關(guān)于初一作文合集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
天之藍，水之請，云之潔，微笑可能是人類最美好的動作吧！微微一笑能使心情舒暢，看到什么都是美的，如你那天心情舒暢，總會覺得天格外的藍，水格外的清，云是格外的潔，清晨，當天空的一抹霞光正向你微笑，你也微微一笑呼吸山水間芬芳的空氣，如霧里看花，水中望月，遠眺繁星，飄來又浮去。
讓你的笑容綻放，讓別人看到你的笑容，人人都想笑，就這樣微笑會像種子一般傳播，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，這樣整個城市都充滿微笑，其樂融融，這樣該多好。
一天的過程中當東方剛露出魚肚白時，你是快樂的，是活躍的十幾分的。美歐任何人可以阻擋你的微笑，它魅力無窮。即使內(nèi)心受傷，用微笑來面對所承受的苦難吧！讓自己仿佛生在一個笑的城市，呼吸著清新的空氣，用來紓解自己的煩惱吧！，世上有所成就的人有哪位不是經(jīng)過風風雨雨的折磨而在困境中站立起來。從而讓自己被磨練的尖銳無比，中國有句詩寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。讓微笑來將內(nèi)心的仇恨融化為寬容吧！想一想小草吧！它是那樣的默默無聞，去擁有頑強的生命力如野火燒不盡春風吹又生就很好的詮釋了它堅韌不拔的精神品質(zhì)它如果心境不好是怎樣熬過夏日的酷暑冬日的嚴寒，及時，你現(xiàn)在正在苦惱中，用微笑面對吧！你會讓人感到你與眾不同的迷人魅力，形成一道光環(huán)永久的守護著你對于別人的惡意唾罵大可以不理會，因為你要知道你和他們是不同的，這些庸俗不堪的東西，你不能也想這樣以牙還牙這樣顯現(xiàn)出你的素質(zhì)低下何況冤冤相報何時了，這樣無謂的爭吵沒有一點意義，倘若你用微笑面對反而會讓人自慚形愧。
初一作文 篇2
失敗，你曾經(jīng)讓我自卑。因為你完全否認了我的能力。那次比賽我傾盡了全力，但換來的卻是無情的失敗，無情的你。我哭了，我覺得自己不行，我沒有能力躲開你。你在一邊無時無刻不發(fā)出嘲諷的笑，陰魂不散。
失敗，你曾讓我羞恥。那次比賽之后，我清楚地聽見一位獲獎?wù)咴谖冶澈蟾`竊私語：“他的水平，賽100次也是完蛋。”這句勝利者的話扇了我一記耳光。
失敗，你曾讓我振作。我記住了“他的水平比100次也是完蛋。”既然你，失敗，曾經(jīng)讓我羞恥，那我就努力讓你成我明天的手下敗將。我開始振作，人自助，天助之。我在老師的指導下刻苦學習，為我再次戰(zhàn)斗鼓足了勇氣。
失敗，你曾讓我成功。你的出現(xiàn)蘊育了成功。當我為打敗你而努力時，在某種意義上，我已經(jīng)打敗了你。拋開勝負不論，我已經(jīng)向你證明了一個道理：我已經(jīng)從你走向了成功，你給我造成的不良情緒已經(jīng)散去。
失敗，你如今讓我堅強。你讓我自卑過，羞恥過，振作過，成功過，然而我又面臨失敗，我又開始自卑，羞恥，振作，成功。如今，我已習慣于你在我身上的來來回回，你開始讓我堅強，讓我成熟。我明白，我不可能躲開你，但我可以戰(zhàn)勝你。
