【精華】風(fēng)景初三作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景初三作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景初三作文 篇1
我現(xiàn)在位于甘肅省，行走在古老的絲綢之道上，望著車窗外的藍(lán)天白云，心中不由感到一股莫名的舒適。今天的天藍(lán)得像一塊水晶。天空中飄著幾朵白云，像是浮在天上的島嶼。陽光穿透白云，將云朵染成了金黃色，在天空中像是金色的磚塊，匯聚在一起，就像遠(yuǎn)方沙礫堆積成的綿延起伏的小沙坡。沙坡旁，倒著幾棵枯樹，沙漠的廣袤與蒼涼便清晰可見。再遠(yuǎn)處，有幾個(gè)人，頂著烈日，不知在干些什么……看到這里我的思緒不由得飛向了遠(yuǎn)方。我想：如果，這金黃的沙地變成一片片的稻田，那該多好；如果，這高聳的沙坡變成一堆堆的糧食，那該多好；如果，這干枯的樹木變成一棵棵的大樹，那該多好……如果正如這些“如果”所說，那么，我再也不會看見烈日下忙碌的身影。
我換了一個(gè)座位，一望無邊的戈壁灘便出現(xiàn)在了我的眼前。真如別人所說的那樣，這里沒有一點(diǎn)會動的藍(lán)，更沒有一點(diǎn)站立的綠，一切都是土黃色的，干裂的，體無完膚的在烈日下躺著。刺眼毒辣的陽光，肆意地奪走這里最后的水分，奪走這里最后的碧綠。在這種惡劣的環(huán)境下，怎能生出草木？坐在車?yán)锏奈遥粗坪泼烀斓牟幻夭挥傻昧飨铝搜蹨I。
隨著一股慣性，車停了，我下了車。頭上頂著熊熊烈日，腳下踩著滾燙的沙礫，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的戈壁灘上有一點(diǎn)紅，那是什么？是什么能在這樣惡劣的環(huán)境下活著？我們仔細(xì)一看，是紅柳，在湛藍(lán)的天空下，在荒蕪的沙漠中如陽光一般明媚燦爛，英姿颯爽的站立著就像充滿激情的戰(zhàn)士。倏忽間，我想起了當(dāng)年張騫出使西域壯舉。他們一行裹著頭巾，騎著駱駝，面對著隨時(shí)會刮起的沙塵暴與缺水與少食的危險(xiǎn)、肩負(fù)著漢武帝與月氏國聯(lián)合抗擊匈奴的希望，走過的這道阻且長、逶迤連綿的戈壁灘，但他們更沒有想到的是自己聯(lián)通了一條中原與西域互通有無的絲綢之路！
這條絲綢之路，在今天更是發(fā)揮著舉足輕重的作用。它是擴(kuò)大和深化對外開放的需要，也加強(qiáng)和亞歐非及世界各國互利合作的需要。不僅如此，我們中國與巴西、印度、俄羅斯、南非形成的金磚五國，遵循開放透明、團(tuán)結(jié)互助、深化合作、共謀發(fā)展的原則和“開放、包容、合作、共贏”的金磚國家精神，致力于構(gòu)建更緊密、更全面、更牢固的伙伴關(guān)系，為世界迎來更好的明天！
風(fēng)景在路上，在這條古老的絲綢之路上，我看到了昨日的艱辛與滄桑，也看到了今日的富足與風(fēng)光。在風(fēng)起云涌的時(shí)代變化中，在大刀闊斧的改革浪潮中，在這條聯(lián)通對外交流與合作的道路上，我似乎看到了未來更美的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇2
有人說，相機(jī)是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，它能夠?qū)⑥D(zhuǎn)瞬即逝的畫面完美定格，成為一道最美的風(fēng)景，永駐心間。
