【必備】幸福的初三作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的幸福的初三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的初三作文 篇1
那一次，有你，真的很幸福，那個(gè)人一看就知道是我的媽媽。我還記得那一次，我在學(xué)校讀書(shū)，回來(lái)的時(shí)候，我一天都在玩，你就在努力的勞動(dòng)，那時(shí)候，我想哭，我就準(zhǔn)備幫助媽媽，給媽媽分擔(dān)，我就在媽媽不注意的時(shí)候我去砍柴，沒(méi)想到，我砍在自己的手，那時(shí)，我哭起來(lái)。
媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“傷到哪里沒(méi)有？”我就把受傷的手給媽媽看，媽媽一看就說(shuō)：“你怎么回事，一天就東跳西跳的。”那時(shí)候我就說(shuō)：“我?guī)湍苫睢！眿寢尵驼f(shuō)：“我不需要你分擔(dān)，”我就發(fā)現(xiàn)，媽媽不愛(ài)我了，我就跑出了家門口。
媽媽半夜來(lái)找回家，我說(shuō)：“不回。”我那時(shí)候真的是發(fā)火了，媽媽找不到我，就回去了。我想了一想，發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)不對(duì)，準(zhǔn)備回家給媽媽道歉。到第二天我才回家。我發(fā)現(xiàn)媽媽為了等我，居然一個(gè)晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，我跑過(guò)去給媽媽道歉，媽媽看到我回家，十分高興，媽媽說(shuō)：“你回來(lái)了，”我說(shuō)：“回來(lái)了，對(duì)不起，那件事情是我不對(duì)，我想您道歉。”媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，就進(jìn)廚房了。
那次我放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)自己的頭有點(diǎn)暈，想睡覺(jué)的感覺(jué)，我就在板凳上睡覺(jué)，等我睡醒的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院里面，還在打吊針，我就看見(jiàn)了媽媽一直在這里看了我一夜，媽媽看到我醒來(lái)，就問(wèn)你現(xiàn)在肚子餓不餓，餓了，好給你買東西，我那時(shí)候有點(diǎn)想哭，媽媽就說(shuō)不要哭。
等回家才發(fā)現(xiàn)，媽媽發(fā)現(xiàn)我暈倒了，馬上就打了120，等一下救護(hù)車就來(lái)了，媽媽就把我送到醫(yī)院去了，媽媽那時(shí)候還沒(méi)吃飯，就一直看到我醒來(lái)，那一時(shí)候，我發(fā)覺(jué)了，媽媽是愛(ài)我的，我就跟媽媽說(shuō)了一聲對(duì)不起，媽媽我冤枉你了。我還說(shuō)媽媽您不愛(ài)我，媽媽一直都愛(ài)著我的，媽媽，有你，真幸福。
幸福的初三作文 篇2
幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲涼風(fēng)，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤(rùn)人們干涸的心田；幸福還是一種感覺(jué)，給我美好、無(wú)限的回憶。
窗外的天灰茫茫，就如我現(xiàn)在的心情一樣，考試又沒(méi)有考好，該怎么跟爸爸媽媽說(shuō)呢，一種絕望的情緒像狂潮一般席卷我的心頭，感到渾身冰涼。爸爸媽媽看著卷子上觸目的分?jǐn)?shù)，媽媽失望極了，眉上的“川”字紋鎖得更緊了，爸爸眼中深深失望更是讓我感到萬(wàn)分羞愧，上了陽(yáng)臺(tái)，又一根根抽起煙來(lái)。縷縷升起煙霧中，仿佛包含著爸爸對(duì)我的期盼！
晚上剛睡著，卻又被隔壁爸媽的爭(zhēng)吵聲吵醒了，只聽(tīng)媽媽說(shuō)道：“慧慧學(xué)習(xí)成績(jī)老上不去的原因有一半是因?yàn)槟悖?/p>
我跟你打賭，只要你煙戒掉，她的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能好起來(lái)！”
“好吧，那就這樣試試吧！”
我在床上聽(tīng)著，眼眶好像要有東西急切地涌出來(lái)似的，鼻子好酸。
