【推薦】我的高一作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的高一作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的高一作文 篇1
“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”，簡簡單單八個字，卻能夠反映出北京的精神和涵養(yǎng)。作為一名正在為奮斗的“新北京人”，我不僅要認真思考一下我眼中的北京精神。
精神之核心——愛國
北京，中國的首都。62年前，在這里舉辦了開國大典——從此，新中國站起來了。見證著中國重新騰飛的北京，也被定格在了中外記者的相機里——天安門城樓上主席的笑臉、廣場上廣大勞動人民的歡欣、將士們浴血之后的泰然… …無不在北京，無不在宣告著他們對這個國家的熱愛。歲月流逝，到了今天。今天的北京，依然在一步步見證著祖國的發(fā)展。愛國精神是北京的核心，北京在向前。
精神之精髓——創(chuàng)新
我印象中的北京，燈火通明、川流不息，處處充滿現(xiàn)代化的氣息——事實卻也如此。中國的硅谷在這里，中國幾大名校在這里，世界人才的精英在這里… …精神中的“創(chuàng)新”二字，不就是針對發(fā)展中的北京而言的嗎？是啊！我們時刻都要懷揣著創(chuàng)新的精神，建設(shè)北京，建設(shè)中國！讓中國自主的產(chǎn)業(yè)越來越多！創(chuàng)新精神是北京的精髓，北京在向前。
精神之特征——包容
走在北京，你會覺得這里色彩繽紛——既有新城的現(xiàn)代化、國際化，又有古城的古色古香、文化底蘊。是的，北京是包容的。她包容著文化——新與舊，中與西；她包容著人才——五湖四海，世界各地。她的包容，甚至從一草一木都能覺察，她包容著一群有一群有夢想的人在奮斗。包容精神是北京的特征，北京在向前。
精神之品質(zhì)——厚德
“德”是中國人最看重的品質(zhì)，而北京人卻把這個字全是得很好——帶著皇城根兒下的大氣與悠然，北京人重德、厚德。那我們是不是也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，慢慢“厚德”呢？厚德精神是北京的品質(zhì)，北京在向前。
北京，這許多人為之傾倒、奮斗的地方，正在以“北京精神”為信仰而邁進著。讓我們一同拼搏、一同成長吧！
北京在向前，中國，在向前！
我的高一作文 篇2
我時常在想，十年后的我會是什么樣子呢？
未來的時光總是不可預(yù)知的，而我們對于未來是活在過去的人，在手指間流淌的過去的時光也已經(jīng)成為過去。
未來的每一刻都是存在的“意外”，但我卻想讓這十年來的快一些，十年后的我28歲，青春也已快從身邊溜走，也許那時候我也有了自己穩(wěn)定的工作，做著自己喜歡做的事情，而不是像如今的人們一樣與最初的夢想背道而馳，生活也會按部就班的進行著，每天準時上下班或者經(jīng)營著自己的生意，晚上回到家之后與老媽一塊做美味可口的飯菜，然后一家三口人坐在沙發(fā)上看電視，十年前的.我心懷夢想，考上一所好大學(xué)，讓父母過上舒適的生活，想成為家里的驕傲，我相信十年后的我一定會做到這些，盡管那時候會為生活奔波，體會到生活的酸甜苦辣，但那都是我真正想要的，也是我為之奮斗的一切。
十年后的我，大概不會成為剩女吧，也許會有一個很會照顧我的男朋友，寵溺我的爸爸一定會觀察與考驗他很久吧，我們會互相見過父母，然后一塊為將來的家奮斗，我們會平時煲煲電話粥來打發(fā)牽掛對方的時光，在周末像很多情侶一樣約會，吃飯，看電影，晚上會送我回家，然后上樓坐坐與爸爸一起喝茶聊天。也許我們很快就會結(jié)婚，舉辦一個獨一無二的婚禮，我會挽著爸爸的胳膊走向他，然后爸爸會鄭重地把我的手交到他的手上并祝福我們，還有在旁邊為舍不得我而哭泣的老媽，我也一定會哭。那情景，真的不敢細想，只等十年后逐一去實現(xiàn)。都說人會很早就見到自己的另一半，只是，我現(xiàn)在見過他了嗎？
