【精華】初二作文匯總六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初二作文6篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
我穿越了！成了婢女
“唔……我，這是在哪里啊？”我微微睜開眼睛，“喂，喂！你怎么樣了？”我聽到一個男子的聲音。我抬起頭，猛然看到一張長得還不錯的俊秀的臉。”喂，這里是哪里啊？”我撓撓頭。用手推開那張臉。靠的這么近！我的臉上泛起了絲絲紅暈。
“這里是我家，對了，你怎么了？臉這么紅，難道是凍的嗎？想想看也難怪呢……”他瞥了我一眼，輕輕的說。我來不及回應他的話，想到他說的前一句話，猛地說：“什……什么？？這里是你家？那我……我怎么會在這里啊！我……我要回家啊！”我掀起了蓋在我身上的那個軟軟的東西。是被子！原來，我一直躺在他家的床上。
“說來也巧，昨日我去找父王的時候看到你暈倒在雪地里，身邊沒有一個人，我就找人把你給運回來了呵。對了，我叫玄漓。””哎你這人什么意思啊，為什么要用“運”這個詞呢，我又不是非生命物體！”我坐起來，說。“還有你也真是的，一個女子沒有家人的陪伴私自出來，膽子還怪大呢！今日想想，倒也趣味呵。不過盡然你醒了，小姐你就自行離開吧。”玄漓笑笑，說。
我仔細想想我暈倒前的事，自己和夏若蓮一起去吃飯，然后被吸了進去……我的心里生出了好多大大小小的問號，不過，最重要的是，我現在在哪里啊！！！！！
我掀開了被子，猛然問一句：“這里是什么年代？是誰執政？”玄漓笑，吸一口氣，說：“你一定是貴族家的大小姐吧，整天都過得這么糊里糊涂的，不過想來也是啊，笨的連路都不認。不過，你盡然問我了吧，我就索性告訴你，這里是秦瀲年間4588年，現執政者是父王玄斕。”
“什么？秦瀲年間4588年？？？！！！”我無比吃驚。想在現世，應該是21世紀公元20xx年才對嘛！
所以，總結出一條，我——穿越了！！！！！
“怎么了？很吃驚是吧？撿到你的是我——王國的王子殿下！”玄漓自戀的笑笑，“不過話又說回來，大小姐你該走了吧？”
我臉紅的干咳一聲，站起身來心里想著自己要去哪安家好呢，自己在這個陌生的地方，人生地不熟的。
仿佛是看出了我的猶豫，玄漓壞笑著“關切”的問：“大小姐啊，你不會連自己家在哪里都不知道吧？”我沉默不語。“被我猜對了吧，你真的是連自己家在哪里都不知道吧？不過，你是不是被自己的家族所流放了？”玄漓微微皺起眉。我不管三七二十一的就狠命的點點頭。
“看來真的是這個樣子啊，流放的大小姐。”玄漓輕輕呢喃。”對了，你看看我這么的可憐，被自己的家族所流放，我又是一個女孩子，我該這么辦啊！”我決定繼續裝下去，雙眼淚汪汪的盯著玄漓看。
“別……別看我啊！我是實在是沒有那個條件啊！我父王管我比管他的小太監還嚴吶，再說了我一個男的收養一個女的多不好啊！我的身份又與別人不同……”玄漓擺擺手，一臉苦惱的樣子。
“那……或許你會缺少一個婢女呢，對吧？這樣的話你收留我就名正言順了嘛！”我拍拍腦袋說。“對啊，我怎么沒有早一點想到呢？呵呵呵，就這個樣子了，我決定了，我同意你當我的婢女。不過，你還沒有告訴我，你叫什么名字呢。”“噢……”我點點頭，“我叫……賢沫優姬。”考慮再三，我決定還是要編一個名字。“對，我叫賢沫優姬，你作為我的主人，那你叫什么名字呢？”我歪著腦袋問。“你這個傻瓜剛才明明都說了好不好？”“啪”的一聲，我感覺到脊背上一陣劇痛，一定是那個可惡的卑鄙小人！！！！！
“呵呵，賢沫優姬的身子骨不錯啊，適合做我的婢女，呵呵。”玄漓假情假意的拍拍我，說。“噢我想起你來了，你就是那個丑不拉嘰，傻不愣登，一表的自戀狂——玄漓！”我訕笑著說。
