【精華】中考作文集合十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的中考作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
今天開始就是為期3天的中考了，這些時候都會感嘆時間過得好快。去年的今天，在教室里面為了自己高中的理想而奮斗。之前，現在，以后都會有很多人走上這條路。
早上上學的時候，天空的云層把太陽光都遮住了。去學校的路便不在是一條金光閃閃的陽光大道了。難得呀，這學期來都沒有幾次這樣的機會。很羨慕這一屆參加中考的，覺得他們很幸運，天氣蠻宜人的。好的天氣能讓人心情放松，會比心情急躁時感覺好很多，對考試發揮會有很大幫助。希望他們憑借這個天時，考出理想的成績，到達一個好的新出發點！
去年的中考前暴雨不斷，路上的積水讓校車無法通過某些路段，回家得看老天爺的臉色了。而且學校統一對待所有住宿生不得提前請假回家。結果本來的考前假期因此被迫推遲了一天，那在校一天很多人的心情都讓那場連綿不斷的雨給打亂了。記得當時食堂是積了不少水的，整雙鞋子都濕透了，那次留校的下午，唯一一次穿著拖鞋去教室，鞋子是真的沒法穿了。如果沒有那場雨，那時候我們都是在家了，雖然天氣不好，但在學校和家的感覺是沒辦法想比的。因為學校的管理，每次回家大伙都是很高興的每次星期六早上5點多就可以聽到聲響了，門一開就立刻有人提著大包小包去教室了，可見回家的心情多么急切。一切都是因為那場雨，我們不得不在并不很喜歡的學校多呆了一天。
好天氣，大家好好利用哈！
中考作文 篇2
開學快兩個星期了，學校為了多給我們進行幾次復習，昨天下班時命令，三月中旬必須學結束全部課程，并進行本學期第一次月考。
每天各科老師都會留下很多作業，經常熬夜到夜半更深的時候，本身就感冒的我再加上睡眠不足，情況越來越嚴重，好幾次都要倒在桌上了。
前兩天寒流逆襲，溫度一下從二十幾度下降到只有幾度，教室的門窗一開，寒氣逼人，站在門口的那幾個女同學更是簇擁在一起。
時不時傳出咳嗽聲的我用手拍了拍胸口，企圖讓自己舒服些，我拿出一瓶刺手的“冰水”，膽怯地喝了下去，我的喉嚨像是被針扎了一樣，很疼。我摸了摸額頭，燒退了些，但還是很熱，鼻子被堵得死死的，很難受。
晚上放學以后，我夾著兩本書慢慢的回宿舍，眼中的疲憊快溢了出來。我看了看天空，沒有月亮，也沒有星星，只有死寂一片。沒有星星的夜晚注定是孤寂的，我討厭這樣的夜晚，討厭沒有星星的夜晚。我莫名的煩躁起來了，中考迫在眉睫，步步緊逼，病魔死纏爛打，不肯松手，雙手難敵四拳，我無力招架，只得拼死抵抗。
不知道從什么時候開始，我開始懷疑自己的能力，懷疑自己能不能考上一個好的高中。每一次想到這，我的心情不由得跌落谷底，心中的苦澀總是趁我不經意的時候跑了出來，我不知道該怎么辦，是要中考還是放棄中考等待中職招生，這個我一直拿不定主意。也許是眼里進了些沙，也有可能是另一個懦弱的自己不爭氣，豆大的淚珠劃過臉龐，有時候味蕾還會察覺出一股咸味。
我趕緊擦干眼淚，還好沒被同學看到，隨后我把視線移向那堆厚重的試卷，動起筆演算每一個題……不知道過了多久，也許兩個小時，也有可能更久，我睜開那雙睡意朦朧的雙眼。“這……這是哪？”我看了看四周，灰蒙蒙的一片，腳下仿佛是無底深淵，自己就像是漂浮在天空中一樣，伸手不見五指。我大喊一聲：“有人嗎？”好一會才聽到回聲，沒有人回答我，似乎天地間就只有我一個人，剩下的就是這一片混沌。