十年后的我，身邊也會有朋友，不需要很多，三五好友，哪個都值得交心，不定期的聯(lián)系，而那些十多年前的朋友一定會在其中吧，畢竟我們說好要一直做好朋友，一萬年不許變的，我們會時不時的聚在一起回憶十年前的自己，然后毫不留面子的嘲笑那時候?qū)Ψ剑務(wù)摾蠋焸兤綍r的口頭禪，誰是哪個老師的課代表，身邊的朋友的八卦，誰的外號叫什么，那時候的自己暗戀著誰，想氣這些我們一定會笑的肚子疼吧。我也會在失意的時候找他們，會去街邊的小飯店向他們吐露心事，他們不會怎樣的安慰我，只一個勁的責(zé)備我為什么讓自己那么累，然后默默的為我擦去眼角的淚水，喝的酩酊大醉后，閨蜜會叫我去她們家留宿，打電話給爸媽叫他們不用擔(dān)心我，人生得此群知己，夫復(fù)何求？
十年后的我，一定也會如現(xiàn)在的我一樣沒事會寫寫日記，記錄自己的生活，也會拆開十年前的日記重新回到十幾年前的自己，再次在腦海回憶那些有些發(fā)黃的紙上的喜悅與感傷，會在夜晚寂靜無人時彈奏一樣樂器來消遣內(nèi)心的孤寂，那時候喜怒不形于色，逐漸領(lǐng)悟許多道理，只求歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
十年過后在無此十年，珍惜現(xiàn)在的生活，便是最好的紀念。
我的高一作文 篇3
每個同學(xué)都有同桌，同桌是冤家，也是朋友，我就有過這么個同桌。
我的同桌是個女生，她身材瘦小，總是笑嘻嘻的，在班上人緣特好，還有三個閨蜜，每天她們都粘在一起，一起放學(xué)，一起玩耍，形影不離。可我不喜歡這個“人氣女俠”，因為她總愛打擾我。
記得有一次上語文課，我在書上做筆記，而我同桌呢?一個勁地故意在一邊搖我的桌子，不讓我做筆記。“哎喲”我大叫一聲，因為她搖桌子，我的筆不小心在書上劃破了一道橫，我怒火中燒:“哇!好討厭呀!打擾我寫筆記，還搞破我的書!哼，你這個‘害人精’!”聽了我的話，她竟然還在一邊嘻笑，完全一副若無其事的樣子，那時我真是對她無語了，心想：我怎么會有一個這樣的同桌呢?
我多次跟老師提出換同桌的話題，可是老師根本沒有把這件事放在心里。也真是暈了!
轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期開始了，我開始發(fā)現(xiàn)這個“害人精”的優(yōu)點了：盡管她很討厭，但是她很善良。有一次，我上課時，發(fā)現(xiàn)筆袋忘記帶了。我向周圍的同學(xué)借文具，由于我跟同學(xué)之間的關(guān)系不好，他們都不愿意借。我萬般無奈，只好硬著頭皮向我的同桌借。沒想到，奇跡發(fā)生了，她竟然不計前嫌，毫不猶豫地借給我筆和一些文具。我奇怪地問她：“我以前對你說了那么多壞話，你應(yīng)該不理我才對呀!可你竟然……”她又是嘻嘻一笑，開心地回答道：“因為我們是同桌呀!你不是也幫過我嗎?”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，現(xiàn)在才感覺到她是一個善良的同桌，我要倍加珍惜這份難得的友誼。從此，我們不再發(fā)生爭吵了。而且，我們還成了一對形影不離的好朋友。
可是，好景不長，在一次調(diào)換座位的時候，我和她分開了。這突然的分離使我很不習(xí)慣，心中對她一直放心不下，因為我從她那里學(xué)到了很多道理。
這就是我淘氣又善良，可惡又可愛的同桌，你們能猜出她是誰嗎?
