有關(guān)高考作文合集3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高考作文5篇，希望對大家有所幫助。
高考作文 篇1
童年的時(shí)光是在姥姥家度過的。那時(shí)父母親都因工作而奔波忙碌，所以無暇照顧我這個(gè)才四歲就相當(dāng)調(diào)皮的“小頑童”，于是父母思量再三，決定將我送到姥姥家呆上個(gè)一年半載的。
姥姥家在我童年時(shí)的記憶中是坐落在一個(gè)依山傍水的小山上的一座四合院。四合院中有一個(gè)小小的花圃，雖說是花圃，但更可說成小花圃是個(gè)小小動物園，因?yàn)檫@花圃中有不少的小動物，像什么小狗，小貓，百靈鳥，小雛雞在那花圃中并不鮮見。我天生喜歡小動物，于是，那小花圃自然成了我童年時(shí)經(jīng)常“光顧”的地方。
在姥姥家附近，有一座不高的小山，山上各種各樣的野花遍地皆是，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，伴隨著風(fēng)姑娘的撫摸，香雪蘭的典雅，牡丹的華貴，蒲公英的素樸，向日葵的明媚都盡情合奏出一曲完美的生命樂章。在山腳下，有一個(gè)湖，是被童年時(shí)曾視為“天堂”的地方，因?yàn)槔褷斉c我在這每次釣魚都能滿載而歸，晚飯自然就十分豐盛了。
記得有一次，家中小花圃的動物已滿足不了我的玩兒心了，于是我便糾纏著姥爺帶我去那湖釣魚找樂子。姥爺?shù)植蛔∥业陌侔慵m纏，就答應(yīng)了我。背上了釣竿，提起了漁網(wǎng)，爺孫倆就興致勃勃地來到湖邊，姥爺笑呵呵的給我拴上漁線，容我亂釣了一整天，結(jié)果就釣上來一條魚，這還是我隨便把釣竿一提，魚鉤鉤到了魚身上的鱗片才釣上來的。但不知怎的，我依舊很高興，一種說不出來的高興與快樂。直到后來回憶起來才明白：精神上擁有快樂遠(yuǎn)比物質(zhì)上擁有快樂要好得多。
這美好的時(shí)光一直延續(xù)到了6歲那年，當(dāng)我要踏上歸途時(shí)，姥姥問我以后還來嗎。我懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。姥姥笑了。
轉(zhuǎn)眼間，六年已如離弦箭、脫韁馬，轉(zhuǎn)瞬間消逝地?zé)o影無蹤。前年，11歲的我在暑假中突然想起了那個(gè)允諾，便催父母再去一趟姥姥家。父母同意了。路上，我幻想著怎樣去享受那各種游戲活動，幻想著怎樣去釣魚，怎樣在小山上摘花送給姥姥，怎樣……父母下車后的呼喚打破我紛飛的思緒。哦，到了！我連蹦帶跳地下了車，跑進(jìn)那個(gè)四合院，跟姥爺姥姥聊了一會天兒，就迫不及待地跑出家門。笑著，興奮著，跑向小山。就當(dāng)我渴望欣賞小山那往日的風(fēng)采時(shí)，臉上的笑容被驚愕與憤怒所代替。小山竟變得如此荒涼：昔日的野花與大樹消失了，取而代之的是枯草與木樁；昔日的鄉(xiāng)村不見了，代之的是一座座冒著黑煙的工廠。我驚訝，我傷心，我在那沉默了好久好久。突然間，我想起了什么，風(fēng)也似的跑向我的童年時(shí)的“天堂”——小湖，走到那湖的近旁，一陣惡臭撲鼻而來，或許是傷心，或許是惆悵，或許是傷感，我竟不由自主地跪到了地上泣不成聲……
夕陽的余暉打在我失落的背上，我的故鄉(xiāng)情隨著那一聲一聲的抽泣而被傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
高考作文 篇2
初夏的清晨，我起的比平時(shí)更早，剛剛蘇醒的校園正在舒展腰肢。對面走過來的女生在石板路上的步子格外輕快。"老師，早！"一句問候像這個(gè)清晨那顆最明亮的露珠，倏地滴在我心里。我親愛的學(xué)生們啊，在如此美好的時(shí)刻，真想為你們的未來虔誠地祈禱。
在這個(gè)校園里，我已經(jīng)生活了好幾年，迎來又送走了幾屆學(xué)生。每一天，我都會早早起床，漫步校園，我愿意邂逅比我起得還早的學(xué)生，渴望與他們互道一聲"早"。
其實(shí)，對于有幸能在教室里相識的他們，從第一天見面，我就開始了嘮叨：
對于未來，要早早定下目標(biāo)。無論目標(biāo)高尚還是相對自我，都是自己對明天的選擇和謀劃。人生一定要有方向，繁華的世界誘惑雖多，一個(gè)人卻只能有一種人生，所以從大學(xué)起就要校正生活的羅盤，然后握緊舵輪。
對于現(xiàn)在，事事都要早早準(zhǔn)備。大學(xué)生活一切要靠自己，什么事都要自己打理安排。新學(xué)期要早早選好心儀的課程，定下要讀的書目，各門功課的作業(yè)和論文更要早些下筆，千萬不能指望別人幫你做這些。閱覽室要早些去占個(gè)寧靜的座位，食堂要早點(diǎn)去免得吃殘羹剩飯，各類資質(zhì)證書更要提前下功夫，拿到手之后心里會踏實(shí)，就業(yè)時(shí)可能會幫上大忙。
