精選初二作文匯總8篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初二作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
秋，來了。它悄無聲息漫步于人世間，輕輕揮動手指，整個世界好似換了一個新面孔，喜悅聲，歡呼聲，哀怨聲雜染交錯，似在呼喚人們：來賞秋之美吧！
站在窗前，秋日之景正逐漸收入眼底，它抹去了夏季的碧綠，增添了黃褐之色。半空中，一襲微風正翻滾而來，氣勢磅礴。腳尖掠過樹梢，泛黃的枯葉早已經不住折騰，即將結束生命。但在生命的最后一刻，那葉在空中盤旋，為大自然送上了一段美麗的舞蹈。當傷感墜地之時，微風未能將它吹向遠方，它默默停留在樹根旁，為大樹傾盡自己最后的綿薄之力，守護著它，直至來年的春天再次相遇，相識。此時此景，觸發了我內心早已澎湃的記憶，似又回到了那年秋天。
那一年，正值秋收之季。呆在老家的我跟隨爺爺到田里收玉米。大堤上，大片的碧綠玉米桿佇立于田地之上，我大步向田地奔去，激動之情油然而生。
玉米桿高我近半米，玉米葉彎向我的頭頂，不時地抖動著，似在挑釁：“你敢摘我啊。”我從頭到腳將其欣賞一番，微微一笑：“我要的是果實。”說罷，目光轉向中間被一層黃綠皮包裹的玉米。這顆玉米要比其他的大許多，玉米頂部還有一串似馬尾的玉米纓，中部十分的飽滿，我一眼便看中了它。接下來便“大開殺戒”，一只手扯住玉米桿，一只手將玉米向外拽，一股強大的力量好似在阻攔我，很是費力。許久，仍未將其扯下，一臉的不解：為何這只玉米如此頑強。我下定決心，摘掉它。再次伸出雙手一把握住，使出洪荒之力集中力點，向外猛地一拉，兩只腳不由得后腿了幾步。走向前查看，竟然還有一個小玉米，伶俐地臥在桿上，那串玉米纓還在搖晃。我不由憤怒地抖動身子，望向手中的玉米和手中殘留的紅印，一種情感在心中翻騰。大玉米盡自己所能保護著小玉米，如同那片枯葉甘愿奉獻自我。我摘下小玉米，帶著兩個一起回家。
秋之命運，看似悲涼，實則充滿了生機。誰能否認盛即衰之始，衰即盛之初呢？人的手里有三條線，其中一條叫做命運線，當你握緊拳頭無所畏懼時，命運便掌握在了自己的手中。
而這秋又何嘗不是如此呢？
初二作文 篇2
我哭了，夢醒的時候。
在上一個路口你把我弄丟了，我四處找你，終于在下一個路口看到你，我死死地摟著你的脖子，叫你抱抱我。我緊摟著你，你溫柔地撫摸著我的頭發，輕吻我發燙的脖頸。我哭著喊著，嗓子哽咽，我醒了，坐了起來，滿臉的淚珠...... 物是人非，鐘依舊，而人不在。我就象受傷的養羔，蜷縮在枯萎的草地上，凜冽的寒風，使我受傷的心靈凍僵.......