后續(xù)：請老師作的序昨晚發(fā)給我了，看了之后，很是震撼：一是老師對孩子的理解、鼓勵與寬容是我這當媽的所達不到的；二是老師真正走進了孩子的內(nèi)心，摸準了孩子的思想脈搏，并且能看到孩子身上那么多閃光點，對孩子的細心觀察與認真思索，我也從未達到過。
思索，是美麗的
有時想，一個懂得約束自己的孩子，會不會很累？當陳禹和其他同齡男孩一起惡作劇般地大笑時，也會有忘形的姿態(tài)，然而，也許只是母親的一聲提醒，或者只是旁人的一個眼神，他便會察覺到自己的過失，然后斂起張揚的姿容，莞爾自嘲。
每當這時，我就愈發(fā)覺出他的可愛。無所顧忌地笑鬧，是十幾歲孩子的天性使然，從中可以窺見他的至性真情；放肆到大人不能容忍的臨界點，他又能及時地戛然而止，給自己一個合適的尺度，這恐怕非智慧者不能為之。此刻，思緒在他的文集中游走，這種感覺又一次清晰地重現(xiàn)。
陳禹是個理性的孩子。凡理性者，必耽于思索。哪怕是一棵花草樹木，一次郊外踏青，或者只是一陣清風一條小河，都能在他的筆下探尋到各自存在的理由。在書里，在網(wǎng)上，在成功與失敗的悲喜處，我聽到他喃喃自語，那是一個靈魂的自我拷問。網(wǎng)絡(luò)，讓他先是沉迷，而后清醒，從酣暢淋漓的游戲中瀟灑地脫身，不是任何一個人都能夠做到的。當他打敗了曾經(jīng)癡迷的游戲、打敗了自己之后，在《我和網(wǎng)絡(luò)的故事》中，他若有所得地寫道：“我突然發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的魅力，與游戲的蠱惑全然不同，它是一個讓世人交流的平臺，讓世界躍然于方寸屏幕之上。網(wǎng)絡(luò)從不只是游戲，游戲也稱不上網(wǎng)絡(luò)的全部。只有成為網(wǎng)絡(luò)中交流的居民，才可以體會到網(wǎng)絡(luò)的意義。”
他愿意這樣體味生活的意義，似乎一切都在不經(jīng)意的時候就來臨了。所以，《校園里的常青樹》《窗外》的新開河和《冬日里的街道》都帶給他心靈上的一陣陣悸動。他愿意在自然中尋覓，傾聽生命的歌唱，“春天再次來了，群芳又爭艷，松樹又被擠在了后頭，而它們不知，接踵而至的冬天來臨之時，松樹才是一任群芳妒的真英雄。”為松樹的歌，就在冬日里唱出獨自的贊嘆。他以自己的視角去看待萬事萬物，即使是贊頌，也絕不隨俗同流。筆下的小河和街道見過他思索的模樣，那是一個努力長大的孩子在沉思默想。“一條河，照盡了世間的丑惡與美善，照盡了冷暖與圓缺。”而他，更相信“沉寂的街道上，依然能夠出現(xiàn)明天鮮活的太陽。”
明天是鮮活的，沒錯。所以，即使春花凋殘人去后，他也能在一個樂觀的殘疾人的眼神里得到啟迪：極度窮苦和窘迫，依然可以明朗和堅定。他以孩子的天真和渴望，道出對那個殘疾人的祝福：“相信他還會回來，帶著那令人難忘的眼神，就像春去春又回，帶著陽光和萬紫千紅的妖艷。”一顆悲憫之心，在這簡單的字句中閃閃發(fā)光。我似乎看到他眼睛里晶瑩的淚，和纖密而柔軟的心弦。父母，書籍，天空，都是他筆下愛的元素，即使在一支鋼筆中，他也能感覺到生命的意義。他說；“再見到那支鋼筆已經(jīng)是五年級了，繁雜世事也曉得一些，我突然發(fā)現(xiàn)小時的幼稚，從內(nèi)心漸漸懂得父親望子成龍的渴望。”