我的高一作文 篇4
我是高一的一名女生，都說學(xué)好物理是男生的強項，我只是笑而不答。因為我喜歡物理課，物理也是我的強項。
首先，我喜歡物理課，因為物理貼近生活。有時候在課堂上，竟然迷糊了自己的位置，有種老師把生活搬進課堂，又帶領(lǐng)我們從課堂走入社會的感覺。另外，有的同學(xué)覺得學(xué)好物理是為了應(yīng)付升學(xué)考試，；有的同學(xué)覺得學(xué)好物理是為將來進一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ)，因此強迫自己必須學(xué)好物理，因為物理對自己的以后很重要。我認為，興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣，才是動力的源泉，加油站。人們常說，處處留心皆學(xué)問。不錯的，我發(fā)現(xiàn)，物理特別貼近生活，生活中處處有物理，學(xué)習(xí)它很有用。有時會有這樣的感覺：其實這個道理我很小的時侯就知道，就在用，只是沒有總結(jié)，上升到理論而已。因此，有種迫不及待地求知欲望，所以我喜歡物理課。
其次，我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準備的導(dǎo)學(xué)案。
很小的時候，老師、家長都經(jīng)常說，課前預(yù)習(xí)很重要。因此在寫完作業(yè)后，我也主動預(yù)習(xí)過，可是老出現(xiàn)這樣或那樣的問題，看不懂、弄不明白。很苦惱，又沒有人指引。時間久了，也就放棄了這個習(xí)慣。但是現(xiàn)在不同了，我喜歡預(yù)習(xí)，因為預(yù)習(xí)前，老師會給我發(fā)導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)我該復(fù)習(xí)哪些舊知識，然后跟隨老師設(shè)計的巧妙的問題一步一步的思考、學(xué)習(xí)，步步深入，直到主題，而且后面還跟有練習(xí)，加以鞏固所學(xué)的新知識。我喜歡預(yù)習(xí)，因為我每次預(yù)習(xí)后都有很大收獲。預(yù)習(xí)后，有時能基本領(lǐng)會這節(jié)課的主要內(nèi)容，有時會有一兩個問題弄不明白，我就及時做出標記，第二天，課堂上我就有明確的目標，會非常關(guān)注其他同學(xué)對這些問題做出的回答和解釋。我喜歡預(yù)習(xí)，因為每次預(yù)習(xí)后我都非常有成功感：因為這是我自己獨立思考、學(xué)習(xí)得到的收獲，是自我能力的見證。我更加堅定：我的水平提高了，我的能力見長了，我越來越厲害了，與此同時我也越來越自信了。所以我喜歡物理課，我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準備的導(dǎo)學(xué)案。
第三，我喜歡課堂上的自主學(xué)習(xí)模式。
小時候我是一個好孩子，端端正正的坐著，聽老師講課。現(xiàn)在不同了，改成我們先學(xué)習(xí)、討論，之后給大家講，講得好，老師給予肯定、表揚；講的不夠完整，同學(xué)們互相補充，實在不行，老師再指點、講解，而且不忘鼓勵大家繼續(xù)加油。我完全是在自主學(xué)習(xí)，而不是被動接受知識，我體驗了學(xué)習(xí)的整個過程，我知道了該如何學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)的方法。再也不會因為課堂上沒意思而走神或睡覺，我學(xué)到的不僅是知識，更是學(xué)習(xí)知識的方法。所以我喜歡物理課，我喜歡自己主動思考、小組合作學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)模式，而不是被動的接受知識。
第四，我喜歡實驗，愛追根問底。
我雖然是女生，而且是一個很文靜的女生，但是我很認真，什么事我都愛弄個清楚、明白，不弄出個水落石出，決不罷休。物理課都是先總結(jié)道理，再運用到社會，很深奧。而物理實驗恰恰解決了這個難題，讓我好像不怎么會說但心理很明白這個道理。所以我喜歡實驗。有時候，實驗還會和書上的有出入，不太一樣。我想：科學(xué)家都認定了，就應(yīng)該是那樣了。結(jié)果被老師批評了：盡信書則不如無書。老師還給我舉例說，曾經(jīng)有一個物理學(xué)家總是抱著懷疑的態(tài)度，刻苦鉆研，一遍又一遍地實驗，竟然推翻了認定幾千年的一個定律，在歷史上有很大反響。我很受啟發(fā)，并幻想著自己可能就是那個物理學(xué)家。從此以后，我不禁更加喜歡實驗，還更理直氣壯的愛追根問底，弄得有幾次讓老師哭笑不得，說：小心點，可別是鉆了牛角尖。我雖然不太明白，可我還是喜歡我的認真勁，喜歡實驗，喜歡追根問底，喜歡物理課。
這就是我喜歡物理課的理由，我喜歡物理課，并且希望有更多的人來喜歡物理課。
教師評語：