那是在一個(gè)初春的傍晚，雖說是春天，但風(fēng)中仍殘留著些許冬的氣息，夜空中月亮無精打采地掛在天邊，星星也機(jī)械般地眨著眼睛。屋外冷風(fēng)瑟瑟，宿舍內(nèi)燈光昏暗，我們?nèi)栽诓恢v地奮筆疾書，漸漸地，我被黑夜所浸沒，隨意地?fù)軇訋紫码姛舻拈_關(guān)，毫無反應(yīng)。我知道，手電已消盡了最后一毫安電量，我無助地低下了頭，有些想要放棄。
漸漸地，明亮的燈光驅(qū)逐了我身上的黑暗，我知道是她在為我照明，我低下頭繼續(xù)寫著，過了一會兒，我抬起頭看見了這樣的一幕：只見她躬著腰身子，貼在桌子上，雙眼緊盯著書本費(fèi)力地辨認(rèn)著每一個(gè)字，她還時(shí)不時(shí)的扭扭頭，甩甩手。一次她無意間抬頭碰上了我的目光，她只是笑了笑，那笑容如春日里的陽光，讓我感到無比溫暖。她那邊燈光昏暗，我這邊卻明亮如晝。我見她看得如此吃力，想要讓她將燈光轉(zhuǎn)過去一些，她仿佛知道我想要說什么，只是笑著搖搖頭，輕聲地說：“我眼睛受不了太強(qiáng)的光，正好分你一些。”說完，便又低下了頭，默默地寫著。
屋外的風(fēng)似乎變得安靜了許多，月亮好像不知被誰撒了一層銀粉，月光變得柔和明亮，輕灑入屋內(nèi)，照亮了一片黑暗，照在她的身上。這時(shí)，她身上散發(fā)著一種奇異的光，照亮了我心中的灰暗，成為一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初三作文 篇3
成長是一條漫長的路，困難是路上的絆腳石，而親人則是指引我前進(jìn)的蠟燭，是那一陣陣春風(fēng)溫暖人心，正是因?yàn)橛杏H人，我們才不會被殘酷的現(xiàn)實(shí)所包圍，我們的心才不會因寒冷而冰凍。感謝您！親人，您是這世界上最美好的東西，伴我走過一路風(fēng)景，遇風(fēng)一路春風(fēng)。
3歲
那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，我騎著小自行車，環(huán)繞在鄉(xiāng)下的小院子里。
過了一會兒，我的母親把我抱起來，站在看臺上看風(fēng)景，院內(nèi)的紛雪十分美麗，就像一個(gè)個(gè)白衣天使飄落人間。
我的母親慈祥的笑著，期盼著新的一年到來，她是那么的溫暖，那么的開心。在這北風(fēng)呼嘯的冬天，一點(diǎn)兒也感覺不到冷。
7歲
那是一個(gè)春天，樹木叢生，百花爭艷，鳥語花香的季節(jié)，鄉(xiāng)下沒什么車，空氣十分清新，太陽公公早早的起了床，春風(fēng)也來到了人間，給大地裝上了一件新衣，春風(fēng)襲來，夾雜著清草的香味，令人心曠神怡，好學(xué)的蝴蝶也會時(shí)不時(shí)落在教室里來聽課，好一幅生機(jī)勃勃的景象。
每次放學(xué)，奶奶都會坐在校門中那張孤獨(dú)的椅子上等我。每當(dāng)下課鈴一響，淘氣的孩子們就會爭先恐后地沖出校門，校門中頓時(shí)車水馬龍起來。
我的奶奶在人群中擠著，踮起她那早已磨破繭的腳，脖子伸得長長的，走起路來搖搖擺擺，宛如一只南極的企鵝。她的眼睛炯炯有神，死死的盯著校門口來來往往的人，盼望著能看見我的身影。
我努力的想要擠出這條“流動的萬里長城”，終于擠出來了，“小銘”奶奶大聲叫道，臉上透露出一種從未有過的喜悅，仿佛她的'腳底踩了一朵幸福的云，軟飄飄的，奶奶馬上向我高高的揮手，這樣我們才手牽著手回家。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，每次都是這樣，不論春夏秋冬，不論雷雨交加，她都來接我，坐在那孤獨(dú)的椅子上，耐心的等著，等著她的最愛、等著她對生命的寄托。
