【必備】五年級(jí)的作文300字八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸福快樂的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì)有著其他的含義。
期中考試后，我考了個(gè)很差的分?jǐn)?shù)。真希望能有一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。一想到媽媽可能會(huì)很生氣地批評(píng)我的情景，我害怕極了。回到家，我就把試卷藏在了我的書柜里，然后便裝作若無其事的樣子寫作業(yè)去了。晚上，媽媽回來了，他見我的神情有些不對(duì)勁，就關(guān)心的問：怎么了，哪里不舒服嗎?
沒想到，媽媽真是神機(jī)妙算，忽然問我：對(duì)了，考試成績(jī)出來了嗎?媽媽好像明白了什么，他轉(zhuǎn)身回到了房間，拿出來一個(gè)盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，為什么要給我禮物呢?媽媽看見我一臉疑惑，笑著說：只要拆?
于是，我打開的媽媽端著的盒子，竟然發(fā)現(xiàn)盒子下面有一個(gè)小洞，里面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫著一個(gè)笑臉呢。媽媽又笑了，說：如果你并沒有付出的話，考了100分，媽媽就會(huì)生氣。但是只要你努力了，考的不好也沒關(guān)系，繼續(xù)努力就會(huì)有好成績(jī)，媽媽相信你一定行。
我的心情一下子開朗了許多。謝謝媽媽，您給了我一份精神上的好禮物。
五年級(jí)的作文300字 篇2
不同的國(guó)家，不同的民族，都有自己獨(dú)特的風(fēng)土人情和文化。
我對(duì)嶺南文化的`特色一知半解，在我的眼中，我覺得應(yīng)該就是山清水秀和鳥語花香……吧！在一次偶然的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉行了秋游，讓我了解嶺南文化。
走進(jìn)嶺南印象園，在街道兩旁，隨處可見熱鬧的小鋪，還有很多新奇的東西吸引了我們的眼球：捏面人。吹麥芽糖……這些東西，我聽說過，卻從來沒看見過它們的制作過程。看到遠(yuǎn)處有一個(gè)神秘瓜果園，我迫不及待跑過去。進(jìn)了神秘瓜果園，這地方就好像是一個(gè)森林，到處是花草樹木。鳥語花香……一路上，路旁還有：人參果。蔗……一條條蔗筆直的挺立著，就好像一名昂首挺立的士兵似的。一路上，都有這“士兵”的蹤影。啊！我看見爬山虎了，只見它的葉子密密麻麻的聚集在一起，就好像是一張栩栩如生的地毯。嶺南文化不止是景獨(dú)特，吃的也獨(dú)特：棉花糖．姜撞奶……還有一間古代時(shí)結(jié)婚用的花橋，有許多老師和同學(xué)都坐了上去拍照。這頂花橋都是紅色的，橋的窗戶有一條紅色的布，使花橋變得喜慶。我只聽說過，但從來都沒看過，這次能讓我看到，并了解了嶺南文化，我真開心！
我愛我的家鄉(xiāng)“嶺南”，更愛家鄉(xiāng)的嶺南文化。
五年級(jí)的作文300字 篇3
有一天上午，兔子在路上走著看見了一只烏龜走在路上，兔子心想：烏龜跑的那么慢，不如我和它比比誰跑的快吧！兔子對(duì)烏龜說：“烏龜不如我們倆比賽賽跑吧！”烏龜說：“好呀！”兔子說：“那我們今天下午兩點(diǎn)來這里集合，看誰先跑到旁邊那座山的那棵樹上吧！”烏龜說：“好呀！下午我在這等你。”
到了下午兩點(diǎn)。
下午兩點(diǎn)時(shí)，烏龜剛到起點(diǎn)而兔子早都在這等著烏龜了。而且還叫來了一只小貓做裁判，只要小貓一把手中的小旗向下一揮，那么比賽就開始了。
