實用的五年級作文匯總6篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
雨下個不停，使人頓時感覺到秋天的到來。坐在教室里，一陣陣莫名的失落侵襲著我的心臟，給人一種莫名的傷感，我這幾天到底怎么啦？
上課時沒有了以往的那種激情，老師說的什么已沒辦法進入我的耳朵留在我的大腦，我強制著自己聽下去，但我無法控制我的心情，那種莫名的煩躁，我這幾天到底怎么啦？老師在前邊說著什么，數學老師定是說一些新的定理，物理老師定是說一些新的現象，語文老師定是說一些新的作品。而我，定是在徑自苦惱。或許是因為這被以往的成績沖昏了頭腦，但我是居安思危的，我知道在我前面還有很多比我刻苦的同學，如果我掉以輕心成績馬上就會一落千丈；或許是因為被學習攪昏了頭腦，拋在我后邊的是那些還不懂的知識和不會做的習題，也許正是由于這個吧�；蛟S是因為……我不敢再想下去，現在還在上課，我怎么才能集中精力去聽老師講課呢？我這幾天到底怎么啦？窗外細雨綿綿，我的心情猶如那正在枯萎的秋葉，冷風擊打著我那微薄的身軀，任雨滴浸濕我的衣襟，我無法走出此時的陰影，我不知道，我這幾天到底怎么了。
也許等到明天，會是一個艷陽天，現在我大概應該好好睡上一覺，等到醒來時真的會看見一片晴朗的天空，但我并不想等待，因為明天是虛幻的，我只能把握現實。可我無法把握，我不知道我到底怎么了。
五年級作文 篇2
一天，我在家后的花園徘徊著，正為一個沒有思緒的作文而犯愁。想著走一走或許會思如泉涌呢?于是，我走啊走，忽然我眼前一亮，為作文找到了好的題材，我發現了什么呢?
原來是一只憨憨的蝸牛在墻壁上緩慢地爬著。我的心中冒出了一個問號：它為什么在一直努力地爬著呢?為尋求這個答案，我看了一下墻頂，哇!原來上面有著五光十色的水果，原來它是為了吃到水果而努力攀爬的。一只微不足道的小蝸牛竟也有著堅持不懈的品質，我不禁對它有了幾分敬意。瞧，雖然它離墻頂還有“一萬八千里”的距離，可他毫不退縮，勇往直前，相信堅持就是勝利。哪怕前面布滿荊棘，也絲毫不能停止他們前進的腳步。
我看著那只小蝸牛緩緩前進，經過石頭和爬山虎的層層阻撓，那只小蝸牛已疲憊不堪，身上已傷痕累累，因為疲憊和疼痛，它的“腳步”慢了下來，可當望見了可口的水果時，它的步伐又快了許多。
經過長途跋涉，那只蝸牛終于吃到水果。臉上也露出了笑容，我也不禁報以微笑。這樣的事情還有很多，同學們也一定遇到過：做一件事時，遇到艱難險阻，就不再前進了。
這件事給我的啟發是：勇往直前，相信堅持就是勝利。
五年級作文 篇3
我有一個溫馨的家，家里有爸爸、媽媽、我和妹妹4個人。我們相親相愛，我覺得我家像一輛車。
爸爸是車的發動機。沒有發動機，車就不能跑。爸爸是家里的主心骨，像車的發動機一樣重要。
媽媽是車的方向盤。她和爸爸一樣重要，車要是沒有方向盤，就是有了發動機也沒法開。雖然爸爸是家里的頂梁柱，但媽媽也必不可少，有些事只有她會做。比如：媽媽每天都給我們煮飯，讓我們一回到家，就能享受到美味佳肴。爸爸說：“爸爸要讓媽媽牽著‘牛繩’。要是沒了媽媽，我們的日子會很難過的�！�
我呢，是坐椅。有了坐椅開車才會更舒適。爸爸和媽媽每天辛苦地工作是為什么呢？媽媽每天給我們煮飯，這又是為什么呢？還不是為了讓我們能健康地成長？所以，我愿意做爸爸和媽媽舒適的坐椅！
妹妹是音響。雖然她沒有發動機和方向盤那么重要，也沒有坐椅那樣顯眼，但是她能讓“車”開得更輕松。一路上有妹妹的歡樂和歌聲，“旅途”才不會寂寞。
發動機、方向盤、坐椅和音響，合成一輛完美的車，爸爸、媽媽、我和妹妹，組成一個溫馨的家！
五年級作文 篇4
童年就像一個小花園，美麗、五彩斑瀾又有著無盡的芳香。在這個小花園里，每一朵花，每一叢綠草，每一棵大樹都是一個美好的回憶。在我童年的小花園中，印象最深的就是小時候“洗書”的事了。
那時候，我才6歲，但家里已經有很多書了。我最喜歡看娃娃畫報，因為它不但淺顯易懂，而且它有很多有趣的故事。可是我竟然找不到第6期的娃娃畫報了，這怎能不讓我焦急呢?終于，我在桌子下找到了那本書。可惜在桌子底下那么長時間，它早就被弄臟了。我沮喪地望著這本臟兮兮的書，心想，怎樣才能把它弄干凈呢?
