再見了，初二作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的再見了，初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見了，初二作文1
時間如流水般飛快流逝。轉眼間，六年的時間過去了。六年的小學生涯也快結束了。
昔日花園里那一根幼小的樹苗，不知不覺已長得和我一般高，它每天在陽光的沐浴下快樂的成長。
小學的生活總是難忘的。在這里老師給予了我們寶貴的知識，教會了我們孝敬長輩，尊敬師長，關愛同學！或許我們有時候會惹老師生氣，但那是因為我們真的做錯了。老師是無私的，更是偉大的。因為是他教會了我們許多，更讓我們懂得了許多做人的道理，積累了許多知識。同學是我們互相學習的對象，在你有不懂的時候，他總是第一個來告訴你的人；在你最困難的時候，他總是第一個來幫助你的人；在你生病的時候他總是第一個來慰問你,關心你的人。
在校園里，總會有另一個“嶄新的自我”。我們每天戴上紅領巾，穿上校服，踏進校園，坐在教室里認認真真的聽老師講課。從一個什么都不懂的小孩，漸漸變成一個知道許多的學生。我們的大腦得到知識的滋潤，要感謝我們的母校，要感謝我們的老師！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。在這里，我們要感謝我們的母校，教育了我們的每一位老師，謝謝你們！
再見了，初二作文2
永遠那么快，夏天又要走了。還真有點舍不得你。三個月太短了。
你走了，我們無法再和酷熱的夏日做斗爭，無法再聽到蟬高闊的嗓音，無法再和向日葵一起露展笑臉……太遺憾了。一直想抓住你那綠色的長衣，結果每次都是失敗，精靈的你或許是想得到自由吧！好吧！我們就尊重你的想法。
但是，你的脾氣可真奇怪，高興了，給我們帶來了陣陣涼風，感謝你啊！熱情了，給我們帶來火熱的日光，呵！我們還真是接受不了。不知誰把你給惹毛了，又是暴雨，又是水災，嚇得我們可是抱頭鼠竄。你可不能再擁有這樣的.性格，要改改哦！
喂！你可真是神奇，簡直就是一位魔法家。能帶來變化多姿的云彩，在天空緩緩地爬行著。能帶來可口的冰淇淋。還能帶來幸福的游泳池，讓孩子們暢游愉快喲！真的，很謝謝你的恩賜。
就是因為你哦！讓樹木比春天長得還茂盛，還蔥綠。每個人都在你的日光下生長著。每一條街道都在你的淚水下，格外亮麗，格外干凈。
今年的你一走，我們也將迎來明年的你，或許又有所改變了哦！真舍不得你。或許你現(xiàn)在正在家里打包行李，是在準備及將來臨的南半球之旅嗎？嘿！我還真的猜對了啊！要記得回來的時候，給我們帶點禮物，讓我們看看異國的風土人情，要記住哦！大家都會等你，因為我們是朋友呢！
放心，明年的六月，我們會打開窗歡迎你歸來，感受夏的氣息，然后，加快步伐，跟你一起向夏日的天空飛去。
再見了，初二作文3
再見了，初二當我踏入某某中學的那一刻，我內(nèi)心便有一股興奮感：我已不是初二的學生了，可是不知怎么，心中流過一絲留戀，留戀那逝去的時光，留戀那逝去的快樂，留戀那永遠不會重來的初二。
我走在校園中，看了看初二的教學樓，又毅然決然的走進初三的教學樓，看見同班同學已經(jīng)來了一些，都在預習初三的功課，教室里靜的只能聽見寫字的沙沙聲，有些沉悶，似乎是為升入初三而感到的沉悶，我的好朋友迎面走來，向我打招呼，我也只好回應他，過后就繼續(xù)在那學習。
正說著，我們的新班主任走上講臺，面帶嚴肅的介紹了一下自己，過后又讓我們繼續(xù)學習，自己就回辦公室去休息了。”此時無聲勝有聲“我暗暗在心底說。
發(fā)新書了，我們一個一個懷揣著新書，心里滿是激動。書中全是一些深奧的內(nèi)容，看起來乏味至極。想到初三就該學這些深奧內(nèi)容，心底自然害怕，但是想到了中考，我又鼓起勇氣，決心學好。感覺中考，高考好像近在咫尺，心里不禁緊張起來，暗暗打算著未來。”哎“不知是誰發(fā)出的一陣嘆息，緊接著全班都開始嘆息起來。是啊，初三可是關鍵的時刻，誰想放手呢？常言道：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，中考前的初三都應提心吊膽，都必須緊張起來，誰想落后？
還回望自己的以前，感覺自己以前完全是在浪費時間，在未來的路上，一切都是未知數(shù)，只有珍惜時間，現(xiàn)在努力了。
看那低空中的小鳥，還是那么自由；那高空中的雄鷹，還是那么的堅強，唯獨我們這初三的學生，奮力苦學在這充滿抑郁與苦悶的教室里，一切只為了未來。
為了自己的未來與父母的心血，還是希望自己努力拼搏，爭取考上更好的高中，努力！
再見了，初二作文4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間到了和初二離別的時候了。