這時(shí)候小貓把旗向下一揮，兔子在大步的跑了起來，而烏龜在一小步一小步的走。兔子心里想：烏龜走的那么慢我也不用跑了，走著都能比贏。而兔子這一路上看見了桃子就去摘一兩個(gè)吃，當(dāng)烏龜快到目的地時(shí)，兔子也快到達(dá)了目的地了。卻看到了一只蝴蝶，兔子就追著蝴蝶跑可是卻石頭絆倒了，滾下山了。所以最后烏龜贏了。
從這件事中兔子明白了一個(gè)道理：做一件事情要專心，因?yàn)橐恍牟豢梢远谩＞拖襁@場(chǎng)比賽，是比跑步的，而不是去摘桃子、捉蝴蝶的。
這就是龜兔賽跑的故事。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)非常羨麗，那里的山美、水美、一切都美。變化真是日新月異，氣象萬千。
院子里的樹十分漂亮，一棵棵、一排排環(huán)繞在大山爺爺?shù)纳砼裕磕甓加行碌臉涿鐏淼健Ｃ靠脴涿刻於荚谂?dòng)著自己的腰肢，讓自己精神起來。
每天清晨走出大門，來到院子里，我都要深吸一口氣，放平心態(tài)，讓自己這一天過得快樂無比，精神飽滿，空氣真是清新極了！
站在平臺(tái)上，向四周放眼望去，看到一望無際的田野，像一塊綠地毯鋪在地面上，美麗極了！看見了農(nóng)民伯伯在勤勞地栽種蔬菜、糧食作物，這讓我不禁想起了一句名言：一分耕耘，一分收獲。是呀！現(xiàn)在的蔬菜已經(jīng)成熟了，像一個(gè)個(gè)開放的煙花；一個(gè)個(gè)玉米棒子似家鄉(xiāng)的變化真大，祖國(guó)的發(fā)展也真快，我真喜愛我的家鄉(xiāng)！
燃燒的火炬；一車車蘿卜堆起來像小山一樣……
在不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)大沙場(chǎng)，這里正在建設(shè)滬蓉西高速公路和宜萬鐵路，以后還要把公路修到老家的門口，這樣我回老家就方便多了。隨著機(jī)器的轟鳴聲，家鄉(xiāng)修起了一棟棟漂亮舒服的平房，家鄉(xiāng)的人們也開始富裕了，奔向了幸福的小康之路。
五年級(jí)的作文300字 篇5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句話說得不錯(cuò)，書就像一杯茶，我愿意去慢慢品味。
記得去年暑假的一天，媽媽給我買來一本名著——《三國(guó)演義》，我那時(shí)候還不太喜歡看書，坐在椅子上，屁股上就像長(zhǎng)了釘子，坐在椅子上扭來扭去，把手上的書隨便翻來翻去，突然翻到了一頁“三英戰(zhàn)呂布”的故事，看劉關(guān)張三兄弟與武藝高強(qiáng)的呂布大戰(zhàn)了幾百回合，仍然不分勝負(fù)，這激發(fā)了我對(duì)這本書濃厚的興趣。我翻開第一頁，從故事的開頭讀起，不知不覺我陷入到書中，每到危急關(guān)頭，我總會(huì)提心吊膽、皺起眉頭，緊張地看下去。
后來，我完全愛上了讀書，我的閱讀量大大增加，每天手不釋卷。在書中，我看到了諸葛亮的聰明絕世，保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)不屈，孫悟空的桀驁不馴……慢慢地我學(xué)會(huì)了有感情的來讀書，讀出每個(gè)人物話中的語氣。再后來，我有了許多“好朋友”，他們是我在成長(zhǎng)道路上的良師益友。從此，我悟出了一條道理——讀書，要用心去讀。
在成長(zhǎng)的道路中，有了這么多“好朋友”的陪伴，真是讓我獲多多！
五年級(jí)的作文300字 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)過了許許多多的小事，但有一件事使我終身難忘，那就是六·一兒童節(jié)的義賣活動(dòng)，因?yàn)榱x賣活動(dòng)使我懂得了博愛。
