【精華】中考作文600字集錦七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的中考作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
中考作文600字 篇1
有時候，生活會給我們無限的壓力，重重的挫折讓我們喘不過氣來，可是無論如何，也要勇敢的走下去，或許前方就是成功，再堅持一下，也許就是不一樣的結果。曾經我在書中，看到這樣一篇故事，感觸很深。
有一個人希望挖造一口井，他努力了很久，卻一直沒有看到有水噴出來，他失望了，最后選擇放棄了，可是他卻永遠不知道，他距離目標只有幾厘米，就可以獲得清純的井水，然而他卻選擇下一個目標。生活中的我們，也是如此，沒有堅強的毅力，沒有足夠的耐心，我們只能半途而廢，關閉在成功的大門外。
曾經一位父親寫了一封信給即將面對社會的兒子，其中有一句話，我覺得依舊適合那些猶豫不決，卻依舊渴望成功，實現理想的人，“黎明前最黑暗，成功前最渺茫，堅持住，你會看到不一樣的結果。”是的，堅持住，我一直都很喜歡這兩個字，在我的人生道路中，我也是這樣做的，初中考試那一年，苦不堪言的周考月考期末考。
很多同學都在抱怨繁重的作業，而我選擇平靜去面對，我一直就堅持六點早起到教室，翻來我的計劃本，從重點到容易點，一步一步完成，沒有慌亂，哪怕中考馬上就要到來，我依舊按照自己的道路一步一步前進，因為我堅信，我是對的，我相信自己是可以的。在每次傍晚，我會到田徑場去跑步，將自己所有的心情拋去后，在一個人躲在角落默默翻看文言文，說實話，我會很享受這段學習過程，因為我在堅持做一件自己開心的事。
上帝是公平，他眷顧每一位努力的孩子，最后，我用出色的成績考入理想的高中，那一段時光，充實而美好，因為自己在為夢想而奮斗而堅持。我相信只要你心中有夢想，那么就你就會堅持下去的理由，不要迷茫，不要悲傷，不要放棄。
因為你的付出會有回報的，因為你在堅持。雨后的彩虹很美，經歷過吹打的花朵學會了堅強，而我們在一次次付出失敗，又在一次次不放棄中堅持，學會成長，愿你也是這樣的一個人，在繁華世界中找到屬于自己的定位。
中考作文600字 篇2
青春的旋律是什么？有人說是年少的輕狂，有人說是美麗的夢想，有人說是畢露的鋒芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律。花季伊始，對生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創造性的激情，不畏挑戰的激情，任何東西都無法澆滅的激情！作為一個十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動著這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對老師出的難題，我敢于正面回答，不管對與錯，不管別人會怎么說，用激情設計出的答案毫不理會這細枝末節；運動場上，面對漫長的跑道，我敢于向它挑戰，不管陽光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產生的動力不會在乎這些小小的“絆腳石”；生活中，面對一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律！
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說激情是富有表現力的高聲部，那么理智則是為激情當后盾的低聲部。沒有理智的控制，激情會把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭執時，理智會控制激情的爆發程度，不讓爭端升級，不讓“烈火”燒傷雙手；在我盡力奔跑時，理智會告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發程度超過我所能承受的極限；在生活中，理智會指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的`幫兇；而在未來，理智會成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿活力的；它不是激情的對手，而是激情的助手。正如原子能反應堆一樣，激情是裂變產生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒；二者的作用相輔相成，目的都是一個：讓原子能反應堆，也就是我的青春，最大限度地安全地釋放能量！
這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律！
中考作文600字 篇3