我開始害怕了，伴隨著砰砰的心跳聲，我一步一步向前跑，跑得喘不過氣來，跑到癱倒在地上。四周回蕩著我大口呼氣的聲音，我又哭了，真正的哭了，其中還夾雜著抽噎的聲音。孤獨、無助、害怕……我哭得越來越厲害，哭到失聲，哭到無淚可流，哭到沒有多余的力氣再哭。
突然，我隱隱看到一道星光閃過，不，這只是我的幻覺，也有可能是我的淚光。后來光點越來越多，我把殘留在眼角的淚水抹干，眼前呈現出另一番景色——星光，數以百計的星光，而且還在不斷的增多，我看到了北極星，還有紫微星……而在那很遠很遠的地方，還存在著一顆星星，它正在不斷的壯大，也許……也許我知道我心里的那個答案了。
中考，等等我，六月二十二日，不見不散。
中考作文 篇3
你，是人生的一個轉折點！是中學生們心中繃的最緊的一根弦！是你把許多中學生送往不同的高中，讓他們開辟新的人生道路，在你的身上，埋伏著許多攔路虎，雖然要打倒它們很難，但我仍期待著你＿＿中考
步入中學，就意味著要和你接觸！剛上初一時，我才知要徹底打敗攔路虎的路是那么可望不可即，那么吃力！但也就是這樣才讓我的心情急不可耐，越發的想見到你
在初一生活了兩個月后，我才知你是那么耐人尋味的！你是公平的，給每一個中學生的時間都是三年，你是要我們用這三年時間來吃足知識，把自己養的胖胖的，好迎接你那無數個攔路虎嗎？
中考，你是一塊試金石！所有人在你面前都原形畢露，你讓意志堅強的.人笑容滿面，欣喜若狂！而意志薄弱的人在你面前會低聲抽泣，憂慮不安！同時又推著他向前奮進并激勵他，讓他變強！
你到底是何方神圣？為什么你能讓人有時快樂有時憂傷？真希望你能走近點，好讓我揭開你那神秘的面紗，一睹你的芳容，你的神秘讓我期待見到你，你的魔法又讓我期待戰勝你！真想快點和你一決高下，通過你的考驗，走進我理想的高中！
三年之后，我將第一次接觸你！到那時我必定會戰勝你，必定會彈好我心中的這根弦！揭開您神秘的面紗，那種情景不令人期待嗎？
啊，中考，前程的使者，我想對你說：雖然有人畏懼你，但我期待著你的到來！期待著你的考驗！
中考作文 篇4
在小中考的復習階段中，我的生活過得十分充實，也十分的令我難忘。
我和我的同桌成為了合作好伙伴，我們兩個人互幫互助也互相比拼。我與他在這四十天里，凝聚汗水和淚水；在這四十天里，見證成功和夢想；在這四十天里，我們付出很多，失去很多，也贏得很多。我們能做到這樣，也并不是一無所獲的。我們兩個人互相取長補短。不斷去完善自己。互幫互助，共同進退。哪怕是死光腦細胞也不畏懼。每天都去努力，每天都去付出，為的就是在小中考中取得優秀的成績。他教會了我很多，人的一生不能一直平淡無味，我們應努力的充實自己。我也認同他教我的所有東西。他在精神上教會了我很多很多，我在知識上也傳授了他很多。我答應幫他提神成績，我會做到的。
在這四十天里，時間有如流水般流逝，我們更加的抓緊時間，付出的越來越多。我們付出了時間，金錢，自由，為的就是在小中考不留任何遺憾。。我們不回去浪費一分一秒，因為我們知道在我們虛度光陰的時間段，就會有無數的比我們更刻苦的人超越我們。我相信，我們所花費的時間精力會給我們帶來回報的。有一句話說得好“你做事所花的精力與時間都與你所獲得的回報成正比”。這是老師告訴我的，十分的經典，很是符合我們現在生活的世界。三次元的世界難道不正是如此嗎？不要在那幻想了，這不是一個讓你可以幻想的美好世界，是充實又殘酷的現實世界，達爾芬道：“適者生存，不適者則被淘汰”多么吻合這個現實的世界，肉弱強食。不努力，你失去的就是，一切！
