高考作文600字

時間：2021-04-20 09:58:49 高考

【精選】高考作文600字合集6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的高考作文600字9篇，歡迎大家分享。

【精選】高考作文600字合集6篇

高考作文600字篇1

　　（材料）蘇東坡讀到王安石的《詠菊》詩昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金后，很不以為然，心想菊花敢與秋霜鏖戰，至死焦干枯爛，并不落瓣，于是隨手寫道：秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。后來蘇軾調任黃州團練副使，在重陽節后的一天步入菊園，只見滿地鋪金，枝上已無一朵菊花，這才知道，同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。

　　（可掛靠的話題）譏人與省己。

　　（原點撥要點）1菊花大多不落瓣，黃州的卻落瓣，這是一般中有個別；2蘇東坡只知其一，不知其二，認識片面，輕率譏人，反鬧了自己的笑話；3要學會充分認識事物矛盾的特殊性，克服主觀臆斷和粗枝大葉的毛病；4幸好東坡是紙上談花，無礙大事，如果用這種態度去處理政務，勢必壞事。

　　（拓展）1蘇東坡鬧笑話，自然是認識片面視野狹窄所致。假設他一生都與黃州這類有東瓣菊的地方無緣，也許永遠都不可能反省自己譏諷王安石的淺薄和輕率。因此，拓展視野，是減少認識片面的良方之一。2著名語言學家趙元任有言：說有易，說無難。世界之大，無奇不有，而人的經驗總是有限的，以有限的經驗對無限廣闊的世界萬物進行推測，測不準是常事。蘇東坡個人的局限也是人類群體局限的縮影，我們應當從中吸取教訓：遇事多觀察思考，多讀書學習，多探索研究，少下武斷的結論。3王安石比蘇軾資歷濃厚得多，面對資深人物，蘇軾初生牛犢不怕虎，敢于指出自己看來所謂的常識性錯誤，勇氣還是可嘉的（據史載，蘇軾與王安石雖政見不合，但私交甚洽。）4蘇東坡因輕率魯莽而丟了面子，但面對事實能夠進行深刻的反省，其認錯的態度和自省的精神，比起自奉一貫正確死不認錯的某些官人來說，好上一千倍。

高考作文600字篇2

　　月考過后，學校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫著許多關于高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經走遠了，遠得我看不到一點曾經的影子。我只站在那里發愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態的意味。高三，不是要求你做到在生活中學習，也不是讓學習滲透到生活中去，而是要在任何時候都不能忘記學習，盡量讓自己在每一個時間段里都有所得，所得的一定要利于高考。“為了高考，做個會思考的書呆子又何妨呢?”我想著。每天的日子在不停地重復，簡單充實，略顯乏味。但是沒有關系，我愿意，一切都值得!

　　早晨，爬到學校五樓教室時我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對著成堆發下來的還飄著油墨味的復習資料，有點神經質地發牢騷：“最近紙張是不是降價了，以至于學校毫不吝嗇地發了這么多?”隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書捏著筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔到窗外去;中午吃飯時嘴里塞著飯同時翻看著下一步的學習任務，把自己想得比國家總理還忙;放學后在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數學題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實有沒有咖啡無所謂，我也沒喝過幾次，或許僅僅是一個象征性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會不會讓別人很“鄙視”和覺得太夸張了，受不了。但我真的是這么過來的，我是一個尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉的小城，永遠都不會有什么大事發生。

高考作文600字篇3

　　愿景是向日葵迎著太陽的笑臉，每一張都綻放著生命信息的傳遞。

　　愿景是我們感動時落下的淚滴，每一顆都包含著心底真摯的感觸。

　　漫游山間，薄霧縈繞，偶遇一素服道人。他見我面容愁苦，低語問曰：“施主，為何悶悶不樂?”ァ叭松越來越苦楚、坎坷，荊棘密布。我生來平凡，毫不出眾。相貌平平，智慧有限，多年來更是一無所成，身邊的朋友寥寥無幾，人生無望，難道不該傷心欲絕?”サ廊宋⑽⑿Φ潰骸澳憧茨鞘髦ι系牟跤忌锨矣興的愿景，它在靜靜地等待，總有一天會破繭成蝶，留下它美麗的身影。為何不給自己一點空間，一份希望?”ァ翱墑怯辛嗽婦埃夢想就會成真嗎?”ァ八洳荒苤列南蟯之，也不錯啊!”