現(xiàn)在，我長大了，我握住奶奶的手，陪她一起看夕陽，談人生。感謝那些給予我關(guān)愛的人，讓我的成長道路，一路風(fēng)景，一路春風(fēng)。她們的愛讓我不再迷茫，不再恐懼，最后只想對你們說“我愛你們”，如果要加一個(gè)期限，那將是一萬年！
風(fēng)景初三作文 篇4
有沉淀的淚終匯入江河湖海。那些離逝的回憶如炊煙般飄散，所
——題記
一彎朦朧的月亮正從蟬翼般透明的云里鉆出來，仿佛航行在寬闊的銀河系里。爺爺，我知道，這四年來，我一直知道，我們再也回不去了。
時(shí)間倒流15年，我是個(gè)襁褓中的嬰兒，安靜的躺在你的懷里；你一邊做奇怪狀的表情逗我，一邊抱著我搖啊搖！爺爺，我這么愛笑，當(dāng)時(shí)你給慣的。
時(shí)間倒流11年，“爺爺，我不去上幼兒園，不去！我們回家玩游戲好不好？爺爺！”我小小的手拽著爺爺瘦瘦的手臂，可你堅(jiān)決不讓，一狠心地，你把我拽到老師面前，我哭，不停地哭，可是你頭也不回的離開了，只是我還看見你的眼睛像兔子的眼睛一樣，是進(jìn)沙子了么？
時(shí)間倒流5年，你緊緊的握著我的手，我安靜的躺在病床上，你的眼睛又一次紅紅的，我那時(shí)并比知道我要面臨的是什么，因?yàn)槲覉?jiān)信，堅(jiān)信無論什么事情發(fā)生，你都會義無反顧的站在我身旁。那時(shí)，你安慰我說：“丫頭，等會叔叔阿姨就會把你的眼睛醫(yī)好的，你要乖乖的聽他們的話，不要淘氣啊！醒來就可以看見爺爺了啊！”說完，你撫了撫我的頭發(fā)，望著我被推進(jìn)手術(shù)室。
時(shí)間倒流4年，爺爺，你真的不要我了么？怎么都開始不理我了？天堂那里是不是有很多糖吃啊！爺爺真偏心，要吃糖就不要我了，我還想每天晚上都捏著你的耳朵，聽你唱《魯冰花》入睡呢！你不能走啊！你是不是開始不愛這首歌，也開始不愛我了！你不是說你要看著我上大學(xué)的么？你不是說以后要看我當(dāng)上老師的么？你根本就不遵守諾言！
時(shí)間倒流2年，爺爺，你在那頭好好么？我上初一了，我是個(gè)小大人了，再也不是那整天只會傻笑的丫頭片子了，你看見我了么？你有在保護(hù)我么？一定有的！相信你還在這里，從不曾離去，我們都很好，只是我好想好想你，好想好想再看看你的臉頰，好想好想再抱抱你，好像好想和你說一次：“爺爺，我好想你！”只是我好可憐，你都聽不見！
時(shí)間倒流2小時(shí)，爺爺，這次階段考我考差了，很差很差！差到我無法形容，差到我只有拼命地讀書來麻痹自己。奶奶很生氣，父母卻沒有怪我，這不禁讓我感到更慚愧。此刻，我又想起了你，你一定不會罵我的，你一定會撫著我的長發(fā)說：“沒事，丫頭，下次努力！”你就是這般的愛我，愛到我都長不大，只是這些年，我真的長大了，我懂的人世間的人情人性和人心了！
好可憐！時(shí)間不會再次倒流，消逝的風(fēng)景不會再次回過頭來望我，哪怕看一眼，我也心甘情愿，真可憐！時(shí)光機(jī)也回不去了，未來還很漫長，只要知道你愛過我，我便心滿意足了！我便不再奢求什么了
風(fēng)景初三作文 篇5
風(fēng)景，在大多數(shù)人看來，只是說一處地方好與壞而加上的一個(gè)修飾性詞語，而我，卻對它有著獨(dú)特的見解，在我內(nèi)心深處的某個(gè)腳落，也有一處風(fēng)景充實(shí)著我的心靈。有一種默契叫心照不宣,有一種感覺是妙不可言,有一道風(fēng)景總停留在你指尖.
