【熱門】初三作文錦集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
我最敬佩的人，不是別人，正是我的爺爺。爺爺今年七十，背微駝，身子還算硬朗，做事穩重，那一手字兒更是令人贊不絕口。
爺爺年輕的時候，就是學校里的書法老師。寒冬臘月，每逢過年，他都會幫村里人寫對聯。小時候，我站在旁邊看著，爸爸在一旁裁紙，弄得滿手通紅。只見爺爺嫻熟地握住毛筆，在硯臺上蘸上些墨，大筆一揮，不一會兒幾十幅對聯就已寫好放在一旁晾著了。我看爺爺的手由于時間太長而不住的發抖，便問道：“爺爺，你怎么不讓爸爸幫你寫幾對啊？”爺爺瞅了一眼在旁默默裁紙的爸爸，嘴角微揚，搖了搖頭，繼續寫字。只見爸臉上浮現了一抹紅霞，尷尬一笑。事后我才知道，爸爸年輕時幫忙寫對聯不小心把“輝煌”的“煌”寫成了“光”字旁，惹了大笑話。
上學以后，我曾有一次懇求爺爺教我練字，他笑著，爽快地答應了：“好，練字好啊！”他找了一根長度適中的毛筆，握住我的手，一筆一畫地寫著。我深深感受到爺爺寫字時手上的勁道，不禁回想起當時寫對聯時……
爺爺的行書飄若浮云，驚若蛟龍，輕輕下筆，落筆藏鋒，運筆牽絲，收筆出鉤，干脆利落，一氣呵成。每一筆每一畫都好似打太極拳般，行云流水，自然穩重。
腦中浮想起當年爺爺教我時說過的一段話：“字，乃圣人所造，文字中自有大乾坤；寫字就如同做人，不能多一點，不可少一點……”還有幾句如今我已經記不清了，當時懵懂年少，如今已徹悟爺爺的良苦用心：做人和寫字都要一絲不茍。
現在我的字雖說在他人口中被稱贊很是靈動，但我也不能因此而滿足。凡是寫字、用字，就要一絲不茍，不能敷衍。
對漢字要心存敬畏之心。我敬畏字，更敬佩我的爺爺--我的書法啟蒙師。
初三作文 篇2
日復一日，年復一年，又迎來了一個蕭條的秋天，家門口的葉子漸漸被染得燦黃，烈風呼嘯而過，樹葉慌張地“唰唰”亂響，似我的思緒一樣煩躁不堪。
“該死的考試，該死的分數，唉……“縱使周末放學回家了，我也對白天的考試念念有詞，心情似一團亂麻異常浮躁。媽媽似乎察覺到了一絲異樣氣氛，正想追根問底，門鈴響了，是爸爸從奶奶家拿飯菜回來了。他掛著滿臉燦爛春光，說道：“今天你難得不上晚自習，爺爺奶奶特地燒了一頓好的，快來吃飯吧。”我精神萎靡地接過了飯盒。呵，還挺沉，這是燒了多少菜啊？我暗自想道。
“哇，今天菜好豐盛！”爸爸突然像個孩子一樣喊道，“我要拍照發到朋友圈”。“哎呀，行了，家常菜有什么好秀的”媽媽抱怨道。“NO，N0，N0，你不懂，我要饞一饞他們，即使家常菜也能吃出自己的味道，嘻嘻！”我剛積了一肚子怨氣，心里正堵呢，突然大吼道：“神經病啊！這種菜有什么好拍的。”爸媽驀地嚇了一跳，方才還在抱怨的媽媽回過神來小聲勸道：“哎，行了行了，他要拍就讓他拍嘛，你叫什么！冷靜點，吃飯吧。”“哼！他就是這樣幼稚，這種人我最討厭！”話音未落，隨即竟聽見了一聲響徹云霄的拍桌子聲，“你怎么跟爸爸說話的？啊！”爸爸怒吼道。從來不見他聲音這么高，自心生幾分畏懼，但不肯服軟，恨恨地“哼”了聲，抬頭正視，才發現爸爸手拍得通紅，怒目圓睜滲出血絲，卻有一些潮濕，這是我從未見過的，以為巴掌要下來了，但爸爸卻強行控制住了自己極欲暴發的怒火，迅速邁開步子，直直走上樓去了，只留下我愣在一旁，像有一堵無形的墻將我倆隔開了。
