初一的作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初一的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的作文 篇1
“大年初一”是新年的第一天，被我國稱為農歷“元旦”。
農歷“元旦”的具體日期在西漢以前各不相同，西漢漢武帝太初元年，司馬遷創“太初歷”，以正月初一為元旦，從此歷代相沿，直至民國時期。“元”有始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。初一按照年例有派利是的習俗，利是是人們傳統的求吉祥順利的心理行為。( )
春節利是，俗稱“壓歲錢”。傳說在古代的時候，有一個鬼祟，專門在過年的時候嚇唬小孩，人們認為小孩容易遭受鬼祟的侵害，過年的時候就會給小孩們每人發一些錢，祝愿小孩在新的一年里平平安安。由于“祟”與“歲”同音，所以叫做壓歲錢。
呃……總之……大年初一的好處多著呢！
大年初一
今天早晨我被一陣陣的鞭炮聲亂起來了。我穿上了新衣服，對爸爸媽媽說：“新年快樂。”爸爸開心地點點頭，給了我一個紅包，加上姥爺給我的紅包，我有好多錢了。媽媽說：“你長大了，可以拿出一百塊錢消費，買自己需要的東西。”
媽媽帶我去銀座，我左逛右逛，好像什么東西都不少，最后我想我的搽臉香香快用完了，買一瓶香香吧！我們又去了公園，那里人山人海，有的賣吃的，有的賣玩具，有套圈的游戲……我走來走去看到了玩具槍，我很喜歡，我問媽媽：“我可以買這個嗎？”媽媽說：“你自己說了算。”我買下了玩具槍。媽媽讓我算算還剩多少錢，我想：香香十一元七角加上槍七元，花了十八元七角，還剩八十一元三角。剩余的錢我打算不亂花，要用在買書和文具上。
大年初一
今天是大年初一，我早晨很早就起床了，穿上新衣服，吃完早飯就去我奶奶家了。
到了我奶奶家，我先給爺爺奶奶拜年，然后爺爺奶奶每人給了我兩百塊錢，爺爺奶奶是今年第一個給我壓歲錢的人。然后我又給我姨奶奶和舅奶奶拜了年，她們又每人給了我兩百塊錢。我連忙把錢交給媽媽，因為我自己留著錢也沒有用，所以我就把錢交給媽媽了。
到了中午，我姨姥爺和姨奶奶做了豐盛的午餐，然后我們一起享用午餐。
下午，我打了一會牌，又玩了一會手機，就去跑步了。
到了晚上，我吃完飯看了二十分鐘電視，家人們快喝完酒了，爸爸去給我放煙花，放完了以后，我想：煙花真漂亮！
過年真好啊！
初一的作文 篇2
父愛似一雙無形的手，推開愛的大門，讓你看到愛的溫暖，父愛如溫暖的春風，溫暖著我們的心頭，父愛如雨天的傘，為我們遮擋生活中的坎坷和困難，父愛無疆，父愛無際，他伴隨著你走過了一路風雨人生。
常常想起那件至今記憶猶新的一件小事，一件我想起就會心里感覺酸酸的小事。那次，我帶了10元錢去學英語，因為錢比較多，媽媽一再的囑咐我不要亂花錢。媽媽很不放心地送我去上學，一路上還是不忘叮囑。不出媽媽所料，放學回來，我的包里只剩下了5角錢了。媽媽看了，頓時勃然大怒，我想解釋，但看著媽媽那張充滿怒氣的臉，我便亂了方寸，那套編好的話也早忘得九霄云外了。受到了一頓痛斥，我悶悶不樂。一晚上什么事也不想做，早早地一個人躲到臥室里，上了床。想著白天發生的事情，心里很是煩惱，不住地埋怨著媽媽不分青紅皂白的責罵。因為心中有怒氣，想著想著，我竟迷迷糊糊地進入了夢鄉。不知什么時候，我隱隱約約看到了一個黑影輕輕地走到我的床前，幫我蓋好了被子，口中不停地輕聲嘆氣，看了看了我。我用余光看著那個黑影，只見他從口袋里拿出幾張似紙的東西，放在了我的枕下，便悄無聲息地離開了我的床前。
清晨，第一縷陽光照進了我的房間，我悄悄地把手伸到枕下摸出那些“紙”，一看，原來是錢，這可令我驚訝不已。我發現錢下還壓著一張紙，讀一讀，我立刻感動得熱淚盈眶。
兒子：
爸爸相信你下午所用掉的9元5角錢一定用得很合理，你是被媽媽冤枉的。這些錢你拿去吧，去跟媽媽說清楚吧。
