【必備】風景初三作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的風景初三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景初三作文 篇1
清晨，霧似乳白色的薄紗，籠罩著我們。薄紗中透出一絲亮光，那就是悄悄升起的太陽的問候了。
開到半路，堵車了。長龍似的車隊緩慢前行，看這架式我們到達郊游目的地洪澤湖邊，可能早已過了中午的飯點。無奈，只有聽爸爸的：下車，走過去！
好不情愿的走著，東張西望。
“爸爸，快看！花海！”我大聲喊起來。花兒們穿著白色的衣裳，黃色的花蕊點綴著，隨著微風輕輕的搖晃著自己的美麗，好似在進行盛大地演出。
“寶貝，快來，我們用花海做背景合個影再走吧。”拍照我當然愿意。左拍拍，右扭扭，非常開心。
“爸爸，我們就在這郊游吧！”
“不行，既然已經定下目的地，就要說到做到，不能因為這小小的美麗打亂原先的計劃。”原則性很強的爸爸，一向難溝通，改變計劃在這郊游？沒門！
一路前行，路上的美麗好似漸漸沒了，取而代之的是荒涼：幾棵樹孤零零的站著，仿佛在嘲笑著我們。一座涼亭！哇，好不容易。“那兒有個小涼亭，我們去歇會兒吧。”走了這么遠，確實該休息會兒了，媽媽欣然同意了。
一個老奶奶，花白頭發，坐在亭子里。桌上放著茶壺和一袋一次性杯子，還有一塊繡著花的抹布。椅子，擦得干干凈凈。
“你們是要去湖邊嗎？走很久了吧，坐下喝口水吧？”
“不用，不用，我們歇會兒就走，謝謝您。”
“一看就知道你們不常來，這里的人都知道我，喝我的水，不要錢的。”
“謝謝您，老奶奶。”我們有些不好意思地接過老奶奶遞過來的水。一路的辛苦與干渴瞬間不見了，老奶奶的水就像傳說中的甘霖，好喝。
“四周沒有水井，也沒有自來水，您這水是哪來的呀？”
“我和我老伴起大早一桶一桶挑來的呀！在家閑也閑了，這地方人多，走累了，正好歇歇腳。是不是很好喝呀？”老奶奶看著我們，孩子似的充滿期待。
“很好喝，還有甜味呢。”媽媽的話，樂得老奶奶合不攏嘴。
“奶奶，謝謝您，我們該走了。再見！”
“好喝，回頭再來喝呀！”
“一定來。”
又過二十分鐘，目的地終于到了：洪澤湖邊的水釜城，亭臺樓閣，古色古香，很美。
沉默的父親忽然說了一句話：風景在路上，我們需要慢慢走。
是呀，不一樣的路，不一樣的風景。
風景初三作文 篇2
南寧——一個綠樹成蔭、鮮花盛開的城市。最讓人美不勝收的南湖公園是南寧的一奪最大最亮最美的鮮花。