“你呀！跟你爸爸較什么勁”媽媽抱怨道，“不管對或錯，他畢竟是你爸爸，首先你的態度就不對”。我仿佛也意識到自己錯了，回想過去，十幾年了，他無微不至地照顧未曾中斷，光陰使他日漸稀疏的頭發中又滋生出一根根銀絲，好似窗外的樹葉被慢慢染上蕭條。這些年來，父親光顧照料我了，都沒來得及好好熱愛這個世界，但我因一時的魯莽，一時的賭氣，抹殺了這養育之恩，一時的狹窄鑄就了隔閡深深堵塞住了我倆的內心。
我決定向他道歉。
夜深了，溫和的月光照亮了與我緩緩交談的爸爸那略顯蒼白的臉龐。“爸爸，我向你道歉”我吞吐，“沒事，我也有不對的地方”他淺笑著……，永遠忘不了那一晚我們父子兩個靜靜地用溝通打破了內心那難以逾越的障礙。
秋風依舊一日日地吹，但已沒有落寞與蕭瑟，因為理解和溝通沖破了那堵無形的隔閡。
初三作文 篇3
其實，每個人心里都有秘密，都有最不愿意，最柔嫩的一面，因為人天生的七情六欲是無法擺脫的。誰能和我說，我這輩子沒有笑過，我這輩子沒有感動過，我這輩子沒有哭過，我這輩子沒有痛過？或許你說沒有，那只是青春叛逆的一種賭氣謊話，殊不知，你現在就在展示自己稚嫩的情感。 今天上生物課的時候，講到細胞，我笑了，我也是這么生長過來的。和別人不一樣的地方在于比別人更加細膩的情感。這是書面的表達。可是這是一種好事或者是壞事？我常常會因為小事痛哭。有人會說我善良，有人會說我做作。可是那不重要，因為很早我就不在乎別人的眼光了，在乎的是自己，自己做這件事情，對得起自己么？我心里有覺得不允許被觸碰起的底線，家人。那是我生命的意義。 我討厭省略號，因為，當一個人離我很遠的時候，她用的就是省略號，濃縮的辛酸。所以，我討厭醫院蘇打水的氣味，我討厭自己嘔出鮮血的感覺，我討厭只是為了裝酷所以莫名的一個省略號，那都讓我厭惡。可是我知道，我沒有權利去改變這一切。很多人說，我是個傻孩子，我是個病孩子。一頭撞進去，因為自己的一個預感，然后努力做到，接著欣喜若狂。那時候我看見了他們帶有寵溺的微笑搖頭，可是，那就是我怕生命的意義。生命的全部。平凡的意義。我說，知道么，我會為家人去付出一切，那時候是一個少年剛剛擺脫稚氣，卻認真，堅定的誓言。我從來不會犯什么嚴重的不守信的錯誤，因為那只是無聊的玩笑，可是，我只會覺得開這樣的玩笑，只是低級。
當我穿梭在梧桐樹下，抱著樹飛快的打著旋的時候，總有一個人看著我在玩耍，然后在我的旁邊，怕我摔倒來不及扶我。
我做著秋千喜歡蕩的很高很高，有一個人不管多么累，都會讓我開心，讓我蕩的很高。
我犯錯，哭的時候，有一個人，總會過來心平氣和的和我說話。告訴我，不要哭。
我需要什么的時候，有一個人會義無反顧的'幫我去做。
我難過的時候，有一個人，會來我身邊一次一次，看我笑。
那是他們生命的意義，他們是我生命的意義。
即使哭，淚痕不會干，可是，那是綢緞上，我能記住的一筆。
我回頭，你們還在，對我笑。
我為了我生命的意義而活，他們要的，就是我的意義。我生命的全部意義。
初三作文 篇4