我的神思停留在《當我面對劫匪的時候》，許久不能自拔。面對劫匪，他審慎地選擇“乖乖掏出了銀子”。這是正義與邪惡的交鋒，是善與丑的對決，然而，他沒有選擇“威武不能屈”的強勢姿態(tài)——因為他知道，那無異于以卵擊石。在我們的傳統(tǒng)教育中，人們好像只能認可“舍生取義”“殺身成仁”，而忽略了那犧牲有時真的是“無謂”。他沒有矯飾自己，不屑以道德來喬裝打扮，而是在反復權(quán)衡之后告訴自己，也告訴像他一樣的孩子：“‘要錢，要命？’一句玩笑問題的選擇，在關(guān)鍵時刻還真的能決定一個人的生死。生命，有時可以十分偉大，為達到可以將生死攸關(guān)的危險置之不理；有時可以十分渺小，渺小到對一句平素置之不理的話所臣服。也許會有人笑我懦弱，但對于一個學生來說，保全自己不受傷害，是我最正常的選擇。作無謂的犧牲，才是愚蠢的。”那么，陳禹的答案是何其真實，也何其準確。
善思者智。這就是陳禹的智慧吧。所以他不怕失敗，甚至感謝失敗。有智慧的人，不會為生活所累，很少耽于一己的憂歡——這是我的祝愿，也是陳禹的追求。而同時，我又多么希望，他心中的童真之花再開上一段時日，那么，待到“夕拾”之時，就可以撿掇到更多的芳香。
初一作文 篇3
看著，看著，秋天已不知不覺的來到我們身邊。
秋天來了一個個人的臉上都露出喜悅，看到自家的成熟的秋實，不禁感到自豪。孩子們都在這個金色的童話世界中跑來跑去，踏幾下地，捉幾次蝴蝶，看幾次天空。秋天是美好的，人們的生活也是美好的。
輕輕的'來到這里，卻不小心把清晨滿披著的露珠震落了。不覺的聽到幽谷中飄來丁丁的伐木聲。放下飽食過一大片的稻子的鐮刀。用已經(jīng)準備好的背簍來裝竹籬間的肥碩的瓜果。秋天來了，靜默的棲息在了農(nóng)家里。
在那遠方，江面上籠罩著一層冷霧。行駛著的小船來到江中，向著江面撒下圓圓的漁網(wǎng)，收起一些烏桕葉似的青鳊魚和一些烏桕葉的影子。用蘆葦做的船篷上，載著滿滿的層層白霜。輕輕地搖著歸泊小槳，秋天如孩子般的游戲在漁船上。
長滿野草的土地在蟋蟀的叫聲中更加高遠空曠了，溪水也因為干涸得可以看見石頭而顯得水更清了。牛背上清脆的笛聲上哪里去了，那充斥著整個夏天，那留著夏天的夜晚的充滿香與熱的笛孔呢？秋天疲倦了，現(xiàn)在正安靜地沉睡在牧羊女的雙眸中。
秋天像老道的成年人，雖說不那么絢麗但富有詩意。秋天像天使，來使你忘記在春夏季一切的不愉快。秋天像朝陽，不光芒四射卻發(fā)人深省。
初一作文 篇4
從膽小到膽大的成長經(jīng)歷過程是我不會忘記的。
那一天，媽媽買了一張小床回來。我問：“這是干嘛？”“我要讓你單獨睡。你現(xiàn)在是三年級的中年級學生了。應(yīng)該鍛煉膽量。”可我一聽到“讓你單獨睡”這五個字，嚇得我魂都要飛了。我就是用我以前低年級時用的方法——撒嬌法（本人想的）。我就嗲聲嗲氣說道：“媽媽，你知道我膽子小，就讓我跟你睡嘛！”“行了，別來這套！這膽量你本來就要鍛煉起來了。難道長大以后獨立了還要打個出租車到我家里去睡？那是我早就帶不動你了！”我啞口無言。只好聽從指揮。
洗完澡，我先打開房門。我壯著膽子進去。結(jié)果我聽到“砰”的一聲，原來媽媽把門關(guān)上了。我很害怕。我就盡我自己的力量睡下去，可怎么也不行。什么“三頭六臂”呀之類的鬼話都個個浮現(xiàn)在我的腦海里。最后我尖叫了一聲：“啊——！”然后像沒頭蒼蠅一樣跑到媽媽房間里。