在這四十天里，不是我一個人在戰斗，我有我的好同桌，一個好的合作伙伴。這四天的經歷，可以說是我人生的一筆巨大的財富；這四十天的奮斗，考驗的也是對人生的態度；知道努力，懂得堅持的都是成功者，不知道的顯然就是失敗者。正同語文王所說“三歲看大七歲看考”所看的就是學生的品行和態度，學校的老師真不是白當的。
這次小中考就是我人生中的一次大冒險，我順利過關了。難忘至極！
中考作文 篇5
情感真切充沛有兩層含義：一是情感要真，不能為情造文，更不能無病呻吟；二是情感要飽滿充實，做到“情動于中而行于言”。要做到情感真切充沛，考生可以從以下幾個方面人手：
一、事件真實，有感而發
有的同學在寫作上下了很大功夫，可是寫出來的作文卻不感人，主要原因是敘述的事件不夠真實。只有真實的事件，才能有感而發，才能引起讀者共鳴。如魏巍的《我的老師》中，所寫的蔡蕓芝老師就是實有其人，文中所敘述的七件事也都是真實發生過的。因此，作者在敘述過程中，才能不時被這些事所感染。敘述第一件事“她從來不打罵我們”后，作者寫道：“我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊。”這種學生愛老師，老師愛學生的感情就顯得非常真實。
特別需要注意的是，雖然我們在寫記敘文或小小說的時候，也可以虛構，但這種虛構是建立在生活基礎上的（即生活中這樣的事確實存在過或將來會發生），也非憑空編造。都德的小說《最后一課》即是如此。普魯士軍隊侵占了法國的阿爾薩斯和洛林，強迫這些地方的學校改學德語，這樣的事情是真實存在的。
二、抓住細節，精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此動人？那是因為作者抓住了父親幾次“背影”的細節，尤其是為“我”買橘子過鐵道時的細節，作了細致的描繪。如：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”這是對父親外貌和動作的細節描寫，字里行間飽含著作者對父親的拳拳之心，和父親不顧年邁親自為兒子買橘子的深沉的愛。生活中每個人的外貌和動作等都有其各自的特點，抓住這些細節作精心描繪，你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景，情景交融
“一切景語皆情語。”情與景總是不可分割的。有時候我們只要把景物描繪出來，情感和心情也就表現出來了。如魯迅的《故鄉》開頭：“時候既然是深冬；漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。”這幾句深冬荒涼景色的描寫，就將“我”悲涼的心情融入了其中。
此外，還可以融情于事，即在事件的敘述中，不動聲色地融入自己的情感。
真題再現
閱讀下面文字，按要求作文。
“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的“閑”；“可以調素琴，閱金經”，這是劉禹錫的“閑”；“月色入戶，欣然起行”，這是夜游承天寺的蘇軾的“閑”……閑中有愉悅，有閑適，有悠然，有豁達，有淡泊……
日月星辰，山林湖泊，花鳥蟲魚……琴茗書畫，吟詠歌舞，靜思遐想……田野村莊，萬家燈火……皆為“風光”。生活體悟，萬千種種。
請以“閑對風光獨自游”為題，寫一篇文章。
要求：（1）自選文體（詩歌除外），不少于600字；（2）結合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲；（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名；（4）請認真書寫。
