關于初一秋雨作文匯總八篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初一秋雨作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一秋雨作文 篇1
雨，再普通不過了。秋天，是惆悵的季節，是傷感的季節。而今天的這場雨，則帶走了我心中所有的憂愁，洗滌了我的心靈。
我是喜歡雨的，更喜歡一個人靜靜地坐在窗邊，看著雨景漸漸地悄然地迷失自我惡，是自己與窗外的一切融為一體，和他們一起降落，一起發泄一切不滿與憤怒……
我又是討厭雨的，他讓我的迷失，總會是我忘記了我想做的一切。而每次迷醉在乖戾的雨中時，總會是我傷感，淚水在我眼眶打轉。我并不是一個感性的人，不會輕易地流出珍貴的淚水，即使是在這樣的情形中……
總而言之，我還是喜歡雨多一點。
與，使我的心沉靜；雨，使我心沉思；雨，使我的心迷失；雨，使我的心哭泣。
這就是雨，我所愛的雨。
讓我們抬頭看看窗外那淅淅瀝瀝的小雨。一滴滴雨點仿佛是一片片凋零的花瓣，頌著悲傷地樂曲，紀念著感動的往事，飄落在草地上，落在石路上，落在泥土上，落在心房上。頓時，一股股神秘迷離的情感，是我覺得鼻酸，一件件感動的往事歷歷在目，一幕幕心酸的場景掠過腦海，我想，這些，就應該是我黯然傷感的原因之一吧！
雨，雖犀利，卻洗禮著我們，但風雨過后總會有新的希望慢慢萌芽。
漸漸地，雨越來越小，我也似乎漸漸明白了什么。
我到后來才明白，那場雨，教會了我兩個詞：承受，迎接。只有承受風雨，才能迎接彩虹；只有承受失敗，才能接受成功；只有接受嘲笑，才能接受敬仰；只有承受過去，才能迎接未來；只有……
沒錯，這帶來的不僅僅只有傷感，更多的則是醒悟。
雨，我越來越愛你了！
那場秋雨，洗滌了我的心。
初一秋雨作文 篇2
大自然是地球上每個生命共同的朋友，而水是生命之源。每個人都不希望自己生活在一片干枯的沙漠中，那么大自然因何而生？水又因何而起？
這便要說起我們熟知的雨。
正值秋天，雨水較多。最近一陣又一陣連綿的秋雨從天而降，它穿過大氣層，最終降至地面。期間它落在屋頂上，又從屋頂滑落在高聳的參天大樹的葉子上，又給稍微枯竭的樹枝帶來一線生機。
它似乎并不滿足所帶來的一點點生機，頑皮的從樹葉滑落到另一棵樹上，順著樹枝、樹葉滑下來。突然間它看到美麗的花朵，便又興奮的滑過去，落在花瓣上、花蕊上。等它玩夠了，又不厭其煩的從花上滑到小樹上，這時它已經跑了好遠，但它還想再做一些事。不遠處有一片剛從土里鉆出來的小苗兒們。他便高高興興的跑過去，從這棵小苗踩過，又從另一棵小苗踏過，自娛自樂。
許久后它終于玩累了，從小苗芽身上滑到了地上，再慢慢流向低處的溪水里，成為了溪水中的一部分。在那里它遇到許多同伴，它興高采烈的說自己做了什么。大家爭相議論了起來，成千上萬滴水滴議論著、爭吵著，最終“嘩啦嘩啦”流過。
雨后天晴，卻沒有彩虹在天邊照一道亮麗的風景線，但有郁郁蔥蔥的大自然。參天大樹因雨使得其枝恢復一些生機，它由此感謝雨的饋贈；花朵因雨而使得其瓣澤潤，它由此感謝雨的恩惠；小苗芽們因雨而使得其根吸收水分，健康成長，它們由此感謝雨的潤澤。
不僅它們，還有動物、土壤和人類，土壤因雨而煥然一新，動物和人類因雨而得以生存自然而然，生命才是最美的風景，而雨便必不可缺。因而，雨是地球上最亮麗的一道風景線。
大自然因水而生，水又因雨而起，雨不僅是生命之源，更是潤萬物之澤。
初一秋雨作文 篇3
門外的柳枝被吹得漫天飛舞，猶如秋天仙子翩翩起舞。樹上的花已被風吹得滿天飛，隨即換換落下。花仙子伴舞著柳枝的舞蹈，配合的天衣無縫。繪出一幅花柳飛舞圖。
路邊的石頭上有著清脆的聲響。這時候的魚兒，也耐不住興奮，在水中快活的跳躍，舞動著，成群的魚兒，在水中變化無數。泥土有些脆弱的地方已經被水侵占地盤。屋頂上的瓦發出“噠噠”聲。泛黃的樹葉被打的飄落下來，卻別有一番聲響。
