關于初一作文五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
一個又一個夢，在孩子的睡夢中展現，那是幻想和天真的化身。
夜間，樹影婆娑，發出“沙沙沙”的聲音，這時，我還在睡夢中……
“你好，我叫土里克，來自火星。”我睜開雙眼認真觀察著。
“咦！”
我驚訝地大叫著，他似乎沒有因為我的吃驚而改變他的情緒，只是那樣看著我。
“你是火星人？”
他點了點頭。我疑惑地問:“你，為什么找我呢？”
他認真地說道，“你在你的日記里不是說特別想要逃離地球嗎？于是我來了。”
“啥！你們，居然知道我寫的日記！”
他又點了點頭。
“還有三個小時，請收拾好你的行李太空艙即將到來。”
頓時間，我有點覺得不可思議，因為世上居然真的有外星人！不過去火星的話，我陷入了沉思……
“可，我的親人們、朋友們怎么辦？”
“你不必擔心，如果你這次體驗良好，我們會陸續接你的親人和朋友。”
我看著地球上的風景，突然產生了一絲眷戀，這可是孕育我生長的地球媽媽啊，說走就走，實在是太對不起她了。
土里克看著我，眼神中多了一份疑惑。
“你日記不是說地球的生活十分枯燥嗎？而且這里的人們很少有愛心，大部分人貪婪、自私，為什么你會舍不得呢？”
一陣沉思后，我果斷地拒絕了他——
“雖然，這個世上，壞人比好人多，但我相信好人一定可以感化好人，因為我們有血有肉，我們都是地球媽媽的兒子，我們是地球媽媽孕育的，所以，我不會走，我會一直在這里，如果你想了解我們的地球媽媽，隨時歡迎你們來訪……”
夢醒了，感覺那么真實，手中多了張很特別的明信片……
初一作文 篇2
葉修那天崩潰了。
“阿修，一起去打職業聯賽吧？”記憶中那個撐著透明傘的少年，似乎站在墓前，笑著向自己伸出手。
細雨如紗，洋洋灑灑地點在地面上，彈跳起略帶泥色的水珠。少年撐著傘，前一分鐘還笑著，出去買飲料，下一分鐘網吧門外便響起了急促的剎車聲，然后是路人的尖叫。
葉修有種不好的預感，跑出了網吧的門外。
透明傘早已脫離了那雙白凈漂亮的手，手上濺滿了暗紅色的鮮血，泥土臟了少年的衣衫。
雨依舊下著。
街燈映照著那攤鮮血，極為刺眼。
“蘇沐秋！！！！！”葉修只聽到自己的喉嚨都喊破音了，然后瘋了似的朝那個少年跑去，跪在少年身旁，褪去自己的外套，高高舉在頭上，用身體和外套替他擋住了雨。少年臉上淌滿了水珠，眼睛卻安詳地閉著，如同一個睡在雨下的人。
“蘇沐秋！”
“沐秋！”
“沐秋……”
少年似乎聽見了葉修的呼喚，微微睜開了眼，望見了葉修的面容。
他勉強地笑了笑，困難地開口：“阿修……”
“再見……”
“不要說那種話啊！”
十年過去了，一切都變了。
為嘉世打下王朝的葉修退出了嘉世，帶領興欣擊垮了嘉世，獲得第十賽季的冠軍。
一葉之秋當年的搭檔是秋木蘇，現在是一槍穿云。
而君莫笑的搭檔是沐雨橙風。
當年的一葉之秋，變成了葉修的敵人。
葉修帶領著國家隊取得了世界冠軍。
“蘇沐秋，你看到了么？”
“我用你做的武器，獲得了世界冠軍。”
“沐橙，她過得很好。”
“多少雨你才能撐起紙傘？”
他已淚流滿面，卻還笑著。
“您的好友【秋木蘇】已下線。”
卻永遠都不可能上線了。
初一作文 篇3
相信很多人看到這個題目就直接奮笑疾書，什么我變聰明了，我變高了，我變成熟了我和大家不同，我變孤獨傷感了。
小時候，你經常能在我家小區里發現一群天真無暇的孩子的影子，他們是人見人愛的天使，又是誰都不愿意惹的大馬蜂。如果今天你說我一句不好，明天我就結伴在你家門前倒垃圾。
小時候那是沒有閑的時候啊，要是找不到伴了，你還能和隔壁的阿貓阿狗講兩句話，追著它們滿院子跑似乎天底下只要能感覺的到的東西，都可以聊聊。
大了就不同了，童年時的那些伴在我們身邊一瞬間全消失了，又似乎從來沒有存在過。走在路上時再也看不到會玩捉迷藏的小螞蟻了；再也遇不到會唱歌的風，會跳舞的露珠了；甚至連隔壁家的阿貓阿狗也不見了和同學們在一起時，也是半天不知道說些什么，更何況除了在學校，見面的機會也少得可憐。童年時那股輕松愉快的勁一下子全沒了，換來的是成長過程中的種種傷懷。
就拿受夸獎打比方吧。小時候，你就是說一句：月亮繞著地球轉都馬上會有人夸你好聰明，天才，長大后一定是個天文學家。現在呢？做得不好會受到數落，做的好也只能換來干巴巴的幾個字：下次繼續努力。
真的好孤獨，家里的布偶，就在我們察覺之前，突然不說話了。它們大大的黑眼睛沒有了以前的活潑，變得空洞無神。想出去玩玩，無奈課桌上那一堆空白的作業本沖你邪惡地笑著，逼得你放棄一切想法，孤獨地對著那盞發著白光的臺燈。
當一扇門關閉時，上帝一定會幫你打開另一扇門。這句話在孤獨中似乎失靈了，我無論如何也走不出孤獨的黑暗，也許只是沒人給我引路而已。
我在變，我變成孤獨的自己后，能再變回去嗎？