蟬聲唧唧，鳥聲喳喳，唧唧喳喳，彷彿在告訴我們炎熱的夏天已經到來了！春天妹妹回家休息了，夏天哥哥要開始喚醒炙熱的太陽爸爸和海水浴場的老板，并且告訴他們別再貪睡啦！快點起床工作啦！
每一年的夏天總是會有許多臺風、登革熱，每次發生臺風總會讓一些地方災害連連，像是最近的臺風“蓮花”就把我們耍的團團轉，一下往這邊走，一下又往那兒走，名字這么的好聽，卻一點也不乖，在前幾天時總是艷陽高照，但卻在某天開始下起了雨，而且那時剛好是西瓜盛產期，我心中擔心著西瓜是否會被泡爛，也注意著新聞是否哪兒又發生了災害，或是什么菜又要漲價了！心里祈禱著不要再有人受傷才好啊！新聞撥著：到了臺風前才在趕修道路！居民罵聲連連！果真到了臺風來臨時，道路又坍崩了！又有很多人受困在其中了！還有登革熱，也很恐怖啊！最近幾天才看到有一張紅單子，上面叫大家要注意家中內外是否有積水容器，要盡快處理，免得滋生病媒蚊，希望大家也能檢查一下自己家中內外是否也有積水容器！別讓蟲蟲偷偷的在你家生長喔！
夏天有很多人都會去海邊消暑一下！要記得去有救生員的地方喔！別為了省一點小錢而讓自己寶貴的生命沒了，每次放假時主任總會跟我們說：哪兒又有人不幸喪命了！都是去游泳戲水而溺水死的。主任還會說：通常會溺水的人都是會游泳的人，因為覺得自己很厲害就會想去挑戰或是去救人，最后死的都是那些人。大家聽得很開心，卻不知有沒有真的聽進去！希望大家去游泳戲水時一定要小心啊！要救人最好是在岸上救，別逞強跳下去救人，否則等一下拜拜的又多一個人啊！
夏天真是多彩多姿啊！有四個季節春、夏、秋、冬，而我最喜歡的就是夏天了，就算夏天有臺風也有登革熱或是有人戲水喪命，但是我還是喜歡夏天，因為夏天可以吃冰也可以去海邊玩，更可以喝媽媽打的果汁，那可是一大享受呢！所以夏天真是有好處也有壞處，不管它的壞處或好處，我還是很喜歡夏天，大家一起歡樂一夏吧！
中考作文600字 篇4
隨著時間的流逝，往事漸漸消失在記憶的星空。唯有一雙溫暖而詩意的眼睛依然是那么清晰，日子過得越久，卻越來越真實，越來越閃亮。
記得嗎，老師？那是開學后的第一節作文講評課。念完那篇《小雨編織的夢》后，您面色激動，那雙和善的眼睛掃視著臺下數十雙清亮的眼睛。在一個不起眼的角落里，您的柔波觸到了一雙憂郁的眸子。您那溫和的光芒，讓我蒼白的臉上頓時泛起了紅暈，我惆悵的心窗也次第打開。您捕捉住了這一悄悄的舉動，您明白，我就是《小雨編織的夢》的作者。您無言的微笑，如陽光般溫馨燦爛，如習習和風拂過心房。
自那以后，有個梳長辮子的女孩不再踽踽獨行于蒙蒙的煙雨中，不再雙眼凄迷地獨自吟唱“斜風細雨后秋寒”“無奈把夢共雨天”的詩句。在我漆黑的瞳孔里，常映出一個充滿激情的身影和那雙永使人感到溫暖的眼睛。您的眼睛仿佛在對我說，我欣賞《小雨編織的夢》中那凄楚清麗的文字。您的目光還告訴我，生活不僅有夢，還有很多現實的精彩和浪漫。
于是，在每個雨滴階前的清晨，一個滿頭白發的老人拉著一個飄逸著烏黑長發的女生的手，一起拾起水洼里的那片尚有綠意而過早凋零的落葉；在每一個倦鳥歸巢的黃昏，一張蠟黃消瘦的臉和一張泛著淡淡紅暈的臉一起仰著挽留太陽的余暉……于是，在那份繾綣之余，女孩的床頭也擺滿了《紅樓夢》、《青春之歌》、《居里夫人傳》、《紅與黑》……我的眉頭不再緊皺，眸里不再有無助，淺淺的酒窩中常常裝著兩抹淡淡的笑容。
還記得嗎，老師？那個初冬的黃昏，在校園的古樹下，您柔柔地對我說起了一把辛酸淚的曹雪芹，說起了扼住命運咽喉的貝多芬，說起了身殘志堅的海倫……說著說著，您也不由陷入了苦痛的沉思。接觸到您那堅定而苦痛的目光，我的眼睛不禁也跌入了雨季。
楓葉還沒有紅，我心中的思念已紅透。今天，我仿佛又看見您了，您那張飽經風霜的臉上掛著一片慈和的笑容。您的眼睛，成了點亮我心燈的太陽。
中考作文600字 篇5
期中考試圓滿結束了，我周圍發生了很大的變化。不信？那你就看看吧！
一、換了個班
別太驚訝，在我們學校，初一的期中考是很重要。因為這關系到選拔少科班的事。我不幸被選上了，但名次很不理想，才77名。我從初一（3）班轉到了初一（12）班。還真有些不適應。我想，過幾個月應該就會和同學們熟起來吧！
二、周圍都是陌生的面孔。
換了個班，同學都不熟悉，好在還有20個人認識。（12）班真是高手如云呀！不是英語可以和外教conversetion（交談）就是數學使人望而止步，作文超好的也有的是。真有點自卑的感覺，自己好象是一無所長，特擔心考試，如果考倒數第一，面子就得丟光拉！好害怕！老師也變了，男老師好多。最讓我不能忍受的是原來（3）班同學的話。女生還好，就是一些男生，見我就說“叛徒”之類的話。我到（3）班串門，他們就喊：“你是誰呀？我不認識你。哦，對了，你是（12）班的吧，這是（3）班，不是（3）班的不能進去。”沒辦法，我只好逃了。以前是（3）班班長的錢錦說她再也不下去了。我有同感呀！