愛你的爸爸
是的，父親沒有母親的勤勞，沒有母親的能干，但是父親的愛沒有邊際，他的愛是沉穩的，是堅強的，是令人感動的。他的'愛使你鼓起勇氣戰一個又一個的困難。
初一的作文 篇3
月考已經過了，我的成績一直往后退，我拿著考卷失望的對待老師、父母。當我走到成績表前，看到和我同班考的同學都在往前進，我由此變的好自卑。
其實在考試中，我很早就做完了，但并沒有認真的檢查，這只能怪自己。
語文我并沒有考A，讓語文老師在一次的對我失望，我不敢面對老師。主要是基礎和課外的扣得太多了，作文還可以。
數學也并不理想，差2。5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。
英語一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因為生病沒去耽誤了一點點，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。
政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會讓人家追上的。
生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、99的。
地理一點也不好，才B，也是自己沒背誦。
歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達到，真是不應該看副班長他們玩啊！應該好好背自己的書。
雖然這次考不好，但是不要氣餒、自卑，好好讀、背，不要臨時報佛腳，那么一定會考的很好的，努力，讓老師重新認識自己。
相信“世上無難事，只要肯攀登！”謹記著。
老師的話也要記著，用老師教的學習方法那么肯定沒錯，爭氣考好一點，好讓自己有個滿意的交代。
初一的作文 篇4
“今天是班會課，我來說說你們這一個星期的表現。”班主任站在講臺前嚴肅地說。我們屏息凝神，“你們這一個星期來的表現總體來說還算不錯。”我們松了口氣，但班主任接下來的話我們不淡定了。“對于穿校服情況，我們不是年級里最好的，也不是年級里最差的。每天吃午飯的時候，飯桶搬來了，卻遲遲不搬回飯堂。還有每天的黑板，值日生應該下課了就擦黑板，而不是上課鈴響起才急急忙忙地擦。”說著，班主任還拍了拍桌子。我們把頭埋得低低的，默不作聲。
“還有一件事，今天中午吃飯的時候，還有一個蓋子沒有拿回去，既然拿了桶為什么不拿蓋？我叫幾個女生拿到飯堂去，遲遲不肯，最后還是我叫一個低年級小朋友拿下去的。啊！你們上說，你們都沒有低年級的小孩子懂事。”班主任激動地說，“對了，今天中午是誰沒拿蓋子下去的，現在馬上站起來。”班主任瞇了瞇眼。
頓時全班人都看向角落里的那個男孩，過了好半天才站起來。“為什么不拿蓋子下去？”班主任質問著，那個男生支支吾吾說了半天，最后小聲地說“我叫我朋友幫我拿下去，誰知道他沒拿蓋子，再說他也答應了。”“那個人是誰？”班主任繼續問道。“我不能出賣我兄弟。”那個男生有義氣地說。“現在不是在社會，……”班主任講了一堆大道理。最后男生支支吾吾地說“我同桌。”同桌立刻反駁“我什么shih答應你了？”他們爭吵著，班主任靜靜看著，不說話。等他們結束，班主任也不追究了，給了警告，還罰他們端一個星期的飯。上了半節課，下半節用來講課“來翻開45頁……”
初一的作文 篇5
