【精選】小學三年級的作文錦集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
我的弟弟的大名叫海鵬，小名叫小帥。我的弟弟很可愛，身體長著瘦瘦的，小臉滑滑的。
他的頭發(fā)烏黑黑的，后來還留著小辮子，是不是很可愛啊？但是，我的弟弟有兩個壞毛病，就是，我的弟弟吃飯的時候，老是要我的爸爸喂。可是，只有在我的媽媽煮的飯，我的弟弟才吃，要是我的爸爸煮的飯，我弟弟就不吃。所以，我想要我的`弟弟改掉壞毛病。我的弟弟還有一個壞毛病。就是，整天打我和我的姐姐。我也想要我的弟弟改掉壞毛病。可是，我的弟弟也不改掉壞毛病。我和我的姐姐只能讓著我的弟弟。我希望我弟弟快點長大，就懂事了。
小學三年級的作文 篇2
小熊咚咚和小兔子蘭蘭是最好的朋友。
一天，咚咚去找蘭蘭玩。可是他叫了好幾聲都沒有人回答，他只好爬窗戶進去，發(fā)現房間打掃得干干凈凈。突然，他看見地上有張紙，上面寫著“馬戲團招新生啦！”咚咚想：蘭蘭一定是看到了這張廣告紙，去了馬戲團了。咚咚收拾好行李，帶上了熱乎乎的蜜糖面包出發(fā)了。
他走啊走啊，翻過大山，趟過小溪，走了三天三夜。可是馬戲團在哪里呢？“你是誰呀？來這里干什么？”咚咚抬頭一看，原來是一條毛毛蟲。他傷心地說：“我叫咚咚，我要去馬戲團找我的好朋友小兔子蘭蘭。你看見她了嗎？”“沒有，但是我可以幫你一起找。”毛毛蟲說。他們走呀走呀，在毛毛蟲的幫助下，他終于到達了馬戲團。馬戲團里的人說：“你們最好小心這附近有一個惡毒的魔法師，我想你那個最好的朋友，應該已經……”小熊咚咚傷心到了極點，他們怏怏不樂地往回走。突然天上下起了冰雹，他倆只好躲到樹下，冰雹落在地上響起了“叮咚”“叮咚”的聲音。毛毛蟲吃了小熊咚咚的蜜糖面包，躺在咚咚的身上睡著了。蘭蘭在哪里啊？咚咚忍不住哭了起來，眼淚落在了毛毛蟲的身上。突然咚咚感得毛毛蟲的身體在變大。低頭一看，可把他驚呆了。原來，這條毛毛蟲就是小兔子蘭蘭。魔法師給蘭蘭施了魔法，讓她變成了一條毛毛蟲，而解藥就是“蜜糖、熊的眼淚”。
他們手拉手，踏上了回家的路……
小學三年級的作文 篇3
你看，旭日正在升騰，春姑娘來了！你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧！
大地漸漸的從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺著身子，隨風搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠了。一株株柳樹在微風中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩人賀知章在《詠柳》一詩中寫下了這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”把它寫的那么地美，好一派垂楊柳的風景呀！
一個個桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點向四面八方拋去，而絕無橫枝斜出一束一叢。
那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動。青蛙從洞里鉆出來了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了，小鳥從巢中鉆了出來，唧唧喳喳地叫個不停，好像在贊揚春天的美麗……
啊，春天來了！
小學三年級的作文 篇4
春天到了,陽光燦爛,春風佛面,我和姐姐到院子里放風箏。
我們來到院子中央,我看到天上飛著蜻蜓風箏、老鷹風箏、青蛙風箏......各種各樣的風箏把我的眼睛都看花了,哎呀,我們的風箏還沒有飛起來呢!