試題解讀
此題是一道提供材料的全命題作文。文題分為三個元素，即“閑”“風光”“獨自游”。
從第一段材料可以看出，“閑”和“獨自”是相呼應的，因為“獨自一人”，所以“清閑”；因為“心境恬淡”，所以“悠然自得”。第二段材料提示了文章的主體——“風光”，可以是自然景色，可以是人文意象，也可以是心之所愛。
就整個文題來說，意即閑時（或褒或貶，可以是主動“清閑”，也可以是被動“寂寞”）沉浸于一種風光（可取各種意象），自得其樂。
文章主題可以寫寂寞不可怕，一個人也可以享受某種風光的快樂；或是保持恬淡寧靜的心態，有利于充分感受一件事物的美等。
本題的題眼為一個“閑”字，文章中要充分體現這個字，如果只寫了“感受××的美”“我從××中獲得快樂”，或者干脆寫了一篇單純的游記，那就偏題了。
記敘文大致可以這樣寫：前面寫有一次和旅行團出游，跟著導游跑，走馬觀花，只忙著拍照，回來后一直有遺憾。然后寫某次有機會，自己一個人故地重游，優哉游哉，方全身心投入美景中，感覺這才是真正的旅行，才真正感受到了美。文章要著重前后對比。
這是最原始的模板，可以對其進行改造，主要就是寫“閑”與“不閑”對風光（意象）的不同感受，強調要“閑對風光”。也可以直接寫以閑適的心態做什么事都能感受到快樂的過程，全篇勝在描寫細膩，文筆要好。
中考作文 篇6
正值青春韶華的我們，時而叛逆，時而順從。心里敏感的種子正在一點點的發芽、長大。可總會有那么一些人，那么一些話，如春天的風，夏天的雨，給我們帶來前行的力量，讓我們篤行致遠，勇往直前。
13歲的我，剛好進入青春期。13歲，這個危險而又細膩，沖動而又美好的年紀，我長大了，不再是以前那個可以在星期天的早晨去鉆媽媽的被窩，可以在哭的時候放肆大哭的女孩兒了。我也有了自己的想法，自己的渴望，自己的追求，有了自己獨有的敏感和細膩。
也就是在這個年紀。我的家里來了一個小小的生命——我的弟弟。在他來到我們家之前，我沒覺得有什么不好，因為我依然可以是獨生子女，依然可以享有我特有的權利。可是，這一切都在他的到來之后而改變。我不再是家里的重心，甚至還要幫他做事。有的時候我會因為自己一個人被孤立而悄悄落淚，會因為自己的委屈而獨自悲傷。就這樣，我開始企圖以“反抗”來和父母頂撞，以叛逆為由和父母爭吵。
那段時間的我消沉了不少，每天在家里說不了幾句話，即使是偶爾說了也會因為急躁的性子而變成了爭吵。那天晚上下晚自習后我慢慢的走在回家的路上，吹著夏夜獨有的風，我的心也開始平靜下來，我再次想到了早上那杯裝好的溫度適宜的涼白開和那張寫有“今天月考，要加油！”的紙條，怎么搞的，爸媽為什么寫那個，難道……我的腦海中又浮現出了幾天前我與父母頂撞的場面，心中思緒萬千，無法再次平靜下來。
到家后我翻開課本便背起書來。“好啦，很累吧，吃點水果吧。”媽媽拿著水果走了進來，“你最近怎么了？變了很多呀，是不是因為爸媽對你的關心太少了？”我無語。媽媽接著說：“爸媽可能真的有點偏心了，但是你是知道的，你永遠是很重要的，不論是以前，還是現在，爸媽永遠都是最愛你的，你怎么能因為這件事兒就撕裂咱們的關系呢？我們永遠支持你，但暴躁的性子得改改喲！”媽媽看著我笑了，我的臉上也綻開了笑容。
“良言一句三冬暖”，我會永遠記住媽媽的話，努力走好青春的花路。
中考作文 篇7