直到現在我依然會記得第一次和你相見的那個夜晚，和你漫步在回家的路上，你輕輕撫摸我的頭發，我的一顆心頓時就變得柔軟，不記得我是否點頭，可能眼中的嬌羞已經把我的心意暴露在你面前。
云淡風輕的愛情里，我們早已寫下絲絲縷縷的承諾，滿腔的回憶染紅了歲月的滄桑，我用多情的心，在寂靜的歲月里尋找愛情的舊韻。輕歌淡舞的纏綿里，我依然牽掛著你那是孤獨的心緒。
相信愛情的深處，也有淡淡的酸楚，我會用那一份沉甸甸的酸楚，寫下對你一路的祝福。渴望心與心的交融，不再是言語的蒼白，渴望愛與被愛的絮語里，不再穿梭著彼此的惆悵。愛情，是一縷溫暖陽光，只要真心愛過，縱然在無緣牽手后的漫長人生里，也會照亮彼此落寞的心房，也會溫暖彼此黯淡的生活。
雪融的淚，凋謝了最后一瓣鳶尾。流年似水，早已物是人非。一捧彼岸花，一瓢忘川水，只想許你，此生不悔…… 佛前祈念，相思中涅盤，終究難了幾世夙愿。寒風，掠走了一城溫柔，卻留下了一人悲憂。駐足，那一眼晴漂浮的雪花，彼岸，不知雪花是否在落，恰似那熟悉的容顏。情慕彼岸，也許，一片笑語嫣然。
書寫自己的心情時，有著愿與他人分享愛恨的意愿和快樂；閱覽他人的心情時，有著希望承擔筆者悲歡的欲望和感動。懷抱希望，執著的堅信現實中依然有溫暖，在寒冬微笑向暖，坦誠接納所有的變故和不快樂。靈魂在不斷的遷徙中變得堅強，心境在執著和等待中變得寵辱不驚，沐浴著傾城的日光，貪戀享受著愛與被愛的溫暖，將柔情融化在云水間。
總想寫一首詩給你在夜黑色的稿紙上，我和一縷風，輕輕構思你詩篇的幸福和疼痛，熱烈綻放，而我，飛渡記憶和淚水，寫下陽光明媚的開始，在最真實的疼痛里，寫下每一個關于你的詞語。
時光匆匆，歲月悄悄無聲，告別淺冬，北疆越來越冷。遠去的已經遠去，回眸，把美好的故事珍藏。此時，北方雪花飛舞，也許我就是那雪花，若一只天宮里的玉蝴蝶，輕盈飛舞，片片純潔，展翅人間；也許我就是那來自上蒼的天使，用純潔潤暖大地。
遇到你，我領悟到了愛的真諦，愛上一個人很簡單，那就是你靈魂深處永遠抹不去的一份固執與期盼，無需任何的附加條件，不用任何的修飾和語言，那是一種不能逾越的感覺。一個人靜靜回憶往事，常感激命運的厚賜。讓我又一次，在雪花里的美麗相遇，相愛；那是有一場石橋上愛的等待。這就是心素如簡，人淡如菊的我——一位純純的女子。
今生我不要上帝的賜福，毋需佛祖的保佑，因為有你深綣在我的心底，我已無須再去奢求太多，生活的艱難與駁雜時常令我茫然無措，而當我想起你時，頓覺心頭繁雜盡退，一片澄明。我一次又一次的回想著我們美麗的邂逅，我會把心里的'委屈一股腦的傾斜與你，你靜默地傾聽，給了我融融的溫情，讓我的心靈舒展而飽滿，愉悅而潤澤。
也許是昨晚我們聊得太多，太遠，也我的話許傷了你的心，也動了我的情，不過全是真言，所以才有了昨夜的夢。多想讓你伴著我一路風塵地走下去，只想在曾經的歲月里的溫馨。
夢中，你抱著我哭了：“等著吧，我會讓所有人都羨慕你...... 以為夢見你離開我，從哭泣中醒來看寒風吹過窗臺，你能否......”， 這也許就是生活的本色，我們一起踏在雪地上，酥酥軟軟，一起在雪地上留下一串相依的腳印......