人們也如此。一個(gè)人總在不停地點(diǎn)綴別人的風(fēng)景，別人也總在裝飾你的夢。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，他是不會體會享受到如此況味的。
恰如綠葉和紅花，沒有綠葉的襯托，紅花不會顯得如此嬌艷動人，同樣，沒有紅花的映襯，也沒有綠葉的青翠可愛。當(dāng)他們在一起的時(shí)候，才有了枝頭、河畔的那一份份美麗。地獄里的人，圍著大鍋，每人手執(zhí)自己的長勺給自己取湯，因?yàn)樯妆L而無法將湯送到自己嘴里，于是怨氣一片。還是同樣的大鍋，還是同樣的長勺，人們相互取湯送到對方的嘴里，每個(gè)人都吃的很飽，笑聲朗朗，幸福而快樂，而這就是天堂。
其實(shí)天堂和地獄相隔的并不遙遠(yuǎn)。不是為別人，而僅僅是為自己，此謂地獄；不僅僅為自己，更為別人，通過互助來共生雙贏，此謂之天堂。走出小我，尋找到雙贏，你也就從地獄走到了天堂。
只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會裝飾你的夢；你若想要?jiǎng)e人來裝飾你的夢，那么你要學(xué)會去裝飾別人的風(fēng)景。因?yàn)椋@世界，本就是和諧的一體，雙贏的存在。
風(fēng)景初三作文 篇6
有些東西是用眼睛可以看到的，而有些東西是用心去體會的。二者合一，必然超出物外。
暑假里，閑的無事可做。便約了幾個(gè)朋友去龍池。
起程的時(shí)候還有幾絲涼意，待達(dá)到目的地之后，烈日已經(jīng)懸掛在空中，想要把我們每個(gè)人都蒸發(fā)掉。
從山上下去，先經(jīng)過一片茶葉地，雖然快到秋天，卻還是一大片綠油油，我心頭不由一悅，我脫下人字拖，踩著青石板，感覺冰涼冰涼的。陽光透過小縫隙跳躍在青石板上，好像比我還興奮。向上踏去，是滿地的落葉，頓時(shí)，一陣風(fēng)吹來，給了我夏日里的愜意。
沿著羊腸小道繼續(xù)向前奔去，呈現(xiàn)在眼前的是一座寺廟，至于寺廟上的那金燦燦，我已經(jīng)忘卻了，朋友和我一起上了幾柱香，拜了菩薩。我還記得說過要保佑我考上高中呢。
“記得前面有條小溪，過去看看吧。”朋友甲提議。
順著小路徑直向前走去。漸漸地，我聽到有歡快的溪水流淌，他們好像很自由，很愉快，很松，使我不由加快了腳步。近處，我看見底部全部是鵝卵石，握在手中照在陽光下，無比地圓滑、細(xì)膩，拾幾塊作個(gè)紀(jì)念吧；捧一口溪水，喝下去，那感覺，沁人心脾；真想天天都住在這里，沐浴陽光，享受沒有污染過的水，偶爾踏踏表，多么愜意的生活啊！
什么時(shí)候有忘記過煩惱、憂傷，忘記過舉步維艱的生活？忘記過，真的有忘記過，就是在這個(gè)莽大的森林中，我感覺，我的心已不受任何信息細(xì)胞發(fā)來干擾，真真切切的心無旁騖，這里的溪水，寺廟，樹木，青石板，茶葉地，將是我心中永遠(yuǎn)那道美麗的風(fēng)景。也讓我真正的體會到：靜下心來，對待每一件事情，比如這個(gè)炎熱，漫長而又枯燥的夏天，也一定會變的很有意義。
風(fēng)景初三作文 篇7
其實(shí)，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道壯麗的風(fēng)景。
早晨，我睡得正香。突然，一陣嘈雜的聲音響了起來。我頓時(shí)被驚醒了，很不耐煩地走出門外，想一看究竟。誰知，我剛走出門外，一個(gè)人便朝我沖了過來，差點(diǎn)沒將我撞倒在地。
我很生氣，后果很嚴(yán)重。我連忙質(zhì)問他：“你干什么?是不是后面有哪只瘋狗在追你呀?”他不好意思的撓了撓頭，抱歉的說：“我不是故意的，希望你能原諒我，對不起呀!”我見他如此誠懇的道歉，心中的怒火被滅了一大半。于是，我擺出一副寬容，不在意的樣子，友好地原諒了他。
我開始打量起這個(gè)人，我發(fā)現(xiàn)，他好像是隔壁鄰居家?guī)兔Φ男」ぁＮ蚁耄�這么小，便開始工作了，實(shí)在是太可憐了。正當(dāng)我對他感到同情時(shí)，他對我說：“如果沒有事的話，我就走了。”望著那愈來愈遠(yuǎn)的背影，我不由嘆息一聲，走進(jìn)了家中。
這樣過了一段時(shí)間，鄰居家的修工作就快完成了。我對此很開心，因?yàn)猷従蛹颐刻煅b修不但一大早便開始，而且很晚才結(jié)束。吵吵鬧鬧的，害得我都有些心煩意亂了。現(xiàn)在，裝修快結(jié)束，耳根總算可以一片清凈了，能不樂嗎?