“嗯，我說賢沫優姬啊，你是不是現在已經正式成為我的婢女啦？”玄漓摸摸我的發，漫不經心的問。“是啊。”我一臉不解的回答。“那不就好了嘛，去，給我切杯茶去！”玄漓一臉神氣樣的指使我干活，“是，我的——主人！”我狠狠的咬重“主人”這兩個字，做了一個鬼臉，“可是——”我一頓，“我還不了解這里呢，哪里都不熟悉啊，怎么干啊？要不——”我一把拉過他的手臂，“走吧，去轉轉。”
“你——”他狠狠地盯住我，“好吧，賢沫優姬！我是輸給你了，走吧。”他半不情愿的的被我拖了出去。不過，雖說他是被我拖出去的，但還是需要他帶路呀！我訕笑的一把把這個養尊處優的主人推了出去。“干什么啊！”他抗議的說，“我就不明白了，到底是你是主人，還是我是主人啊？怎么你一臉神氣的樣子啊！”“我……”我失語了。對啊，明明是玄漓收養了我，為什么我會這樣？我應該是感激才對吧……
“走吧。”玄漓拉起我的手，他的手，白皙、溫軟。
我不再思考，
“好。”我嫣然一笑，應道。
初二作文 篇2
普通的三層樓，普通的小女生的房間、四四方方的普通窗戶，站在窗邊，看到的卻是不普通的風景。
若不是在黃昏便看不見這等美景、若不是在這矮矮的三層樓上便看不見這等美景、若不是在這扇窗戶里便看不見窗外的這等美景。
乍一看，如同一幅山水潑墨畫，夕陽的余暉夾雜著天空的淡藍色，沒有融合卻又那么相配。藍紅的交界處似是擦出了不一樣的火花——溫暖的黃色與神秘的紫色，看著遠方那還未落下的太陽，說不出的美感。就像白天與黑夜一樣，明明是黑白兩面，卻又讓人覺得交相輝映。
仔細看，夕陽為天空披上了一條神秘的面紗，朦朦朧朧、隱隱約約，想將它看清，卻發現越看卻越不清晰，仿佛自己正處于另一個世界，這窗外的風景只是自己臆想出來的。可那又太過真實，于是我想伸出手去觸碰，卻始終未伸出窗外，怕褻瀆了它。
不再看，怕是這窗外的風景過于美好，美好到吸走了人的七情六欲，讓人停滯在窗前，久久不舍離開。于是關上了窗、拉上了簾子。
唯有止不住的嘆息
這美麗如上帝的恩惠的它，卻不知道，又是在何年何月才能再與它相見......
初二作文 篇3
自從我出生以來，我的頭發從未離開過我爺爺的剃發刀。
我的爺爺是個心靈手巧的人，木工，金工，修理什么的活他都懂一些，當然他也會理發。我從來沒有找過理發師理發，從小到大都是爺爺給我理發。媽媽經常看著爺爺給我理完發然后笑著說說：“你可給我我們家省錢啦。”
自我記事起，爺爺的手就很少離開過工具，那時爺爺才60出頭，十分有活力，干起活來總是神采飛揚的。親戚有個什么事都找我爺爺，特別是理發。當時我爺爺的“客戶”非常多，像二姑爺，老爺爺，三姨夫什么的，都愿意找我爺爺理發。正好我爺爺那輩親戚也多，他們總是找個什么理由來我爺爺家喝個茶，吃個飯，搓個麻將，順便說讓幫忙理個發。爺爺也為此樂此不疲，與他的“客戶”一邊談天論地，一邊興致勃勃地為他們理發。他幫別人剃起頭來哪有個60歲人的樣子！神采飛揚的，半點勞累也看不出來。我爺爺給親戚理發，他也不奢求什么，只是圖個樂趣，找個活干罷了。但我那時卻不喜歡理發，頭發多長也不肯，不曉得為什么，貌似小孩子都不喜歡理發。我爺爺好說歹說勸著我，我卻總是鬧脾氣，爺爺也不生氣，只是笑笑。但最后還是讓爺爺幫忙理了。理完發后，我也顧不得看爺爺給我理的新發型，就一邊“瘋”去了。爺爺也十分理解小孩貪玩的心理，對我這樣的行為也只是一笑而過。
轉眼間，幾年過去，隨著外面理發廳的發展，我爺爺的客戶是越來越少，親戚們都去理發廳理發，說是有保障，其實心里想的可能是怕我爺爺老眼昏花，給他們理壞了。爺爺不能再給那么多人理發，同時家中也不復幾年前那么熱鬧，不再隔三差五的就有人來串門，他只能給我和他的父親理發。我爺爺是閑不住的，他寂寞無奈之余只好干起木工活。但我奶奶是一個十分好靜的人，聽著“吱嘎吱嘎”的聲音天天煩得要命，弄不弄就與爺爺吵架。但爺爺總是忍氣吞聲，埋頭默默把那堆木頭制作成一個個精美的小裝飾品。我這時也不再那么任性，雖然那時我坐那么長時間等爺爺幫我理完發還是有些不愿意。
