【推薦】高考作文300字集錦5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的高考作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文300字 篇1
捧讀著時隔千年的詩篇,我感受到了你“行至水窮處,坐看云起時”的坦然,我體會到了你“清風吹解衣,山月照彈琴”的自得,我品味到了你“月出驚飛鳥,時鳴深澗中”的灑脫。縱然有人說你學習隱士,卻成了做官的假隱士,不倫不類,我依然欽佩你——王維。
靜靜地我從輞川這片蒼山泱水中,從清泉明月涵養(yǎng)的淡雅華貴的山水詩境中,明白了縱然學而不精,既然已經(jīng)學過,也同樣有著生命最美的一筆。
唐王朝腐朽的天空下,前進的只是聲色犬馬的'溫柔夢鄉(xiāng),只是車馬喧囂、高朋滿座的虛偽與做作。你厭倦了那一雙雙直鉤鉤貪婪的眼睛,你厭倦了那一個個極盡諂媚追捧的世俗小人。于是你輕輕走開,又走進了輞川,去學習先人的隱居,去覓得前輩的足跡。
在這里,竹林瀟瀟,山谷郁盤,云飛水動,輞川成了你心靈的驛站。有意的流水,無心的暮禽,即便是荒山、落日也罷,你都有著群山一覽入胸懷的勇者氣概,有著閑坐靜處看云卷云舒的自若坦然。這就夠了。
高考作文300字 篇2
親愛的各位高考考生：
歲月流金，青春沸騰。我們即將迎來一年一度的高考，在此我衷心祝愿全市參加高考的考生取得優(yōu)異成績，在人生道路上用自己的智慧、勤奮和堅定的理想信念灌溉出最美麗的成功之花。
十年寒窗，一朝試劍。高考不僅僅是智力上的比拼，更是身心上的角逐。希望你們能以平穩(wěn)心態(tài)面對高考，做到"輕松不放松"、"人難我難我不怕難，人易我易我不大意",樹立信心，消除壓力，沉著應考。希望你們拿出勇氣和智慧，用平和、豁達的心情去面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，從這里開始自己的遠大前程。相信你們能夠坦然接受時代的挑選，誠實自信地迎接高考，以誠信展現(xiàn)良好學風，用行動維護考試公平。
"百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳。"考場是你們的舞臺，只為迎接你們更加輕盈的舞步。最后，衷心祝愿你們以自己最好的成績，迎接祖國的挑選！
高考作文300字 篇3
每當提到高考，腦子里總會聯(lián)想到一個個學生，在厚厚的一沓書后，要么奮筆疾書，要么懸梁刺股。又或者是老師與學生淚眼相別，馬路上家長組成一排排的人墻。這簡直比古代的科舉制還要重視。有句話完美的詮釋了這一含義：一考定終身。也就是說，你以前的小學六年，初中三年，高中三年，無論是金錢，還是精力,都賭在這一考。運氣好的，中了；運氣不好的，發(fā)瘋發(fā)癲，淪落成打工人民。
但這一考定終生的規(guī)則從古至今，從科舉制到現(xiàn)在的高考，有多少人因此而高升，又有多少人為此而癲狂？這樣的比例不均的。一個人的出彩往往要千人來給他當炮灰。因此，做父母的都想讓別人當炮灰，自己孩子踩著炮灰高升。于是就不斷加壓，就向給彈簧加壓一樣，當壓力到了極限，要么崩潰崩壞，要么產(chǎn)生無窮的反彈力，急速上升。然而并不是所有人都是那堅韌強勁的彈簧，有人被壓力所逼，要么跳樓，要么服毒。高考，高考，有人歡喜有人愁。一年過后，我就得迎戰(zhàn)中考。想到如此，心變沉重，無法釋然。
高考作文300字 篇4
我們邁入高三，也許，心中有些不安。也許有些微懷疑。但我們誰都沒有放棄，決定了，便要走下去。
佐佐年華在一個個深夜看到自己手中仍未完成的學習任務，我們有過焦慮、有過疲憊、有過灰心，但我們誰都沒有放棄，此時此刻我們的身上多了一份無可挫敗的意志力。我還記得昨天，昨天我還是一個貪玩的少年，有夢想；卻從來苦苦追求。但今天，誰都不會看輕我們，因為，我們?yōu)榱藟舨慌嘛L雨的兼程，這炎熱的夏欲將我的血烤干，煮熟不怕，我們?nèi)杂蓄^顱。
藏著我的思想的木乃伊為我的青春超速，模擬的試卷無語的囑咐，小心翼翼的母親，別太苦，你閃開的眼睛，我讀得懂，試著伸展翅膀別哭，我未知重點的情愫，不怕的牛犢，不給你的承若不是我沒有，賭注諄諄教誨的老師，你期盼的眼神我讀得懂，你愿我飛向巔峰，傲視群雄，別擔心，我們都是頑強的蒼鷹，還未體會到高三是生命的洗禮，還未嘗盡高三的甜苦與心酸。
所以，讓我們一同面對我們說過，自己選擇的路，要堅強的走下去！我們沒有時間懷疑徘徊猶豫。
今日，我們要變成焚身欲，火以求涅盤的英雄，吟誦著，猛虎十年搖尾立，蒼鷹一旦醒心飛事厲艱難人始重九層成后喜從微著鳳涅，我們是新一代的華美奇跡。
高考作文300字 篇5
滿足所要則變成了遷縱
有一年秋天，一少年流浪到寺廟。
每到用餐時，他惆悵地盯著菩薩，像在祈盼什么。大師見他可憐，便催促弟子快些給他送去食物。
漸漸地，少年與弟子們熟絡起來，再到餓了時便直接讓弟子去找大師要食物。
弟子匆忙地去找大師，可大師卻總想出各種理由推遲片刻后才讓弟子備好食物，還吩咐慢些給送去。
如此這般次數(shù)多了，弟子疑惑不解地問大師：為何您以前急著要給少年送食，如今卻總在故意延遲呢?
大師微微地笑說：以前他是想吃東西，我們給他送去食物，那是在成全;而如今他是要東西吃，我們再給他送去，則成了遷就。成全是幫他，所以要快;遷就是害他，所以要慢呀!
禪悟人生：
滿足所想是成全，滿足所要則變成了遷縱，這就是助人的分寸和尺度。
【【推薦】高考作文300字集錦5篇】相關文章：