【推薦】初三作文錦集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
金色的陽光洋洋灑灑，在我們的臉上布滿了溫暖的痕跡。和煦的春風緩緩拂過人們的臉頰，無意間的柔情萬種讓人們無限眷戀。艷陽天里，媽媽帶著百無聊賴的我，走進一片花的海洋。
車子載著心情愉悅的我和媽媽，奔馳向一座美不勝收的花圃。好像連車子也按捺不住激動的心情，帶著我們迫不及待地向花圃飛快地沖過去。時間在我們興奮的等待中，似乎變得特別快，稍縱即逝。過了一會兒，我們就到達了這座遠近聞名的大花圃。第一眼就能看到的大門，顯得格外詩情畫意：略顯暗淡的金銅色線條彎曲柔軟，勾勒出一道賞心悅目的風景線，一看就像是某位技藝精湛的藝術大師精雕細琢的完美作品，活潑而不失大雅。我興致勃勃地走了進去，一大片花團錦簇的草地格外引人注目，印入我的眼簾。鮮艷的殷紅、活躍的淡黃和憂郁的深藍，天衣無縫地連接在一起，交織成一片美麗的色彩。它們顏色豐富多彩，卻毫無雜亂之感，在陽光的照耀下顯得更加耀眼，熠熠生輝，把這片原本單調乏味的翠綠的草地點綴得流光溢彩，分外迷人。我目不轉睛地凝視著眼前這番不可思議的絕世美景，覺得自己來到了人間仙境，心里已沒有任何華麗的辭藻去贊美，僅有單單一個字——美！陣陣花香撲鼻而來，我情不自禁地循著誘人的花香，步步逼近花兒們。我伸出手，輕輕地撫摸了下花瓣。它軟而不失韌性，光滑的表面上幾條若隱若現的細莖，讓人摸著都不敢用力。
接著是一條悠長的小路。密密麻麻的鵝卵石為這條路添上了精妙絕倫的一筆，或淡淡的高雅之灰，或深深的高貴之黑。雖是石頭，卻珠潤玉滑，精致小巧，每一塊都像是一件獨特的藝術品。兩邊簇擁著綠油油的小草，裝飾著這條深沉卻又略顯死氣沉沉的小路。可愛的小草在春風的陪伴下，搖擺著靈活地身子，展現出勃勃生機。羊腸小道的兩旁，各種各樣的花朵絢麗地綻放，有的三五成群，像好朋友一樣形影不離；有的獨樹一幟，如同與眾不同、高傲冷艷的公主殿下；有的普普通通，是隨處可見的小野花，但平易近人，它用那份獨特的語言訴說著它們的魅力它們編織成了一幅巧奪天工的畫卷，它們用自身對美作了最好的詮釋。我徘徊于這條小路，流連忘返于這處封建。我的心受到了前所未有的震撼。
美，不需要尋找，因為，它就在你眼前。
初三作文 篇2
高中我考上了，我進了一中的大門了，我即將要在那度過三年，這三年里不知道會發生怎樣的變化。考上了一種我本該感到興奮不已的才對啊，可是當我知道了自己考上了知我我并不開心。也許是因為自己考得太差了吧，考的那么差自己都嫌丟人。哎，可是事實已經擺在眼前了又能怎樣呢。沒有辦法啊，只能認命的接受啊。現在只能從進高中就開始努力學習咯，不然都不知道成績會懶到什么成度，加油咯。
中考雖說考的不好，但總歸是考上了對吧。既然考上了，那么就不要去思考考的差的是了啦，就好好地努力就行了，努力了總歸是有用的`啦，也不至于努力了還一點成效都沒有吧！雖然這次考得很差勁，但是也不能就此說明我是個笨蛋吧，既然不是笨蛋努力了，盡自己最大的努力了，那么又怎么可能會不進不能。當然會有進步啦，只是進步的大小問題而已，不是嗎！
加油，好好學習吧，不要想太多了，考上了就好好的努力吧，不要浪費了自己的心血了。
初三作文 篇3
生活中，令我們滿意的事就像夜空中的一顆顆星星，但其中最璀璨的一顆莫過于今年暑假發生的一件事了。
那一天，天空陰沉沉的，黑壓壓的云朵氣勢洶洶地奔來，壓得令人喘不過氣來。不知是誰惹惱了雨媽媽、風婆婆。夜里，狂風大作，緊隨著的是那比傾盆大雨更大的雨——暴風雨。“嘰嘰喳喳！嘰嘰喳喳！”窗外傳來了一陣陣悲慘的鳥鳴。這鳥鳴比平時更多了幾分凄涼，幾分無可奈何。羽翼豐滿的小鳥紛紛乘著雨媽媽休息的空檔三三兩兩地飛到了樓道里、墻角里、石縫里……簇擁成一堆在寒風中瑟瑟發抖。大樹瘋狂地扭動著碩大的枝丫，似乎隨時都有可能倒下來。“啪啪啪，啪啪啪”一個個鳥窩掉在了地上，剛生出來的小鳥在風云中無助地叫著：“媽媽，媽媽”……