老爺爺去世了。他最終還是沒能挺過九十歲。爺爺對此把自己表現的十分淡然。其實我知道他心里也很傷心，對自己的父親逝去誰不傷心呢？爺爺也年近70了。我成了爺爺的唯一客戶，但這時爺爺的老花眼也開始日益嚴重起來，一天晚上給我理發經常有一撮長頭發沒給我剪去。我對此沒有什么怨言，但我回家后媽媽看到，就立刻問我：“你爺爺是不是又給你剪發了？”我便不假思索的回了一聲：“嗯。”我媽媽嘆了口氣，說道：“哎，剪得跟狗啃的似的。”我對此沒大在意，也不小心在吃飯時把媽媽的這句話說給了爺爺，爺爺低下頭，放下了筷子，什么也沒說。
自從這以后，爺爺好久沒有和我提起過理發，見我頭發長了也沒勸說我，只是每天在陽臺“吧嗒吧嗒”的吸著煙，看著窗外。爺爺60時的活力一點也看不見了。有一天晚上我媽媽說我該理發了，要不要去理發廳，我只是回了一句不用。那周末，我回到爺爺家，趁著那天天亮，我和爺爺說：“爺爺，我該剪發了吧？”爺爺恍然抬起頭來，有些驚奇又略帶喜悅地看著我，立刻回答說：“好啊，我來給你理發！”這可是我第一次要求爺爺幫我理發啊！爺爺的眼睛里又煥發出光彩，他從抽屜里抽出了那套剃發工具，拿出剃發刀，輕快的給我記上圍裙，便輕輕地扶住我的頭，剃發刀來回在我頭兩側劃過，這次理發特別快，不一會，大體就理好了，他又抽出那略帶銹跡的老剪刀，用布一擦，瞇起眼睛，把我頭上把略長的頭發一撮一撮剪去，剪完后，拿出一個小刷子在我頭上把多余的頭發渣掠去，最后“啪”地一下放下刷子，說道：“好了！照照鏡子去吧。”我看了看，感覺這次剪得頭發是爺爺有史以來給我剪的最好的一次。
我的爺爺又開始為興致勃勃地為我剪發了，我作為他14年的忠誠客戶，我的頭發從未離開過他的剃發刀。媽媽最近提議我去理發廳，我一直不肯去，我十分清楚，我離開爺爺，他還能為誰剪發呢？爺爺今年74歲了，我感到他剃發的手法不在那么輕快，但他依然熱衷于為別人理發，爺爺的剃發刀也許不能在我的頭上停留多久了。我的頭發不能離開他，我要是離開他，他的剃發刀在何處施展呢？他的晚年又著落于何處呢？
爺爺，祝你長壽，健康。
初二作文 篇4
學校組織了初一春游活動。
一路上耳邊總會有唱歌的聲音或者是說笑的聲音。可我的集中力一直放在那一排排的樟樹。剛出發，能看見落葉在空中跳著華爾茲，卻在陸地上停下腳步。從此，再也不動搖。再往前開一段，大片大片的樟樹整齊地排在路邊，地上的落葉也寥寥無幾。陽光斜斜地照過去，樹葉的影子“投”在地上，我們從那兒緩緩駛過。春，真美。
“這是桃花林，西游記有一段就是在這拍的……”導游依舊滔滔不絕地說著介紹詞。我看著那些數不勝數的桃花，很是興奮。我們學校也有一棵桃花樹。每逢跑操時，總會隱約聞到來自那里的淡淡清香。可是現在它已經被摘地沒剩多少枝。春風吹過，帶走了殘留在地上的花瓣。我為它感到悲傷。可在這，我又感到驚訝：春天有那么美麗，那么繁多的.花朵，真是神一般的存在，如果學校的那一顆也一樣的話。春，真美。
該吃飯了，地上鋪滿了零食與水果。太陽火辣辣地烤著大地。可小草從未低下頭，不僅受著陽光的沖擊，還受著人的重量。遠遠望去，大片大片草地向上挺拔。微微春風，微微晃動。我坐在陰涼的樹下，看著它們，想在草地上奔跑，跳躍，小睡。釋放出我對春天的無限熱愛。我畫下了草地。春，真美。
很快，就該回去了。玻璃窗前，一大片水田，一大片樹，一大片云彩，一大片天空，都會讓我心情愉悅。回到家，躺在床上，夜色很快就降臨了。橙色的燈光照在樹葉上，樹葉也變橙色了。夜晚很安靜，天氣也有溫暖的感覺，樹葉微弱地抖動了一下，接下來整棵樹的樹葉也抖動了一下，又有幾片樹葉慢悠悠地旋轉落下。這就是春的夜晚。春，真美。
春，的確很美。
初二作文 篇5
