初二作文300字匯編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的初二作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文300字 篇1
我要夸夸我愛嘮叨的媽媽。
我的媽媽是一名普通工人，她愛對我嘮叨，生怕我做不好事情。
每天早晨，媽媽就開始了對我的嘮叨：”快點兒起來，刷牙洗臉，吃早飯，上學別遲到。“只要聽到她如命令般的口氣，我便立即行動起來，穿衣、刷牙洗臉、吃早飯，動作迅速而訓練有素。
早晨的嘮叨還沒有結束。上學前，媽媽又叮囑我說：”上課認真聽講，不要做小動作，多發言，不會的要及時問老師。“日復一日，光每天這兩句話，我耳朵就快聽出繭了。
晚上我回來，媽媽又跑過來對我嘮叨：”快點做作業，別發呆，頭抬高點兒，胸離桌子一定要有一拳，字寫工整點，不要亂涂畫，最好不要出錯誤。“
做好了作業，她又開始提醒：”做好作業要檢查，看看有沒有地方沒有做，發現做錯的要及時訂正。“
晚上睡覺前又會有每天的最后的一陣嘮叨：”早點洗澡，早點睡覺，不要癡迷于電視，明天還要早起上學。睡覺別蹬被子，容易著涼。“
聽了我這番介紹，你有沒有感覺到我的媽媽很愛嘮叨？其實我不怕媽媽的嘮叨。因為我知道這嘮叨中埋藏了很多關心，也讓我養成了良好的學習和生活習慣。
我愛我的媽媽。
初二作文300字 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽了這首兒歌，我的眼淚都會禁不住掉下來，我的媽媽對我無微不至的關心和照顧，我深有體會，我喜歡我的媽媽，我愛我的媽媽，媽媽從小就把我拉扯大，媽媽把我帶到了這個世界上，就是要我學會怎樣看未來的世界!媽媽的辛苦，我都懂，可是，我多么的想幫助媽媽，讓媽媽輕松的度過每一天，不要為了一些煩瑣事而傷腦筋……
每一次吃飯的時候，碗里剩下了一塊肉，媽媽都會夾到我的碗里，可是，我實在吃不下去啊，因為……看見媽媽吃不上，而我卻吃著香噴噴的肉時，心里可真不好受!
媽媽起早貪黑都在工作，誰能體會到這份辛苦?晚睡覺，到了早上六點多起床，又要干家務，家務干完之后，到了七點還要上班，真的是……我們做兒女的都感到媽媽有多么的幸苦，更何況媽媽呢?
初二作文300字 篇3
人生就像是旅游，越是危險，越有好風景，人就越想往前走；人生又像是一場馬拉松賽跑，途中有無數激情。但是人的精力畢竟有限，需要適量的休息片刻，才能更好地前進。
回顧歷史，三國時期的劉備，為了光復大漢天下，在無路可走的情況下，只好屈辱在曹操的軍營中種菜，他的這一短暫停留是為了“留得青山在，不怕沒柴燒”，正是因為他保存了實力，才有后來的東山再起。這種停留就是智者的選擇！
在現在的社會生活中，人們又何嘗不是如此。很多人在工作之后，又感到自己的知識跟不上發展，于是又去進修，這種學習其實也是一種停留，但是這種停留是為了今后的工作做得更好而做的短暫歇息，更是為了今后發展得更快而做的短暫停留。
人生不可能總是一帆風順，總是會有坎坷不平的荊棘，要想繼續前進，就要必須拔掉荊棘，要拔掉荊棘，停頓就是免不了的，從這里來說，停頓就是調整，就是為了后面走得更好。我們知道，屈原、李白、杜甫這些文人墨客都曾在自己的人生中停頓過，但是這些并沒有影響自己追求的理想，自己追求的人生目標。
人生是走還是停？走就會遇到困難，停就會使困難消失。但是沒有走又何來停，沒有停又何來的新路可走？
初二作文300字 篇4
冷冽的寒風中，我感覺到一絲絲的溫暖。
我在孤寂中迎來了20xx年的第一個春天，萬物復蘇，所有沉睡已久的‘心臟’，隨著春天肆狂起來，
放眼世界，原來我們在不知不覺中錯過了許多，錯過了友情、放棄了原本的承諾，得到了迷茫與成長的苦痛。
許久以前、我曾審視過這么一個標題，關于雪的文章，我不停的去觀察、去揣摩，卻總是將文章寫像一朵鮮花插在牛糞上，到了最后了了去之。
有人曾問我，我的文章究竟什么意思？有時我這么字戀的認為：我的寫作風格很狂傲、很凌亂、每寫一篇、似乎在掙扎，在敷衍罷耶。
顧名思義，我的風格曾經被我質疑過；但隨著時間的與年齡的流逝增長，我看到的.是我字里行間的成長，我的一切在字里行間成熟，有嬰兒的純凈慢慢地變得邪惡。。。
不可泯滅的誓言也許不值錢、也許人人都喜歡聽謊言，但我卻將他珍藏的至死不渝。
冷風送走了冷冬，
春的氣息迎來了復蘇，
你還在等待什么？
那一份簡單的情誼清晰的印在眼前
時間越久
傷口撕扯越大、反而越痛，
靈魂深處最劇烈的疼痛。
初二作文300字 篇5
隨著時光的流逝，我漸漸地長大了。