初二作文 篇3
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”這充分展現了成功是出于逆境，逆境會激發你努力拼搏的力量，所以我要說：逆境，人生的財富！
逆境，使人更加堅強，海倫凱勒，一位優秀的女作家，小時候曾患有一種惡疾，是他雙耳失聰，雙目失明，但是她并沒有因此而放棄，相反她更加努力的學習，在她教師的幫助之下，她學會了英、法、俄等六國語言，又發表了著名長篇小說(假如給我三天光明)就這樣，她從一名弱女子變為了人生贏家，從丑小鴨轉為白天鵝，這不正應了“寶劍鋒自磨礪出”嗎？因此，歐楠，會讓你更加堅強。
逆境，不可多奪的財富，一顆種子落在巖石縫上，本以為它會就此消沉，它沒有，它拼命吸取養分，終于有一天，破石而出，幾十年后，成為一顆永遠不會倒的參天大樹，正是這次的逆境，讓它更加的挺拔，一只小獅子想要在茫茫草原中存活，它要克服各種困難與危險，終于有一天，成為了草原之王。當一切歷經了逆境，也就成就了霸業，正如“梅花香自苦寒來”一般逆境，這筆財富也許你想要也沒有。
逆境，使你走向成功，美國石油大王艾菲克經歷了逆境，從身無分文變成了美國首富；拿破侖走出了逆境，從小小的炮尉到法西蘭第一皇帝；迪士尼戰勝了逆，從一名小畫家以至名滿天下，這無不是逆境的功勞。
然而，也不是逆境一定出人才，魯迅也曾說過：“一個天才的養成需要大量的泥土來培養，過多的逆境會讓天才扼殺于搖籃之中。”仲永就是個很好的例子，他世代都很窮他父親為了錢便不讓仲永學習，將他扼殺在搖籃中，實在可悲！
但總而言之逆境，會使人走向成功。
逆境使你更加堅強，是一筆不可多奪的財富，會帶你走向成功。
歷史上有太多戰勝逆境的例子如：文王拘而演周易；屈原貶及賦離騷；司馬遷受刑而做史記、諸子百家無不都是圣賢，歷經逆境而作。
所以說，逆境，人生的財富。
初二作文 篇4
我認識一個比我大7歲的姐姐，她現在上了大學，在同濟大學建筑學院提前修完了研究生。再次見面，越發顯得知書達理、明眼慧心。
如此漂亮而聰慧的大姐，有一天跟我說起她考上同濟建筑系的經過。
姐姐小學到初二的成績都不是很好，卻有自己的主見和興趣愛好。她能把自己的作息安排得井井有條，可以召集一大群同學和她一起做交通調查，這些都是我所沒有的能力。
每個人出門旅游都有側重觀察的點，我的是當地小吃，她則是當地建筑。觀察、拍照、記錄，“**地建筑風格”這樣的日記、作文寫了厚厚一疊。
現在，她如愿以償來到了同濟大學建筑系。上了大學，她沒有放松地去談場戀愛，而是更加刻苦，教室食堂寢室三點一線。三年后我再見到她，她帶著滿身才華與靈氣回來了。
她十幾年的刻苦都是為了那個看上去遙不可及的目標，那個煙云籠罩的朦朦朧朧的高山，那個女孩的建筑夢想呼喚著她，她便隨著遠山的呼喚，一步步走向明媚的未來。
我也想到電影《肖申克的救贖》中的安迪。這位銀行家，被誣告下獄，在監獄中，安迪聰明地幫典獄長以博取信任，也獲得了使用電腦的權利。他表面上服從典獄長，實則利用程序漏洞造了一個人——擁有所有證件但不存在的人。與此同時，他用海報作為掩護，在牢房的墻上挖了一條隧道。在一個雷雨交加的晚上，他逃出升天。
十九年！十九年的隱忍，換取了他夢寐以求的自由。安迪清白地從下水道爬了出來，當他站在天空下任雨水沖刷時，那是一幅多么震撼人心的畫面。十九年來，重獲自由的夢想在時刻召喚著他，遠山的呼喚，使他堅定而謹慎地走完十九年，填補那些證件的空缺，光明正大地走在陽光下。
像歌里唱的：“最初的夢想/緊握在手上/想要去的地方/怎么能在半路就返航/……”每個人在生命中都有一座煙云繚繞的遠山，遙遠而不真實，卻有一股強大的吸引力。人們常常被外界的言論所干擾，為了現實而放棄夢想，做自己不喜歡的職業，平庸而忙碌。其實，夢想與現實毫不沖突，只要你誓死捍衛你的夢想，每一個夢想都不值得被放棄。
