精選九年級作文500字合集九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的九年級作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級作文500字 篇1
致青春，在我們迷茫的時候，不如做棵墻頭草。——題記
風雨交加，雷電互鳴。墻角那抹淡青色的身影，在狂風的音樂中，隨風飄蕩翩翩起舞。
在這聲勢浩大的舞臺中，草想起了它的往事。那還是它還是一棵種子的時候，稻子收割。在夏天烈陽的暴曬之下，散發(fā)這種子特有的稻香。然，這樣的美好生活沒有持續(xù)多久，它們便被關(guān)入密不透風的倉門中，失去了光澤。
那日夜漆黑的環(huán)境令它窒息，同伴身上的霉斑使它恐懼，“吱吱”的叫聲和米蟲的啃食叫它毛骨悚然。它想要掙脫出去，想回到泥土和天空的滋潤中去。卻沒有得到族人的贊同，外邊的生活要經(jīng)受風吹雨打，野稻，只能任人踐踏，一棵稻孤苦的死去。不過，它并沒有因為辛苦就退縮，它只等待一個時機。
終于，臺風到來了。風吹開了門窗，打開了自由的天空之門。它安身與一條狹窄堅硬的水泥縫中，沒有濕潤的泥土，只有少的可憐的些許灰塵。它沒有因此膽怯，堅毅的奮力扎根。好在，空調(diào)的水分滴落，使它熬過了陽光的烤灼，毅然昂起了頭。隨著時間的推移，它的根愈來愈深，葉子也愈來愈茂密。
轉(zhuǎn)眼間，大雨便匆匆離去銷聲匿跡。母親發(fā)現(xiàn)了墻角的草的蹤跡，想要把它連根拔起，卻用盡力氣也動它不得。我勸說道：“既然生在這了，就留下它吧，它也不容易啊。”母親點頭，叫我把倉庫里壞了的稻子去丟掉，爛稻子望著草發(fā)著呆，又望著自己嘆了氣。
草看著那些稻子離去，在風中搖曳著，露出了笑容。
九年級作文500字 篇2
人生中并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用美好的心靈看世界，每朵浪花都是最美好的。
朋友，或許你曾擁有“物是人非事事休，欲語淚先流”的愁緒，或許你曾擁有“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”的豪情，或許你曾擁有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩意……現(xiàn)在，陪我拾起背包，去小潭追尋最美麗的浪花。
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。我聽到了“數(shù)風流人物還看今朝”的豪言壯志，悟到了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟，想到了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的宏偉抱負……一伸手，理想的浪花便被你抓住了，這又何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢？
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。我看到了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼無奈，望見了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的失望悲切，明白了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的傷感情愁。雖然這些浪花似有悲傷，但你能說這些不是最美麗的浪花嗎？