在這一個學期，不知不覺的過去了。現(xiàn)在要離開這個班級，離開這一群憨仔、憨女們了，心中真的有許多不舍。大家，我舍不得你們，可是舍不得也要和你們說再見了。再見了大家，我會想你們的。還記得那次照留念相，班主任拿著相機，帶領我們到球場拍照。我們這一班在老師的領導下站在球場旁的階梯上照了一張集體相，然后到我們自由做好姿勢叫老師幫我們照相。我們擺出了許多種不同的姿勢讓老師照，這下子可忙懷老師了。在這里拍完了又去了別的地方。
在這個早上，校園里都可以聽見我們歡呼的叫聲，“老師，這兒”“老師，拍這”“老師，我們這里”。在這些地方拍完后，就去了學校最美的地方，也是最后的地方——生態(tài)園。我們一來到就找好地方擺好姿勢等著老師來拍下我們美的瞬間。看到大家這般快樂，我心里也很開心。就這樣一個上午不知不覺的溜走了。留念相也拍了，也意味著期末的到來，期末的腳步以臨近了，我們也該準備全心全力面對期末考試了。我們投入到期末的緊張氛圍中去了，我們開展了緊張的復習。我們也不是盲目的復習，更不會是乏味的復習。我們在復習時，常常會有同學之間的知識競賽，我們最多的復習方式是你問我答，還有其他等等的復習方式。
期末考試的鐘聲敲響了，我們滿懷信心的走進考場，無論考得是好還是壞，我們都有努力過。天下無不散之宴席，有緣千里來相聚，我們這一班憨仔、憨女們再見了，有緣再聚。
初二，再見了。
再見了，初二作文5
從跨進初一三班的那一刻，五十四顆心緊緊地捆綁在了一起，五十多個活力四射的少年組成了一個個性的集體初一3班。
是上輩子的緣分吧，上輩子的我們，一起努力，一起成長。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮，這為了什么？是為了集體，我們是一個集體，代表著三班。我們一起哭，我們一起笑，一起分享勝利的喜悅。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。
看著貼在墻上的張張獎狀，說明了我們成長的足跡，代表了我們努力的結果。
現(xiàn)在的我們馬上就要升入初二年級。一年前的我們，眼中的是陌生，但今天的我們，眼神中的是快樂。這一年中我們一起經(jīng)歷風風雨雨，一起走過美好的初一生活。
我在迷迷糊糊的適應階段時，就迎來了第一次考試。
在知道地理、生物、歷史、政治也要考試后，我不禁木愣了。要知道，在這段時間里生物、地理課正好是我最瞌睡的時間段。每節(jié)課頭腦都昏昏沉沉，也聽不進去些什么。考試前我只能急匆匆的看眼書。畢竟也不扎實，考試時理所當然的抱著蒙混過去心情。
也理所當然的考砸了，才考了全班35名，是中下游，經(jīng)過這一次可怕成績，我不禁重視起來。班里的王一博用自己的付出，取得了級部第一的好成績，為六年級三班取得了榮耀，使我們很自豪是三班的一分子。
回想一年的初一生活，一時間感觸很多。過去已成過去，盛年不再來，一日難再晨。未來的精彩還屬于我們，收拾心情，笑著邁向初二的生活，揮手告別那個天真懵懂的日子！
再見了初一，我們的初二會更好的……
再見了，初二作文6
我們在沙灘上留下一串串的腳印，卻終究被海浪無情地沖涌而走。那時我們高歌吶喊著的誓言，如今只有歪歪扭扭地斜刻在桌上，才能提醒我們也曾瘋狂過。年少的我們曾經(jīng)多次后悔過，峰回路轉，我們手中的筆在白凈的天空中劃下一撇一捺，卻終究擦拭不了。
期末考試考好的那天，我原以為能釋放出的壓抑并沒有如想象中的像潮水那般奔涌而來，反倒是多了一份躁動不安的因子在身體某處突突地跳躍著。
直到那天，我們穿著整齊劃一的校服，在操場開休業(yè)式，胸口的紅領巾在陽光的籠罩下更添得一種嫵媚，那時我才發(fā)覺初二這個字眼正在我眼前緩慢地流逝，朝我大搖大擺狂奔過來的是初三這個巨人。
回到教室，作為勞動委員的我最后一個走，這時才讓我有機會能好好看看這個班級。
潔白的墻壁上經(jīng)過時間的沉淀爬上了一條條類似皺紋的曲線，我沿著曲線往上看，貼的是我們班級的班規(guī)，再往四周看，墻壁上都有貼東西。桌上有被人釘過釘子的，有被人傾瀉過不滿而深深烙下的劃痕，也有被人寫下過奮斗的警句，我輕輕撫摸上去，手指頭似乎還能感受到殘留的余溫。空蕩蕩的教室，獨自我一人。我拉開我的座位坐了上去，耳畔還蕩漾著同學們的歡聲笑語，不禁潸然淚下。
夏日傍晚的風總是暖暖的，我們總是在這個季節(jié)分分離離。
現(xiàn)在的我離中考更近一步了，撲面而來的是成堆成堆的練習課本，回顧初二，我們沒有時間去信誓旦旦的說著我們的夢想，只是憧憬著學校的錄取。
初中生涯就像一部電影，經(jīng)歷了拍攝，剪輯，制作的過程，呈現(xiàn)給觀眾的永遠是完美的一面。只是，當某些人在某個地方莫名的從鏡頭里消失，如同泉水能從一個洞口流逝那樣的迅猛，剩下的又是一個人，一個人孤零零的面對所有觀眾。
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