【精選】六年級作文300字匯總十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
我喜歡坐汽車的那種快感，但不喜歡四面密不透風的車門，盡管玻璃可以搖下來。我時常想：未來的汽車是什么樣的？是誰發明的？有什么方便用處？
我想到了一種汽車，希望未來我可以發明出來。這輛豪華汽車采用新型超級快速比賽型號的發動機，這種汽車的構造是用高強度的鋼板，防彈玻璃、金屬片和快速裝置構成的，它的車身堅硬無比，遇到火也不會發生汽車爆炸。
人坐在里面感到很舒服。車內裝置了隔聲玻璃、電視機、電腦、、電話和空調，你想看電視，只要按一下電鈕，玻璃就會出現圖像，汽車是全自動，無人駕駛，司機室一臺超級電腦陸地上行駛時速達到300公里，如果用了快速裝置，時速達到800公里，速度無人能及。
你想要和家人出海的話，就方便多了，因為有了這輛全自動汽車，只要按一下出海的按鈕，汽車就會自動變成船，汽車后面會加長增加一些座位，還可以變成三層的船，汽車又會自動收起輪胎，在海上行駛也很自在，安全性極強，速度也很驚人。
這種新型汽車既方便又好駕駛，這種未來的汽車給人類帶來了無憂無慮的生活，給全地球帶來了幸福。我要為未來努力。
六年級作文300字 篇2
《西游記》一部家喻戶曉的小說。《西游記》講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，最終取得真經的故事。
之所以他們能取得真經，是因為他們師徒四人的齊心協力，團結合作啊！是團結的力量使他們最終修成正果。每一個困難師徒四人都齊心協力，各取所長，各盡其才，所以九九八十一難才一個個迎刃而解。俗話說：人心齊泰山移、眾人拾材火焰高、團結就是力量……都說明了團結的重要性。在熊熊烈火燃燒時，螞蟻迅速滾成一個大球，像滾雪球那樣滾出火焰。“噼里啪啦，噼里啪啦……”那是最外層的螞蟻被燒焦了。是的，面對災難，只有團結合作，才能存活下來。水滴也是如此，一滴水在石頭或地上遲早會蒸發了，可將水滴滴入大海，它永不會蒸發。人，更要這樣，在生活中遇到困難，不能只想著自己的利益，要第一時間團結合作，才有可能戰勝困難。
團結就是力量。雖然師徒四人途中有些爭吵，但是他們至始至終都在團結。同學們，在集體生活中，千萬不要忘了“團結”這兩個至關重要的字！
六年級作文300字 篇3
這是20xx年的一天。我們一家正準備出去旅游，收拾了一些衣物便來到了屋頂。只見這兒停著一只巨型“蝴蝶”，這便是我家的汽車。
這副模樣只是用來飛行的，這是我家汽車的另一種功能。
我們幾個坐進了車里，確認了一下目的地，汽車自己就開始飛行了，這樣也就方便了那些精神不振或喝了酒的人了。如果不放心汽車的話，你完全可以自己動手。
假如你感覺到無聊的話，你還可以在汽車里看電視呢，而且你想看哪一個節目只要你動動口就行了。
前面是空中十字路口，汽車自動停了下來，任憑你怎樣發動，他也不會理你，直到綠燈亮。
還有你在車中做作業，遇到了可怕的“攔路虎”，你也可以直接問汽車。
到了目的地后，如果汽車“肚子餓了”，它只需要二氧化碳就能夠填飽自己的肚子，根本不用汽油了。
突然，我聽到鬧鐘在響。唉，原來這只是一場夢而已呀！可是，這要是真的那就好了。
六年級作文300字 篇4
新學期來了，教室換成新的了。校服也換成新的了，所以我的目標也應該換成新的了。
我這個學期要養成三個好習慣：做事認真，不粗心，上課積極舉手發言。當然，還要改掉幾個不好的習慣：上課開小差，目標不明確，做事不謹慎，下課不和同學互相打鬧。新學期，我不但要有一個好的學習習慣，也要有一個良好的生活習慣，每天放學按時回家，回家后按時完成所有功課的全部作業，并且要求字跡工整，準確率高，完成作業后，在預習及復習一小時，然后閱讀半小時。
當然，期末考試不是說學習習慣，也不是說生活習慣，而是真槍實彈的成績。我要做到三點，不低于班上平均成績，不錯不應該錯的題，不錯不應該錯的字。我相信，只要有一個目標，只要努力奮斗，一定會取得更大的進步的。
一個好的開始，便是成功的一半。我一定會努力的，加油！
六年級作文300字 篇5
宋國有一養豬人，到了冬天怕豬冷，就在豬圈里放了很多的草讓豬御寒。有一只兔子半夜到豬圈去吃草，可這只兔子一不小心吃太飽，安安靜靜地睡著了。第二天，養豬人發現了兔子，非常欣喜，想捉它，可轉念一想：不如多準備些草，讓更多兔子過來。
接著這個養豬人準備了更多的草，希望能打動兔子的芳心。
幾天過去，兔子叫來一群兄弟姐妹，和豬一起吃，一起睡。兔子長得越來越壯，越來越像豬了。而豬呢？天天搶不過兔子，越來越瘦，反而越來越像兔子了。
兔子越來越多，養豬人卻招架不住了，給的食物越來越少。那只快要變成兔子的豬終于不堪饑餓而香消玉損了。可養豬人并不悲哀，因為他眼前的這群兔子跟從前的豬一樣，肥著呢。
當小草探出頭——春姑娘已經悄悄地來了，兔子們嫌養豬人的食物越來越少，量也不如從前充足。于是它們便趁暗夜逃走了。
可憐的養豬人，一早起來，發現——兔子們不見了，留下的只剩還未清理的死去的豬。他只能守著那皮包骨頭的死豬嚎啕大哭。原本想“守豬待兔”的他，結果守到了豬死，兔跑，什么也沒得到。
六年級作文300字 篇6
星期天，完成了老師布置的作業，卻不知干什么好。我瞟了一眼書房，目光定格在衣架上臟兮兮的紅領巾。我想了想，要不——洗紅領巾吧！
