【實用】二年級作文300字匯總十篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文300字10篇，歡迎大家分享。
二年級作文300字 篇1
一年一度的元宵節到了，我們校園的樹上掛滿了色彩斑斕的花燈，個個樣子別致美觀。有栩栩如生的動物燈，有吉祥如意的荷花燈，有紅彤彤的霓虹燈……各種各樣的花燈把我們的校園裝點得特別美麗！
上午老師告訴我們下午要在學校包湯圓，一到家我就和奶奶說起這件事。奶奶聽后馬上就給我準備好了糯米面、飯盒和餡兒，奶奶把這些東西放在了桌
然后，教我做起了湯圓。奶奶先做了兩個漂亮的湯圓作為示范，之后又手把手地教我做元宵。奶奶先讓我把糯米面團成一團，要多團一會，然后再輕輕壓扁，最后再把準備好的餡放進去，用手心團成一個球形，就這樣，一個漂亮的湯圓就做好了。
學會做湯圓的我興致勃勃地來到學校，想要向同學們展示一下我的本領。哪知人外有人，天外有天，同學們做得都很好，有的小巧玲瓏，有的又大又圓，有的同學顏色上與眾不同，有紫色的，有綠色的，真好看。
元宵節的晚上我吃到了自己親手包的湯圓，甜在嘴里，美在心里！
二年級作文300字 篇2
我的媽媽既平凡又嚴格，但是，她對我的愛是無私的。
多少次，我在學習上遇到困難想放棄了，但是一想到媽媽的眼神、聲音和那溫暖的笑聲，我又會馬上得到媽媽的加油、打氣、教導，一瞬間我的能量爆發得到了極限，我沖破了所有的難關。善良無比的媽媽，謝謝您！
我的媽媽不僅善良也很嚴格。她在我暑假的時候，對我真的很嚴格。每天早上當我還在甜夢中時都會聽到她的嘮叨：“起床吃早餐作業，不然就怎么樣……”令我最刻骨銘心的一句就是“作業伺候”。我吃驚的問媽媽怎么每天都說那四個字，
“兒子，今天的事情今天要盡量做完，每天都要安排好每天的時間，要養成良好的習慣。如果你這么懶惰的話，到上學時你怎么辦？”看著她嚴厲的眼神，我馬上會從床上一躍而起，乖乖聽媽媽的話了。每當我出色完成媽媽交給我的事情時，媽媽都會好好獎勵我，買我最喜歡的東西。
媽媽我想對您說："母愛就像酸酸的番茄，母愛就像甜甜的牛奶糖，母愛就像苦苦的巧克力，母愛就像辣辣的'青椒，這四種味道讓我又愛又恨，我愛您媽媽，我長大一定要感恩您媽媽！
二年級作文300字 篇3
我有許多學習用品，其中我最喜歡的要數我擁有的第一個鉛筆盒了。它是我上小學一年級時舅舅送給我的禮物，他希望這只鉛筆盒能夠陪伴我快快樂樂的學習。
這只鉛筆盒是深藍和淺藍相間的，上面印有我最喜歡的卡通人物——米老鼠。米老鼠有著圓圓的耳朵，大大的眼睛，翹翹的鼻子使它顯得更加活潑可愛。還有那咧開嘴笑的嘴巴，好像碰到了高興事一樣，讓我看著也心情舒暢。
鉛筆盒不僅造型好看，而且功能齊全。它的左邊有兩個按鈕。只要按一下第一個按鈕，側面就會彈出一根細細的溫度計，準確地顯示著環境溫度，我每天衣量增減可全靠它提醒了；只要按一下第二個按鈕，上面就會跳出一個電子日歷，它讓我清楚地知道當天的日期，好像在時時刻刻提醒我：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。打開鉛筆盒蓋子，一排固定的筆套整整齊齊地排列著，好像在靜靜地等待著鉛筆的光臨。鉛筆盒內還為各種形狀的尺準備了舒適的“小床”，它們可以在合適自己身軀的“小床”上休息。
這只鉛筆盒已經陪伴了我整整三年學習時間了，它默默地傾聽我的煩惱，也默默地分享我的快樂。這就是我的鉛筆盒，我最心愛的文具。