第二天，我們?nèi)胰梭@奇地發(fā)現(xiàn)，爸爸開(kāi)始戒煙了。原來(lái)戒煙是那么痛苦：爸爸沒(méi)有煙的日子，感到異常煩躁，做什么事也都是心不在蔫，緊鎖的眉頭再加上鐵青的面孔使他看上去兇神惡煞了，爸爸動(dòng)也不動(dòng)就要生氣，他已經(jīng)是我們家里的導(dǎo)火線，誰(shuí)都不敢惹他。看著爸爸這痛苦為我戒煙的樣子，心中有說(shuō)不出的酸楚，我真想跟爸爸說(shuō)一句：爸爸你抽一根煙吧！
有一天上樓，看看爸爸拿著一支煙，“難道爸爸想抽煙？”我自語(yǔ)道，卻只看見(jiàn)爸爸手里轉(zhuǎn)著一支煙，放在鼻前長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，表情馬上松馳下來(lái)，享受貪婪地聞著眼前的煙，其實(shí)他完全可以趁媽媽不在時(shí)吸上一口，可他為了自己的女兒成績(jī)好起來(lái)，堅(jiān)持下來(lái)，那一刻，幸福的感覺(jué)就像冬日的陽(yáng)光鋪撒在我身上，很溫暖，很美好。
從那件事后，我在學(xué)校里更加努力學(xué)習(xí)了，作業(yè)爭(zhēng)取第一個(gè)交，背書(shū)爭(zhēng)取第一個(gè)背完，我考試成績(jī)也漸漸上升……當(dāng)我常常拿回98、99分的試卷，爸爸很開(kāi)心，戒煙時(shí)的那副愁容也煙消云散了，好像已經(jīng)忘了戒煙那回事，我也自然很開(kāi)心！
期末考試，我考出了全班第三的成績(jī)，爸爸戒煙也成功了，爸爸盯著我的“四好少年”出神，好像在看價(jià)值連城的寶貝。
爸爸的付出有了回報(bào)，他用自己的痛苦來(lái)鼓勵(lì)我，作為女兒的我，心中滿是幸福濃濃的黏在心頭，幸福就像一杯濃厚的咖啡，像爸爸的愛(ài)，細(xì)細(xì)品味，深遠(yuǎn)、可口又耐人尋味。
朋友，你嘗到幸福的味道過(guò)嗎？我嘗到了幸福的味道。
幸福的初三作文 篇3
微笑似乎很微妙，只簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，便不經(jīng)意間拉近我們彼此的距離，融化我們心中的冰山，消除沉淀已久的誤會(huì)。
你還記得那次開(kāi)學(xué)嗎？老師將我們倆的座位安排在一起。記得當(dāng)初我十分欣喜，面對(duì)這個(gè)陌生的教室，是你給予了我無(wú)邊的勇氣，安然放下心中的恐懼。從此，我們成為不離不棄的朋友。雖然沒(méi)有海誓山盟，但你真摯的熱情，已讓我十分感動(dòng)，特別是那恬靜的微笑。
可是好景并不長(zhǎng)，沒(méi)多久我們便彼此生疏，只是因?yàn)槲乙粋�(gè)無(wú)心的眼神。那天中午，你向我借一支圓珠筆，我爽快地答應(yīng)了。可是隱約間我感到你正盯著我的眼睛，拿起的筆也放回了原位。這時(shí)，我才意識(shí)到自己的眼神是一種不屑略帶嘲諷的意味。可是你知道嗎？我的眼神并不是針對(duì)你，也沒(méi)有針對(duì)其他人。這只是因?yàn)槲矣捎谘劬?jīng)常進(jìn)灰塵、過(guò)度疲勞等原因而引起眼結(jié)石，每當(dāng)眼睛難受時(shí)，便會(huì)做出一些奇怪的眼神。我知道這刺痛了你脆弱的心靈，可我不知該如何解釋。
之后你我的關(guān)系不再親密。即便是偶然相逢，你對(duì)我總是漠然的目光，我感覺(jué)自己似乎變得十分透明，無(wú)法再看到你的微笑。因此，我下定決心，挽救那份傷痕累累的友誼。
再次相遇時(shí)，無(wú)論周圍是什么，我總是微笑去面對(duì)你。即便你的目光讓我心寒，我也不會(huì)改變。原來(lái)，上帝如此眷顧我，我看到了，在你心中的冰山上，一朵含苞待放的雪蓮在顫動(dòng)，潔白如玉的它綻放了，顯示出它生命的光彩來(lái)祝福我們。
又看到了那完美的月牙，讓我心醉。
我愿做一個(gè)可愛(ài)的天使，擁有最甜美的笑容。飛過(guò)千山萬(wàn)水、海角天涯，微笑著播下幸福的種子，傳遞我們的故事，去尋求人生的美好與真誠(chéng)！
幸福的初三作文 篇4
幸福為何物？幸福是陶淵明“悠然見(jiàn)南山”的自在；幸福是李白“舉杯邀明月”的灑脫；幸福是陸游“拄杖無(wú)時(shí)夜叩門”的閑適；，我雖沒(méi)有詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情，我卻自有我的“小幸福”。
兒行千里母擔(dān)憂