突然，我靈機一動，腦海中浮現出媽媽洗衣服的場景。對呀!用水洗，不就能把書洗干凈了嗎?我樂得手舞足蹈。趁媽媽出去買東西，我飛快地跑到浴室，吃力地拿起一個臉盆，接了半盆水。我把書緩緩地放入水中，然后回想媽媽洗衣服的樣子，用白嫩嫩的小手不停地搓洗著書，可是沾了水的書不那么好翻，我費了九牛二虎之力才把它洗完。過了一會兒，我看看書，它似乎還是那么臟，于是我開始竭盡全力地拍打這本書，水花濺了我一身，我只得安慰自己：就當這是洗澡吧!
我洗呀，洗呀，書怎么還不干凈呢?忽然，我看到了墻角的洗衣粉，用洗衣粉洗不是更干凈嗎?于是，我趕緊去拿洗衣粉，就在這時候，媽媽回來了。媽媽一進門就看見被水濺得一身的我和水盆里的`書，然后哭笑不得地問我：“靜靜，你在干什么呀?”“洗書呀!”我認真地回答。媽媽聽了忍不住哈哈大笑起來，然后把臉盆拿走了，還告訴我書不能這樣洗。
這件事，我到現在還記憶猶新。每當看到那本發皺的娃娃畫報，我就會想起這件趣事。它就像一朵常開不敗的小花，開在我童年的花園中，令我回味無窮。
五年級作文 篇5
我最盼望的事終于發生了：路易斯維爾的天氣終于變暖了。小草都變得綠油油的了，花也都開了，我覺得嚴寒的冬天已經跑遠了，我不能再睡懶覺了，因為必須要學習了。上花兒學校，學草兒文字，樹葉當嚴厲的老師，我也只好像他們一樣學習了。春天的陽光喚醒萬物讓他們學習，植物們一年要學一天習，這一天特別長，從春天一直到秋天。而我要學365天，從冬天到冬天，都需要學習。
我學習要比他們輕松一些，他們要學習如何躲避打雷，如何吸引動物來傳播他的種子，如何把自己的花綻放給吃花蜜的動物。而我只要學怎么讀書，怎么寫字，如何計算。但是我們都在學習，學習讓我們知道如何應對緊急的事情，如何開車，甚至得到生存的技能。因為樹綠了，草綠了，花開了，動物也要出來學習玩耍了，不能躲在洞里天天睡大覺了。動物的學校特別好，天天只需要學習找食物，幫助同伴撓癢癢和躲避危險。我不懂為什么學習最少的不是聰明的人類，而是那些調皮的動物。我也要讓人類不用那么努力的學習！
五年級作文 篇6
在抗擊“非典”的戰斗中，我們可親可敬的白衣戰士冒著生命的危險，奮不顧身地投入到抗擊“非典”的戰斗中，用他們自己的實際行動為我們譜寫了一首首可歌可泣的感人篇章，是我們學習的好榜樣！
尊敬的白衣戰士，雖然您們為抗擊“非典”獻出了自己寶貴的生命，但您們廣博的愛心、忘我殉職的精神卻永遠留在我們千千萬萬人民群眾的心中，我們將永遠記著您們。
我們望不了您們在“非典”流行時期，每天給病人派藥送飯；望不了您們總是把危險留給自己，把生存的希望和安全送給病人。在您們每次面對危重傳染病時，您們總是身先士卒；我們更望不了您們躺在病床上還惦記著工作和您們愛崗敬業的偉大精神……
尊敬的白衣戰士，您們用自己的生命書寫了全國醫護人員之“精誠”。我們一定學習您們這些白衣戰士的精神！把風險留給自己，把生存的希望和安全留給病人，這是無數醫護工作者的崇高境界。正是有了您們這些白衣戰士的頑強奮戰，非典型肺炎的勢頭才能很快地平息，人民群眾才可以安享寧靜的生活。
尊敬的白衣戰士，您們是新時代的偉大英雄，是人民的功臣！您們的生命雖然短暫，但是您們的高貴品質卻與世長存！
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