初二作文 篇5
語文最重要的就是學習寫作文，而好多人都死在作文失分，只要寫好作文，就不要怕語文考試考不到好的成績了。
"叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了：同學們陸續地走進了教室，準備上課。高老師面如春風笑盈盈的走進了教室，老師今天要帶我們來走進作文的世界，來學習怎樣才能寫好作文中的細節描寫。高老師："作文是語文的基本功，而很多的同學還是寫不好作業，每次都考不及格。今天我就來帶領著各位同學來學習怎樣來寫作文中的細節描寫，你們只要好好聽，只要學會了寫細節描寫，你的作文也就上去了一個層次。這樣日積月累你的成績想不好都難。
我的作文成績一般般，每次雖然不是那么的高，但是也不低。我也很喜歡作文，我媽每晚都讓我看書，上學期老師讓我們買的書我都看完了，扔的不知道在哪了，唯獨那本作文書，我明天都看幾篇作文才睡覺，感覺百看不厭。
我聚精會神的聽著老師的一言一語，老師就像那雨露一樣滋潤著我這顆小小草。在雨露的滋養下我快速的成長，從一開始連什么是細節描寫是什么都不知道，現在已經對細節描寫了如指掌了。
這節作文課快結束時，老師利用最后的一點時間，讓我們來小作文，老師給了兩個題目——《試卷發下來之前》；《今天這一節作文課》。我本來想寫第一個的，可是老師讓寫第二個。我剛寫完就下課了
在今天的作文課中我學會了怎么樣細節描寫。讓我受益匪淺。
初二作文 篇6
一、藥品名稱：愛。
二、成份：愛。
三、藥品性狀：無色無味，無形無聲。可以編進一句話里，也可以融入一杯溫水中；可以織在一條圍巾上，也可以化在一個擁抱里；可以附在一把雨傘上，也可以蕩漾在微笑的嘴角。一般情況下可融入空氣，充斥整個世界。
四、功能主治：給失落的人以鼓勵，給疲倦的人以安心，給絕望的人以希望，給頹廢的人以信念。專治生活中各種不如意造成的身心不適，讓每個人都能體會到生命的美好。適用于由失戀、失業、成績不理想，人際關系破裂等引起的一系列心理疾病
五、藥品規格：每份均不等質等量。有的比山高比海深；有的輕如云薄如霧；有的堅如石韌如葦；有的柔似木軟如棉；有的能夠跨越時間，空間的限制，超越一切，成為永恒，；有的卻只停留在善意的一別。
六、用量用法：可通過各種方式讓患者吸收，其中‘耳服法’和‘眼服法’最為常見且有效。如某些高考成績不理想的學生，可用鼓勵安慰的話語將愛送入她（他）的耳中，直達心底。也可以用實際行動幫助她（他）走出心理陰影，幫助她（他）轉移注意力，讓她（他）看到你對她（他）真摯的愛即可。
一日次數與每次用量皆不定，請按患者情況咨詢專業醫師或自行判斷。
七、不良反應：應注意，若發現病人出厭煩，反感心理，應改變送服愛的方式及用量，切不可導入同方。
八、禁忌：千萬不要用暴力方式送服愛。這樣的愛再深厚也不會起到醫療作用，反而會徒增病情。
愛雖宜多不宜少，卻也不應過量。否則醫療者自身也會患上“溺愛綜合癥”，原患者會患上“被溺愛綜合癥”，加重病情。稍有不慎，便會發展為不治之癥。
九、注意事項
1、病情一旦好轉或疾病痊愈，切不可馬上停藥、斷藥。愛不僅僅是醫治心理疾病的良藥，還是人的天性與本能，是世界上最好的保健品。
2、人的一生都在付出愛與尋找愛，沒有愛的生命是殘缺的。先天性與后天性的缺少綜合癥患者應引起全社會的重視，加倍愛護，但切不可溺愛。
十、有效期：永恒不變。
十一、執行標準：符合全體人類道德標準。
十二、生產企業：全人類的心田。
初二作文 篇7
滿天燦爛的星光，勾勒出我淡淡的微笑。
有人說，人生快樂也是一天，痛苦也是一天，你沒有理由不快樂，我深信不疑。