我說：“姐姐，我們把風箏放起來吧。”姐姐說：“好吧!”開始我和姐姐在院子里亂跑，風箏怎么飛也飛不起來，我想是不是要順著風跑呢?我和姐姐試了好幾遍還是飛不起來，于是我又迎風跑，風箏奇跡般的在我們身后飛舞，我們慢慢放線，風箏慢慢升高了．我看見風箏像小鳥一樣在空中飛來飛去，不一會兒，我們風箏放得老高，突然，一陣微風吹來，風箏隨風舞動，一群小鳥飛來在跟風箏問好，原來風箏也懂文明禮貌啊
小學三年級的作文 篇5
在我的成長道路上，哪里都留下了我的足跡。我曾快樂，也曾傷心；我曾高興，也曾煩惱。隨著年齡的增長，我的煩惱也越來越多。當一個煩惱還沒走，另一個卻不耐煩地來了。這不，又有煩惱了。
我是一個說話大大咧咧的人，沒經過大腦思考就像火山等不及就噴發(fā)一樣。也正是因為這樣，我得罪了不少人。哎，現在，有多了一個。
那是幾個星期前，我們拿著練習本給老師查。另一個老師看了，問：“你們答案沒發(fā)下去嗎？”老師點點頭。那個老師接著說：“我們就發(fā)下去了，省得我們教對。”我聽后居然說：“得想開點。”搞得大家哄堂大笑。我低頭笑著，卻不曾想看老師的表情是怎么樣的，現在我后悔了，覺得當初不應該這樣說，太沒大沒小了。事后，我想向老師道歉，可又不敢，我進退兩難，煩惱又增加了。
我努力管住我的嘴，可維持不了一段時間后，老毛病又犯了。唉，這又成為我的新的煩惱。
小學三年級的作文 篇6
昨天中午，媽媽對我說:“下午你早點寫完作業(yè)，我們去看音樂會。”下午，我按媽媽說的時間寫完作業(yè)，來到了音樂廳。
音樂廳安安靜靜，連大家說話都悄聲細語。我們也靜悄悄地來到座位上。“下面有請某某某為大家表演《高山流水》，請大家掌聲歡迎。”
一號選手穿著漂亮的禮服，一開始我就對她有好感，再加上美妙無比，清脆動聽的歌聲，我都要陶醉了。
一首一首的歌曲讓恨不得在這兒住下，因為每次都會有無比動聽的歌聲在我身旁唱響，但是這里不是我的家。
回到家，我想:“那么好聽的歌聲是用哪種樂器演奏的呢？”晚上，我依舊想著那優(yōu)雅，高貴的歌聲和問題，慢慢地，我進入了夢想鄉(xiāng)。
我夢見我長大了，成為一名歌手。我的歌聲比較柔軟，很優(yōu)美。我也很喜歡我自己的聲音，因為每個人的聲音都是獨一無二的。
老師評語：真好！不光聲音是獨一無二的，你的文章也是獨一無二的！你的語言十分優(yōu)美，寫得不錯！文中“悄聲細語”“美妙無比”等很多詞都用得特別好！繼續(xù)努力！
小學三年級的作文 篇7
有這么一個人，他理著小平頭，長著一張國字臉，一雙大耳朵“矗立”在腦袋兩邊“隔山相望 ”，一雙圓而小的眼睛，閃爍著頑皮的光。>這就是我——xxx。
小時候的我非常調皮。有一次，堂哥約我去和他打水仗，我明知不是他的>對手，卻偏偏喜歡“以卵擊石”，結果被堂哥打得落花流水，渾身上下弄得濕漉漉的才回家。媽媽見我那狼狽樣，非常生氣，她剛伸手要打我，我就來個“海底撈月”，一溜煙躲進了房間，自己換了件干凈衣服，然后學著古人的樣子恭敬地說：“母親大人，孩兒知錯了”。媽媽哭笑不得，自然是下不了手了。
我這個人非常愛笑，成天樂呵呵的，大家都叫我開心果。我還特別愛動，兩只小手總是停不下來，一有空閑我就會拿著筆在本子上勾勾畫畫，有時畫了一條狗或是一只鵝，畫煩了就畫牛，不是把牛角畫成羊角，就是把牛尾巴畫成狗尾巴，還風趣地美其名曰：“這些是牛類的新生品種。”讓人聽了捧腹大笑。
要問我最大的缺點是什么？那肯定是粗心了。我在考試的時候不是看錯了題目，就是忘了寫答案，所以我的考試成績一次又一次地與一百分失之交臂。記得有一次，爸爸媽媽出差不回來，拿了十塊錢讓我自己去吃午飯。我接過錢順手把它放進了上衣口袋后便高高興興地上學去了。中午放學后，我回到家中習慣性地把外衣一脫，便飛快地來到樓下的小吃店，要了一大碗我平時最愛吃的牛肉面。五分鐘不到，一大碗面就被我消滅了個精光。可正當我要付錢時才發(fā)現：糟了，錢落在家里了。當時的我一臉的迥態(tài)，幸好老板人善良并沒有為難我。不過，粗心的確給我?guī)砹撕芏嗦闊业男那橐惨虼似鹌鹇渎洹榱擞袀�好心情，也為了不讓爸爸媽媽操心，我下決心把這個毛病改了。
這就是我，一個活潑開朗、熱愛生活而又真實的男孩。
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