關(guān)于高考作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的高考作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文600字 篇1
春蠶死去了，但留下了美麗的絲綢;畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;雨滴落下了，但留下了七彩霓虹;先哲們逝去了，但他們精神與智慧的芬芳，卻仍縈繞在世界的每一個(gè)角落，不遁不散。
哲人說：“假如你有兩塊面包，你得用一塊換一朵水仙花。”的確，在忙碌的都市生活中，人們腳步匆匆，似乎一切的奔走只為求取那囊中的“面包”，甚至連歡娛，都充滿著迅速與等價(jià)。歌舞升平中的人們，攪亂了原本寧靜的精神家園，我似乎聽到了先人們的嘆息。
忙忙碌碌，多少人行色匆匆?背負(fù)著太多的“面包”上路，真的不會(huì)被重荷所累倒嗎?我們的世界被過多的“面包”追求所充斥，少了些許芬芳的味道。或許，人們只有站在歷史的海岸漫溯那一道道古老的溝渠，才能體會(huì)到那曾經(jīng)的精神家園的圣潔。
中世紀(jì)的歐洲是灰色的，人們企圖在對(duì)宗教的信服和無盡的祈禱中推動(dòng)時(shí)代的巨輪。然而，他們并沒有看到文明的曙光。直到布魯諾在鮮花廣場(chǎng)上浴火焚身，一道炫目的精神的圣潔之光才將其照亮。亦或許，人們?cè)缫淹浟恕安删諙|籬”的悠然，忘記了“沉吟澤畔”的悲痛，忘記了“大庇天下”的壯心?!
“只有精神的升華才是社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力”，于是，魯迅在疾呼，王朔在鞭撻，任長(zhǎng)霞在奔走，邰麗華在詮釋!似乎只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)成為充滿活力和激情的、能夠不斷提升的社會(huì)。
一盞燈，一杯茶，幾頁書，在夜深之時(shí)，去探索心靈的凈土，讓靈魂得以提升，使自己的心在社會(huì)的旋渦之中平靜如一汪深潭。安享人生，不再被外物紛擾，人生樂事夫復(fù)何求呢?現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，也使人們獲取精神需求的途徑更為簡(jiǎn)便。或許，取得你心靈的寧靜與升華，只需輕輕地點(diǎn)一下右鍵吧。
如此，還猶豫什么呢?打開書籍，也就是開啟了通往精神家園的門扉。從中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的洞天;從此，你的心靈充滿祥和與寧靜，尋得精神上的樂土，去唱生活的歌謠……
高考作文600字 篇2
春，是一個(gè)讓人向往的季節(jié)。春天里的飄香，更加讓人陶醉其中，無法自拔。
陽春三月，屋前的那幾棵桃樹開的正是旺盛，朵朵花瓣如少女的臉頰般粉嫩，嬌羞的躲在，惹人憐愛。幾縷飄香縈繞在鼻尖，令人陶醉。不忍的采下幾枝插在桌角的花瓶里。
那夜伴著清香，筆尖在試卷上游走，時(shí)間也隨著花香一丁一點(diǎn)地流失。但桌上試卷卻如黑洞般有始無終。睡意在不知不覺間爬上心頭。我深吸一口氣，沁人心脾的花香進(jìn)入我的體內(nèi)。我轉(zhuǎn)頭看向房間，母親還坐在床邊，陪伴著我，一股暖意泛起，又繼續(xù)寫著試卷。
“滴答，滴答……”此夜已深，人已靜。我仍然在挑燈夜讀。兩雙眼皮總是不由自主地靠在一起頭不由自主地趴下去。夢(mèng)里我躺在桃花樹下，桃花挨挨擠擠，一簇一簇的開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香，一陣清風(fēng)帶來一陣飄香。在我享受著這春天里的飄香時(shí)。總覺得有人在輕輕拍打我的肩膀，輕聲喚我醒醒。我想著總歸在夢(mèng)里便沒有搭理。這時(shí)有一陣清風(fēng)吹過帶著飄香，有熟悉的桃花香，還有溫暖的，久違的一種說不上來的感覺。
睡著睡著，我感覺自己趴在誰的肩膀上，這肩膀很瘦小卻很溫暖，踏實(shí)的感覺也不少一分一毫。還有那陣清香飄蕩在我的周圍，我太好奇想要看看是誰，可又怕一睜眼就一切都消失的。我還是睜開了眼睛，是母親！我有些驚訝，看到周圍熟悉的一切，才發(fā)現(xiàn)原來不是夢(mèng)。母親的發(fā)尾在我的鼻尖撓動(dòng)。那股飄香也與花香一起停留在鼻尖。
“呼~呼~”瘦小的肩膀畢竟是瘦小的肩膀。在此刻，母親細(xì)微的喘氣聲我聽得清清楚楚。那細(xì)微的喘氣聲如同細(xì)針般插在我的心上，我再無法享受這股溫暖，享受這股清香。我從母親的肩膀上下來。母親轉(zhuǎn)過身來把我摟在懷里。呢喃細(xì)語道：“累了就睡吧，我明天叫你起來寫，睡吧。”邊說邊拍著我的背。我躺在床上母親幫我蓋好被子。母親的發(fā)尖從我的臉前掠過。發(fā)尾的'清香卻依然存留，在我的周圍飄蕩。
夢(mèng)里，十里桃林，朵朵桃花飛舞，春風(fēng)中帶著花香，帶著母愛的清香，那是春天里的飄香。
高考作文600字 篇3
水是我們的生命之源……放下手中的《防溺水宣傳圖書》，我仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……我不禁又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!