初一，意味著你要去新的學校；初一，意味著你要認識新的老師新的同學新的班級；初一，意味著你要開始新的生活。初一，是人生的一個轉折點，將會讓你走進一個新的學習之路。我是一位剛上初一的學生。第一次去學校是在一次學校對我們初一新生的軍訓演練，第一次來到這陌生的環境，我不經有些緊張，后來一下課，突然聽到了一聲熟悉的叫聲，轉頭一看，原來是我的好朋友。看到好朋友，我心里的小緊張也立馬放松了許多。隨著哨子的吹響，開始軍訓了。我被教官安排到一個陌生的環境，雖然這個大操場我經常來，但這次卻讓我十分不自在。還好，我和旁邊的鄰居聊了一會兒后便熟悉了，我們有說有笑的，讓我暫時忘記了心中的不愉快，我們聊得很歡。解散時，我又和之前的兩個好朋友玩，慢慢的，便習慣了。我們都十分高興，遇到了對方，如果沒有對方的話，我們都不知道該怎么辦了。有一次，我們坐在那里聊天，班主任謝老師走了過來，和我們說了些話，我頓時感到一陣小小的欣慰，也不知道怎么會這樣，不過老師和我們也挺聊得來的。軍訓的三天讓我認識了很多的新朋友，初一的生活以后再說給你們聽吧！
今天有些累了，想休息休息，我去了！等我的日記哦！呼呼！
初一的作文 篇6
抬頭看看，已是深夜了，揉揉惺忪的睡眼，不知為什么，總想寫點東西，甚至連現在自己在想什么都不是很清楚。心里一直好喜歡這樣，這安靜的夜晚，或許竟愛上了這淡淡的憂傷
首先，可以肯定的說，自己并不是一個好學生，如果在這樣下去，根本無法進入自己喜歡的學校，無法實現自己的目標，總覺得這世上有太多的不公平，總覺得自己有一腔熱血，有一身中國人的骨氣，但是，現在的一切并不是這個樣子，高考的壓力壓的我們幾乎喘不過氣來，并不是自己喜歡抱怨，這份感覺很微妙，總是不能放下一切，安心的看書，甚至已經想去另尋出路，可是，每當自己想起自己當初的選擇，每當看到勞累的父母，卻又把到嘴邊的話咽了回去，就慢慢的接受了自己，這個自己并不喜歡的自己
我凝望著遙遠的天空，竟然微微的染上了一層淡淡的烏云，我明白，烏云的淺薄是遮不住月亮的，光芒一定會普及大地，想著想著，自己竟悲哀起來，那淺薄的烏云不正是自己嗎？
現在，我只能努力，小時侯的夢想總是很大，但是，慢慢的長大，那些"夢境"也就消失了吧，真的很想去上海，真的，如果憑自己的能力能在那里買所房子將是一件很自豪的事情，難道，那個，只會成為夢想嗎？不會的，我相信！
是的，現在得學會放棄一些事情了，畢竟，我只剩下這不到一年的時間了，既然長大了就得像個男人一樣的活著！
今夜月正明，烏云呢？你是否還在！
初一的作文 篇7
和眾多十三歲的朋友一樣，我也是剛告別初一，即將要踏上初二旅程的少年。
那年，我滿懷著激情，滿懷著好奇踏進了那個熟悉而又陌生的初中校園，起初，周圍的一切都是那么新鮮，一張張嶄新的面孔；一處處陌生的環境；一個個熟悉的背影，讓人好奇。那時的我身上依然充滿了稚氣，到處亂蹦亂跳，熟悉著環境。
初到自己的班級，不禁有一股刺骨的“寒風”吹過——好冷啊！整個教室烏壓壓的一片，大家的情緒似乎很低沉，教室鴉雀無聲，靜得出奇。大家呆呆地坐在座位上，側耳傾聽，隱隱約約也只能聽見幾個人圍在一起竊竊私語。瞬間，我徹徹底底地懵了。他們當中好些人我都不認識。我也坐在座位上，像個傻瓜，注視著前方……
開學過了許久，我們七一班這個大家庭有了幾分生機，大家開始互相了解、交朋友。我也明白，開學幾天都這樣，這也是尋常見的。
但我很天真，有人要和我交朋友，我果斷的答應了。但后來，卻遭到別人的閑言蜚語，說我搶別人的朋友。當時我真的挺委屈，心里有一種莫名奇妙的酸意。突然之間特別懷念小學純真的友誼。我似乎開始不再相信“童話”！
俗話說得好：日久見人心，時間長了，大家都會露出狐貍尾巴。當然有好的一面也有壞的一面。生活在七一班我好想看到了社會惡俗的一面。我選擇了一個人獨來獨往，甚至覺得這個班級容不下我。那時我在班上依然沒有朋友，我開始封鎖自己，與世隔絕。那段日子我已完全活在了自己的世界里，那一切都是灰暗的，每當自己迷茫無助時，身邊沒有人安慰我，有的只是默默的、獨自哭泣。每當太陽下山的時候，我總是早早的來到教室，默默地望著太陽，無限的無助。甚至會想到小學，身邊有著那么多的朋友，從未傷心過。在這個陌生的學校，還有三個特別好的朋友在鄰班，但心與心之間卻似乎相差十萬八千里，因為我不想讓他們為自己傷心。在那段日子里，也唯有她們的的信能安撫我吧。