二年級作文300字 篇4
今天，我回家給爺爺去拜年了，我很開心！
到了爺爺家，我一看見爺爺就給他拜年。我一邊拜年，一邊說：“爺爺新年好！”爺爺就笑瞇瞇的從兜里拿出了100元遞到我的手里。我開心的蹦蹦跳跳。我看見了舅舅，就給他拜年，說：“舅舅新年好！”舅舅也拿了100元遞給我。哇！這么快就已經200元了。我看見了妗妗，馬上就去給她拜年，結果，她卻給了我50元，沒事，給了錢，我就已經很開心了。我們拜完年，舅舅就開車去大爺爺家拜年，我們在車上說說笑笑，可開心啦！
到了大爺爺家，我看見誰就給誰拜年，就這樣，我的了許多壓歲錢，開心極了！拜完年，我就找大爺爺家的弟弟妹妹，哥哥姐姐開始玩，我們玩兒了一大會兒，非常開心！
我們回到爺爺家，先玩兒里一會兒，就各自回到奶奶家。
我最喜歡拜年了！因為這樣我能得到很多很多的壓歲錢，呵呵！
二年級作文300字 篇5
先說它吃東西吧,它吃東西的時候,狂好笑,只見它用兩只前爪把食物抓住,然后再在食物的邊緣使勁地啃咬，可是啃了一會,它就顯的有些不耐煩了,它索性跳到食物上,開始像餓了三天三夜的野獸般狂吃起來,最終把那些食物吃個精光。
再說說它的"生死大逃亡"吧!!,第一次它趁我們給它喂食時,飛快地開啟了關它的"牢門",可沒等它整個出來就被身手敏捷的我們抓獲了.可是它不甘心,趁我們下課逗它玩的時候又逃了,可惜跑了兩三米就被抓了.第三次它趁我們上課時又逃了,不過還是難逃"法網".這次我們把它來了個五花大綁,哼哼,這樣你總該老老實實的在里面呆著了吧!.
對了,忘記告訴你,這只倉鼠是誰的了,他是我們班付翔宇的.可真是天下第一淘氣大王.哈哈,你還是乖乖的等我們放學,跟你的小主人一起回家吧.
二年級作文300字 篇6
上課了，幾位老師搬來很多教具：組裝機器人的零件和IPAD。老師用樂高組裝了一朵機器花，搭建了基座模擬土壤，又快速拼出一只萌萌的“小蜜蜂”，一邊講解一邊用IPAD演示機器蜜蜂采蜜的過程。看！小蜜蜂圍著花朵飛了一圈，還發出了“嗡嗡嗡”的聲音，真是活靈活現啊！
大家都被這神奇的一幕吸引了，圍在老師周圍，全神貫注地學習，也想組裝一只這樣的小蜜蜂。
我們兩人一組，團結合作，在老師的幫助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。雖然遇到了點困難，但我們速度還是比較快的。我們還利用編程給小蜜蜂編了路徑：繞三圈、播放音樂……看著小蜜蜂轉圈飛舞，我們激動萬分。
這堂課讓我們見識到了科技的日新月異，也讓我們學會了高質量的團結合作。
二年級作文300字 篇7
今天的早讀課，我們正讀得投入。突然，翁老師拍了拍手，示意我們停下，要抽背書。教室里的空氣一下子凝固了。我們嚇得大驚失色，生怕有的地方背不出來，被老師批評、同學嘲笑。
抽背書開始了，首先抽到的是洪佳宇，他猶豫了一會兒，從似乎沾了膠水的座位上慢吞吞地站了起來，拉了拉衣角，撓了撓頭。開始背了，她前面背得像小溪流水似的，非常流利，可是到后來就一字一頓，最后干脆背不下去了。
老師真狡猾，洪佳宇這句話沒有背出來，就叫應參佶接著背。原來應參佶一直和旁邊的同學竊竊私語，哪知道洪佳宇剛才背到哪了，經過老師的提醒，他才開始背，雖然只背了一小段，但還是改編了許多詞語，并不時偷偷地看同桌的書。老師氣得吹胡子瞪眼睛，一個手勢，冒出兩個字：“罰站！”
這時，教室里鴉雀無聲。我呢，心怦怦地跳，手心直冒冷汗。
“丁零零！”，“救命”的下課鈴聲終于響了，我們這才松了一口氣，真險啊！
