【實用】高考作文300字集錦8篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的高考作文300字10篇，歡迎大家分享。
高考作文300字 篇1
我是高三教師，此時此地——六月七日的永嘉中學高考考點門口。
后天，九日，高考將全部結束，對于我的200多學生而言，我將“轉換”成為他們的一個哥哥、朋友。
剛才，語文考試結束后，學生拍著我的肩膀笑著打招呼，我和他們聊天時，突然意識到，他們是在“平等”的和我對話，而不再像以前，在教室座位上“仰視”著我。我應該高興還是失落？
時間真快，去年此時的他們還是稚氣未脫的高二學生，不知愁滋味、“不可一世”，而今，已然是面帶自信、語氣沉穩(wěn)的大人了。
我曾看著你們一年以來艱難、迅速的成長，也和你們共同經歷了許多難忘的時光。現在，守在考場外的我祈禱你們成功。我知道，你們青春的面龐承受著親朋的希冀；我明白，你們微笑的背后有著復雜的內心；我懂得，你們夸張的言行之外更有脆弱的情感。但此時，我只能祝愿親愛的大家——順順利利、“逢兇化吉”！
昨晚，六號，接到了一些詢問字音和作文的短信。
高考作文300字 篇2
我們不能改變人生的長度，手中卻把握著人生的寬度，也是這寬度決定了我們的人生。
莫扎特，人們想到他時腦海里浮現的第一個詞語就是“鋼琴天才”，卻不知他英年早逝，過早地離開了他所熱愛的音樂。即便他生命的長度這樣短，但在他有限的生命中，他努力追求、堅持奮斗、無限拓寬生命的寬度，最終取得了令人敬佩的成就。
不僅在國外，中國也有無限追求生命寬度的人。
霍去病，漢武帝時收取匈奴時的大將，在中國歷史上留下了屬于他的'光輝成就。但是，他在年僅24歲時便永遠地離開了浴血奮戰(zhàn)的沙場。他的生命是短暫的，可是，他一生都在追求生命的寬闊，用有限的時間去做無限的事業(yè)。我想，當他閉上眼睛時，一定是笑著的。
比起他們，我們擁有的是完善的醫(yī)療、衛(wèi)生條件，健康長壽的生命，為什么還要去怨天尤人，祈求上帝給我們更多的生命讓我們揮霍呢？何不從現在做起，拓展生命的寬度，為自己打造生命的廣闊天地。我們不能控制生命的長度，唯一可以把握的是生命的寬度，讓我們從現在起，用心去改變生命的寬度，擁有更有意義，更輝煌的人生！
生命的意義不在于長度，而在于人生的寬度。
高考作文300字 篇3
我的膽小是不為人知的，只有“天知、地知、你知、我知”，可千萬不要告訴別人哦。在大家面前，我總是偽裝出一副天不怕、地不怕的樣子。其實我比誰都膽小，就拿前幾天的一件事來說吧！
那天，我晚上獨自在家。我把家里所有的燈都打開了，雙手抱腿坐在沙發(fā)上看電視。突然，一個黑乎乎的東西從我視線中溜過，我定神一看，原來是“蟑螂大哥”啊！我立馬站在沙發(fā)上，又是跳又是躥，生怕蟑螂會爬到我身上，我的尖叫聲引來了鄰居大媽，她急切地問：“什么事啊？”我顫抖著說：“有……有蟑螂！”大媽著急地說：“哪兒啊？”她把客廳找了個遍，也沒發(fā)現蟑螂的影子。她笑著說：“蟑螂有什么可怕的，沒想到你還會怕它啊！”我臉一紅，覺得有失形象。可我還是怕，于是拉著大媽，讓她幫我噴完蟑螂藥水再走。
高考作文300字 篇4
大學快要畢業(yè)踏入社會找工作前，教授給我們講了一個小故事。他說：“從前有一家大型企業(yè)來學校招聘應屆畢業(yè)生，筆試后有20個人參加面試，最后只有一位畢業(yè)生過關斬將應聘成功。其他19個人在面試提問時也都表現得很優(yōu)秀，但為什么就沒有錄用他們呢?其實很簡單，因為這19個人在進入面試房間時，路過一段走廊，走廊上有一個廢紙團，19個人都跨紙團而過，沒有一個人自愿把廢紙團撿起來扔到旁邊的垃圾箱內。”教授最后總結說“做人，不僅要有公德心，還要有責任感，真正的責任感不是說這事與你切身利益有關系，你才負起責任，重要的是這事與別人切身利益有關系時，你也毫不猶豫地為此負起責任。”看到漆工的小故事，我回憶到了這個小故事。其實它們的結局有一個共同點，那就是人們常說的，當一個人真心幫助別人不求回報時，好運就會追著這個人跑，噩運就會躲著這個人跑。
所以做人要有責任感，不僅對自己要負責，對他人、對社會、對國家也要負起責任，正所謂天下興亡，匹夫有責。
高考作文300字 篇5
