關于六年級的作文匯編6篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
有人喜歡春，因為它春意怏然、充滿生機。有人喜歡夏，因為它綠樹成蔭、陽光燦爛。還有人喜歡冬，因為它銀裝素裹、粉裝玉砌。而我卻單單偏愛秋，那秋高氣爽、果實累累的秋。
看看過往行人的衣著，或是去戶外感受一下，人們便會輕易的發現秋是無處不在的。秋姑娘踏過柔軟的青草地，那綠油油的小草枯黃了，可是它的生命并沒有完結，到了第二年的春天它又會從土里探出頭，就像詩中所說的那樣“野火燒不盡，春風吹又生”。
秋姑娘又來到了果園，果樹上掛滿了沉甸甸的果實。蘋果樹上的蘋果，像一個害羞的娃娃，小臉紅通通地的等著人們將它摘下，再看那柿子樹，它的樹梢上那金燦燦的柿子，多么像一個個小燈籠！石榴樹笑得最歡了，不信你看那石榴笑得咧開了嘴，露出了一排排潔白的牙齒。
轉眼間玉米、大豆、稻子這些農作物也熟了，玉米在秋風的吹拂下唱著歌兒向人們揮手，向人們點頭，不遠處是一眼望不到邊的棉花地，此時的棉花竟如此潔白，使人懷疑是天上的朵朵白云降在人間。
走在林蔭小道上，往日的那些遮天蔽日的大樹，早已失去了生機。枯黃的樹葉鋪滿了整條路。行人們踏著黃葉前行，腳下不時發出“吱吱”的響聲……
我喜愛秋不單單是因為她的美麗景色，還因為她給人們帶來了豐收。
六年級的作文 篇2
如果說方方正正的紅字典，是默默幫助我們學習“無聲的老師”的話，那咱們班的樓芳吟可以算得上是時刻陪伴我們學習的“活字典”！
樓芳吟在我們眼里，簡直就是無所不知，無所不曉。從一年級開始，她就深深地吸引了我們。記得剛入學不久，同學們一起在餐廳吃午飯，老師叮囑我們不要一邊吃飯一邊講話。其實，我們早已聽煩了這句話啦！從幼兒園起，不知道有多少人這樣說，就是沒人告訴我們為什么。老師的話音剛落，不知道誰問了句：“老師，為什么不能說話呢？”沒等老師開口，一個聲音奶聲奶氣地回答：“因為吃飯的時候說話，食管和氣管同時打開，食物容易嗆入氣管。”聽了這個答案，不用說我們這群小屁孩了，連老師都驚奇地對她豎起了大拇指。
也是從那個時候起，“活字典”這個稱呼就屬于樓芳吟了，我們可真羨慕！一有問題就咨詢她：“樓芳吟，為什么公園的植物叢中要放音樂？”“因為音樂能幫助植物生長發育”；“為什么交通信號燈要選擇紅燈停？”“因為紅色比較醒目，可以傳很遠，便于及早剎車”；“西雅圖到底是人名還是地名？”“西雅圖是印第安人的酋長，也是以他的名字命名的一座美國城市……”我們所問的難題，她幾乎都能解答。
這不，上語文課的時候，老師講到與音樂有關的成語，問大家“陽春白雪”是什么意思。同學們有的一掃之前的積極性，沮喪地低下了頭；有的.同學嘴里嘀咕著“陽春白雪”，不停地撥弄自己的手指來掩飾尷尬；有的同學你看看我，我看看你，不知所措；還有的同學不動聲色，桌子底下的手卻偷偷摸起字典的書頁……
正在教室一片靜寂的時候，只聽得樓芳吟叫了一聲：“哦，我知道了！”她高高地舉起右手，不停地搖晃著，滿眼期待地看著老師。老師環顧了一下教室，失望的眼神終于有了一絲驚喜。樓芳吟“噌”地一下從座位上跳了起來，清清嗓子，鏗鏘有力地說：“‘陽春白雪’的意思是指高深不通俗的音樂，通常與‘下里巴人’相對。”老師聽了直叫好，同學們也向她投去贊賞的眼光，教室里響起了一片掌聲。老師接著又問“曲高和寡”是什么意思，同學們又互相對視一眼，將沉重的頭低下了。老師又把目光投向了樓芳吟，樓芳吟思考了一會兒，繼而自信地回答：“這個成語的意思是曲調高深，能跟著唱的人很少。”老師朝她笑笑，鼓起了掌，同學們也紛紛向她投去感激的目光，佩服的目光。
有了樓芳吟這個“活字典”啊，生活中的難題解決了，更重要的是遇到的尷尬也化解了。真好！
六年級的作文 篇3
旋律的肩膀，總是令人無比舒暢。
七月盛夏，蟬聲聒噪。在成蔭的大梧桐樹下，我不時記起那過去的幾番經歷，想起母親的那種特別用心……
兒時，每當聽到歌謠，我總是不由自主地跟著節拍蹦跳。爺爺是個喜好音樂的人，經常唱歌、彈琴，這熏陶著我，使我對音樂人如癡如狂，立志要成為一名音樂家。
初見老師，印象最深的是她那條特別閃亮的水晶腰帶，在她纖細的腰身上勾勒出一道婀娜。我想：這樣臭美的老師怎么會事事精通呢？果不出所料，那位老師并非對鋼琴造詣頗深，只是教我一些簡單的音符，唉，最后我只好放棄。
初學階段就這樣結束了。