我在變，是一個永恒的話題。
初一作文 篇4
在這個世界上最親的人莫過于父母，在你的一生中為你操勞最多的是父母，為你奉獻最多的還是父母，那么，就請你用一顆感恩的心去回報你的父母吧！
是誰，在你咿呀學語的道路上與你同行？是誰，在你年少懵懂時給予你呵護？也許你從不曾想過這些年父母伴你走過的風風雨雨，也許你忽視了生活中愛的細節。但是，我們要知道不能不孝敬父母。
我們都曾經歷過生病、創傷，當時覺得自己是最痛楚的，但你可曾感受到最心疼的是你的父母啊！
小時候，我們還不懂事，一雙眼睛還未曾發現父母的關心，還有時因為父母的責罵而心存恨意，如果現在再回頭看看曾經發生的事情，是否心里會產生一些悔意，父母無論怎樣做都是為了自己的兒女啊！
年少時，似乎對這個世界又有了新的認識，知道為家里做一些力所能及的事，但也會心不甘情不愿的，甚至有一天會突發奇想，產生做事就要錢的想法。其實換位思考一下，我們欠父母的是一輩子也還不完的錢！
青年時，自以為可以獨立了，總想甩開父母扶持的雙手，對父母的呵護也越來越厭倦，總是嫌母親嘮叨，父親多事。想像一只逃出牢籠的小鳥一樣自由自在地飛翔。甚至為了達到自己的意愿，在父母不同意的情況下，有的人還以自殘相威脅，父母身體并不疼，但是他們的心卻在滴血，在你叛逆行為的不停傷害下，他們的心早已千瘡百孔了。
回過頭歷經的畫面浮現在眼前，是不是已經覺得我們欠父母的太多太多了。父母一直用他們的寬容心包容著我們的錯誤，呵護著我們成長，無怨無悔的愛著我們，甚至在危險的時候奮不顧身的保護我們。
同學們，站在父母的立場上去看待你所做的事情，你會發現我們的父母是那樣的'愛我們！人生中也只有你的父母才會時刻牽掛著你，呵護著你！所有懂得感恩的孩子，用你所有的關心、所有的愛去孝敬你的父母吧！
初一作文 篇5
乍一看題目，說不定，你還以為黃岡是我的同學，或是我的哥哥弟弟呢，其實，都不是。那為什么我又這么難忘它呢？話還得從頭說起——
別說，一到星期六，我就要懷著愉快的心情與它相見。因為，它是我有好朋友，是我好幫手。是我學習的好朋友，是我進步的好幫手。
它就我鐘愛的朋友和幫手——黃岡網校。
它陪伴我快滿一年了。那還是去年上學期，我剛從小學的大門跨進初中的嶄新的校門的第一個星期六，它就來到了我的身邊。
一到星期六，我們不是想到好玩好好耍，而是想到怎樣把前五天所學的知識進行共同完成鞏固，進行系統而形象地串聯。正在我苦尋之際，它——黃岡網校來到了我和班上９０多名同學的身邊。沒想到，一與它相會，我就喜歡上了黃岡網校！
因為它有無窮有趣的知識、絢麗可愛的圖片，它將每一堂乏味的課程變得輕松活潑有趣。而在這種氣氛下，它讓我們牢牢記住了知識，提高了學習成績。
我在上初中以前，很不喜歡英語，因為我覺得英語是一門很無聊的課程，而且上小學時，那些的英語老師發音不準，讀單詞時聽著很別扭。上初中后，我以為英語也和小學一樣，很枯燥，沒有想到，英語老師很幽默，他講課時也經常打開電腦上黃岡網校看課件，里面有很多的重要內容讓我們去記。需要掌握的句子，通常會有一些與句子內容相關的圖片閃現在我們的面前，不僅直觀，更重要的是我們在記住圖片的時候，也就記住了句子。課件上也會有一些選擇題，當你選出正確結果時，它就會在正確答案上畫出一個笑臉。這個笑臉，正如一個夜里的路燈，讓我們有了前進的動力；這個笑臉，正如一顆閃亮的星星，讓我們有了發奮的信心；這個笑臉，正如一聲前進的鋒號，讓我們掃除了前進的障礙，使我們的學習如日中天。
給我印象最深的一次，還是黃岡的“笑臉”帶給我的沖擊效應。那是初一下學期英語第七單元上黃岡網校的情景，課文的內容是教我們如何描寫人物的外貌，老師打開課件時就有幾張明星的相片，老師就順便問我們：“小燕子是長頭發還是短頭發？孫悅是黑頭發還是黃頭發？……”我們大家都依照課件上的相片一一作答，當然是用英語作答。后來，課件上又有一些明星的漫畫，漫畫上畫出了明星們的特征，十分好笑。那次上課，全班歡聲笑語，都聽得很好，知識也掌握得很好，每個同學不僅上課得到了不少的“笑臉”，連下課后的同學們還在回味上課生動難忘的情景，看著同學們一張張燦爛的笑臉，我內心世界里始終露出了黃岡帶給我的那張陽光笑臉。
正因為有了黃岡帶給我的這一張美麗的“笑臉”，使我在上其他科目的黃岡網校時也都輕松自然。初一上學期，我們語文課學《山市》這一課的時候，老師就為我們放映了一些海市蜃樓的圖片，我們全班大呼小叫：“原來海市蜃樓是這個樣子！”“哇，在太美了！”黃岡網校為我們帶來無窮的驚奇與歡樂，為我們帶來了無窮的知識與動力。
我愛學習，我愛黃岡網校！但我更愛黃岡網校給我帶來的那張充滿活力與生機的“笑臉”。
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