是陽光牽起小草的手再跳華爾茲嗎？空氣咬了花瓣一口在慢慢品味，所以才有這香氣，我需要一把搖椅伴著點綠藤，像搖籃一樣，也搖出點夢想，搖出點甜蜜，這里安靜得讓我想入睡，陷入沉睡。
我看到那片綠色，那古樹，和我說話，用你的智慧教我，我和小伙伴玩捉迷藏時，要藏在哪里？你的那張臉，可像我鄉下的奶奶了！我偎依在她的懷里撒嬌，風刮來了，你的絲條在跳舞，樹葉可得小心呀！別掉下來了，一點點陽光，收買了我這個城里孩子的心。 王大媽在當心女兒，爺爺奶奶再談收成，狗威打算籌錢買新單車了......誰都有簡單的夢，甜甜的，略帶些辛酸和汗水。樹下坐著年邁的老人，給孩子們講他那很久的故事，講黨的故事，那辛酸的過去，不免令他落下幾滴眼淚，含在嘴里是咸的，酸的。老人那原本茂密的森林似的頭發，早已變得稀疏，歷經滄桑的眼睛望著遠方，是在等他的愛人嗎？，菊花似的散開在臉上的皺紋，那段曲折的往事，孩子們聽著，那起伏的旋律。老樹也拉下臉來，那是一張哭泣的臉，風也靜了。 Countryroads,takemehome,TotheplaceIbelongWestVirginia,MountainMamaTakemehome,countryroads......
一首英文歌冒了出來，穿過腦海，我也穿過田間的一條條小路。
初二作文 篇6
今晨期待已久的25期人生漫游終于出了。依舊如往常一般，盡管出了些小問題，但并不影響它的精彩。好了，那么這期當中非要說讓我感觸最深的部分，就是那篇《等待》了。
首先，作為一名七年級學生能寫出這樣精彩的文章是非常難得的。這邊的“精彩”指的是它的立意而并非語言。對于最后的“月亮”的比喻，我才疏學淺還未能完全理解其中的內涵。但是，“需要什么，就在等待什么”這句話卻是發人深省的。我覺得，我聽完這句話后基本上腦海中一直都在思索它的含義，以至于后面的內容現在已記得不是很清楚了。那么就這句話來談談我所想到的吧。
我第一時間想到的是可能與作者本意完全不著邊界的想法：我們需要什么，就只能等待什么嗎？我們的等待能否使我們獲得我們所需要的？有人說，人的一生都是在等待。但是，等待的意義是什么？我們等待的是時間，可時間不會等我們。在等待中，我們的人生也將漸漸失去意義，直至最后一絲希望的破滅。
所以說，我們不需要等待。相反的，等待也是我們最大的敵人之一。世間的事物都有它的規律，絕不會因我們的等待而停滯不前。可能有時我們必須等待，但有時則不能。比如我們的人生。
比如說我自己也有這樣的體會：六年級時迷上編程，但學會皮毛后便棄置一旁，想通過“等待”來獲得成功。偶爾也會試著編一些程序，但很快屏幕上的代碼在“等待”中慢慢模糊起來，我在“等待”中不知不覺地失去了前進的動力，這樣又怎么能成功呢？今年，程序員考試在即，我終于醒悟過來，又重拾編程這一自己當初選擇的路——如果我現在仍是一味“等待”，我決不可能通過程序員考試——或許經過我的努力后今年仍不能考上程序員，但我并沒有等待，我用自己的努力復習去爭取成功。成功是我所需要的，而我在獲得成功的途中，并沒有純粹去等待。我需要成功因為我不甘平庸，我不甘平庸因為我想要成功。
我的兩大愛好是編程與下棋：棋中其實也是如此，如果我們只等待對方來進攻拖延時間防守，我們不可能贏得這盤棋。但如果我們能夠主動進攻搶占先機，便大大增加了勝率。畢竟“進攻是最好的防守”。當然，棋中也需要各種策略，有些策略以守待攻，又得另當別論。但最終目的都是獲勝，不是嗎？
最后一個例子，是講我和一個朋友因遲交申請書而失去團員的故事。同樣的，我們也是在等待中錯失了機會，錯失了寶貴的機會。
可能上述一些內容與人生漫游中作者想要表達的想法完全不同，但這就是我的觀后感。止于此。
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