天剛蒙蒙亮，雨媽媽也許是工作了一夜，有點困了，想稍作休息。可是風婆婆的怒氣并未消盡，仍然“呼呼”地吼叫著。
散落遍地的鳥窩中，不斷傳來陣陣哀鳴。小鳥，它也是生命啊。一場“生死大救援”就展開了。我們冒著狂風，在地上搜尋小鳥的蹤跡，把濕淋淋的小鳥捧起來“請”到塑料袋里，再把它們放到“豪華房間”——底下鋪滿棉花的蘋果箱里。功夫不負有心人，不大一會兒我們就已經拯救了幾十只可憐的小生命。可令人哀婉的是，由于救助不太及時，許多羽翼未豐的幼鳥失去了它們年輕的生命，望著地上小鳥的遺骸，我不由得感到悲傷，它們原本可能擁有一個幸福、美滿的家，可……我又一次意識到狂風驟雨的可怕，感受到生命的脆弱，只愿逝者安息，生者堅強吧！
“撲棱棱，撲棱棱”幾只翅膀干了的小鳥從箱子里飛了出來，把我從悲傷中喚醒，我以為他們急著想回去重建家園，就把房門打開，他們卻不走，在房頂四周繞著飛并嘰喳叫喚，好似要向我表達他們的感激之情吧。為了讓他們能夠快點恢復體力，從悲傷中掙脫出來，我還為他們擺下了豐盛的酒宴，想再為他們重建家園出一點兒微薄之力，小鳥們陸續從箱子里蹦跳而出，不一會兒鳥叫聲就由原來的稀稀散散的轉變為此起彼伏了，望著滿屋的小鳥，聽著滿屋的鳥叫，我不禁有了一種從未有過的滿意和滿足。這一屋的天籟之音，不正是小鳥送給我們的一份最特殊的禮物嗎？
我非常滿意，因為這天，我為保持生態平衡做了一點貢獻，我覺得這一切都是我應該做的，我為我的所作所為而感到滿意。
初三作文 篇4
時光飛逝，日月如梭，一件件往事都成了我的美好回憶，但有幾件事，是我永生不能忘懷的，就是那一個個細微的動作。
奶奶平時不僅要照顧我，還要做很多家務活，把自己的身體都給累垮了。也就是因為這樣，時間長了，奶奶便得了高血壓，前不久只能躺在家里休息。當時我還不知道這個情況。我看著奶奶成天躺在床上，心想：都這個時候了，為什么奶奶還不起來？到了中午，爺爺在工作還沒回來，我的肚子餓得咕咕叫。我對奶奶說：奶奶，我要吃中飯。奶奶和藹地說：爺爺還沒回來。我生氣地吼道：你就不能給我做嗎？奶奶想都沒想，說：好的，我給你做。奶奶從床上坐了起來，搖了搖頭清了清思緒。奶奶很快開始做飯了，不一會兒就做好了。奶奶一搖一擺，我真怕她會摔跤，她很快把飯菜一一端上來。我便大搖大擺地走出來吃飯了，吃的時候一直在說：這個菜太咸，那個湯太淡。但奶奶心平氣和地說：我得了高血壓，就忍一忍吧。聽到這句話，我頓時感到無比羞愧，奶奶生病了，我還這么要求她，我的眼淚即將涌出，但奶奶摸了摸我的頭，說：不要緊的，奶奶照顧你是應該的。奶奶對我的照顧，我永生難忘。
記得在我五年級的時候，我當時的班主任姓王。一天，我得了喉炎，痛得連喝水都不行。王老師上課時看出了我喉炎這個情況，下課后，王老師把我帶到她的辦公室，特意去幫我買來茶葉蛋和豆漿。可誰知道，當時學校門口沒有賣的，王老師繞了好幾條街才幫我買來。而且，老師用的還是自己的吃飯時間。我問老師：老師。你吃飯了嗎？老師說：我吃了，你就不用管了。老師嘴里這么說，但我知道老師沒吃。等我吃完后，老師摸著我的頭，關切地詢問了我好幾次喉嚨還痛不痛。我想不通老師為什么可以對我這么好。
就是這兩件事，就是這兩個小動作，兩次摸了我的頭，就好像刻在我心上。父親、母親，是你們給予了我生命；爺爺、奶奶，是你們照顧了我十多年；老師，是你們給了我知識。沒有你們，就沒有我。謝謝你們對我的無微不至的關懷和照顧。
初三作文 篇5
半梢月兒懸掛在夜空上，周圍一片孤寂。月光照進我的心里，帶著重重憂傷，望著凄涼的夜空，我想起那一件事。
那是初二年臨近期末的時候，大家都在做最后的沖刺，同桌也不例外。但是我不一樣，當時的我不怎么想讀書，一心只撲在每天必做的事——寫日記。
那天，我低下頭，從抽屜最深處拿出那個熟悉的盒子，小心翼翼地打開它。可當盒子打開時，我愕然了。那記錄我生活點點滴滴，記錄我煩惱快樂的日記本不見了——那是奶奶臨終前留給我的。我著急極了，憤怒凝滯在臉上。