那是一個(gè)炎熱的夏季，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾。我正在游泳館里游泳，享受池水帶來的清涼，像魚兒一樣自由自在的徜徉在水中。我一會(huì)潛水，一會(huì)兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一個(gè)大膽的想法：從深水區(qū)兩米高站臺(tái)跳下去，再游到淺水區(qū)。要知道，我年齡不大，可泳齡有好幾年了，每次來回游個(gè)百十米都不成問題。可是每次來游泳前媽媽總是特別交代游泳不能到深水區(qū)。心想：就試一次看看吧!愛挑戰(zhàn)的我鬼使神差站在離水面2米高的站臺(tái)位置上，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，跳進(jìn)了水里。池水一下子淹沒了整個(gè)身軀，不知什么原因，我在池水中找不著方向，身體一下失去了控制，我害怕極了，雙臂使勁向上劃，此時(shí)的我就像一頭瘋狂的野牛在深水區(qū)左右亂撞。記得老師曾說過越是緊張時(shí)候越需鎮(zhèn)定，我馬上調(diào)整情緒，自己安慰自己：“不能慌，千萬不能慌，要先憋住氣。”我憋住了氣，身體慢慢的浮了上去，此時(shí)，我一把抓住別人的游泳圈，就像抓住了救命草一般!我找準(zhǔn)了方向，努力向上劃，浮上水面……現(xiàn)在想起這些情景還真有些后怕，當(dāng)時(shí)，要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。這件事雖然已經(jīng)過去了，但是卻深深地印在了我的心底。因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒我：和水不可鬧兒戲!
水是有感情的，他無私慷慨的給予我們生命。但水也是無情的，他也會(huì)武斷的奪走我們稚嫩的生命。炎炎夏日，涼爽的海濱、河流和小溪給我們帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)。你可曾想過：游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中，珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)……
高考作文600字 篇4
題目：閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。
古時(shí)東甌（今浙江南部沿海一帶）人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，為此痛苦不已。有個(gè)東甌商人到晉國(guó)去，聽說晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現(xiàn)之處，就無虎。東甌商人回去后把這個(gè)消息告訴了國(guó)君。由于東甌話“火”和“虎”的讀音毫無區(qū)別，國(guó)君誤以為馮婦善于“撲火”，便以隆重的禮節(jié)從晉國(guó)請(qǐng)來了馮婦。第二天市場(chǎng)上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個(gè)商人也因此而獲罪。（據(jù)《郁離子馮婦》改編）上述寓言中的人物由于語言溝通的問題，彼此一再產(chǎn)生誤解，以致馮婦葬身火海。此可見，語言上的溝通成功與否，有時(shí)影響巨大。請(qǐng)以“語言與溝通”為話題寫一篇文章，可結(jié)合個(gè)人見聞、感受或?qū)W習(xí)語言的體會(huì)。
［注意］①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可也可不用。②立意自定。③文體自選（詩歌除外）。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
詳解：作文考題是給考生提供一個(gè)由于語音造成誤解而產(chǎn)生悲劇的“寓言”故事作材料，寫一篇以“語言與溝通”為題的“話題作文”，并提出了“結(jié)合個(gè)人見聞、感受或?qū)W習(xí)語言的體會(huì)”和六項(xiàng)“注意”。這樣的話題作文既給考生提供了充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的廣闊空間，又較好地避開了無數(shù)人“猜題押寶”的包圍圈，也有一定的難度，用以測(cè)試考生的水平與能力。“語言與溝通”在我們生活中人人都會(huì)遇到，寓言的深淺也適度，其寓意也較易理解。大家有話可說，有事可述，有理可辯，有情可抒。平心而論，應(yīng)屬一道相當(dāng)出色的高考作文題。(傅望華)