我喜歡南湖里的小魚。它們時而躍出水面吹個泡泡，做個鬼臉;時而鉆入水底躲在水草叢中，跟伙伴們捉迷藏。有的穿著銀白色的外衣，一雙炯炯有神的小眼睛下面長著一個又尖又長的嘴巴;有的披著鮮紅色的外衣，一雙圓鼓鼓的眼睛顯得特別精神;有的拖著一條笨重的大尾巴，游來游去，把水草弄得東倒西歪……正是有了它們的點綴，才使南湖變得更美了。
我喜歡南湖公園的名樹園。那里有枝葉茂盛的古榕樹，有憨態可掬的佛肚樹，還有高大挺拔的樟樹。它們有的胖、有的瘦、有的高、有的矮，有的樹影婆娑，有的形單影只。不管用什么樣的姿態，仿佛都告訴人們它們是名樹園天然的主人。
我更喜歡南湖公園里高大的木棉樹。春天是，木棉樹一樹橙紅;夏天時，木棉樹綠樹成蔭;秋天到了，木棉樹枝葉蕭瑟;冬天，它禿枝寒樹。木棉樹一年四季為人們展現了不同的風情。它的花桔紅色，每年3—4月開花，等花凋謝之后，樹葉就慢慢長出來了。我喜歡木棉花是因為它久經風霜，挺拔依然。它的樹冠總是高出附近周圍的樹群，以爭取陽光雨露，木棉這種奮發向上的精神及鮮艷似火的大紅花，被人們譽之為英雄樹、英雄花。
一陣微風吹過，木棉花翩翩飄落到我的腳下，伴著輕輕滑過我臉龐的微風，我陶醉了，我仿佛也跟它們一起舞蹈起來……啊!這里的風景獨好。
風景初三作文 篇3
又是迎春花開的季節。——題記
小小的花瓣似的從天而降的精靈，一夜之間醒來了，似一位含羞的少女。初春的太陽映照在她的臉龐上，泛著帶有黃暈的光，微風輕輕拂過她的睫毛，掠過她的發梢，迷人的雙眸好像會說話，也許漫如冬季，也許只一夜的暗淡，我不禁湊上去嗅嗅它，是這個味道······我和母親又出門了，挽著她的胳膊，感覺很親密。我們正要去市場買東西，因為下午就要回學校了。雖然早晨有淡淡的光，但畢竟是初春，還是襲來涼意。我說中午去也不晚，可是她執意要早晨去，說早晨的水果新鮮。總是這樣，每次回到學校，我總是累得腰酸背痛，因為母親總是給我帶那么多吃的。
到了市場上，母親左看右看好像都不很合意。終于停了下來。她俯下身子，弓著腰，一手拿著袋子，一手撿著蘋果。她看看這個不好就放下，有時我很煩這種舉動，心想：怎么吃不是吃，有必要嘛?我是很不理解的。終于，過了好一會兒，總算買完了，而我早已很不耐煩了。我們倆就這樣走走停停，看到有什么新鮮玩意兒，媽媽總是問我想不想吃，只要我點頭她便二話不說買來給我。
太陽悠悠地照著大地，遠去的迎春花毫不吝惜地吸收著溫暖，這也許就是本性吧!終于結束了，我早已筋疲力盡，如果是我自己才不用這么長時間呢。回去的路上我低著頭往前走，忽然我發現鞋帶開了。等我系好鞋帶，抬起頭，看見母親正拿著一大堆的東西往前走，因為多年的腰疼病，她走路的樣子很不好看。我慢慢跟上去，母親的背影是那樣的單薄了，頭發也有些干枯分叉，被重物勒著的手泛青了，她的身子一扭一扭地往前走動著。多少次沒有這樣仔細的觀察過母親了，難道這就是所謂的“歲月”嗎?