又過了一天，當(dāng)我正在悠閑的看著電視時(shí)，墻后突然傳來一陣聲響，然后接著一陣，又椄著一陣。我心想：不對呀，鄰居家的裝修在結(jié)束了，怎么會有這么大聲響?
好奇心驅(qū)使我出大門一看。咦?一個(gè)人正鬼鬼祟祟在我家墻上做著什么事。仔細(xì)一看，這個(gè)人不是別人，正是上回撞我的那個(gè)人。我疑惑地皺起眉頭，問：“你是?你在干什么?”那個(gè)人聽到我的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，微笑地說：“是你呀?我看你家墻上有一個(gè)小洞，便幫你補(bǔ)上去，你不會介意吧?”聽到這番話，我連忙感激地說謝謝，說完便以優(yōu)勢為借口告辭。
當(dāng)我正要關(guān)上大門時(shí)，他又急匆匆地跑了過來，氣喘吁吁地說：“你剛剛走時(shí)太匆忙，把房鑰匙丟在地上，快拿去吧!下次別太粗心了，這么貴重的東西被別人拿走就危險(xiǎn)了!”
看著他那淳樸的笑容，我頓時(shí)被感動了。感謝他的拾金不昧，感謝他的淳樸老實(shí)，跟感謝他給予了我一串人生的鑰匙。是他的善良，編織出我人生最壯觀的風(fēng)景線!
望著急匆匆的背影，是感動又是惋惜。
風(fēng)景初三作文 篇8
漫步于花香四溢，五彩繽紛的野花從邊，那一朵朵、一簇簇爭相開放，顏色迷人的小花兒讓我眼前一亮，不由的想起了大雨中，這花兒堅(jiān)挺直立的姿態(tài)，那一幕，令我記憶頗深。
走出英語輔導(dǎo)班，抬頭看了看陰下臉來的天空，我的心情如這天氣一般，也蓋上一層一觸即破的輕紗。回家的路似乎也變得更加漫長。正當(dāng)我低著頭，邁著慢悠悠的小步子走著的時(shí)候，突然一個(gè)響雷我頭頂上重重的砸開，嚇的我如驚弓之鳥一般，一時(shí)不知了方向，怔怔得立在那里。當(dāng)豆大的雨珠，如斷了線的珍珠一樣砸在我被雷聲嚇得蒼白的臉上，我才如夢初醒般意識到——下雨叻。我迅速的往家跑，天公也不作美，雨越下越大，我已成了落湯雞。和我一樣，形形色色的路人有的打著傘，有的沒有，但都加快了腳步。是啊，有誰愿在雨中停留呢？但我這句話卻擺一個(gè)小女孩兒所否定——這是，我看見一個(gè)梳著兩個(gè)俏皮的小辮子的可愛的小女孩兒站在路旁，雙手端平，放在肚子前直直的站在那里。這奇怪的動作激起了我的好奇心，我不顧大于靠近一點(diǎn)兒。天啊，原來在小女孩兒不夠?qū)捄竦碾p手下，一枝淡粉色、叫不上名字的小野花被保護(hù)著，似乎伸展著漂亮的花瓣，向我炫耀，枝葉上一滴雨水未存，開的是那么讓人驚嘆、讓人感動。而小女孩兒呢？大雨無情的向她潑去，她大大的眼睛眨著，任憑雨水將衣衫打濕，任憑雨水在臉上隨意流淌。這美麗、和諧、動人的場景觸動著我的心，我被小女孩兒所打動。我立刻向家跑去，拿了雨傘，回來時(shí)，雨相對小了些，但卻絲毫沒有要停的意思。我將傘為小女孩兒和她的花兒撐起，小女孩兒回過頭來，給了我一個(gè)大大的微笑，又將雨傘為小花兒撐起，自己又回到了雨中。我沒有說什么，因?yàn)槲抑琅褐粓?zhí)著于那小花兒的“安危”。
相信，無論是那朵小野花還是那個(gè)小女孩兒，都是雨中最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景初三作文 篇9
