有關中考作文300字合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的中考作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
中考作文300字 篇1
期中考試的成績出來了，哎，我是敗走麥城了，語文五十八分，數學五十四分，英語五十五分，連及格的要求都沒有達到。我心里七上八下的，不知道回家之后怎么和爸爸媽媽說。
我坐上公交車，一路上晃晃悠悠的，我一直想該怎么說呢？題太難了？我考試的時候頭疼？我大意了？我想了半天，差點坐過站，終于想明白了，我沒有用心學。
爸爸拿著我的卷子，一把揪住我的耳朵，說：“拼音這么簡單，你都寫不對，是不是馬虎了，念這個。”我還是沒有念對，我說：“那你念念。”爸爸也念不了，他理直氣壯得說：“這個是，長沙話，方言哪里那么容易改？下一個。”就這樣爸爸一直拿著卷子，講了語文，看著我改正了，又講數學。爸爸拿著看不懂的英語卷子，在那里翻著英語字典，愁眉緊鎖。
媽媽看到已經快九點了，說：“行了，該睡覺了。”爸爸說：“你的仔太笨，連拼音都拼不了。”媽媽說：“都是你教他方言，整天說長沙話，我都說了要學普通話。”
看到爸爸媽媽這樣，我真的好高興，我好喜歡媽媽心疼我，喜歡爸爸說我笨，愛我的爸爸媽媽，我也愛你們。我愛我們的家。
中考作文300字 篇2
在中國十大傳統文化中，我最喜愛的就是京劇了。因為首先我省在故宮腳下的皇城根，我是地道的北京人，而京劇作為我國的國粹，是北京傳統文化中的精華之處，北京人生來就愛聽這口兒，你且聽聽聽那國家大劇院的經典曲目《霸王別姬》，這其中，不管是旦角，青衣，還是奸詐狡猾的丑角，他們的唱腔功底和表演人物所蘊含的豐富心理刻畫，都能讓人拍手稱絕，我可算是那里的常客了，實在是太喜歡京劇了，又好聽又好看！在這里真的要向大家推薦一下了。京劇！我們都喜歡。
我喜歡的傳統文化是京劇。京劇是中華藝術的瑰寶，也被稱為“國粹”，它通過京劇演員的每一個細微動作、臺詞，表現了許多個歷史典故，既讓人大飽眼福，有耐人尋味。如梅蘭芳在表現“霸王別姬”這個典故時僅能靠蘭花指就將虞姬的喪國之痛表現得淋漓盡致。京劇已經有幾百年的歷史，但依舊深受大家的喜愛，它的服裝業華麗多樣，美麗精致。在我觀看京劇時，我總能被帶入到戲中人物，體會他們的感受，可見京劇的感染力十足。因此我喜歡京劇。
中考作文300字 篇3
期中考試如期而至，又瞬間而過，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真學習，調整心態，再迎將來!
期中考試不僅讓我們查找自己的不足的.機會，還讓我們知道了自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在下一次的考試的時候，你的知識與能力編成的魚網一定是牢不可破的。這次半期考試，我們每一位同學都經受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到了磨練，反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路上有風和日麗，也有陰雨連綿的歲月，我們不能預測天氣，卻可以改變心情;我們不能改變面容，卻可以展現笑容;我們不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時的喜悅中走出來。從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試做準備!
中考作文300字 篇4
話說期中考試讓成千上百的差生恨得咬碎玉齒，讓中等生嚇得屁滾尿流，讓好學生欣喜若狂，我呢，不知道處于哪個等級的。既不欣喜若狂，也不緊張的要死。心里啊風平浪靜的。說白了吧，一點感覺也沒有。
面無表情的看著時間的飛逝，老師的粉筆訴說著考試要點。我把它們都抄下來完事兒。我就奇了那個怪了：明明知道自己除了主科啥都沒背過，卻一點也不著急。考試前一天，我抱著教科書一陣亂啃，腦子亂死了：孔子跑到了遠古時代，人們都跑到北極去沖浪……糾結死了。
第二天的考試副科我臨陣發揮，貌似肚子里還挺有墨水兒，咬筆頭作沉思狀，或奮筆疾書做苦寫狀，一天就這么慢慢悠悠的過去了。我一身的如釋重負啊，天格外滴藍，草格外滴綠……咱心情就那個好啊。
好景不長，等到快出成績的時候，我嚇得要死，一想到老媽那陰沉的臉，老師嚴厲的嘴。同學嘲笑的眼神，5555……
我心里的小宇宙啊，撲騰撲騰的……
就這樣熬過了兩天……
發成績單啦！我迫不及待的接過來，哇，6666666……第六！
雖然不是很理想，但是還是不錯的！呼——虛驚一場啊。
各位好同學，不要學我，平常好好學習。考試才不緊張哦。
中考作文300字 篇5
首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統一在一個中心之下，這樣才不會散而無主，不至于喧賓奪主。
其次，記敘文務必符合積極、健康、深刻、高遠的立意要求。
其三，要善于從日常小事中發現深刻、有時代氣息的主題，善于從事件的表面向深處挖掘，使主題變得深刻起來。
其四，運用對比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強與弱、悲與喜對比，將人或事的前后變化對比，將不同的人對某人某事的態度對比等等。另外，你也可以用環境描寫來渲染氣氛，暗示事件發展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。如一篇《責任重于泰山》的作文。作者先用每個人都有著每個人的責任，責任重于泰山作題記，然后分別用一、二、三作小標題，依次敘寫了張老師出人意料地帶病冒雪上課、檢察長在戰友(因救護自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前矛盾的思想斗爭、縣委書記為了泄洪搶險而顧大局舍小家決定炸除自己從小生活的村莊這三件事，說明了給學生上課是教師的責任、嚴格執法是領導者的責任、保護國家利益是所有公民的責任，從而使不同的位置有不同的責任的主旨得以凸顯。
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