對于父母，要早早懂得孝順。已經(jīng)成年了，不要再像兒時(shí)那樣只會向他們要這要那，提各種各樣的無理要求。要學(xué)習(xí)回報(bào)，打一個(gè)電話多幾句問候，利用課余時(shí)間打一份工，減輕一點(diǎn)他們的負(fù)擔(dān)，處理好自己的事情不要再讓他們費(fèi)心，這些都是孝，都是愛。此時(shí)學(xué)習(xí)孝順，其實(shí)已不算早，認(rèn)真地打量一下父母吧，他們的兩鬢其實(shí)早已爬滿白發(fā)。
對于愛情，要早早學(xué)會呵護(hù)和珍惜。愛情常常在校園里美麗地開放，手拉手漫步林蔭路，肩并肩聽一堂外國文學(xué)課，面對面享用一頓青澀年華里奢侈的晚餐，然后在無人的花園里擁抱接吻。愛情應(yīng)該發(fā)生，但它的美麗卻在于責(zé)任，只有懂得彼此呵護(hù)和珍惜的愛才可以走得更遠(yuǎn)，才能結(jié)出果實(shí)。
在這所以師范教育為傳統(tǒng)和特色的學(xué)校里，我說得更多的，是要他們知道什么是教師?教師是一種職業(yè)，但又不僅僅是指職業(yè)。我們常講"學(xué)高為師，德高為范"，"時(shí)時(shí)處處為人師表"。可見，教師還是一把尺子，一把丈量德、才、言、行的尺子，一把丈量人生境界的尺子。一旦成為一名教師，這把尺子就懸在額頭，自己量，學(xué)生量，所有人都在量，要量一生。所以做了教師不能懈怠，不能誤人子弟。"無利不起早"，這個(gè)"利"說小了是孩子的成長，說大了是民族的未來。
校園清晨，我希望更多的學(xué)生能對我說："老師，早！"對學(xué)校高大的圖書館里的先哲們說早，對實(shí)驗(yàn)室里的精密設(shè)備們說早，對這條菁菁校園通向日新月異的社會的大路說早。我更希望，若干年后，無論我的學(xué)生是在坐落在城市中現(xiàn)代氣息濃郁的校園，還是在一所純樸美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)，每個(gè)清晨迎著金色的'陽光都會有稚氣的嗓音對他們尊敬地說出："老師，早！"
于是，新的一天，神圣的開始。
高考作文 篇3
我坐在小姐的身邊。看寧靜的月光勾勒出姣好的面容，再皎潔再美的月光也無法和你相比啊，我貌美絕倫的小姐！然而你選擇了離開。離開那金雕玉砌的皇宮，踏上了奔向大漠的馬車。
長安城漸行漸遠(yuǎn)，只有那明月仍不舍地追隨。
你的決定震動了整個(gè)皇宮！當(dāng)他們看見你驚世的容貌，都愣住不能言語。我的小姐啊，還記得當(dāng)你走入殿堂，滿朝文武的驚詫嗎？還記得元帝看見你時(shí)驟然蒼白的┝陳穡開
你的決定震動了整個(gè)長安城！看看那沿街駐足驚嘆的百姓吧，或者，想想臨行前的那個(gè)夜，連月亮也深躲在云后哭泣，不敢相信這樣的事實(shí)。
你曾說你愛江南水汽氤氳的小橋流水人家，你曾說你夢想騎一匹輕快的馬，打江南而過，讓歡笑融入滾滾的長江水。可是，你出人意料地選擇了干旱荒蕪的大漠，選擇了漫天黃沙的孤寂的異域生活。
馬蹄聲聲，像是在訴說著什么。兩側(cè)是筆直的白楊，光潔的軀干剛直而美麗，或許，小姐，你是那白楊嗎？
月亮愛戀你的臉龐，或許，不僅僅是因?yàn)槟闳缁ǖ娜菝玻?/p>
曾親見別的小姐悄悄拿出私藏的金釵玉石塞進(jìn)毛延壽的手中，那畫布上的人兒立刻便增色萬分。我氣憤之余也想讓你尋那條捷徑，畢竟尋得元帝的寵愛才會有出人頭地之日。
但是，你卻拒絕了，拒絕卑劣的“捷徑”，拒絕向毛延壽們低下你高貴的頭！那一刻，我分明看見眼中的白楊，堅(jiān)強(qiáng)而筆直。
還記得我們在太液池上蕩舟嬉鬧嗎？姐妹們都掐著那朵嬌艷的荷花說最美，而你，卻獨(dú)獨(dú)把目光投向岸邊靜靜綻放的不知名的小花。你并不愛戀這種錦衣玉食的驕奢生活。多少個(gè)夜晚，我睜開惺忪的睡眼，看你仍在燈下翻著那泛黃的線裝書。
撥開紛繁的是非，透過你耀眼的光環(huán)，我看見你的寧靜你的淡泊，你的堅(jiān)貞不渝你的忠于心靈，當(dāng)華美的葉片都落盡，你白楊一般屹立的身影，清晰而美好。那一瞬，我忽然理解了你的選擇，確在情理之中。
馬蹄揚(yáng)起細(xì)小的沙塵，折射著皎皎月光，折射出一個(gè)安寧而美好的未來。
點(diǎn)評：
借古老的故事演繹話題的內(nèi)涵，很有創(chuàng)意。文章語言流暢，用詞貼切，描寫中有精彩形象，強(qiáng)化了“出人意料”，記敘中使用對比、象征，深化了“意料之中”。選用第一人稱表達(dá)，便于揭示主題。“線裝書”似有不實(shí)，屬一點(diǎn)瑕疵。
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