那一道風(fēng)景
街上有兩個(gè)長得極像的女孩與我擦肩而過，我不禁懷疑那是我們。每次和妹妹上街，她都喜歡牢牢的挽住我，怕我丟下她一人。
我轉(zhuǎn)身追上前去，好奇心驅(qū)使我盡量的靠近她們。
“姐！你看！”其中的一個(gè)女生叫囂了起來，“那個(gè)彩色的三角形風(fēng)箏飛得好高！”她伸手指向天空中飛得最高的那個(gè)風(fēng)箏。
另一個(gè)女生順著她指的方向抬頭望去，眼里多了幾分笑意，隨即又黯淡下來。可是，她仍是微笑著的。
從剛才到現(xiàn)在，一直是妹妹在唧唧喳喳的訴說，而姐姐卻只是安靜地聽。
“姐，我們一會兒也放風(fēng)箏好不好？”妹妹可愛的笑著對姐姐說。那個(gè)姐姐似乎是不太贊同的搖了搖頭。
我掃了一眼周圍，因?yàn)槭乔锾欤趶V場上放風(fēng)箏的人并不是很多，只有幾個(gè)孩童在和他們的父母一起放風(fēng)箏。妹妹把姐姐拽到了賣風(fēng)箏的阿姨那兒，經(jīng)過一番認(rèn)真的挑選，終于找到了一個(gè)令她們滿意的風(fēng)箏。
妹妹拿著那個(gè)鷹風(fēng)箏的線輪，時(shí)而前轉(zhuǎn)，時(shí)而后旋，那風(fēng)箏在她的控制下穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中。
我上前向她問好，她將線輪交到了姐姐手上。
“為什么會選鷹？女孩子一般都不怎么喜歡鷹的。”她剛坐下我就拋了一個(gè)問題給她。
“因?yàn)辁楋w得高。”她回答道。
“呃？”我被她言簡意賅的回答噎住了。
“只有飛得高，才能讓姐更加努力的去飛。”
妹妹重新回到姐姐身邊，和姐姐一起放飛屬于她們的風(fēng)箏。在這幅由風(fēng)箏執(zhí)筆的圖畫中，姐妹之間的親情越來越濃。
“姐！”妹妹看著天上的風(fēng)箏說，“如果你努力的飛起來了，就不要在低處停，為了擺脫這根束縛的線，努力的往高處飛。”
姐姐臉上的笑意更濃。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，又“嗯”了一聲，算是對剛才的話的回答。
我起身往回走，再回頭望了一眼，她們已經(jīng)成為了亮麗的風(fēng)景。
她們兩個(gè)拿著風(fēng)箏的線輪，把風(fēng)箏控制的恰到好處，她們的臉上露出開心的笑容，洋溢出幸福。
我的心不禁被這一幕打動了。這樣的姐妹親情，讓平淡的生活變得不平淡。
生活中的親情、友情，使平淡的生活變成了簡單而幸福的生活。
風(fēng)景初三作文 篇10
在那抬頭的瞬間，是否有怡人的風(fēng)景盡收眼底？是否有美好的啟迪流連于心田？無論你前進(jìn)的路上是否曾被坎坷羈絆，你勇氣的天空是否曾被陰云遮蔽。只要稍稍抬起頭，你就會與心靈邂逅，用靈魂體味那別樣的風(fēng)景帶來的別樣感悟。因?yàn)椋ь^看看，天還是很藍(lán)
——題記
在郭敬明的小說《左手倒影，右手年華》中有這樣一篇文章，叫做“仰望天空的小孩”，里面有一句話我很喜歡：“我還只是一個(gè)孩子，當(dāng)我傷心，想哭的時(shí)候，我便會抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天，告訴自己‘一切重新開始’。”在我看到這句話的時(shí)候，我以為他抬頭看藍(lán)天只是不想讓眼淚流下來。可是后來，我發(fā)現(xiàn)我的理解只對了一部分，另一部分，在我沒有經(jīng)歷那件事之前，我還并不了解。