興趣是最好的老師。真正的喜歡，學(xué)起來會事半而功倍；被動的強迫，甚至?xí)卤抖Π搿Ｍ耆淖晕彝度耄鶗诓恢挥X中、生活瑣碎事情中、無意的言語中等等，默默的收獲著。看了這篇文章，我也很有感慨：不經(jīng)意的言語很可能影響孩子的思想，改變孩子的觀念，甚至改變孩子的人生，伴隨孩子一輩子。因此，做老師的，一定要先思而后行，為祖國培養(yǎng)出更多的、喜歡學(xué)習(xí)的、會學(xué)習(xí)的好孩子。
我的高一作文 篇5
每個人都會有一個他自己喜愛的職業(yè)，有人喜愛當(dāng)一名空姐，有人喜歡當(dāng)一名護士，而我喜愛的職業(yè)是做一名人民教師。
小時候，我的老師問我以后的職業(yè)會是什么時，我低下頭羞澀的說:“我想當(dāng)一名像老師您一樣受同學(xué)們喜愛的老師。”后來，我漸漸長大，我越來越確定我以后的職業(yè)是當(dāng)一名老師。特別是在高一歷史公開課上，我的歷史老師問我，我未來想做什么。我用鏗鏘有力和堅定不移的聲音說:“我想當(dāng)一名老師，和老師您成為同門。”我的歷史老師當(dāng)時笑了，并用她那溫柔又肯定的語，鼓勵了我，并讓我好好努力，為自己的理想插上翅膀。
如今，我仍然在為我未來的職業(yè)而努力著。我每天都認真學(xué)好專業(yè)知識和專業(yè)技能，盼望著有一天能夠站在三尺講臺上實現(xiàn)我小時候就有的愿望。
我想當(dāng)老師這個職業(yè)，有很多原因。一開始，我或許是喜歡老師這個職業(yè)所帶來的福利。比如，有寒暑假，周末，工資高等等。但現(xiàn)在的我更喜愛這個職業(yè)所帶來的價值。十年樹木，百年樹人。教書育人是一名老師的天職。我喜歡孩子們那渴望知識的眼睛；我喜歡在知識的海洋里和孩子們一起遨游，從而不知疲倦，樂在其中；我喜歡生活在永遠有正值青春的少年中，這樣我能告訴我自己:哪怕有一天的的外貌不再年輕，但我的心一定是年輕的，因為我的生活里圍滿了風(fēng)華正茂的年輕人。
我喜歡老師這一個職業(yè)，我不求名滿天下，愿求桃李滿園。或許有一天你會在教室里看到我，那時的我，一定是站在三尺講臺，正用我平生學(xué)來的知識，帶著祖國的花朵走向更美好的明天！
我的高一作文 篇6
窗外的雨濛濛，透著薄薄的霧氣，很靜。幾只小燕子站在欄桿嘰嘰地鬧上兩句，雨水在地上的瓷磚塊上跳躍，嘀嗒嘀嗒……
我認識她便是自小的事，她慈祥可親，臉上布滿了皺紋，一頭飲銀發(fā)在太陽的照射下閃閃的，泛著銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特征，總能傳達給別人安慰與鼓勵。
她是土生土長的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，勤勞的她總把她那個凄清寂寞的家收拾得整整齊齊的，她總說：“唉呀，人老了，就別麻煩大家了，我自個兒好著呢，天天出去跟大家伙不知道多開心了。”說完我總能“偶然”看到她對著一張老照片撫摸著，無聲的淚水落下來了，老人孤獨凄清的家靜得只有淚水嘀嗒的聲。
她是張奶奶，那個曾經(jīng)對我很好很好的長輩，她在我小時候的童年生活中就是一個形影不離的玩伴。捉魚、挖泥鰍一堆幼稚的事都有我和奶奶的聲音回蕩在田野上。那時秋風(fēng)吹起，稻谷的海洋里我們靜靜地躺下，聊聊未來和幼稚的話題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲，張奶奶手提著小燈，微弱的亮光照在我們臉上，她用她的大手拉住我的小手，手心盡是冷涼，“奶奶，你是不是冷了？我回去拿件衣服給你。”說完就跑了回家，留下張奶奶一個人楞在原地。回到那里時，只看到一個身影坐在大石塊上，那背影看起來那么瘦小和孤獨，仿佛一葉扁舟遨游于人海，無依無靠，而她的人生也可以說是無依無靠的。
雖不理解她總是說自己開心卻偷偷地落淚，但是我也只想給她家的溫暖。“奶奶，我給您拿衣服來了。”我走上前道。她笑了笑，摸摸我的頭，說：“囡囡，奶奶給你講個故事好不好？”說著一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚，夏蟲輕輕吟唱，滿天瑩光，腳邊一片青草，夜色很美，童年時幼小的我不明白奶奶的眼睛為什么黯然而無彩，卻閃閃淚花說著一些教導(dǎo)我的話。那夜之后，我再次來到她家門前，屋子變得空落，只留一些家具，卻不見了她忙碌在勞動的身影，后來很久才知道，奶奶她去世了，離了人世，也離了我。
唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經(jīng)待在一起的快樂時光。望窗外的細雨想起了她無聲而孤獨落寞的淚水，奶奶，是您在想我嗎？
回到故鄉(xiāng)，坐在她以往乘涼的大樹下，我仿佛看到她的笑容，耳邊似乎回響著我們溪邊捉魚，夏日里漫步的嬉笑聲，如今沒了，只殘存著她在我生命里的回憶與笑聲，奶奶，我也想你了，關(guān)于您，我不想只存于回憶中，我們還去捉螢火蟲吧，好嗎？我不想只收獲回憶。
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