淡淡春日，淡淡花香，明明滅滅的風景可在沿途上，而母親并不是沿途的風景，而是我眼中的風景，最美的風景，心里的風景。
母親，她有迎春花一樣的顏色，迎春花一樣的.芬芳。迎春花一樣的母親，刻在這條鋪滿迎春花瓣的小路上。我緊走了幾步，又小跑起來，我要追趕那幅眼中的風景，追趕心中的迎春花。
風景初三作文 篇4
那些飄散在空中的沉郁，就像寂寞一樣揮之不去，驀然回首，那些斑斕的記憶力，那些之間流動的年華里，俯仰之間中成為糾結的紋路。一切都是陌生的，包括空氣。
煞那間，一束強光刺入她的眼眸中，陽光反射到鏡子里，而她到一面鏡子把自己照射的淋漓盡致，她不敢認鏡子里的女孩，那個冷酷的眼神在冷空氣中愈發陌生，乃至不敢相信……
她無助的走在路的中間，看著周圍已變的環境，不禁感嘆物是人非，時光流逝。她依舊在回憶，回憶自己過去的美好，痛恨現實的殘酷。這些回憶給她的卻是更加傷感。
可誰又知，曾幾何時，在她的夢中她被幸福包圍著。
風景初三作文 篇5
路遇天涯，滄海遼闊。時光惘回頭。何苦縱身，當需另覓他處。古道清幽，亦有康莊坦途。
——題記
人生如海上帆船，磨難如礁石。乘風破浪、勇往直前的大無畏精神固然可嘉，可對我們這些“平頭老百姓”來說仍需量力而行。于是乎，面對礁石，就有了另一種方法——轉彎，避此航路。
曲折山路，回身便可見炊煙；浩渺沙漠，折步便可尋水源。面對難以逾越的困難大山，只要肯轉彎，拐角處便會有星斗燦爛、轉機閃現。自認為堅毅的永不言棄，到頭來為何卻落個勞神傷身？明明希望就在身邊不遠，可為何總是一葉障目，不能發現？人身在世，總要學會變通，若力量可以解決一切，那“三十六計”豈不空傳千年？
拐角寓意著轉折，也意味著變化。對于困難，人們最終的目的一定都是解決，可孰知，“兩點間”也不一定是直線“最短”。在愚者眼中，拐角是人們逃避的工具；而在智者眼中，拐角可以省力并帶來勝利。
人生漫漫，磨難終歸無可避免，可若習慣了轉角，便能發現，有些磨難其實只是缺少發現，很多時候只需輕盈的一轉，問題便會迎刃而解。這道理就如解數學中的幾何題，道理都是明易，可到了實際，還需看自己運用。也許等到習慣，你就會發現，拐角處的風景，剛好……
關于人生的每一步，拐角也許就在前方，轉過去，迎接你的會是嶄新的世界。
風景初三作文 篇6
從小到大，我去過許多地方。也見到許多美麗的風景。只覺得自然風光才算是風景。但隨著年齡的增長，”風景”這個詞在我的詞典里變得多義。
助人為樂是風景，勤懇敬業是風景，世間的“真”“善”“美”也是一道風景。可在我的心中獨有一道風景，它雖然平凡，但對我來說是最珍貴的。
每天早晨，廚房總有一個身影在忙碌。這時，我都喜歡倚靠在門上，看著她熟練地切菜，下鍋，翻炒。那一幕幕深深刻在我的腦海中。每次拿著書包出門，她總站在家門口看著我，一遍又一遍的囑咐我，一定要照顧好自己，總是要等到我的身影消失在樓梯口，才關上門。
晚自習后，坐車回家，總能看見她站在站牌下張望，比起周圍的建筑物，顯得有些渺小，卻讓我莫名的心安。
記得那次數學晚自習，老師進行了測驗。這讓本來就對數學一竅不通的我慌了陣腳，意料之中，我又在數學面前栽了跟頭，并且，這次栽得頭破血流。
走出校門，耳旁仍回蕩著老師責備卻又無奈的話語，痛楚漸漸吞噬了我的思想，身旁同學的話好像從另一個世界傳來：模糊，不清。
我努力將快要流出的眼淚憋回去。本就要失控的我，在車到站的時候，終于找到了一個爆發點。
那時，我看見了母親，她向我微笑著，耳旁喧鬧的世界似乎安靜了。我朝她跑了過去，她似乎看出了我的想法，張開了手臂，我在這個擁抱里哭出了所有的不快，所有的不安都找到了歸宿。
不知何時，我早已習慣她的關心，享受她母親牌的嘮叨。
我知道她的容貌不算美，但她卻是讓我能依靠、能信任的人，甚至多過父親。與母親在一起，我就是幸福的，因為我總能聞到她獨有的芳香，讓我心安，讓我沉醉……
母親為我忙碌的身影是那樣美麗，那樣讓我心疼。它在我的人生中繪出了一道彩虹，一道絢麗的風景。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
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