平常都是媽媽幫我洗，自己洗還真是難呀！說干就干，我先把紅領巾浸入水中，用肥皂在紅領巾上搓了搓，水里頓時起來許多小泡泡。在泡影中，我仿佛看到了我們班的班干部。比如說，我看到了學習委員：她戴著紅領巾，給同學們講解難題，她不僅放棄了自己的休息時間，而且還主動清理班級上的垃圾，保持教室的清潔……
我不禁想起了自己的行為……
我的學習成績還不錯，可當同學問我題目時，我便推脫，有時干脆說不知道。其實這些題目我都是會做的，只是不想浪費自己貪玩的時間，還有的是不想幫助他人。看到學習委員的行為，我心里感到很愧疚。
我把紅領巾放入清水中輕輕搓動，在水的倒影中，我仿佛又看到了學習委員那張微笑的臉龐，我想：從今以后，我要將她作為榜樣，時刻鞭策自己。
六年級作文300字 篇7
每個人的記憶里都或多或少有一些傷疤，這些傷疤就像沙灘上的一個個貝殼。我心中也有一些五彩斑斕的貝殼，而最大、最刺眼的那個貝殼卻有些特別，今天，我又拾起了這個貝殼。
我的奶奶今年70多歲了，在我心里，奶奶無所不知，尤其是數學，奶奶簡直就是“學霸”。還記得兩年前的一天，我做數學作業時遇到了一些難題，就去請教我家的老“學霸”——奶奶。她耐心地幫助我解答各種各樣的問題，把方法、思路都告訴了我，講得比學校老師還認真。
第二天，我的作業得了滿分，我很好奇為什么奶奶知道這么多，于是我趕回家問了奶奶。原來，奶奶每天晚上都會在臺燈下努力讀書，學習新知識，她說這樣才能幫我檢查作業。我一下子鼻子酸酸的，天下哪有這樣勤勞刻苦，如此疼愛孫子的奶奶啊！一時間我淚雨如下。我想將來我要好好報答奶奶。可是，奶奶已經70多了，能陪我的時間有限。想到這里，心口上仿佛瞬間裂開了一道傷口。
時間一天天過去，伴隨著這塊幸福的傷疤……奶奶對我的疼愛一如既往，時至今日，每每想到這件事，心靈上的傷口還隱隱作痛，但我知道這是幸福的疼痛，就像沙灘上那塊最耀眼的貝殼。
六年級作文300字 篇8
“10月27日就是我的生日了，我好期待！”這是我在臨近生日時的一句口頭禪。
但當生日真正來臨時，我卻感到很失望。生日那天除了媽媽給我唱了一首生日歌外，再也沒有人給我說一聲”happy birthday“了。
第二天，我沮喪地來到學校。當我正氣沖沖地收拾著書桌時，一個用藍色包裝紙包起來的的禮盒映入眼簾。我迫不及待的抬起頭。我······我驚呆了。孫悅正舉著禮盒，微笑著望著我。他放下禮物時還不忘說上一句”happy birthday“。那是我從孫悅的眼睛里看到了一份真情和祝福，也從他的微笑中看到了我們的`友誼就像茶杯離不開茶蓋；吃飯離不開筷子；喝牛奶離不開吸管；寫字離不開紙和筆······
我很喜歡孫悅的禮物，他的禮物彌補了我心里的空虛，他給了我永久的安慰和快樂，這也代表著我們的友誼永不變······永遠存在！
孫悅我想對你說：“你送的不止是一份禮物還是一份友誼，一份真情，一份友誼的結晶······
六年級作文300字 篇9
我最敬佩的一個人當然是：舅媽了，我舅媽不光有豐富的知識，還是個生活能力強的人。
她齊肩短發，雙眼皮，大眼睛，一副眼鏡架在鼻梁上，看起來斯文爾雅，一張厚嘴唇，個不高，長的很樸實。
我舅媽可聰明了，那天我舅媽帶著表弟來我家玩，正好我從學校里帶回了一張試卷，上面的題可難了，舅媽看見了，一邊給我講題，一邊給我劃出重點，不一會我就弄明白了。
小時候作文寫不好，那年，舅媽看見我寫的文章亂七八糟，光記流水賬，文筆也不好，就教我寫作文，也讓媽媽給我買作文書閱讀，就這樣我的作文提高了不少。
舅媽可是一個生活能力強的人，那天我和表弟隨舅媽來到菜市場，到了一個賣菜的門前，只見舅媽舔了舔嘴唇，一看就知道她又要砍價了，不一會，這菜就以￥0.5元被舅媽買走了。
舅媽不光學習還是生活都是我的好榜樣！
六年級作文300字 篇10
初來乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學。
這個女同學有紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發亮的秀發，真漂亮！
這就是我現在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是一個成績好，樂于助人的女孩。
記得有一次，我們一起上學，當走到半路時，看見了一位拄拐杖的老人要穿過馬路，可是，這個時候路上偏偏卻有川流不息的汽車，我本來打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1點25分了，不行！要快點走，否則會遲到的。當我正要拉起她的手跑時，她二話不說，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，說：“要遲到了，走吧！不然會受到懲罰的。”她卻堅定的說：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說清楚原因，我相信老師會理解的。”后來，我想了一下，對她說：“好，我們一起幫助這位老人。”隨后，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學不僅文靜，還是個樂于助人的女孩。
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