爸爸，我長大了，您不要再給我買玩具了，我需要更有用的東西——書。請您給我買些書吧！因為我需要它。[不需要玩具需要書，說明自己長大了。]
媽媽，我長大了。您不要把我看成小孩子了，不要再為我操心了，我長大了。我要自己的事情自己做，不會讓您費心了，也不會讓您為我擔憂了。
哥哥，我長大了。現在我和你一樣了吧，我告訴你，在這個新的一年中，我要和你競爭、比賽。比賽學習，比賽勞動，比賽品德，比賽成績……
因為只有競爭才有進步，你說是嗎？
老師、老師，我長大了。我不再是那個無知的小孩子了，因為是您傳授了我知識，也是您教給了我做人的道理。老師，在這個新的學年里，我會更加好好學習，使自己能“百尺竿頭——更進一步”！
祖國，我長大了。我一定要把您建設得更加繁榮，更加富強，更加美好。
總評：文章構思巧妙，思路獨特，采用層層遞進的方式，由小到大，從各個角度告訴大家——我長大了！內容豐實，語言優美流暢。
初二作文300字 篇6
午后，翻書，拿起書簽。
書簽很簡單，一張黃底紙片，水染的印跡，就是歲月的寫證。上面有自己寫上的臥龍先生的話——非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
不把眼前的名利看得清淡就不會有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注地學習就不能實現遠大的目標。
若我們過分地熱衷于眼前的功名利祿，亦不思考他人感受，忽視掉長遠打算，只為逞一時之快，那么短暫的愉悅將會蛻變成斷線紙鳶，迎來無盡的反噬。
繼續凝視著書簽，沉思。
想想剛剛做成時的欣悅，再轉觀今日這破爛不堪欲丟之的窘態，難道，時間流逝的那么快嗎？
書簽上一個大大的指紋油印，如同墨汁一般顏色的文字，仍泛著點點光芒。
每每學習無力，心情郁悶之時，翻開書，看到你，心血便沸騰起來，一股奮發向上的勇氣向四周迸射！
眼神中冒著火，激動！
書簽，你承載了我太多太多的回憶啊！
你甚至快成了我人生的知己！
看著你，我有時想換掉你，不再用了，可是，我換不掉啊！誰能夠將一個人生的知己拋棄？誰能夠將這么多年的信仰毀棄？誰能夠將這歲月的沉積遺棄？沒有人。
……
午后，合書，放下書簽。
初二作文300字 篇7
學習，學習，學不完的習，老媽總是對我有很大的期望，可我卻一再讓她失望。
——題記
回學校好好學習啊，認真聽講臨走前，老媽又是一陣嘮叨，問東問西，最后再囑咐我好好學習，認真聽講，別闖禍一類的話！
唉，聽見那些話都頭疼，每次都是一而再再而三的囑咐我，耳朵都快長繭了，那幾句話，我都已經熟記于心了，所以每當老媽說這幾句話的時候，我就敷衍了事的回答：知道了，知道了，啰嗦死了，老媽聽了我的回答，就會：孬孫嬲，這不是為你好噢！汗，老媽的這一句話一下子就把我給噎死了！
回想起以前的我，從不惹事，學習成績還說得過去，老媽也很相信我，對我的期望很大，那時，我還知道努力努力，可現在的我呢？與之前截然不同！
現在的我，事情特別多，叛逆的過頭了，學習成績一滑再滑，可老媽還對我期望很大，而我呢？破罐破摔，不知道努力，唉，也許每個家長都有這種望子成龍，望女成鳳的心理把。老媽也是一樣，可我卻把她的話當成耳旁風，嘴上說知道了，心里卻不是這么想的，只是敷衍老媽罷了。
也許，老媽也是為我好吧，讓我多學點知識，長大后有一個好的前途，可我卻不珍惜，以后要好好學習了，唉，老媽，我愛你
初二作文300字 篇8
我有一個可愛的文具盒，我可喜歡它了！它是我過生日的時候，媽媽在超市里千挑萬選給我買回來的。
我的文具盒是一個長方體，長19厘米，寬7.5厘米，高3.5厘米。仔細看，你會發現它是透明的，透明的蓋子上畫著一直可愛的米菲兔，正和她的朋友們興高采烈地玩耍呢！瞧，他們有的在拍皮球，有的在劃船，有的在捉迷藏，真開心呀！每當我看到可愛的米菲，疲倦便一下子煙消云散了，又精神百倍地投入到緊張的學習中。
打開文具盒，會發現它有“兩層樓”。里面的鉛筆兄弟在唱著歌兒，橡皮妹妹在跳著舞，鉛芯在竊竊私語，鋼筆在閉目養神，尺子在呼呼大睡。在第一層的“天花板”上還住著課程表呢。
我的文具盒不僅好看，還很實用哩。該寫作業了，我便從文具盒中拿出鉛筆大哥，鉛筆大哥便在作業本上“沙沙”地舞蹈起來。呀！不好，寫錯字了！我趕緊從文具盒中請出橡皮妹妹，只見她飛快地跳上作業本，消滅了錯別字。做完作業，要畫計分格了，尺子小弟和鉛筆大哥默契配合，留下了一個工工整整的計分格。
文具盒是我學習中的小幫手，為我的學習立下了汗馬功勞。我非常愛惜它，經常給它洗澡換衣服，它已經陪伴我兩年了，我愛我的文具盒。
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