早上，我早早的來到學(xué)校。我首先參加了捐書儀式，隨后就開始了義賣活動(dòng)。我首先看上了一本書，我一看才兩塊錢，我想把它買下來，可是一看我沒有零錢，怎么辦呢?我想著想著，想到了 一個(gè)好辦法，我跑學(xué)校小商店換了很多零錢，可是我剛跑回來，就見一個(gè)同學(xué)把它買走啦，我很惋惜，只好去操場(chǎng)看看有沒有我想要的東西。
我跑到操場(chǎng)，走到五——(5)班時(shí)，我看到了一本我一直夢(mèng)寐以求的一本書，我看看價(jià)格，才兩塊錢，我毫不猶豫便把它買了下來，之后我又看到了很多喜歡的書，我都買了下來。
這次我們班功買了299元，我們班的售貨員馬上就把錢交到了政教處，這些錢可以幫助那些貧困兒童。
一滴水是微不足道，但只要匯成一條小溪，就可以滋潤(rùn)干渴的心田，全校同學(xué)的愛心，匯成愛的河流，讓我們?nèi)椭嗟呢毨和?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇7
“叮叮叮……下課了，老師你們辛苦了”我走出校門，嘆了口氣：“終于可以回家了。”突然，前面一道人影閃過，我恍然好像看到是隔壁班的小李，我的好奇心便一連串地鉆出來，使我跟著跑去。
轉(zhuǎn)眼間，下起了大雨，使地板光滑如華。
我邊喊邊追，可他的耳朵像是塞了兩團(tuán)棉花。
我見希望渺茫，又下起了雨，心中不禁打起了退堂鼓。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，不知怎地，我踩到光滑的跑道上。猛然間，一下子摔倒在地。我腦袋一黑，等我恢復(fù)神智時(shí)，我早已遍體鱗傷，尤其是右手邊的一大塊傷疤。縱使隔著校服，也流了一大片血。
我艱難地走回了家，母親見我這模樣，連忙我問我：“摔倒哪里了，疼不疼，叫你別亂跑……”奶奶也附和著。
我緩緩走進(jìn)房間，母親正想叫住我，父親開口了：“沒事，大男子漢，也就當(dāng)個(gè)教訓(xùn)呵呵。”
家人的關(guān)愛，慘痛的教訓(xùn)，都將使我終生難忘！
五年級(jí)的作文300字 篇8
她有著烏黑的短發(fā)，水靈靈的大眼睛，小鼻梁上架著一副眼鏡，臉上還有一些青春痘，她喜歡穿平跟鞋，衣著整齊，她臉上總是掛著微笑。這就是我在課外輔導(dǎo)班上認(rèn)識(shí)的老師——印老師。
印老師對(duì)學(xué)生非常關(guān)心，我一年級(jí)時(shí)就在這里上課了，有一次，我有一個(gè)字不會(huì)寫，老師看見了，就把著我的小手把這個(gè)字寫了五遍，這個(gè)字我一生也忘不了，因?yàn)槭抢蠋煱阎业男?手寫的，這個(gè)字是——“陽”。印老師還很有耐心，記得有一次，我有一道題不會(huì)，老師說：“你再想想看，我不是上課講過了嗎？”我認(rèn)真的又想了一遍，結(jié)果我對(duì)老師說：“老師，我還是想不起來。”老師用一種溫柔的語氣對(duì)我說了解決這道題的過程，我專心致志的聽，老師講完了，還問了我：“以后會(huì)做了嗎？”我說：“會(huì)做了，老師。”老師這才從我身邊走過，老師真負(fù)責(zé)任！記得還有一次，我開開心心的來上課，結(jié)果跳得時(shí)候，我一不小心，摔了個(gè)跟頭，把腿擦破了，我哭了起來，這時(shí)印老師發(fā)現(xiàn)了，就扶我起來，關(guān)心地問：“痛不痛？有沒有破呀？”然后老師就打電話叫我媽媽來把我接回家。老師真有愛心！
印老師，你對(duì)我的關(guān)心和教誨我終身難忘。我愛你，印老師！
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