有一只過路的螞蟻，想找個隱蔽的地方，藏起來，卻一不小心，“咚”，掉進陷阱中，掙扎著，眼看立馬無力，淹死于水中。卻不知是上帝的憐憫，從樹上飄落下樹葉，落到水面上，讓那只掉入陷阱之中的螞蟻，得以獲救。那只螞蟻坐在樹葉上，緩緩駛向遠方。
這一聲聲清脆動人的聲響，編造出最動聽的音律，在遠處躲避的螞蟻們，也被這動人心弦的音律所迷。有的歡快的跳著舞，展現自己美妙的舞姿，有的展開歌喉，放聲歌唱，展現自己動聽的聲音，有的……
曲子奏完，樹上的葉子，人家屋頂上的瓦……每一處都滴著一顆顆晶瑩剔透的水珠。打開窗戶，望向窗外，天空晴朗萬分，天邊的彩虹呈現在眼前，稻田里的稻谷、屋頂上的瓦、路上、樹上……都是嶄新一片。
而那只還在漂泊的螞蟻，是否在這首曲子奏完前，找到躲避之處？
初一秋雨作文 篇4
這天，天空下起了蒙蒙的秋雨。一些人扔掉傘，享受這自然賜予的雨露。老人們感嘆的看著這雨，臉上露出祥和的笑容，好像在回憶著美好往事。一個個活潑的小孩子打著各種各樣的傘，如同雨中綻放的花兒。
麗霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲，飄蕩在半空中，恰似串成的珠簾，如煙如云的籠罩著一切，整個城市充滿了神秘……
秋雨綿綿，落在樹木的葉子上。沙沙沙，沙沙沙，像少女輕輕地撫弄琴弦，又像鼓手在敲擊著他的小鼓，叮叮咚咚，是那么動聽。
秋雨瀟瀟，小雨珠滾落到菊花的花瓣上，猶如閃爍著五顏六色的珍珠，帶著菊花的芳香，沁入人們的心房。
雨灑在河面上，平靜的水面泛起了一朵朵小小的浪花。河面上不時掀起一個個小浪頭，仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。
雨，滲進泥土里，散發著泥土的芳香。樹兒伸展著枝葉，如玉石一般的葉子頂著一顆顆露珠，青翠欲滴小草不停地搖擺著，似乎在訴說著秋天的故事。
秋雨帶著豐收和幸福的氣息，落在人們的心中。一位老農望著那一望無垠的金色的稻田，心里有一種說不出的喜悅。他似乎在感謝秋雨，感謝秋天。
雨，是大自然的旋律，是秋天的使者。你伴隨著秋天來到大地上，你擁抱著淙淙的小溪，你彈奏奏著美妙的旋律，你把歡喜和快樂帶給了人們……你也給大地帶來了無限生機。
秋雨淅淅瀝瀝……浙淅瀝瀝……大地歡笑了！
當我還沉浸在對秋雨美麗的幻想中時，雨停了。城市恢復了往日的喧鬧，柔和而又微弱的陽光撫摸著大地。一切似乎又迎來了新的希望。
初一秋雨作文 篇5
十一前后，天一直下著小雨。小雨點沒完沒了地撒在淇河岸邊的花草、樹木上，發出沙沙的響聲，小雨點引來了深秋的祝福。此種聲音好像在提醒花草和樹木，你們為自然點綴了春、夏、秋三個季節，現在可以去休息了。
淇河岸邊的野菊、蒲公英、冬凌草等花草和樹木。隨著秋雨有規律性地提醒，讓這些自然的花草和樹木，排成一隊，來到岸邊，站到雨中，聽從秋雨的安排……。秋風把小雨點送給了淇河兩岸的樹木、花草。
送給岸上的樹木時，所有的樹木都拍手歡迎。用形態各異的手掌捧著幾滴看看，秋雨就像玫瑰花瓣上不可缺少的露珠一樣。
送給岸上的小草時，所有花草都點頭歡迎。用不同的手臂抱著幾滴瞧瞧，秋雨像慶功宴會上不可缺少的玉液瓊漿。
送給河里的小魚時，所有的魚兒聚在一起歡迎。用不同的姿態看著飄落的雨點，秋雨劃過的軌跡像蠶兒吐的絲線。
送給淇河兩岸時，大地笑著歡迎。敞開它的胸懷低頭觀望，秋雨像情人離別時眷戀的淚痕。
秋雨用它柔弱的、不猛烈，不壯觀的姿態，把祝福送給了要休息的樹木和花草，送給了萬物生靈。一天又一天，樹木和花草都悄悄地回到了它們的家，穿上厚厚的衣服，投入大地的懷抱，靜靜地休息著。