雖然中考考入鶴崗第一中學，但他很上火，因為成績不理想。軍訓以后，他為了激勵自己刻苦學習，寫詩一首：軍訓銘刻在心碑，白駒奮進馬難追。雄心壯志皆不語，三年之后再揚威。
在高中階段，他一如既往讀書，參加學生會主席的競選后當選，當選省級三好學生，在鶴崗中學生辯論賽中勝出，獲得最佳辯手稱號。
楊奇函說，說是他的強項，運動是他的弱項，但就在這個弱項上他居然還得過獎。原來，高中時楊奇函的班級是文科班，一共有9個男生，為了能在運動會上取得名次，老師讓體格好的選報了1500米，楊奇函沒辦法只能報3000米。老師私下說，跑一圈就可以下來。但跑起來以后自己就想，一定要堅持到終點。3000米應該在操場上跑7圈半，結果他跑了6圈半就被一體育老師揪下場來，并告訴他已經跑完全程，他成為全校第七名，也是班里唯一得分“選手”。當他找到裁判坦白時，裁判則說，結果已經公布，成績已經記錄在冊，不能改了，他拿了一個本不屬于自己的獎項。因此楊奇函發(fā)出感慨：“騏驥回蹄千浪堆，大鵬展翅萬里輝。三千奔跑雖無冕，壯志凌云任爾追。”
高考作文300字 篇6
“住在布達拉宮，我是雪域之王。
走在拉薩城中，是世間最美的情郎。”
這是倉夾嘉措留下的詩句，也是他對于人性本能不可抗拒的寫照。他充滿傳奇色彩的一生，全是為這種本能而活。他不貪戀權位，更不為財富而誘惑，他的心，時時刻刻尋找人間最真實的情感，他把人間的至真至愛，把人間最美好的天性釋放得淋漓盡致。
問佛：為什么總也遺憾？
佛曰：沒有遺憾，無法體味幸福。
問佛：為什么下雪總在夜里？
佛曰：美好的東西總在不經意間流走。
倉夾嘉措這樣問，人類也這樣問，因為我們總是在美好中留下遺憾，正如我們已淡去的本亂。
貓被誘惑蒙蔽了雙眼，忘記了本能。但我相信，人不會在科技的溺愛下失去追逐真性情的天性，更不會失去奮斗的本能。人是一只簾燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依舊滿身花雨又歸來……
高考作文300字 篇7
俗話說“文以載道”，一篇文章的出臺避免不了時代的印記，一道作文試題的命題也深受時代屬性和文化屬性的制約，現在，這個現象集中體現在了作文命題中。筆者認為，伴著高考恢復后走過的31年，無論是命題作文還是材料作文或者是話題作文，都深深地烙上了時代的印記。這是因為，不同的價值取向，不同年代出生的人，有著不同的思想指引方向和性格特征，這些性格的形成，是與他們生活的社會環(huán)境有關聯的，而社會環(huán)境的不同，最終影響著高考作文命題的不同。套用當前流行的一個名詞，我們今年參加高考的學生可以稱為“90年代”的人了，依次上推，可以追溯到80后、70后和60后的學生，不同時代的學生，有著不同的價值觀和思想理念：60后出生的人，質樸、責任心強，有著較強的使命感；70后出生的人，執(zhí)著、有創(chuàng)新意識，同時也有著較好的務實精神；80后出生的人，在講求務實的同時也追求浪漫，在崇尚個性的同時也認同紀律與約束；90后出生的人，更關注創(chuàng)新，更追求個性的張揚，更具有叛逆的精神。而這些性格，已經深深地影響著每個年代的作文命題。
我們來回顧一下這四個不同時代的學生參加高考時遇到的不同的作文試題。
高考作文300字 篇8
從縱向看，原始社會的弱肉強食，是競爭；先秦的諸國紛爭，是競爭；殖民與掠奪的戰(zhàn)火，是競爭……落后就要挨打，而要擺脫落后的地位，就需要自強、需要競爭。在經濟飛速發(fā)展知識大爆炸的今天，全球曰趨一體化。要想在競爭中取勝，就不能僅僅依靠武力。因為，科學技術才是第一生產力。再沒有什么力量能比科學更強大、更所向無敵了，科技競爭也由此顯得格外重要。
從橫向看，競爭正不斷滲入社會的各個領域。商界競爭之激烈不言而喻，就連我們每個人的生活中也充滿競爭。有人曾說過：“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠不會疾馳飛奔。”同樣，一個人如果事事依賴別人，只想坐享其成，而不能知難而上；只想機遇垂青，而不思拼搏進取，又怎么談得上進步呢？在社會競爭中，只有勝利者才有資格享受更完滿的生活。（《要有點競爭意識》）
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