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。我仰望到“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃，俯瞰到“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的暖暖春意，欣賞到”一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的動靜皆宜……有時詩意不是最美好的浪花嗎？
……
是啊，無論是愁緒，還是豪情，還是詩意，在我們色彩繽紛的世界中，浪花總會不斷打在你身上。生活中處處有浪花，珍惜每一束浪花吧！
九年級作文500字 篇3
他，是我們當?shù)赜忻纳窠?jīng)病，誰也不知道他受過什么刺激從什么時候開始神志不清的。我也是聽一個好朋友說起。
那天，我和我一個小學同學去逛街，無意中看見一個老板正向他破口大罵——他偷了他家的煙。這時她告訴我：“他的衣服大部分都是從街上偷的。”
“那他的家人呢，不管嗎？”我反問道
“誰敢管他，犯病時拿一把菜刀亂砍，誰見了都害怕，所以都與他疏遠了”
“哦，原來是這樣啊。”我點了點頭。
就在前幾天，爸爸去出診，我出去玩，媽媽獨自一人在家睡著了。那個傻子就進了我們家，拿了一包面條，一雙筷子，還有一根蠟。他剛出大門，就有人告訴我他從我家剛出來，正好爸爸回來了，把他逮了個正著。爸爸問他：“你上我們家屋里干嘛去著？”
他膽戰(zhàn)心驚說“我太餓了，已經(jīng)好幾天沒吃飯了，求求你可憐可憐我吧。”
爸爸非常善良，于是就讓他把東西拿走了。臨走前爸爸對他說：“以后不準再到我家偷東西了”
他是一個勁地點頭并嘴里不停地念叨“謝謝，謝謝”
然后我去找媽媽，沒想到她還在睡，真是讓我哭笑不得啊！！！
我由衷的希望，這個人的兒女能多關(guān)心關(guān)心這個精神有些不正常的父親，越是這樣的人你越要用心去愛他，去感悟他，盡可能讓他的心情好，這樣他的發(fā)病次數(shù)也會少的。他也是人，應該和平常人的地位相等。也希望他不再流浪街頭了。
九年級作文500字 篇4
曾經(jīng)在一本書中看到過這樣的內(nèi)容：我一直在尋找傳說中的人魚。我遇見了一個小怪物，它帶著我來到了海邊，卻告訴我不能接近人魚。在一個奇特的下午，我看見兩條美麗的人魚正在向我招手，小怪物沒在。于是，我走向了她們，忽然間，她們變成了海怪，撕咬著我。最后是那個小怪物就了我，而它卻躺在我的懷里死去了。其實，它才是真正的人魚。
雖然這是一個虛構(gòu)的故事，卻讓我很受觸動。
世界上有太多不真實，有太多幻想。當你沉醉在某種意念之中時，你會感到幸福，但你打破此像后，發(fā)現(xiàn)這只是一個夢境時，你也許會痛苦。就像故事中的作者一樣，對待真正的人魚，從前不懂得珍惜，到失去時，才知道后悔。關(guān)上房門來默數(shù)眼淚。花謝了會再開，草枯了會再綠，雁子去了會再來。而人的生命則是一去不復返的。所以，我們在有生年間應該活得開心，問心無愧。在生活中，我們從不指望幸運，也不能指望幸運，因為即使你因為幸運而獲得了成功，那也只是饒幸得，以后的日子里，如果你一直停步不前，不加以改善，創(chuàng)新，那你永遠只能是失敗者。
兒時，我曾有許多美好的愿望，奇妙的幻想。但這一切的一切隨著時間的流逝，像一個個五彩的肥皂泡，消失了。如今，我完整地生活在現(xiàn)實中，每天的主要任務就是：學習。在我看來，這種生活是很充實的。
小人魚死了，王子卻幸福的活著，小人魚是有“成人之美”嗎？全然不是，一開始，它就選擇錯了，到了最后，也只有無可奈何了。
我想，我愿做一條小人魚，遨游在海洋中，能夠為世界，祖國作出貢獻的小人魚。
一條真正的小人魚！
九年級作文500字 篇5
今天，天空中烏云密布，十分陰霾。周圍雖然人聲嘈雜，但在我看來，卻是一片死寂——我懂得，該來的始終都要來，今天我必須要和她見面了。