或許，讓人們每天都保持微笑是非常困難的一件事，人生中難免有許多的不如意，但慢慢的，你會發現，當你處于一種困境時，微笑其實能讓你有更多的勇氣與力量。
在每個人的身邊，或多或少都會有這樣的一個人，無一例外，他們都擁有許多的朋友，而與這些人交朋友，不知不覺中，自己好像也在這種潛移默化中變得開朗、愛笑，這便是微笑所具有的強大魔力。
而我，便擁有這強大魔力。
或許人就是這么奇妙吧，從一開始剛入班時的陌生，到現在的無話不談，貌似過了許久，卻那樣簡單。人心總是捉摸不透的，有時你只需給他們一個善良的微笑，他們便能敞開胸懷做你最要好的朋友。每天與朋友們在一起的時光，總是那么美好，枯燥的學習生活，在嘻嘻哈哈聲中便悄然流逝。有時候，別人給我講一個笑話，我會一直笑個不停，他們總說我傻，其實這不是傻，而是一種積極向上的人生態度。有時候，看到我蹦蹦跳跳的身影，他們也會羨慕我怎么能每天都這么開心，其實，這只是一種習慣，快樂的習慣。
微笑不但能擁有朋友，最重要的是，它能讓你的朋友更信任你。朋友難得，一個信任你的朋友更加難得。
一個寧靜的午后，我騎著自行車，在馬路上奔馳著，飛一樣的沖向朋友的家，今天我們說好要一起出去玩。我在樓下等了她好長時間，她始終不出現，當我正考慮要不要按門鈴時，樓道里傳來一陣急促的腳步聲，不久，她便滿臉通紅地站在了我面前，嘴里說著對不起，一副委屈的樣子，我毫不猶豫的一笑，說：“沒關系啊，我多等你一會兒就能多接受陽光的滋養了啊！”看著我認真的樣子，她也笑了。從此，我們便變成了有福同享、有難同當的“鐵哥們”了。
微笑的旅途，一直這么歡聲笑語。
微笑的歲月，一直這么美好純潔。
漫漫人生路，我會這樣一直微笑下去，直到永遠。
初二作文 篇8
瀚瀾的大海從古至今剪不斷人們對它的無限瞎想。大海之開闊，容納著許多人的志氣與報負，每一個人都有自己的一片夢想之海，而唯有揚起船帆前行，才能真正觸及那希望之海，唯有堅持才能沖出幽邃而深長的海峽，迎辟屬于我們自己心中的那片海。
為我們心中的那片海，我們應堅持去尋找它。如若我是貝多芬在于別人問我是否后悔做音樂時，我想我一定會否定。從小勤練操習，為自己創造夢想航道的信念是不可動搖的。即使付出的代價再大，也在所不惜。對于音樂的創作與熱愛是不會被任何挫折困難所動搖的。我或許因此也失聰成為一個毫無感官能力的平庸之輩，然而我的內心之海卻是無比的寬廣充實，因為我堅持下來了，因為我成功了。此刻，我仿佛還能看到那湛藍的翻卷云涌，聽到巖石與大海的磅礴之音。我不會后悔，為了我心中的那片音樂之海，用雙手，用恒心去親手開拓的海洋，永遠令我激情澎湃。
為了我心中的那片海，我們應落實行動，用雙手去創造出我們的海洋。早有“車同輪，書同丈，行同倫”的說法，光有遠大抱負是不行的，只有我們言行一致，將夢想落實到自己的實踐之中，才能有所建樹。在《蜀鄙二僧》之中那兩位欲越南海的和尚，富和尚每天都想建大船渡海去看看南海之外的世界，卻始終毫無行動。而窮和尚則用自己的實際行動跨越茫茫大海，領略了令外一番風光。如若我是富和尚，一定百般懊惱，為自己空有抱負而無所作為而后悔，為不及窮和尚而羞愧。如若我能落實行動，用自己的雙手去實現我的夢想，我想便不會有如今百般的好奇和無地自容了。我想正是我的紙上談兵，瞻前顧后，所以才落得心中夢想的大船擱淺。
"卷簾天自高，海水搖空綠。"，我想這是對海的極美評價。望不穿的藍銜接天邊，剪不斷的夢想揚帆起航。追尋心中的大海需要我們堅持到底，落實行動。請記住唯有"排萬憂于外，毅追心之所向"的決心，才能有一片自己的心靈海洋。
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