高考作文600字 篇5
朋友:
你好，雖然未曾謀面。
聽了你的煩惱，我問了自己許多問題，才發(fā)現(xiàn)，我也是一個(gè)愛慕虛榮而且善于逃避現(xiàn)實(shí)的人。
是否曾聽過這樣一個(gè)故事:晶晶和圓圓在一起學(xué)畫，晶晶有一面墻，圓圓有一個(gè)紙簍。三年后，晶晶舉辦了畫展，一墻的畫，色彩鮮亮，構(gòu)圖完整，人人贊揚(yáng)。圓圓沒法辦畫展，一紙簍的畫，滿了就倒掉，所有人都只能看到他手頭上尚未畫完的那一張。三十年后，人們對(duì)晶晶滿墻的展覽已不感興趣，而圓圓的畫卻橫空出世，震驚畫壇。人們把晶晶墻上的畫揭下來，扔進(jìn)了紙簍，把圓圓紙簍里的畫拿出來貼在了墻上。
我想，你一定害怕當(dāng)那個(gè)擁有墻的人吧!其實(shí)，一個(gè)人的地位高，并不只在于別人如何捧他，更重要的是，是否有一顆平衡的心。把自己評(píng)價(jià)得過高，萬一哪天他們不捧你了，便會(huì)一腳踩空，即使摔得不重，也會(huì)留下后遺癥(當(dāng)然你不是這種人，因?yàn)槟阍鵀榇撕ε逻^)。然而我們要的是紙簍，為什么不是馬桶呢?想一想啊，如果換了馬桶，把畫都浸濕了，那以后還怎么讓別人欣賞你的大作呢?所以，也不要把自己貶得一無是處，別忘了“過分謙虛等于驕傲”啊!不要指望別人，要靠自己，把自己放的平穩(wěn)，我想，他們捧不捧你，應(yīng)該不會(huì)有太大傷害吧!萬一患了恐高癥，就要默默地為自己做一個(gè)紙簍，放輕自己，很有效的。
話說回來，不被別人遺忘的只有兩個(gè)人:第一個(gè)人懂得放輕自己;第二個(gè)人根本沒被別人記住過。
說了一大堆，不少是廢話。總之呢，你是摔不下來的。就算是萬一萬一摔下來了，還有人在下面接你!
不要想太多，有什么事比快樂地生活更重要呢?
只求
一路平安
友
XX.7.26
高考作文600字 篇6
選材的木匠來到山里，當(dāng)他看到一堆奇形怪狀的樹根時(shí)，認(rèn)為是無用之材，搖搖頭就走了；不久，一位根雕藝術(shù)家也來到這里，看到樹根，喜出望外，就把它們拾回家，加以雕琢。樹根變成了精美的根雕藝術(shù)品。
這則材料會(huì)使人產(chǎn)生許多聯(lián)想，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，以“材與非材”為話題，寫一篇文章。
［注意］①所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
天津卷的作文命題，承襲了近幾年全國(guó)卷試題的命題思路和方式，和20xx年的“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”有一定的相似之處――都是要求就兩個(gè)因素的關(guān)系來寫文章。“材與非材”的話題，很容易讓人想起朱光潛先生關(guān)于三種人對(duì)同一棵樹不同態(tài)度（實(shí)用的、科學(xué)的和審美的）的論述，既是引導(dǎo)考生審視人生定位，重新正確認(rèn)識(shí)自我，也是提倡考生換一個(gè)角度，發(fā)現(xiàn)自身潛力。
具體而言，話題有如下內(nèi)涵：（一）木匠從實(shí)用主義出發(fā)，放棄樹根；藝術(shù)家從審美觀出發(fā)，以樹根為至寶。可見，是“標(biāo)準(zhǔn)”和“角度”決定了判斷的對(duì)象是“材”還是“非材”。這可以引發(fā)考生聯(lián)想現(xiàn)實(shí)社會(huì)，各行各業(yè)都對(duì)所需之“材”有不同的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)物如此，對(duì)人也是如此，不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量。（二）“有用”“無用”是判斷“材”與“非材”的條件，“材與非材”是由人們的主觀需要和社會(huì)的客觀需要決定的。（三）“材”與“非材”并非絕對(duì)，二者之間往往可以互相轉(zhuǎn)化。比如，看似無用的“非材”，經(jīng)過“雕琢”，也可以成為有用之“材”；“材”使用不當(dāng)，也可能成為“非材”，等等。ッ娑源頌猓絕大多數(shù)考生會(huì)選寫議論文。寫議論文應(yīng)注意：構(gòu)思時(shí)要擬好全篇提綱，要善于以小見大、以點(diǎn)制勝，分析要深入，例證、對(duì)比論證都要有一些，特別要注意有意識(shí)地體現(xiàn)行文的思路。