第二天，媽媽把這件事告訴了大家。大家都笑我膽小，都幾歲了，已經(jīng)三年級了還這樣。甚至有人笑出了眼淚。我看著這種場面，哭笑不得。但我自己暗暗發(fā)誓：今晚一定要一個人睡。讓你們睜大眼睛看看，我胡家禎大爺是誰！
可上床了，還是膽戰(zhàn)心驚的。但又想想今天早上的場景，就暗暗讓自己別想這些鬼詞鬼話鬼樣子。終于，我成功了！我成功地睡著了！我成功地在早上早早地爬了起來！媽媽也很高興，就告訴我說：“其實這世上本無鬼，鬼只是在你們心里想象。”我記住媽媽的話，一連幾天都睡得很飽，睡得很好。
最后媽媽把事情告訴了大家，大家說我長大了，能獨立了。我在場上臉紅了。可我認為我也真的長大了。我決定：以后所有事情都要自己理：理財、理生活之類的。長大時不要做一個衣來伸手飯來張口的人。
初一作文 篇5
今天是星期五。最近，我總是在電視中看到一個叫“蓮花”的臺風。這一學期臺風多著呢，我們這里從來沒受到影響。我對這些關(guān)于臺風的報道不以為意。
早上，我正悠閑地邊吃薯片邊看電視。天空風平浪靜，我絲毫沒有預料到不久之后會發(fā)生的事。過了一會兒，外面刮起了陣陣涼風。天空中的白云越來越多，很快聚成了一大片，在藍天下孤獨地游蕩著。我沒有在意，覺得只會下場小雨，便繼續(xù)看我的電視，享受上天的饋贈——夏日中的涼風。
風越來越大，天空漸漸被白云覆蓋了，藍天變成了“白天”。我想起了臺風，有點擔心這次真的有災了。前幾年那駭人聽聞的“天兔”，也是這樣，從白云到大風，接著就開始造孽了。我馬上去收衣服。
陽臺上的衣服飄得真是群魔亂舞，來這邊晃悠兩下又到那邊晃悠兩下，不是招來幾片看戲的樹葉。我馬上把衣服都收下來，把門窗都關(guān)緊了。風依然在吹，陽臺上的花草像一群醉漢一樣東倒西歪地躺著，但我也
顧不上去理它們，只好任由它們在風中享受大自然的恩澤了。
天空漸漸灰暗下來了，把人們與“風調(diào)雨順”的愿望殘忍地隔開了。雨滴開始落下來。剛開始只是星星點點的，后來就想是上天撒下的一把把銀針，密密麻麻地刺向人間。雨點的出現(xiàn)，打破了這壓抑沉悶的氣氛，帶來了一絲涼爽。我站在屋檐下，呆呆地望著眼前一道道雨簾。突然，一大群調(diào)皮的雨點，向我的臉開火，我只好擦去臉上的水，躲進了屋里。
狂風怒號著，即使是在門窗緊閉的屋里，也聽得見一陣陣的風聲，像一匹匹野狼在戰(zhàn)斗獲勝后踏著一棟棟樓房嗥鳴著呼嘯而過。玻璃窗上，水滴星羅棋布，像是在與狂風的搏斗中留下了滴滴汗水。我站在窗邊，看見天上的烏云在賽跑，惹得雨點也斜斜地從天上沖下來。突然，外面一道金光閃過，接著天空中怒雷炸響，世界也跟著震動了一下。但見：雷公奮怒，電母生嗔。雷公奮怒，倒騎火獸下天關(guān)；電母生嗔，亂掣金蛇離斗府。然后，世界安靜了——停電了。我怏怏不樂地把電視遙控一扔，拿出書來看。
雨還在不停地下著，風一會兒大一會兒小，但沒有停過。陽臺的地板上已經(jīng)寄了一層水，雨滴還在不停地跳下去。看著天上的霹靂雷霆、風起云涌，我只好在心中默默地祈禱。但上帝出門了，聽不見我的心聲，任由風神雨神去惹禍，我只好繼續(xù)看我的書。
到了晚上，上帝回家了，撥開了天上厚厚的云霧。月神拿出玉鏡，撒下潔白的月光。停電的靜謐中，月光撒在這座小城上，更襯出了深夜的恬靜。我們一家五口映著溫暖的燭光，喝起了茶。
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