北方的冬天，總是伴著漫天飛舞的大雪，紛紛揚揚，飄飄灑灑地遮蔽著視線，鋪平了那原本凹凸不平的田間小路。這樣的場景很美，但也伴著寒冷甚至埋怨。千萬種情感復雜地攪在一起，沉在爸爸的心中。
這是爸爸告訴我的，他小時候的冬天。一家五口人只能緊緊擁在一起，因為沒有足夠的保暖條件。也許北方農村都是這樣。
爸爸每次回想起這個場情，都覺得像極了一場夢，因為那時的他不會想到，也不會去想今天。
爸爸好幾次告訴過我他兒時的家鄉，我對之也印象深刻。沒有什么可供娛樂的，只有大片可以隨意享受的麥香和黃土，辛勤勞作的父母和同樣頑皮的伙伴。
五六歲的時候，我真正觸摸到了那一片土地。現在也只記得自己可以肆無忌憚地坐在地上玩泥巴，不管多久也沒人阻止。還 可以坐爺爺親手做的秋千，吃奶奶親手搟的面條。那時只覺得那里是一個無憂無慮，時間格外充裕的地方。
爸爸說他喜歡站在院子里的大杏樹下。我仿佛能嗅到杏樹散發的清香，有淡淡的回憶的味道。
最近一次回奶奶家，是去年過年。那兒下著雪。奶奶站在巷子口等我們。閃著潔白柔光的花瓣兒輕飄飄落在奶奶的手背上。奶奶沒發現。
雪不大，天空看起來是干凈的，沒有厚厚的積雪，可這個小山村的黃土和麥田仿佛還 是被雪擋住了些。去哪了？我不在意，只要還 有可以瘋玩的地方就好。
玩累了回家時，驀然發現一絲絲彷徨。站在院子中央，大杏樹下，冬風撫過杏花香。斜陽漸矮，又覺土地漸窄。這兒褪去了小村的模樣，像是和我們一起長大了。
晚飯很豐盛，一桌子的菜，再不像以前只有奶奶的手工面條和大白菜了。
記得回去的路上，爸爸開車。昏昏欲睡時聽見爸爸淡淡一句：
“變化真大啊。”
仔細想想，院子變寬敞了，杏樹下的秋千變成了吊椅，井水變成自來水；門口的小商店變成了大超市，小診所變成了大醫院，小孩變成了大人。
回過神來才明白，心中隱隱彷徨的，正是這時光中夾雜著的潛移默化啊。
現在爸爸也會和我念叨奶奶家，只是內容不一樣了。
爺爺奶奶總會坐在杏樹下聊天，會偶爾懷念一下以前的日子。但這田間的變化讓他們相信生活會越來越美好，美麗的地方會越來越多，筑夢這條路也會越走越遠。
初三作文 篇5
雨，午夜飛行的精靈。但眾多的精靈越過我頭頂，肆無忌憚的撞擊著午夜的黑暗，怎麼可以無動于衷？接著，我，蠢蠢欲動……爬過窗口，越過阻力。與空氣與精靈在那個午夜飛行。我……我發誓，一切都保持著神秘的，幽幽的，那種嘈雜的一股靜……
初三作文 篇6
清澈的湖水如一面面透亮的鏡子。
清澈復清澈，深邃復深邃，在時間的長流之中。
祼其奧義，隱其真髓，在河流之中。
我，乃是一個饑渴了許久的品讀者。
我是常常去讀水的，遠遠的讀，讀其平靜，近近的站在暴雨中，讀其洶涌；精讀其柔順，細讀其深邃。讀其碧，讀其藍，讀其和諧，讀其靜謐。
我常常去深林之中，讀那些碧綠的湖水。讀她們的色彩，讀她們的悠遠，讀她們的純，讀她們的凈。讀她們是用一種什么的樣子在滋養著整片森林；讀她們是以什么的樣子去經歷這幾千年的海陸變遷。干旱，然后我去讀她們的陰柔之美，也去讀她們的深沉。讀她們為什么愿意奉獻，為什么付出卻不取回報，讀她們為什么會有那么好的氣度，可以容忍那些生命汲取自己的身體。
