椒 花生 芝麻 韭菜 大豆之類的，曬制一到五天即可。具體的做法我也不太清楚。吃過好多地方的饅頭，感覺還是婆婆蒸的饅頭好吃。
婆婆曾經見證了多少光輝歲月，經了幾多似水年華。年輕時烏黑的頭發已有如嚴冬初雪落地，像秋日的第一道霜，我無法改變，只能任時間流逝，一切都在變化，婆婆的手上又添了一道生活的印記。我愿做婆手上那一片指甲，永遠拉著婆婆那雙漸漸老去的手。
初三作文 篇9
我在很小的時候，媽媽對我是很溫順的，可是，現在不一樣了，媽媽對我很嚴格。
小時候，我看見爸爸在喝藥，那是我還不知道，所以我就問那是什么，爸爸說是999感冒靈顆粒，那時候我也想喝，所以爸爸就給我倒了一小口，我覺得很甜，所以就把它當作了糖水。之后，我背著爸爸媽媽，偷偷喝了一杯，還沒喝完，爸爸媽媽就發現了，她們就說了我一頓，我打那次以后就不喝了。
有一次，我看見別人玩遙控直升飛機，我也想要，爸爸媽媽就給我買了，可是，我只玩了幾天，就壞了。在一次，我看爸爸媽媽都在熟睡，所以我就帶著鑰匙，帶著錢，騎著自行車，出去玩了，還買了東西吃，回來之后，爸爸媽媽已經不在了，所以我就回到屋里，寫作業，當爸爸媽媽回來的時候，說了我一頓，是為了我的安全，媽媽說以后如果我想出去玩，可以跟爸爸媽媽說，要說好幾點回來，或者拿著電話，或者和爸爸媽媽一塊去。
這好幾次，我懂得了爸爸媽媽不管是打你、罵你，都是為了你好。但是如果你要什么你爸爸媽媽就給你買什么，你想干什么爸爸媽媽就讓干什么那就是溺愛。
讓我們對爸爸媽媽說：“Iloveyou！”
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