在那些天里，是頭一次認識到孤獨的力量是如此兇惡。曾經天真的認為，沒有朋友，自己依然可以活得瀟灑！但是在那段日子里，我從未失去她們的鼓勵，那些在小紙條上寫的簡短的話語時時在激勵我。是她們力量的偉大；是她們把我從“昏迷”中喚醒、是他們把我從懸崖邊上把我給拉了回來、
也是她們把我周圍的黑暗給點亮。因為有了她們的勸告，我變得開朗，變得活潑。并開始積極的融入這個大家庭。
很快，我的臉上又有了如花綻放的笑容，離開身體的靈魂又重歸，生活也慢慢走上了正軌。從此，我改變了自己封建而又惡俗的想法；在自己身邊的所有人都是自己最親愛的朋友。我也開始改變自己，發掘內心深處的自己，讓自己變得大膽、積極、快樂。但這些離不開老師與同學的鼓勵。但上天對我的考驗似乎還在繼續，我當上了副班長。滿以為管理起這個班級是易如反掌，但事實是截然不同。班上那些調皮搗蛋的男生從未停止過他們富有攻擊性的語言，針對老師，針對同學。他們臟話連篇，說話做事從來就沒有節操。整個班級早已烏煙瘴氣，毫無秩序。我開始害怕，甚至開始厭倦這樣的生活。就算是靜下來，腦子里也想著怎樣整頓這個班級。不知不覺中，我好想體驗到了老師們的辛苦……
管不住他們的時候，會偷偷告訴老師，可他們卻在背后罵起我來，一向受不得別人罵的自己竟委屈的落淚了……那是我頭一次為班級落淚。有人在背后罵我傻瓜，罵我賤，有時，我很想放棄，但還是強求著自己堅持…
就這樣，初一生活結束了，伴隨著許多第一次：第一次感到沒有朋友的孤獨、第一次嘗試著改變自己、第一次為班級而落淚……
那年，我初一。我明白來許多許多，更重要的是：做人真的很難！但我未曾感到后悔，因為自己在成長，經歷的遠遠都不會只有這些！那年，初一的生活只是一種考驗……
初一的作文 篇8
生活沒有書籍，就像沒有陽光。學習中沒有書籍，就像鳥兒折了翅膀，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我們要讀好書，好讀書。老師常常說：“讀書要五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。
所謂心到是說讀書時，要專心，全神貫注，心無旁騖；眼到，是說眼睛要盯著書本，仔細看著字；口到，要大聲朗讀所讀的內容或小聲默讀；耳到，就是要能聽見自己所讀的內容，不被外界的聲音干擾；手到，是說要邊讀邊摘抄筆記，要把好字，好詞，好句，好段全記錄下來。當我們做到了這五到，相信我們的作文水平會大大提高，積累更多的閱讀經驗，肚子里也會裝上許多“墨水”。
當我們讀一些小故事類到書時，我們可以略讀，掌握其大概故事情節，故事內容，讀完后要回想這一篇故事打給我們哪些啟發。還可以向父母講述這個故事，來鞏固自己對這篇故事懂得的知識。也可以讓父母談談他們聽完后的感受，便于自己更好更正確的認識這篇故事。
讀一些思想淺薄的書籍，或是重在描寫故事情節曲折的小說上，我們可以粗讀，明白它的簡要內容。對于思想博大精深的書籍，就需要精讀，所謂精讀，就是以正常速度或緩慢速度來仔細逐個細細閱讀。因此我們就要多費些心思，仔細品味，慢嚼細咽，多琢磨，多斟酌。
在我們碰到這類需要精讀的書的時候，也許我們還不能完全猜透其中的某些奧妙，那我們可以反復讀幾次，然而當你忽然明白個中韻味時，回想一下，又會忍不住為它的設局精妙拍案叫絕呢。
我們要去讀一本書時，首先要調整心態。好比你是整裝待發去書海探寶的人，又好比你是要去和許多高尚的人談話。要時刻相信讀一本好的書，就是和一顆至純至美的心靈晤談。
一本書，一支筆，一本摘抄筆記，讓我們的閱讀生活變得豐富多彩，通過正確的閱讀方法，會讓我們輕松愉快的氣氛中，開闊文學視野，提高審美意識，陶冶思想情操，提升人生品味。讓我們都成為“書香佳人”！
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