記得那次，第一次的月考我考了第6名，第一次考試就嘗到了甜味，我想再接再厲。但是，事與愿違，我的名次不久竟然一下子跌到了24位！所有人都無法理解我這種“質(zhì)的飛躍”，我也很不甘心，為什么我的努力，換來的卻是這樣的“回報(bào)”？
老師也對我的表現(xiàn)頗為驚訝，語文老師來找我，幫助我分析原因；數(shù)學(xué)老師來找我，問我是不是有什么題目沒有聽懂；英語老師來找我，詢問我平時(shí)的復(fù)習(xí)狀況。
父母更是緊張，他們批評我，也鼓勵(lì)我，但是為什么，我從他們的眼神中，看出更多的，是失望。我也試圖尋找我慘跌的原因，但是，我沒有找到多大的原因。我開始胡思亂想，上次的月考，是不是只是幸運(yùn)女神偶爾的眷顧？我是不是真的很差勁？第6名的喜悅，是不是為了讓我知道24名的痛苦？再想想老師的驚訝，家長的失望，我甚至想到了放棄。因?yàn)槲也皇翘K軾，我不知道我能有多樂觀的心態(tài)來面對將來的失敗，我也不知道我到底擁有多少能量，可以幫我重回巔峰。失敗太恐怖了，它讓我沮喪，讓我無助，讓我迷惘。
想著想著，視線開始模糊，眼睛熱熱的，我不敢眨眼，生怕一滴眼淚會從此徹徹底底模糊我眼前的道路。我想放棄，但是內(nèi)心又有些不想放棄，就像我一直在思索我到底有沒有上升的可能。這時(shí)，我想到了那句話：“我還只是一個(gè)孩子，當(dāng)我傷心，想哭的時(shí)候，我便會抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天，告訴自己‘一切重新開始’。”我閉上眼，抬起頭，輕輕念出了那句話。
冬日刺骨的風(fēng)吹過我的臉，我再睜開眼，眼前是一片藍(lán)藍(lán)的天。淺藍(lán)色的天空上，飄著潔白而柔軟的云，慢慢地移動著，就像一幅絕世的油畫，動態(tài)的油畫。
我瞇起眼，心里輕輕責(zé)怪著自己：“這么美的風(fēng)景，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢。”對呀！無論我怎么傷心，天也不會塌下來，天空始終保持著淡淡的藍(lán)色，它不會因?yàn)槲业男那樽兂善渌臉幼印Ｋ裕c其在這里怨天尤人，不如用這些抱怨的時(shí)間去努力，去奮斗，用實(shí)際行動來證明自己。而不是靠一幅悲痛欲絕的表情來告訴別人我有多希望可以考好。
“我還只是一個(gè)孩子，當(dāng)我傷心，想哭的時(shí)候，我便會抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天，告訴自己‘一切重新開始’。”現(xiàn)在，我終于明白了這句話的真正意思。抬頭，是為了不讓別人看見自己軟弱的眼淚，也是為了告訴自己“天空還是很藍(lán)，一切重新開始”。
當(dāng)在旅途的繁忙中累了，當(dāng)在挫折的殘酷中迷茫時(shí)，抬頭看看，會有別樣的風(fēng)景在眼前。
——后記
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