繁茂的水草，在湖中聚集成了一簇簇小森林，生長在這一面透亮的鏡子之中，我就這樣變靜靜的讀著她們。
讀那些嫩綠的水草如何成長，如何茁壯，如何把它們的信念交給它們的子孫，然后，它們又如何消失在湖水之中，變為湖水的養分……
水是一面透亮的鏡子，盡管能一望到底，卻怎樣讀也讀不完她，讀完湖水再讀小溪，還有那磅磗的大海呢？
我是一個讀水的人，但我知道她們有時也會流入到我的身體中，再慢慢地讀我……
初三作文 篇7
每天過的看人眼色的生活，跟狗一樣的生活著。為什么差生就注定一輩子都是窩囊的，就抬不起頭見人。我是差生，但我也是人，也有人格，也有尊嚴。差生不是怪胎，差生其實并不賴，差生也有日記，老師你不必奇怪，為什么？ 老師你沒有發現、都因為，在你眼里差生總是害，差生的日記里，這樣記載，差生的世界，本來也該精彩。
但日子卻很無奈，差生也有正常人的心態，差生也不自暴自棄自卑，差生也想爭氣成才，差生日記里， 最后一頁淚跡斑斑， 一字一句帶著心跳抒懷，人生之旅剛剛請多給一點關愛開始，難道就是一路失敗，老師啊老師！差生渴望理解，請多給一點關愛。別瞧不起差生，差生們高老師一句話“雖然俺們成績差，但我們其他比好學生差不了多少，甚至比他們還強。總有一天,你會看到差生的成就,咱們走著瞧,真不知道,好學生能給你們當飯吃,還是雜幾,你不就是個老師摸,牛比屁了?沒有你們我們造樣活的有滋有味。學校里如果沒有我們差生，好學生們，你們去哪里炫耀，好學生們，你們不要經常撅起你的嘴，對我們差生指手畫腳的。最后告差生一句話，沒有好差之分，別自己把自己看扁了.怕甚么?天生我材必有用,成績只能代表無數方面中的一個,好像這世界上只靠這點成功的人還沒存在過吧?不怕！有點自信吧！真的，沒什麼大不了的。
初三作文 篇8
“沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”這句話最初是由著名教育家陳鶴琴老師提出的，本意是激勵自己和同行積極進取。可現在被一些教育管理者和官員廣泛使用，作為評價老師和學生的殺手锏。但試問，是不是也可以說：沒有不好的老師，只有不會管理的校長；沒有醫不好的病人，只有不會治病的醫生；沒有打不贏的官司，只有不會辯護的律師……結論不言而喻。
首先，一個有先天不足的人是否被教好不能以正常人的標準來衡量。比如說，一個智力上有殘疾的孩子，長大后能生活自理，照顧好自己，再有一些知識和生活經驗，好好地生活，人們就會認為他很好了。但如果放到一個正常孩子的身上，他不知道會遭多少嘲笑和冷眼。再比如說，我們舉辦殘疾人奧運會，就是為了給殘疾人一個展示的機會，但如果以正常人的優秀標準來衡量，恐怕這些殘疾人運動員都不會來參加吧。人的先天資質各有不同，因此，很早以前孔子就提出了“因材施教”的理念，我們不能以單一的標準來衡量一個學生是否被“教好”。
其次，一個人能否被教好，與他的家庭教育密切相關。教師在學生學習的過程中只是個必要條件，絕不是充分條件。一個人生下來第一眼見到的就是父母，從小生活的地方就是家庭，所以家庭教育是至關重要的。岳飛不受王佐之聘，岳母恐日后還有不肖之徒前來勾引岳飛，使得岳飛一時不慎做出不忠不義之事，毀了岳家英名，于是在岳飛背上刺了“精忠報國”四個大字。試想，倘若岳母是一個貪圖榮華富貴之人，為了私利任兒子違法亂紀，胡作非為，那么即使老師多么盡心盡力地教育，岳飛能成為一個偉大的愛國將領嗎？