繁華睡去，綠葉漸黃，蟬鳴消散，大雁南徙。又一年秋天。和以往一樣，依舊孤身。每個人都有無法忘記的人，開了門只有風雨聲。初秋，在被窩里蹭一個好夢，我終于可以釋懷。
我記得我們曾經在路燈下并肩行走，斑馬線的影子被我們踩在腳底，記得我們一路矜持而有禮的寒暄，記得他的身影，那么好看的輪廓。夜風勾勒黛青色的遠山輪廓，遠處播放著某支曲子，那個男聲沙啞的像午夜的愛人。我也以為我們會擁有一個浪漫的故事。那天我在街頭漫無目的的行走，心里痛的翻江倒海，我卻無從說起我的悲傷。有很長一段時間我反復的做一個關于他的夢，一個人想念，自己和自己戀愛，心酸的三緘其口卻淚流滿面。我以為這個漫長的夢是沒有終點的。我以為青春的孤獨會如藤蔓，扎根于我的悲傷，將蔓延到我的一生，將所有美好時光都斑駁。我曾極度消極把孤獨當成終生的歸宿，我曾以為我一生都將活在對他求而不得的悲傷中。然而在這個秋天的一個夜晚，從靈湖走過，人工的噴泉，播放著天空之城的音樂，五彩的燈光有規律的變化，我知道我終于放下了。在夜色中穿行，和別人聊天聊夢想聊生活。我那破碎陳舊的夢，終于醒來。雖然我早知道我曾以為的愛不過是一個執念我卻不肯醒來。也許是太孤獨，太想要一個人來陪伴，所以一直做著一個單戀的夢，在苦衷中感動自己。直到有一天，秋風為我送來一個新的人，用陪伴告訴我溫暖誰都能給，那不是愛。仿佛大夢初醒，認認真真的去看書寫字，一群人吃飯一個人泡圖書館。我只想要一個人簡簡單單的生活。就這么一輩子，直到老去，白發蒼蒼。
時間是種極好的東西，原諒了不可原諒的過去，過去了曾經過不去的。是夢終會醒。我們終究要長大。我曾無比渴望以長大來證明自己，卻也極度矛盾的渴望有人陪伴有人對我說愛你。我把自己年輕時的愛都給了他，不是因為他好，只是因為我想放棄我所有感情。年幼時的傷口支配著我們犯下一些過錯，做一些極端殘酷的選擇。不懂得愛覺得自己不配得到幸福。關于愛情的舊夢已經醒來。也許還要很久，付出很多努力，才可以從關于親情的故夢中醒來。也許下個秋天，也許就在冬天，也許漫漫人生，然而我期待這一天。
人生總是有夢。我們一直在編織，學會遺忘學會放下。在這個燦爛的秋天，自己在場就已經很好。
中考作文 篇8
時光匆匆，轉眼間，我們初中三年的學習生涯就快結束了。想必大家都心中有數，初三的我們即將迎來人生的第一大考——中考，中考離我們越來越近，還有84天我們就要踏進中考考場了！
我想，我們初三的同學們一定會為了中考這個目標前進和奮斗的。大家還記得上屆那一位突破自己的學長嗎？不怕基礎差，就怕不努力！這就是一個很好的榜樣。在初三這個新學期剛剛開始時，就有很多同學因為自己的努力而受到老師的表揚。我想，大家正在加油鼓勁呢。正當青春年少的我們沒有什么不可能！如駿馬一般揚起前蹄，一路奔騰就是我們的本色！
當然，在我們奔向目標的路上，少不了社會對我們的關愛，少不了父母的支持和老師的激勵。我們不應該辜負大家的期望，無必要一味感嘆匆匆逝去的時光不等我們。我們要奮發，要前進，向目標沖刺！
在你的心中，哪一所學校值得為之拼搏呢？那么，讓我們行動起來，在每篇文章、每個英語句型、每道化學方程式上留下學習的足跡，在初中學習生涯中留下完美的句號。
我們要珍惜每一分，每一秒，在每一句每一字上綴上自己的認真。我們一天一天地迎接中考，就像觸摸那成功，嗅到那喜悅的芳香，同時激起自己的信心，努力奮發拼搏……
人生能有幾回博，此時不博何時博？同學們，我們要為了自己，為了父母和老師的期盼，帶上我們的拼搏，走向目標，奔向我們一片光明的前景！
同學們，中考在即，讓我們為中考加油，決心為實現自己的理想而奮斗！
