【精品】難忘的初三作文匯編5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的初三作文5篇，希望對大家有所幫助。
難忘的初三作文 篇1
今天，我去了鄉下，經歷了許多有趣的事情，但最讓我流連忘返的是這兩件事。
早上，我剛吃完早飯，就看見哥哥手拿一個大盒子，肩上放著魚竿。我也拿起了釣魚工具，想和哥哥一決高下。
我到了小河邊坐下來，拉開釣魚繩，放上魚食，然后把它輕輕地甩進水里面，心里念叨著：“魚兒、魚兒快上鉤。”漁鉤丟下水不久，漁浮子便輕輕的抖動了幾下，性急的我以為魚兒上鉤了，急忙提起一看，什么也沒有，一連幾次都這樣。哥哥看我焦急的樣子，對我說：“釣魚一定要有耐性，剛才漁浮子抖動，那是魚兒在試探，等它感到沒有危險了，它才會大膽地吞食食物。
我照哥哥的去做，沉住氣。這時，漁浮子動了幾下后停住了，忽然猛地向水里一沉。我急忙順手一揮，啊！一條活蹦亂跳的大魚掛在鉤上。我終于釣到魚了！
中午過后，我又和弟弟還有姑姑來到一個工廠，我突發奇想的說：“弟弟，我們來捉迷藏，我給他講了規則：一、不能偷看。二、數到50才可以找。
開始了，弟弟來找我。我本來躲的挺好的，但姑姑覺得弟弟太小，就把我的藏身之處告訴了弟弟。弟弟得意洋洋，我卻委屈萬分，我暗下決心：哼，不用作弊我也能找到你！
該到我了。我仔細地搜索著每一個角落。姑姑還是那么偏心，難忘的鄉村趣事
今天，我去了鄉下，經歷了許多有趣的事情，但最讓我流連忘返的是這兩件事。
早上，我剛吃完早飯，就看見哥哥手拿一個大盒子，肩上放著魚竿。我也拿起了釣魚工具，想和哥哥一決高下。
我到了小河邊坐下來，拉開釣魚繩，放上魚食，然后把它輕輕地甩進水里面，心里念叨著：“魚兒、魚兒快上鉤。”漁鉤丟下水不久，漁浮子便輕輕的抖動了幾下，性急的我以為魚兒上鉤了，急忙提起一看，什么也沒有，一連幾次都這樣。哥哥看我焦急的樣子，對我說：“釣魚一定要有耐性，剛才漁浮子抖動，那是魚兒在試探，等它感到沒有危險了，它才會大膽地吞食食物。
我照哥哥的去做，沉住氣。這時，漁浮子動了幾下后停住了，忽然猛地向水里一沉。我急忙順手一揮，啊！一條活蹦亂跳的大魚掛在鉤上。我終于釣到魚了！
中午過后，我又和弟弟還有姑姑來到一個工廠，我突發奇想的說：“弟弟，我們來捉迷藏，我給他講了規則：一、不能偷看。二、數到50才可以找。
開始了，弟弟來找我。我本來躲的挺好的，但姑姑覺得弟弟太小，就把我的藏身之處告訴了弟弟。弟弟得意洋洋，我卻委屈萬分，我暗下決心：哼，不用作弊我也能找到你！
該到我了。我仔細地搜索著每一個角落。姑姑還是那么偏心，喊著：“弟弟快躲好，千萬不要動.”讓我萬萬沒想到的是，弟弟居然回答了一句：“我知道了！”哈哈，我知道他藏在哪兒了！我沿著聲音傳來的方向，躡手躡腳地跑到他后面，拍了他一下。他嚇得跳了起來：“誰打我呀？”頓時，所有人都笑了起來……
這真是快樂的一天啊！喊著：“弟弟快躲好，千萬不要動.”讓我萬萬沒想到的是，弟弟居然回答了一句：“我知道了！”哈哈，我知道他藏在哪兒了！我沿著聲音傳來的方向，躡手躡腳地跑到他后面，拍了他一下。他嚇得跳了起來：“誰打我呀？”頓時，所有人都笑了起來……
這真是快樂的一天啊！
難忘的初三作文 篇2
從小到大，每個老師對我都很好。可是，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時的“王老師”了。王老師個子高高的，身材瘦瘦的，頭發長長的，戴著一副眼鏡，總是面帶微笑的。
記得那時候，王老師講課的時候，很引人入目，聲音很動聽，所以，我很喜歡聽王老師講課，王老師講課就想說故事一樣，小朋友也很喜歡聽她講課。因此，王老師就是我們全班的偶像。
又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進教室，我馬上的停了下來，抱臂坐好，不過我的臉上還帶著微笑，等老師開始講課，我認真的聽著王老師講的每一個字，直到下課。我很高興！
一轉眼，兩年過去了，我該上一年級了，該和王老師告別了，雖然我很舍不得，但是我總還是要離開了，臨走前，我的眼淚還在眼眶里打轉轉。
我多么想讓王老師永遠陪伴著我呀！直到永遠，永遠。
難忘的初三作文 篇3
小時候，我做過許多可笑的事，有一件事至今還令人難忘。