“你把我的日記本拿到哪里去了？”我不分青紅皂白的對同桌吼起來。
“我沒有拿啊。”同桌一臉無辜的看著我。
“沒有拿？你騙誰啊，全班就你一個人知道我把日記本放在那里，不是你拿的，難道日記本自己長腳跑走了嗎？你還裝出一臉無辜的樣子，你說你怎么就這樣猥劣呢？”我把所有的憤怒都宣泄出來。
同桌也被激怒了，對我大聲喝道：“我說我沒拿就沒拿，你把嘴巴放干凈點，沒有證據別誣賴人。”
我的火更大了，掄起拳頭揍了過去。同桌沒有躲，也沒有還手。他說：“我說我沒有拿就沒拿。”我又掄過拳頭去，邊打邊說：“你到底把我的日記本拿到哪里去了，你把它還給我。”我越打越起勁，把他撂倒在地上，拳打腳踢……
隔天，我被老師思想教育了一頓。但是我心里仍死死認定是他拿了我的日記本，深深的痛恨著他。我們的友誼也就這樣毀了。
很快，期末考過了，寒假來了。我收拾好行李，回到家中，狠狠的睡了一覺。
第二天起床，我睜著朦朧的雙眼。看見床頭放著一本白色本子，下面壓著一張紙條，紙條上清晰的留著，“對不起！孩子，媽媽拿了你的日記本，沒有告訴你，你不會怪媽媽吧！”望著日記本，我大聲哭起來了。
下午，我開始死命地尋找朋友，但是從同學那里得知，朋友已經去了遠方，據說已經不會再回來了。我的眼淚開始放肆的隨風飛揚，心中泛起一陣劇烈的疼痛。
朋友啊朋友，我誤會你了，那句道歉我無法向你說出口，那段友誼永遠也不會回頭，只能沉沉得壓在我的心底；日后回想起這段在我面前汩汩而過的友誼，就會“苦酒滿杯，一飲而盡，淚沾裳。”
月光清稀，孤寂的夜空依舊孤寂，憂傷依然長在，淚水依然長流。
初三作文 篇6
歷史是車輪轆轆作響，碾不去的，是一個年代的記憶與印痕。
時代的步伐款款而來，揮不去的，是人們生活觀念所映射的嶄新的變遷。
三十年，在歷史奔流的長河中只是一朵小小的浪花，但對于具有團結奮斗自強不息精神的中國人民來說，足矣。
翻天覆地，已不足以形容人們觀念的變遷。時代蹁躚，舞出了一曲春的圓舞曲。
是否還記得那個憑票供應的年代？計劃經濟，物資極度匱乏。那會兒苦啊，一年只能在過年吃一次餃子，還都是肥肉。衣服都是縫縫補補，一群孩子輪著穿。”經常聽老人講起那段艱苦的歲月。人們的物質欲望被客觀生產力水平所遏制，消費這個詞更是聞所未聞，見所未見。時光荏苒，如今，琳瑯滿目的商品擠滿了商場的貨架。消費成為人們生活必不可少的一項內容。而理性合理的適度消費也被人們所認可。保護環境、綠色消費的消費理念也如大潮一般席卷國。從“十一五”提出的綠色GDP目標再到生態文明的建設，再到“限塑令”的具體實施，無不體現著改革開放以來人們消費觀點的變化。
“上學？哪有那么多錢供那么多娃上學呦！”這是改革開放前中國多數家庭的真實寫照。在那個所有中國人都面朝黃土背朝天的年代，上學是一種奢望。更不用說大學等高等教育的普及與發展。而隨著社會主義現代化建設的磅礴展開，教育領域也出現了一系列可喜的變化。從“科教興國”戰略到“人才強國”戰略，從“希望工程”到“新蕾計劃”，再到一批高等學府與研究機構的設立，中國教育揭開了新的一頁。人們的教育觀念不再是“上學有什么用”，而轉化為“接受教育是成才的必然選擇”，而免費的九年義務等政策，是人們教育觀念轉變的重大推動力。“望子成龍，望女成鳳”，成為每個家長的夙愿。不得不說，改革開放以來，人們的教育觀念邁上了很大一個臺階。
從價值觀念到就業觀念，從道德觀念到環保觀念、時間觀念，中國已發生的巨大的變化，時代經歷了跨越式的變遷。
可是，已經沒有不和諧音符存在了嗎？
顯然不是，在價值規律的自發調節下，金錢至上、拜金主義、奢侈浪費等現象仍不斷出現。全面小康的實現還有很長路要走。
斗轉星移三十載，中國在改變。迎著時代的變遷，人們的觀念也改頭換面、煥然一新。奏響新的時代篇章，吹響時代的號角，中國，仍在前進。
中國，在路上。
觀念的變革洶涌而來。你，準備好了嗎？
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