三、課程變了。
其實也沒變多少。就是外教課多了一節。更加不幸的是：星期三和星期五第八節課要跑1600米，暈呀！誰不知道六年級我跑步是全班倒數第一，現在要跑1600米，這不是要我的命嘛！嗚！腿現在還痛著呢！
看起來上少科班沒好處，還是兩年制的。不過，想想也是有好處的，同學優秀一點，也可以激發我的競爭意識嘛！哈哈！對了，老媽終于同意我定20xx年的雜志拉！不也是因為這個嗎？
“我說你到底下不下來呀？”嗚！老媽又來催了。這也是一個壞處，我的上網時間又減少了！可憐那！
中考作文600字 篇6
初中三年的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多么留戀這絢麗多彩的初中生活，多么留戀這個充滿著理解溝通的班集體啊！那一幕幕動人的景象又浮現在我的腦海里。
初三上學期的一天，班里要召開一個班會，班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發言者呢？照例該是班長吧。我心里想著。
教室里的角落里突然發出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班里最沉默寡言的人。她說：“我學習不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來。”她頓了一下，接著說：“那次，我經過自己的反復復習，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學拿過我的試卷看了一眼，然后就用那種詫異的神情望著我說：‘抄別人的吧？’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終于抬起頭，我看見她的眼睛里分明是在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當最后一名是什么滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。”
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：“謝謝！”我們都看見她的頭抬起來了，班里的氣氛立刻活躍起來。
同學們紛紛走上講臺，訴說出壓在心里的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有說夠。
是啊，誰不愿得到別人的理解和幫助呢！我們的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終于明白，同學們之間是需要理解溝通的，這是永遠也不會改變的。
我就生活在這個到處充滿著理解溝通的集體中，我感到十分幸福。
中考作文600字 篇7
不知如何愛上了你慨嘆藍天的背影，你便停留在我的生命里，卻最害怕珍貴的你在一瞬間消逝。
未曾欣賞竹書上爭鳴的百家，卻數次品味扉頁上你留下的淡淡墨香。
我最愛沉浸在書的世界，愛看你的每一個靈魂組成流動的意蘊。時而贊賞簡?愛的勇氣；時而擔心主人公的命運……但總是幻想于曹文軒種植的那一片純潔的文字之海：那里，有思家心切，有兄妹情深，更有人間大愛。品味復品味，稻花的香氣縈繞在我身邊，我早已身臨其境，難以自拔。你不知我已愛上了你，你的每一次給予都無比珍貴。
還記你踏風攜塵而來的樣子，青山遠黛間付與一絲煙雨；你眸光溫柔流轉，總在不經意間觸及我心弦。
抽出一本書，未待讀罷，卻回想起那輕輕誦讀的聲音，無比熟悉。恍惚間覺醒，是我的文字，是你我共同的努力。班里每一個同學都在靜靜地聆聽，一文終了，幾個同學發出了由衷的贊嘆。不敢相信，心中的喜悅已按捺不住，表面卻裝作若無其事。這一刻，我期待已久，我更加體會到你的珍貴之處。如果沒有你，我何來今日的成績？
記憶已經支離破碎，模糊不清，然而完整了每一個童年。
忽讀到寫童年的一段，我的童年呢？或許是在詩詞中度過的。聲聲“但愿人長久，千里共嬋娟。”，陣陣“怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇抬望眼。”念在嘴里，恰如其分的押韻；字字珠璣，美妙的韻律縈繞在唇間。因此，更珍惜你。
時間流逝，雙手輕輕合上書，閉上眼，書中的情景在腦中回放。抽抽鼻子，仿佛嗅到了你的氣味，對，就是你——文字：數不清，我一次又一次的品味你，一次又一次的喜悲；想不到，我一日又一日的享受你，一日又一日的美麗；忘不了，我一年又一年的沉醉于你，一年又一年的成長。
原來是這樣愛上了你，最愛你一低頭的溫柔，絕勝“水蓮花不勝涼風的嬌羞”，你是如此珍貴，便更舍不得你離我一分一毫。
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