那天，我家剛裝上電話。“鈴鈴鈴”電話鈴響了，“真好玩。”我趕緊拿起電話筒，電話里傳出了爸爸的聲音。咦，爸爸怎么鉆到話筒里去了？我怎么也想不明白，越想越急，急得眼淚直流，這可怎么得了啊！“我一定要把爸爸救出來，爸爸會在里面悶的。”我用手拍打著話筒，大聲嚷著：“爸爸！爸爸！你快出來呀！”可是還不見爸爸鉆出來。這下可糟了再也見不著爸爸了，怎么辦啊？我傷心的號啕大哭起來。媽媽回來了，一邊給我擦眼淚，一邊問：“你怎么了？”我吧剛才發生的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，哈哈大笑：“傻孩子，爸爸不在電話里面，在單位里呢。”我迷惑不解地睜大了眼睛。媽媽指了指話筒，說：“電話是通過通訊電纜傳導聲音的。不信，你給爸爸打個電話試試。”半信半疑的我在媽媽的指導下，拿起話筒，撥通了爸爸單位的電話號碼，耳邊又傳來爸爸親切的聲音。
小時候的我是如此的天真，我想，爸爸在那么遠的地方，我只輕輕地說話，爸爸都能聽得那么清楚，發明電話的人真了不起！
難忘的初三作文 篇4
那件事，在我心里之所以讓我久久難忘，是因為其中的過往讓我倍受打擊。
我很羨慕騎自行車的人，每一次看到他們騎自行車，像騎馬一樣灑脫，速度起來后，讓車子自由的前行，雙手丟開車把去感覺風的撫摸，自己也感覺身心很舒敞，所以小時候我就偷偷的練習，熟練的撐握了騎自行車的技術。
我騎自行車時更像一個男騎手，騎起車子像哪吒的風火輪似的，媽媽因此不知囑咐了多少回：“娃兒，讓你騎車慢點，是為了以防萬一，出什么事兒，后悔就晚了。”嘴上抹石灰——白說，可我總是把媽媽說的話當作耳旁風，最終惹怒了媽媽，她買了一把大鎖，趁我不在時，偷偷的把自行車給鎖了起來。
看到自行車突然被囚禁起來，我氣憤地說：“誰把自行車給鎖起來了？”問了好久，竟然沒人理我。
過了一段時間，我去求媽媽，媽媽對我是愛理不理，經過我多次苦口婆心的真情訴說，媽媽就像澆上水的石頭難得發芽般置之不理。后來在我多次的央求下，媽媽終于答應了我的請求，我下了保證，她才把車鎖的鑰匙給了我。
有一次，我和媽媽每人各騎一輛自行車一起去街上，覺得我的自行車終于不再被囚禁了，心里很激功，于是騎著車子不斷的呼喊“快！快！快！”最終按捺不住自己的心情，加快了速度。飛馳中，媽媽遠處喊我的聲音顯得那么的渺小。
隱約聽到媽媽叫我，我兩只腳就伸在自行車的`斜梁上，頭扭向后邊對媽媽說：“你也快點嘛！”，因為分了心，車把向一邊扭去，連人帶車摔倒在地上，我的鼻子也碰流血了。
媽媽帶我帶到她一個朋友家，媽媽拿了一個盆接了一些水，把我臉上的血洗干凈。
剛剛洗完傷口，媽媽就不斷的數落我：“讓你聽我的你不聽，受到懲罰了吧！鼻子還痛不？”，我強忍著鼻子的酸痛說：“不用擔心，你看現在不是好好的嗎？”
這件事后，我得到的教訓是：干什么事都不要大意和驕傲，否則就要受到相應的懲罰。
難忘的初三作文 篇5
暑假是開心的，是最難忘的。其中給我印象最深的事，是那一次去如皋公園，那件事至今令我仍然歷歷在目。
一天清晨，天剛剛拂曉，和風輕輕，陽光萬里，視乎象征著一天的好心情。不一會兒，我就跟爸爸踏上了去公園的旅途。沒有過多久，我們就來到了目的地。
來到公園，它首先給我的印象就是神秘。雖然我親眼目睹過它的風采，但是時隔幾年，肯定有所改變。
爸爸買了門票，我們一起走進了大門，我回頭望去，高大的石門就好像一位嚴肅的保安。進入大門后，首先映入我眼前的是一座古老的石橋，我輕輕地撫摸著石橋，仿佛自己又回到了上個世紀的宦官人家。我緩緩地向前走去，細細品味著這座令人神往的石橋。繼續向前走著，一片片碧綠的連夜浮現在我的眼前，我看著那一朵朵含苞待放的荷花與荷葉搭配，剪紙堪稱完美，隨后一句名詩又情不自禁地脫口而出：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
接下來，我成了導游，爸爸跟在我的后面，我開心極了，連忙往動物園跑去。
我聞聲走去，看到一群群溫順膽小的梅花鹿正在嬉戲。忽然一聲“吼”聲，把我嚇了一跳，我急忙去一探究竟，原來是老虎、獅子和其他的動物，都有其無力地趴在地上，口不停地一張一合，好像在說：“我們好想回家啊!”
之后，我和爸爸一起瀏覽了假山。在假山上，我隱約記得山頂上有一顆垂柳。初夏，柳絮像天女散花似的從天空中飄落下來，郵箱隆冬的鵝毛大雪在漫天飛舞，還像一群調皮的小傘兵，一會兒東一會兒西，漂浮不定，過了許久才落下來。不一會兒，整片的大地上都是柳絮，他們一群一群地簇擁在一起，多想蓬蓬松松遍地滾動的小雪球啊!
……
離開的時候，我的腦海里又浮現出獅子的模樣，恐怕誰也沒有想到享有“百獸之王”美譽的獅子精淪落到這番天地。于是，我帶著一絲絲對大自然的歉意離開了公園。
在這里，我想向全世界呼吁：可能我們為動物營造的家園比原來它們的家園好得多，但是生態平衡強者為王，敗者為寇是自然界生物鏈中的規律，而且它們的家是不可以被代替的，我個人認為大自然可能更加適合做它們的家。
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