高考作文600字 篇7
我是一個(gè)來自農(nóng)村的女孩，花季正旺。二十個(gè)春秋了，回顧昔日，就像剛上演了一場(chǎng)戲劇。可歌可泣，酸甜苦辣每樣嘗遍。
我家有五個(gè)兄弟姐妹，我排老四，最年幼的是我的妹妹。因?yàn)榧依锍蓡T多，每當(dāng)交學(xué)費(fèi)的時(shí)候就是讓家人頭疼之日，所以哥哥姐姐很早就輟學(xué)外出打工攢錢。我們也很爭(zhēng)氣，每年獎(jiǎng)狀不離手，拿著成績(jī)興高采烈跑回家。或許愛的力量無窮無盡的緣故吧！我很記得兒時(shí)，家里一貧如洗，吃不上肉，更不用說買零食買玩具了。爸媽工作總是早出晚歸，有時(shí)候幫別人工作一干就是一頭半個(gè)月才回一次家，每次回家都把皺巴巴的人民幣遞到我們姐妹手中，整整齊齊地疊放在我們的褲兜里。雖然年紀(jì)小，懵懂的我們有意識(shí)知道錢不易賺，父親總是說，“讓自己吃好點(diǎn)”。但是我們卻都會(huì)小心翼翼地保存好，不敢亂花一分一角，我們都懂來之不易這詞……當(dāng)然，父親總是搖著頭嘆著氣念道，“我的苦娃，都怪我沒讓你們過上好日子”。我們不敢吭聲，任憑父親怎么責(zé)備自己。
不知道熬了多少年苦日子了，時(shí)間一天天過去，我們一天天長(zhǎng)大，父母一天天白發(fā)鬢鬢…我的家逐漸踏進(jìn)小康社會(huì)，有車有樓，有菜有肉，或許俗話說的“苦盡甘來”吧！生活美好了，時(shí)光卻不如從前，沒有往日的嘻哈聲，沒有往日的奮斗。父母老了，喪失了工作能力。接著該改朝換代輪到我們年輕一代開辟天地了。是的，身為家的一份子就有責(zé)任有義務(wù)去呵護(hù)，去保護(hù)家人，去疼愛他們，養(yǎng)育我們的父母。他們給予我們生命，培養(yǎng)我們，我們要知足，要懂得回報(bào)。
關(guān)愛自己的家，關(guān)愛社會(huì)，讓世界充斥著愛的氣息，讓愛無處不在。
珍惜家人，珍愛生命，給自己的人生畫上完美的句號(hào)。
高考作文600字 篇8
科技與生活是密切相關(guān)的，科技的發(fā)展決定了我們的生活，我們現(xiàn)在的科技發(fā)展很不錯(cuò)，每個(gè)人的生活也很好：火車、汽車、飛機(jī)等交通工具的發(fā)明，讓人們出行更加方便，省時(shí)，省力;電話、手機(jī)、傳真的發(fā)明，讓人們的通信更加方便;電腦把人們從繁重的勞動(dòng)中解脫出來;因特網(wǎng)的出現(xiàn)更是拓展了人們的視野。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大的變化。不過，這些變化不都是朝著好的方向發(fā)展的，有時(shí)候，科技的發(fā)展也給人類帶來新問題：汽車釋放的尾氣，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，也嚴(yán)重危害了人們的健康;電視這些娛樂設(shè)施的出現(xiàn)，使人與人之間的交流越來越少，人與人之間的關(guān)系變得淡薄;網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使得一些人有可乘之機(jī)，擾亂了人們的生活······
雖然這些新科技的出現(xiàn)，改變了人們的生活，使人們走向新生活，可是這些科技處處逼迫著人們，危害著人們，使大人、小孩迷上科技，更使人變得人情淡薄。
這幾年有了一種新科技，叫“ipad”，和小伙伴去旅游時(shí)，有些人總帶著它們，像個(gè)寶貝似地，抽空閑忙地玩，邀請(qǐng)一些人玩捉人什么的游戲，都被玩“ipad”的人婉言拒絕了。
新科技的發(fā)明，還使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，人們被科技所迷惑，天天上網(wǎng)聊天，忘記了學(xué)習(xí)，讓人們的成績(jī)直線下劃，對(duì)人們?cè)斐蓚Α?/p>
最近，世界上戴眼鏡的人越來越多，其實(shí)，科技還時(shí)刻危害著人們的眼睛，讓人們看不清東西，還浪費(fèi)錢配副眼鏡。
科技的發(fā)展還是弊大，他不能改變?nèi)藗儯瑓s改變了人們的生活習(xí)性。實(shí)際上，現(xiàn)代人發(fā)明許多的科技，并不如遠(yuǎn)古時(shí)代的人們點(diǎn)上篝火看星星月亮，科技，徹徹底底改變了生活，也徹徹底底改變了人們的心。
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