中考作文 篇9
同學們，毛澤東在《沁園春雪》中寫道：“數風流人物，還看今朝。”在座的你們能在初賽中脫穎而出，都是今朝的風流人物。
剛剛經歷了緊張的競賽環節，現在我們稍微放松一下，回到詩詞本身。
中國是一個愛詩的國度，從純真的《詩經》、浪漫的《楚辭》，到燦爛瑰麗的唐詩，剛柔渾然的宋詞，再到大放異彩的元曲，它們中的每一首，都是一個古典的詩意世界，它們用最美的漢語，為我們描畫著充滿情感的四季萬物和豐富獨特的心靈。
在這個草木萌動的春日，我們坐在這里絕不單為一個成績，組織這樣一次活動，學校更多的是希望你們在誦讀、在書寫時能體會到詩詞中美好的意境和情感。期待你們在春風拂面時，能夠憶起“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，在壯美山河前，能夠記得“大漠孤煙直，長河落日圓”。期待在你孤獨時，王維的“深林人不知，明月來相照”給你慰藉;你失意時，李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”給你信心;你迷惘時，陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”給你方向;在九年級的你們即將要經歷離別時，記得王勃曾經說過“海內存知己，天涯若比鄰”。
你看，詩詞就是有這樣的魅力，它可以平復你焦慮的心情，給你面對風浪的勇氣和力量，教你學會享受詩意人生。
老師最喜歡的一首詞是蘇軾的《定風波》，從我知道它的那天起，它就在潛移默化的影響著我。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”詩人途中遇雨，雖然被雨打濕，受著泥濘狼狽，卻能樂在其中，這種淡然灑脫讓我在偶遇風雨時時時記起，也努力學著坦然面對。
今天，把這首詞也送給大家，愿你們也擁有“何妨吟嘯且徐行”的淡然心態，在緊張的學習之余，帶著對中華詩詞的熱愛，尋找屬于你的星辰大海、霽月清風。
中考作文 篇10
學校，緊張；家里，緊張……
有多久，不曾放飛自我，在郊外盡興奔跑。
且讓初三多一點歡笑！學校里，初三的一切都不脫離軌道，不與中考掛鉤，一切課外活動幾乎都已同初三隔離，聽著初一、初二外出春游時的歡聲笑語，心中的嫉妒競相迸發，望著他們活潑還略顯純真的面容，心中的羨慕噴涌而出。我們曾經也是這般歡樂，我們曾經也是這般無憂無慮。
且讓初三多一點歡笑，枯燥日子會天降甘霖，且讓初三多一點歡笑，老師會更輕松，學生會更快樂！
且讓初三多一點歡笑！家里，所有成員進入備戰狀態，媽媽的嘮叨更多了，片刻的休息成了偷懶，剎那的歡笑便是不學好；爸爸的怒火更多了，一句話的失誤，便是引起半天的思想教育。那一刻，還有心思歡笑嗎？我似乎面臨了人生一項特別重大的挑戰。Friday不再福來，Saturday不再灑脫。我明白父母的心情，但我也好想讓他媽理解我心中的苦澀，讓我何時，再灑脫一回呢？
讓初三多一點歡笑，苦澀的心靈將受到愛撫與滋潤，讓初三多一點歡笑，父母會更輕松，孩子會更快樂！
讓初三多一點歡笑，讓我們的心境更加豁達，讓初三多一點歡笑，讓我們的心靈更加開朗，讓初三多一點歡笑，讓我們以豁達、開朗之心直面中考，讓我們在中考中“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”
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