淇河在秋雨中依依不舍地送走了樹綠，小草和鮮花時，又在盼望著它們的回來。等到綠樹和花草回來時，又到了來年的春天。淇河的秋雨帶來的是一個多思的季節。
《淇河秋雨》一問，詳細描繪出秋雨的特點，結構條理，從樹木、小草、魚兒和兩岸的擬人化中給讀者塑造了一份獨屬于淇河兩岸的美感。語言流暢，但希望作者還是要注意修辭手法的運用要合理，比如第二段中花草樹木到岸邊排隊的擬人，對于不會移動的草木來說，即使是視覺錯差也未免有些不合適了。
初一秋雨作文 篇6
當窗前院墻外三許高的桂樹開盛，白露伊始，最后一場夏雨雨珠比豆粒稍小，清掃著最后襲來的悶熱，隨著涼風習習，第一場秋雨意猶未盡，點落綴密葉間的幾簇桂花，落在路間水洼，激起泛泛清芳，跟著寒風滲入小舍。
遠處不知哪里傳來雨落輕敲鼓點的樂聲，南歸前的鳥敘訴著南歸前最后的眷戀，伴著枝頭搖弄，又是一年秋初出，還是似曾相識的感覺，讓人沉靜。
人們常以春夏秋冬為序稱呼著四季，但我卻總有一種觸動，讓我感覺，秋天才是一年的伊始，讓人激動，又讓人感慟，每至這時，心才真正沉寂下來，卻又不禁欣喜的喊道，秋姑娘，你又來了。
我能記起過去最多的，是秋天，天好似總是灰蒙空凈，一樹一草總是綠瑩瑩的。夜闌間燈火飄搖，在濕透的石磚巷中洇上很遠，像是結上了一層跳動的霜痕。
每當路途走到一座驛站，停留歇息時，總是恰好趕上秋天，坐看秋月月下秋葉落，待茶水結霜，再重整行裝。
所以，每次，我都看到了你，是過去的我，讓我眷戀，不舍離開。
但又怎敢呢？
最后的'夏雨漸漸沉寂，第一場秋雨仍未落幕，雨珠不斷變細，變慢。雨聲悄然停息，等待著，等待秋天的人將她重新演奏。
初一秋雨作文 篇7
一場雨，讓我感到秋天來了。不錯，那就是一場秋雨。
俗話說，“一場秋雨一場寒”。這場雨的確充滿了寒意。雨后在小區里散步，有種說不出的感覺，好像穿棉襖還冷得樣子。秋風姑娘不時的撫摸著我凍得紅彤彤的小臉，好像在說：“小朋友，看你凍成那樣。下次多穿點衣服，過幾天我可不會這么溫柔啦！”
秋雨的確與眾不同。她不像春雨那樣小雨綿綿，給人一種溫馨的感覺；也不像夏天的雨那樣下的轟轟烈烈，給人直爽豪情的感覺；更不像冬天的雪，軟綿綿的。他只是保持自己的本色，斷斷續續下個不停。
秋天的雨的確值得贊嘆，他默默無聞，卻會用行動表達誠意。它給人們送去豐收的喜悅和秋天來了的通訊。
啊！秋天到了，冬天難道還會遠嗎？
初一秋雨作文 篇8
今天，下了一場秋雨。
多數人認為，秋雨承載了枝枝葉葉的傷感，溢滿了秋雁遷徙的哀嘆。因此，它就是哀傷的象征。但是，我卻不以為然。我認為那瀟瀟的秋雨中，飄灑的盡是詩意的美。
看，秋天的雨，像一位多情的織女，為天地編織著夢幻的柔紗。它打濕了枯葉，催熟了果實，似乎想把豐收的果實蒸騰出一份醉人的酒釀。
雨小了，站在教學樓高處，看到遠處的田野里金黃的稻浪在斜風細雨中不住的翻騰，那雨呀，就像是寶墨，似乎要把稻浪的歡喜勾畫出來。農民在田間辛勤的勞作。遠處的蒼山，在淡淡的雨霧籠罩下更加迷人，雨霧中的竹林，經過秋雨的浸潤，更加的蒼翠……此刻，那不已經就是一幅畫了嗎。
“留得殘荷聽雨聲”——輕柔的雨兒敲打著魚池里的枯荷，宛若是在與多情的荷葉來次別開生面的告別歡送。這不禁使人又想起“梧桐更兼細雨”和“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉”的詩句。一陣秋風飄過，空氣中彌漫著桂花的幽香，讓人的心情變得晴朗起來。池塘里雨兒滴落在水面泛起的漣漪，仿佛是魚兒為秋天奉上的美麗花環。
雨停了，校園里樹葉上輕落的小雨珠“滴答、滴答”落下，奏出一首輕盈歡快的樂曲。秋風掠過，一股涼意飄來，人也變得神清氣爽。
多美的一幅秋雨圖啊！
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