　　夕陽西下，道人遠去……ッ娑源煺酆筒恍也灰再說失望，不要再說放棄，因為憧憬就在我們的手心上，舉起你的手掌對準太陽，熱血與陽光混合的嫣紅在心中沸騰，在雙眸中涌動，那種感覺就是希望，就是夢想，就是愿景。

　　老鷹有它的愿景——翱翔在蔚藍色的天空中，永遠無畏地俯瞰大地。

　　魚兒有它的愿景——沉浸在清澈的碧水里，永遠自由地親吻岸邊。バ∧裼興的愿景——穿梭于靜謐的森林間，永遠快樂地歌唱美好。

　　不要因為遭遇挫折失敗而懼怕困難，因為希望就在手掌上，愿景就在心里。不要因為美夢醒后的失望而放棄生活，因為希望就在手掌上，愿景就在心里。不要因為紙醉金迷的煩亂生活而感到茫然，因為希望就在手掌上，愿景就在心里。

　　堅信有愛的人間就有希望，有希望的世界就能夠化腐朽為神奇，有愿景的人生就會為平淡中增添幾分精彩。

　　所以擦掉沒出息流下的眼淚，撣一撣身心的疲憊，笑著面對未來的路，緊握心中的愿景……

高考作文600字篇4

　　心有多大，舞臺就有多大。

　　題記

　　無數次回眸，陰影里總有些許微光閃耀，那是收獲；無數次眺望，大山之巔總有一絲朝霞刺破云層，那是希望；無數次跌倒，空曠的舞臺上只留有一人的呼吸聲，那是夢想。在通往夢想的路上，那不曾孤單。

　　曾經的她在心里發誓：“我要成為全國最棒的舞者。”曾經的她曾在高高的領獎臺上感覺離自己的目標又進了一步。曾經的她接受老師的贊美，享受著同學們的敬佩，獨自一人在高高的山巔旋轉…..但她不曾想到，現在的她頹廢、失落，遭受著同學們的鄙夷，仍是獨自一人卻是蜷在角落里嚶嚶哭泣。

　　“為什么？”她心里問了無數個為什么，在全國舞蹈大賽中，同學們充滿希望地送她進考場，祝福她要拿個好名次回來，她驕傲地說：“這還用說。”不曾想第一輪便被淘汰，評委對她的評價為：“你的舞蹈沒有生命,沒有靈魂，只有串聯的動作罷了！”她哭著跑出賽場，失敗后的痛苦蜂擁而上。經歷過這次失敗后，同學們也對她漸漸疏遠，因為她的驕傲，因她的目中無人。

　　一天傍晚，她來到那個讓她戀戀不舍的舞蹈教室，手撫摸光滑明亮的鏡子，泛黃的圓滑橫桿，地板上曾有她的.汗水、淚水。是啊，這里承載著她的夢想，她那想要成為全國最棒的舞者的遠大志向。可為何現在一切都變了味，再也找不到當初那份激動？教室沒有變，變的是她自己，她迷失了自己，找不回來了。

　　腳上打著節拍，心里默念著旋律，她準備用最后一支舞埋葬她的夢想。“帷幕該放下了”她想著，身體隨動作舒展開來，勾手，彎腰，旋轉，行云流水的舞姿在心的旋律中綻放。似乎是不舍，似乎是熱愛，似乎夢想在蠢蠢欲動，也許只是暫時的迷失，也許只是一瞬的動搖？夢的舞臺那么大，怎會容不下一個她。緩緩閉上雙眼，享受了舞蹈帶給自己的那份悸動。

　　一舞終了，教室里只留下一個人的呼吸聲，沉重、急促。“啪”，一滴汗水跌落在地板上，她猛然醒悟，渾身好似涅盤重生一樣，微微一笑，輕聲說：“我回來了。”

高考作文600字篇5

　　這就是我

　　我長著一雙水靈靈的眼睛，眉毛一條線似的彎成了月牙，一個小小的鼻梁向上微微地翹著，一個小小的嘴巴常常帶著微笑，一顆大門牙一點也不好看，這就構了一個笑容滿面，活潑可愛的我。

　　我是一個有擔當的小男孩。一次，我和我的大哥——周誠踢足球，一不小心，我把球踢出老遠老遠，“啪”的一聲，我們驚呆了，原來，把別人的窗戶打破了，那人大聲罵道：“誰呀？誰把我的窗戶打破了！”我勇敢地站了出來，臉紅得像一個蘋果，小聲地說：“對不起，我踢足球不小心打壞了您的窗戶。”我的喉嚨像堵了一塊石頭似的，小聲說著。只見那人收斂了怒氣，心平氣和地說：“一個這么小的孩子，竟然會勇于站出來擔當起自己的責任，我的吼聲倒不像個大人了”。

　　嘿嘿，你對我印象不錯吧！

　　可是我也很貪玩。一次，我沒做完作業，就出去玩了。媽媽說：要在她回來之前寫完的，我卻忍不住偷偷出去玩了。聽到媽媽的腳步聲，我急忙回到寫字臺前寫起了作業，媽媽進來問：“寫完沒有啊？”我支支吾吾地說：“寫完了。”媽媽拿著我的空白卷子，生氣地說：“你在家里干了什么？”媽媽大發雷霆的樣子，我只好說出了真相，媽媽語重心長地說：“做了作業再玩心里踏踏實實的，還沒做完作業就玩，心像懸在空中。”聽了媽媽的話，我似乎明白了什么，一頭扎進作業里。

　　這就是我，一個活潑又可愛，貪玩又愛學習的小男孩。我雖然優點很多，但缺點也不少，你可要指出來哦，有你的批評指正，這樣才能看到更完美的我。

　　這就是我，我是楊洋。