二年級作文300字 篇8
我最感激的一個人大家都說父愛和母愛是偉大的，而我覺得卻不是，我覺得是外公的愛最偉大。
我剛生下來的時候，我就到了外公家，我那時候還不會走路，外公教我一步一步的走路，我哭了，還幫我擦眼淚，再教我走路，如果我會走路了，外公就為我高興。
讓我印響最深的是外公教我漢字。那時我才牙牙學語，所以只字不識，我簡單的會了幾句話后，我就開始說話，走在大街上，一會兒問這個字怎么讀啊？外公告我讀：“港，港灣的港。”接著我就會讀了一些招牌。我只要路這些招牌，我就會說：“這是，這叫——噢！港城花園。”這樣我讀認了一個個招牌上的名字，外公為我高興。
因為媽媽爸爸上班，大多數是在外公家渡過的。這時，外公就給我買了一些卡片，讓我結合圖片來讀生字，遇到認識的字，我會說：“這蘋果是這個東西。”如果遇到不認識的東西，我會好好地研究一番。如果在家里有的，我會把它找到。
這樣，在外公的教育下成長著，到了中班后，我才到家里。之后，媽媽生病了，我在外公家會翻照片。有時，我會和外公來成語接龍，有時不懂的我會去問外公。
大家說父母愛是偉大的，我覺得最偉大的是外公的愛，將來我一定要好好報答外公的。
二年級作文300字 篇9
母親像一把雨傘，為我們遮風擋雨；母親像一杯水，滋潤著我們成長；母親像一支蠟，永遠是那么無私，那么豁達。
記得在我五歲那年，我發高燒。媽媽知道后，就十分著急。馬上背我跑到醫院，叫醫生為我治療。醫生把了把脈說：“你兒子發高燒，得在醫院住一陣子。”媽媽聽了馬上說：“好。”然后，從錢包里拿了醫療費。過了幾天我出院，回到家里，卻發現媽媽精神脆弱。就跑去問爸爸，爸爸說：“在你住院的期間，你媽媽總是不吃不喝，就跑去醫院看望你，才會精神脆弱的。”這時，我的眼淚滾滾而下。
記得在我讀二年級的時候，我考試，考了第一名，就漸漸驕傲起來。媽媽知道后，就把我叫到書房，對我講了一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我就受到了啟示，從那時起我就不再驕傲了。
晚上，我仿佛聽見鳥兒在樹上歌唱著：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。
二年級作文300字 篇10
清早五點，天還沒亮，我就精神抖擻的起了床。因為今天我們三、四年級的小記者要去長沙酷貝拉采訪。到了學校，老師說一號車站在他的左邊。我飛快的跑過去站在這一組的第一位。一號車來了，我們排隊上了車。到了車上，美麗的老師開始自我介紹了：“同學們大家早上好！我叫小妹姐姐……”大家在車上歡呼著，興奮得不得了。
下車了，我們排著隊走進酷貝拉，來到了酷貝拉手工坊，老師叫我們找條凳子坐下來。
采訪開始了！我問酷貝拉的阿姨：“阿姨，請問，掛飾是怎么串出來的呢？”阿姨說：“讓我來告訴你吧！首先，從大盤子里拿出五顆不同顏色的大珠子，再從小盤子里拿出四顆不同顏色的小珠子。之后就拿一顆小珠子串進兩根線里，然后拿一顆大珠子用交叉法串進去。慢慢的，在每一顆線上串兩顆大珠子，最后打一個雙手結，再把剩下的兩粒珠子串進去每根繩子上打個單手結。”我邊看邊學著做，這樣一個漂亮的彩珠掛飾就串好了。
我們還去了考古隊、國中藥、剪紙館……好多有趣的地方呢！
同學們，你們是不是很想去酷貝拉了呀？
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