那時，我對旋律的肩膀無比渴望，想觸摸但又遙不可及。
稍大時，母親仿佛時間的使者，又找了家琴行。那里的隔音效果極好，蚊子翕動翅膀的聲音都好似直升飛機的轟鳴。在那么寂靜的新環境里，我自然不適應，常開了隔間的門，在琴行里亂跑，無數次老師被我氣得語無倫次。媽媽聽后大發雷霆……
“唉，我都想不通為什么要發明鋼琴，我恨透了鋼琴！”我一面對鋼琴，聽到旋律，就像老鼠見了貓……
那時，我與旋律的肩膀差點失之交臂。
在母親的威逼利誘，我不得不每天“苦練”兩小時的琴，從不間斷，風雨無阻。就這樣，持續堅持了五年。漸漸地我愛上了鋼琴，戀上了練琴，迷上了旋律，又對自己充滿了自信……
現在的我，通過堅持和努力已通過鋼琴十級。對鋼琴，可謂是情有獨鐘，去留無意。一聽到它那“叮叮鐺鐺”的清脆聲響，悠揚婉轉的旋律，我的思緒就會情不自禁地隨著它的跌宕起伏而奔走、跳躍，轉瞬昏黃。
是啊！我已觸摸到旋律的肩膀，下一步我將躍過它高度，與它齊肩！
莫扎特說過：“我每天花14小時練琴，人們都看到了我的天份，但卻不看到我的勤懇與認真。”沒錯，這世界上如果沒有勤奮，那么誰也不會獲得成功！
哦！旋律的肩膀……
六年級的作文 篇4
永遠是獨一無二不可替代的回憶：這是童年的回憶。
——題記
我從小生活到大的地方就是總是給我帶來幸福而又快樂的小窩——家鄉，到處歡聲笑語，那里的人既親切而又平易近人，我很想我的小窩，因為長期生活在大城市里，生活漸漸的變了，城市的水泥路補貼了家鄉的黃泥巴路；城市里無味的清淡的菜，替換了家鄉豐富而又令我喜歡的口味；城市讓我厭倦的氣味更換了家鄉的清新；城市的枯燥無味更新了家鄉的無憂無慮。
夜深了，望著閃閃的星星在向我眨眼睛，月亮搖擺著自己的身體，鳥兒哼著令人沉醉的催眠曲，多么像那一個晚上啊！
我的家鄉有一條著名的小河，我很喜歡到那里去玩，尤其是晚上可以和朋友們一起到河中嬉戲，到了夏天的時候，就會有許多密密麻麻的浮萍堆積在一起，日本有櫻花河，而我們中國就有一條抹茶河了，在那里面可以打水仗還可以用浮萍來化妝啊！多么快樂。
周末，好不容易回來一次，剛好也是烈日炎炎的夏天，一大早我就起床做好充足的準備，跟著爸爸家家戶戶的串門，邀請我的朋友們晚上一起去抹茶河里泡澡、玩耍，于是我坐在椅子上熬呀熬，熬呀熬，想閉上眼睛睡一覺，眼睛都瞇成一條平行線了，不禁抱怨道：“唉，明天絕對會要變成大熊貓了！”終于，整個上午和下午我就是在椅子上度過的，腿都已經坐麻了，坐了好幾個小時能不麻才怪！況且我還什么都沒吃，就獨自一個人在家里看家，先說明，我可不是一只小狗。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”我定的鬧鐘在這個時刻及時的響了，是時候出發了，我們在大路口會和，真是一派好風景啊！就像一群群整齊有序的烏龜一樣，我走在窄窄的小道上，四處充滿著仙境的氣息，滿樹的枝葉隨風而蕩，水中的漣漪像一只站在水面上的鴨子在亂蹦亂跳，快活極了，望著前面一大片的綠色呈現在我們的面前，我們就知道我們已經到達目的地了，哇!真漂亮啊，無邊無際的，這下可夠我們玩了。
我們一擁而上，此時天越來越黑了，但也阻止不了我們玩的興致，真正的大戰開始了，我們緊盯著敵方，打不過沒關系，重要的是要先靠眼神來秒殺他們，其中一個胖子被我們盯得害怕了，往后退了一步，不小心濺起了一個大波浪，波浪像是發了狂一樣向我們涌過來，我們連忙四處逃竄，沒成功，“咚”的一聲，全員都落水了，衣服上爬滿了浮萍，回家可得好好的洗一下澡了，天色完全黑了，我們收拾好東西，伴隨著路邊青蛙熱情的叫聲，踏上了回家的路途中。
我一回到家，爸爸就逗我說：“抹茶好喝不？”我頓時就追著爸爸到處跑，這可氣死我了。
生活中我們經常喝到美味清香的抹茶，可在我們家鄉的抹茶可就不一樣，我喜歡躲在它的懷里玩耍，就像媽媽溫暖的懷抱一樣，我愛這條抹茶，抹茶給我帶來了一種全新的體驗。
早晨，小屋里射進兩三方斜斜的太陽，臉角泛著暖暖的笑意，真不知道現在抹茶河變成什么樣了呢！
六年級的作文 篇5
曾經有多少人稱贊過母愛？然而，又有多少人稱贊過父愛呢？在我認為，母愛是無私的、是溫柔的！而父愛也是無私的，只是多了一點兒嚴肅罷了！可是，生活中不知有多少人為了這點嚴肅而與父親“斗氣”呢？