從我見到她的第一眼起，我就打心底里深深的愛上她了，我知道，從警往后，我已經(jīng)離不開她了。我無時無刻不在想著她，可在母親的阻礙下，我還是沒能與她相見。今天，我終于說服了母親，可以與她相見了。
我站在家中的陽臺上，任憑寒風吹拂著。大約十分鐘之后，一聲門鈴聲響起。我有些重心不穩(wěn)，手起杯落，孤獨地飲完了最后一點MARTELL（馬爹利），我知道，她來了！
打開了門，我看見她身邊有位年輕的男子，我拿起二十元錢給了他，說了一句：“不用找了”。說完，便拉著她，關(guān)上門，走進了我的房間。
看著她，我無言以對，實在不知道該說些什么。許久之后，我還是沒忍住，與她相擁，一起撲向了床。我輕輕地褪去了她的衣裳，頓時，那豐滿的體型和由她所散發(fā)出來的淡淡的類似于小麥的清香讓我深陷其中。此時，我的行動大于思想，我一時混亂，輕輕地咬了他一口，剎那間，唇齒留香。我感覺自己就像那在遼闊無比的草原上飛奔的小鹿；在無邊無際的大海中暢游的小魚，幸福無比。我的思想在提醒我，不能這樣下去，可現(xiàn)在我也不能夠控制自己，又輕輕地咬上了一口又一口……
一陣劇烈的運動之后，我有些困了，我深深的睡去。可就算在睡夢中，我心中也只有一個念頭。我愛你——肯德基·錦繡九層堡。
九年級作文500字 篇6
心中有話對您說，媽媽。
心中有話對您說，這些話我已想了無數(shù)遍，在我心中想了又想，在腦海里繞了又繞，可每次都決定好要說出來口時又咽了下去，反反復復了無數(shù)遍都是這樣，趁著這次寫作文就把想對您說的話寫了下來，希望有一天您能看到。
在生活中，您沒能在身邊陪我，而每次遇到挫折或打擊都想把它們統(tǒng)統(tǒng)講出來告訴您，讓您安慰我，呵護我。可現(xiàn)實并不是這樣，并不如我所愿，可能人生就是這樣，往往面臨之殘酷和不忍；但我學會接受，因為我需要理解您，現(xiàn)在的`您不知是在忙碌的工作還是已經(jīng)疲倦了，您做的這一切不都是為了我們嗎？
在學習上，您總是希望我加把勁考上高中，一次又一次的苦口婆心的勸著我，而每一次與您的交談我都銘記在心。您總是叫我不要貪玩，不要上網(wǎng)，晚上沒事時可以拿出書來看看……這些，那些都是您一次次對我說的話，我都記著，想著。您希望我考上高中，因為這是我以后的人生希望，我知道您是對我好為我擔心，但我何嘗不是這樣想，因為我還不想結(jié)束自己的學習過生涯。這樣我也只有盡自己最大的努力，希望在高考錄取書上有我的一名。
在生活上，在學習上，這一切的一切，您都在幫助我，鼓勵我，問候我，您問我的這樣那樣多的已經(jīng)數(shù)不清，雖然您沒在我的身邊，但簡單的一句問候，讓我明白了您的心，讓我感受到了無微不至的關(guān)懷，讓我知道自己的背后還有一股力量在支持我……
您對我的關(guān)照，是不能報答得了的，但在最后還是想對您說：“謝謝您，媽媽，生活不要太苦太累，多注意自己的身體，祝您工作順利！”
九年級作文500字 篇7
在一天的終了，我就像是……沒有人邀請談話的孤客。漫漫的長夜橫亙的躺在我面前，我感到了困乏。但是，我還睡不著……
悲劇？喜劇？在我的世界里，它們就一個詞吧。昏黃的，真的……很難受，沒有人了解，我，也不會說。或許，是我自私吧……有朋友，有花草，但它們都像是走進了熙攘的人群，來，掩蓋和我之間的沉默吧……
我已將我?guī)缀跛缘木ΛI給了白晝，蒼白的塵世。白日結(jié)束后，它連我的黑夜都將掠奪嗎？不是吧，萬物都有終時，當然，黑暗的孤寂，也是我一個人獨有的。
它非要刺穿時間來折磨我？
當美妙的聲音停止，我們也不再嘻哈打笑時。世界成為兩片枯萎的花瓣，我想用小船與對面通信時，塵世的狂風就開始顯起，陰云密布，暴雨，傾瀉……渾濁的水流，湮滅了我的小船。
難過的我心里想，風雨的來臨就是想掠走我的快樂，它是故意的，在和我作對！
那么塵世呢？它會怎么想？