一個人能否被教好，與他成長的大環境也息息相關。相信“孟母三遷”的故事大家都不陌生吧，孟子年幼喪父，他的母親為了能讓他有一個更好的學習生活環境，不辭辛勞，連續三次搬家。大家不妨想一想，假如孟父死后，孟母改嫁，留下孤苦伶仃的孟子，生活在一個骯臟、破敗、充滿謾罵和勢利的環境中，孟子會怎樣？還能成為后來的亞圣嗎？
學校教育不是萬能的，一個人能否被教好，受多方面因素的影響，老師只能在自己的責任范圍內盡最大的努力去教，教不教得好，不是他能說了算的。所以，我認為，“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的說法是錯誤的。
初三作文 篇9
太陽的熱量放射得正和人意，不會讓人懶洋洋的，也不會把柏油馬路曬得滾燙。山是一片綠，有的尚淺，有的已然是濃郁的墨綠色了。
路邊的小花兒是少了，但花園里的玫瑰卻是格外濃艷。玫瑰是惟一濃艷而不妖冶的花，但人們之所以喜歡它，多半是緣于它有刺兒。
那棵銀杏樹，由下到上分成了三個色彩段，很有層次感。樹尖的葉子被風吹得直擺頭，像是風鈴，又像是許多扇子。
水泥的地比土地更燙一些，在樹蔭映著一個個亮亮的圓形光斑；有的樹影像個少女，有的卻像張牙舞爪的妖怪。
山下的風光是更好的。桐籽花謝了，但是樹葉也有觀賞性。這種樹總給人以亭亭玉立的印象，并不婀娜，卻很端莊。
梧桐的那些巴掌都隨風拍著，是在給汶川的解放軍們加油嗎？一個年輕人騎著自行車，后面坐著他的母親。
老人家張著嘴喝著風笑著，斑白的發在風中飄搖，很有一種滄桑美。路邊的小銻鍋燜著四季豆，飄來一股清香。
鍋蓋上蒙著一張濕潤的帕子，讓人想起“暖老溫平”四個字。
河邊的漁人多了起來，提著一杯茶，架起傘，坐在小折疊凳上，悠然自得。也許沒坐正窩子，一上午也沒釣到一只魚，卻也愜意著呢！
風吹著河邊的樺樹，發出嘩嘩的響聲，聽起來挺舒服。河上的波紋泛著太陽的反光，粼粼地閃耀著，像是一大片沒有切割的鉆石，很美很美。
回到家里，抱起吉他，音符順著指尖飛出了窗外，窗外那美麗的陽光也撒進我的心里。
夏天來了，真好！
初三作文 篇10
每個人都有要求。自己對別人有要求，別人對自己有要求。我們的寶貝也開始有要求了!這個月里，凡是能滿足她要求的，就先獎勵一個吻。這小家伙...
這個月檢查下來長得特好！體重增加了2斤，身高也長了2cm，不容易啊！今天檢查，寶寶很配合，連幫我們檢查的醫生都贊我家寶寶好淑女的呢！
天氣逐漸變冷，寶寶的爬行動作還沒練成，希望盡快能夠完成，不然天冷下來衣服穿多了練習起來會有一定的難度。本月手指動作要老練許多，可以用2個手指拿東西了，基本上不象以前那樣一把抓了，又上了一個新臺階。燉蛋是目前最受歡迎的食品，可以把一個全吃完。奶量還是保持在一天800-1000毫升。
寶寶這個月出牙了，一個，小小的。好可愛呀！
希望寶寶每個月都能這么成長，這樣就OK了！
【【熱門】初三作文錦集10篇】相關文章：