我以前是個很愛“斗氣”的孩子，例如：別人說我的不是，我就很生氣，顯得一副怒氣沖沖的樣子；而別人夸我，我就很高興，顯得一副得意洋洋的樣子；有時候，母親叫我做家務；我不但不做，而且我有意還搞破壞……每當這個時候，父親就教育我：你應該謙虛點，懂事點，媽媽批評你，是為了你好。媽媽叫你做家務，你就當作是體育鍛煉。那樣，既可以替你母親做家務，又可以強身健體，同時還能學到很多課本上沒有的知識。何樂而不為呢？父親的一番話使我受益匪淺，我在學校雖然不是個品學兼優的學生，但我至少要在家里做個聽話的好孩子。
最近，我的學習成績上去了，老師經常表揚我，父親也很高興，我心里樂滋滋的。這都應該感謝父親的嚴格呢！如果沒有父親的嚴格，我又如何能成為好學生呢？
記得去年，我得了“腮腺炎”。這是一種流行傳染病。而父母親不顧會被傳染的危險。幫我量體溫；我發燒了，父親就帶我到醫院看醫生；我要洗澡，父親擔心我洗澡時著涼，就親自幫我洗澡；每天夜里他還起來觀察我的病情，有時還輕輕地問我：“好些了嗎？”
就在我生病期間，父親哪兒也不去，整天照顧我。有一次，父親本來是有一個宴會要參加的。但那時，我正在打吊針，結果父親為了我而主動放棄赴宴。那時，我才終于知道父親的心里是多么重要！
今年二月的一個星期天，我和父母親一起去舅舅家。由于我一整天都在上網，和小朋友玩耍，到回家時我感到很困。剛一上車，我就靠在父親的肩膀上睡著了。這是我第一次靠在父親的肩膀上，也就這時，我才感覺到父親的肩膀是多么的寬廣和堅實，靠在父親肩膀上的感覺是那么的舒服，那么的幸福！
此時此刻，我才知道父親的肩膀承受著沉重的壓力、擔著那么多的艱辛！父親是我們家的頂梁柱，他承擔著整個家的責任。而我卻這么調皮，有時還惹父親生氣，我真感到愧疚！現在，我已是一名小學六年級的學生了，馬上就要進入中學學習，我只有勤奮學習，以優異的學習成績步入中學，就是對父母親的最好的回報！
六年級的作文 篇6
今年元宵節，吃過晚飯，我們就去看花燈、焰火了，元宵節的夜作文。
七點剛過，我們就來到新市區看花燈，這里人山人海，花燈會種類繁多，設計新奇，造型各異，市政府前的整個街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞；有做生意的人早早來到擺好攤位，有的坐車從幾十里路的農村趕來，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿著糖葫蘆邊吃邊看。八點多鐘，在市委大樓旁邊一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇！好美的夜空呀！只見深藍色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。
一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以后，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶著一
顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星；有的禮花炸開以后是雙層的，接著變成動物形狀了；有的炸開以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；還有的如 同一道道彩色的金環，把天空
變得光彩奪目，整個市區都沸騰了……
五彩的花燈被高高的掛在了半空中，閃著耀眼的光芒，小學六年級作文《元宵節的夜作文》。美麗的花燈給這里增加了秀麗的色彩。這些造花燈的人手還真巧，什么羊形、龍形，拖拉機耕田形的……都能造出來，真了不起。
當我們看到一半時，我驚訝地叫了一聲，因為在花燈里，這個是我見到的最有意思的是：花燈
里居然還有三只活羊，燈箱里還有一群小雞，據介紹，它們是從國外引進的新品種呢！真讓我
佩服不已。有些大膽的人甚至還過去摸摸它，而那些羊只是晃晃腦袋，不時地抬起頭“咩—咩—”地叫喚兩聲，然后又繼續吃它的草，真是讓人哭笑不得。
當我們往回走時，看到一群人在猜燈謎，其中有一個字謎是：天下人間會七星，我和爸爸媽猜了許多次也沒猜中……
時間不知不覺已過去了三個多小時，但我們一點也沒覺得累。
啊！今年的元宵節之夜真美呀！
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