因為失去了那份愛，人生才更加豐厚。因為死亡并不是一條縫隙，世界，才并沒有因此而流失……
我沒有轉(zhuǎn)折，遞進的詞語；沒有比喻，擬人的修飾。因為我只是想要平坦的醒過來……
僅此而已……
我氣力耗盡，身體像似彎曲，心兒落在塵土里，好像一株倒伏的朽樹……
好希望，在我的世界，暮色的幽暗中，會有一只黎明的鳥飛到我干枯，靜默的巢里……
九年級作文500字 篇8
幸福，暗夜中投下一束明光，照耀路人前進的方向；幸福，困難中的援助之手，牽引失意者奔向希望；幸福，一輪不落的太陽，賦予人間無限的生機與活力。
一天夜晚，我獨自前往外婆家。走在鄉(xiāng)間小路上，眼前幾乎沒有一絲光亮。我頓時十分緊張，雖是熟悉且還算平坦的小路，我特小心，此時只用毛骨悚然來說顯然蒼白，也許是因害怕而提心吊膽，加之腳下的枯葉發(fā)出脆響。就在這時，眼前忽然一閃，一束光線射來，我仿佛看見了希望，大步走向光源。待我走近，卻發(fā)現(xiàn)是個拄著拐杖的盲老伯打著手電筒。我十分好奇：“老伯，你為何打手電筒呢？”老人笑了笑，用鄉(xiāng)間人特有的語韻回答道：“這聽人說這兒沒燈，聽見腳步聲，就來幫幫你，也算是回報社會吧。”這是什么精神？不須太多言語。我只是“謝了”出口，胸中滿是幸福之感，仿佛春天的太陽就在心頭。
醫(yī)者父母心不足為奇，患者間的互助可讓我吃驚。有一次，我在醫(yī)院里看見兩個互相攙扶著的病人，我本以為他們是親朋好友，結(jié)果這兩人卻在路口分別了。后來有人告訴我，他們根本就不相識，其中一個是主動幫忙的。這樣的事兒絕非個例。是呀，我們所幫助的，何必是我們所認識的呢？要想手有余香，何必要挑人才送玫瑰呢！其實，伸出援手，哪怕只是微不足道的小事兒，做者心慰，受者幸福。做者處處有時時有，溫暖人心的太陽可不落了呀！
幸福就在你我身邊。打開燈，幸福散播在你我視線里；伸出手，幸福掌握在手掌之間；安慰他人，幸福就在你嘴邊……
人間有大愛，大愛遍人間；創(chuàng)造幸福，享受幸福，眾人投身，幸福的陽光普照，幸福之日不落。
九年級作文500字 篇9
書香余韻中的嘆惋，帶著狷介的夢。可會有幾何書生，憶及三國叱咤的塵世，兵馬戰(zhàn)火的碰撞中，一個凄惻，壯烈的哀情？
——題記
悵惘之中，我似乎來到了千余年前的往事煙塵，金戈鐵馬，青銅與鐵的塵埃……
上邽已陷，冀城告急。
城樓，鐵器碰撞中，血腥的胭脂片片涂抹著危墻。圍兵重重，水泄不通。城內(nèi)的杜鵑不再輕啼，煙柳亦不再絲絲弄碧，淡月昏黃，似噙著清淚。或許他們希望著，所謂“天時不如地利”能拯救他們于危難。
我化作了一個隱形的人，細細地聆聽刺史與縣令的交談。
商議過后，他啟程了，不過目的地可能是，死亡。
盡管他有矯捷的身手，盡管他從水道潛水出城，但敵人還是發(fā)現(xiàn)了他的蹤跡。
我再次化作一個隱形的人，面前，是家喻戶曉的猛將馬超，還有他。我看到了他抽搐的嘴角，暗淡的眼神。
“今成敗可見，足下為孤城請救而執(zhí)于人手，義何所施？若從吾言，反謂城中，東方無救，此轉(zhuǎn)禍為福之計也。不然，今為戮矣。”
我看到了他的眼角似閃爍了一絲希望，他有氣無力的點頭，和釋然的面部。難道，他終會叛國以求全命？
可他的作為讓我震驚——他向城大呼“大軍不過三日至，勉之！”。
城中升起的是希望，人們?yōu)橹橄隆Ｎ衣牭匠侵卸霹N，“料不啼清淚長啼血”！
忠烈的一瞬。
他死了，我想阻止，卻無能為力。
于是，我追上了飛向天際的一縷忠魂。
“你后悔嗎？”
“身死為國，何悔之！”
“沒有揚名建功，而身殞于此處，此誠為憾事。”
“向城大呼，忠于國，有此二事，足矣，何虛此生。”
……
歷史的煙云會將他銘入忠義的悲歌，他是閻溫，三國戰(zhàn)火中的烈士。《三國志》中，一個凄惻，壯烈的哀情。
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