帶著一身書(shū)香氣，推開(kāi)寢室的小門，六十平米大小的屋子里，有著我們生活的小床，一屁股坐在床上，身體一下子放松，把攢了一天的疲倦統(tǒng)統(tǒng)倒到床上。這時(shí)，門“嘎吱”推開(kāi)了，我抬頭望去，是她！右手臂彎挎著一個(gè)包著被子的包袱，滿眼的驚喜向我看來(lái)。我驚訝的迎了上去：“媽……”，半個(gè)星期的話卻是一句也說(shuō)不出來(lái)。她的眉間一彎，擠出了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的笑容，麻利地將被子放到我床上，拉著我的手，環(huán)顧了四周，用盡全身力氣說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)噢，天氣冷了，被子捂熱乎點(diǎn)兒！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她似乎松了一口氣，向我揮揮手，蹣跚著走了出去，想說(shuō)些什么，卻好像不知從何談起。那一刻，幸福漫上心頭，眼角有些濕潤(rùn)。
同窗共勉共追夢(mèng)
“還，還有五圈，大家堅(jiān)持……，他氣喘吁吁地說(shuō)，更像在表達(dá)我們?cè)缟系腻憻挼某潭龋覀儓?jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。此刻，似乎時(shí)間變成了我們最大的敵人，意志在消失，體力在流失，汗水在我臉上滾動(dòng)，滑落。眼前的景象都朦朧了，“不，不行了……太累了，太累了……”我想停下來(lái)，突然間一只有力的手抓住了我，“加油，加油”他大喊。霎時(shí)，幸福漫上心頭，全身好像被洗滌了一般，“決勝中招”這四個(gè)字在心中燃燒，拼盡全力，向前沖去。
諄諄教誨如曙光
中考過(guò)后，成績(jī)不是很理想，我情緒一落千丈，感覺(jué)一切都好像在與我作對(duì)，一切都在嘲笑我，我?guī)缀跏チ硕分荆囊膊蛔杂X(jué)封鎖住了，無(wú)奈、悲傷、難過(guò)，充斥著內(nèi)心。老師發(fā)現(xiàn)了這種情況，她把我叫出來(lái)說(shuō)：“孩子拼搏的汗水放射著事業(yè)的光芒，最慢的速度不是爬行，而是徘徊……”我如醍醐灌頂，心瞬間明亮起來(lái)，一種來(lái)自師恩的幸福戰(zhàn)勝了一切！昂起頭，不再在乎他人的目光，所向披靡！
幸福的初三作文 篇5
在這個(gè)朦朧的季節(jié)里，金秋的陽(yáng)光恬靜溫馨，鄉(xiāng)野的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。我漫無(wú)目的地望著窗外，思緒又像柳絮揚(yáng)花飛舞起來(lái)！今天，讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發(fā)感情吧！
放學(xué)的鈴聲“叮叮”響起，我收拾好書(shū)包獨(dú)自在這美麗的校園中徘徊。突然，后面有人猛地一下拍了我肩膀，然后對(duì)我和藹打了一聲招呼“Hello”我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的聲音，才恍然大悟：“哦！是語(yǔ)文老師呀！”
語(yǔ)文老師他幽默風(fēng)趣，知識(shí)淵博。雖然頭發(fā)有幾根已經(jīng)蒼白了，可性格卻像一個(gè)老頑童。他戴著一副圓框金絲邊的眼鏡，顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉，枯燥無(wú)味的給我們講課，他會(huì)用一種笑中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)的獨(dú)特教育方法去指導(dǎo)我們——“煩死人了”在一次上語(yǔ)文課中，我困惑地說(shuō)。那個(gè)時(shí)候，剛睡醒，全班人都無(wú)精打采。語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，臉色一沉像似在思考什么，我們以為老師生氣了，我們每個(gè)都不再敢哼聲了。誰(shuí)知道，忽然老師很體貼地對(duì)咱們說(shuō)：“你們困，我也困，現(xiàn)在我來(lái)給大家講一個(gè)笑話吧！”一下子，教室的氣氛活躍起來(lái)，班上的每個(gè)人眼睛一亮，耳朵一豎，似乎都在期待老師會(huì)用什么樣的語(yǔ)言去“勾引”我們的靈魂，讓我們專心聽(tīng)講不再分神，就這樣，老師繪聲繪色，滔滔不絕講了出來(lái)：“有一天，公交車上人才擁擠，一個(gè)人踩到了另個(gè)人，另一個(gè)人說(shuō)‘你有帛那個(gè)人說(shuō)‘你有藥嗎？’……”現(xiàn)在回想起來(lái)還有幾分可笑。
跟語(yǔ)文老師打過(guò)招呼后，無(wú)意間經(jīng)過(guò)了班主任的辦公室，班主任見(jiàn)了我也放下了手頭的筆向我微微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立即回個(gè)禮，小聲地說(shuō)：“老師好！”雖然老師聽(tīng)不清，但他看明了我的“唇語(yǔ)”，接著，又拿起筆埋頭苦干起來(lái)。哇，老師的笑容是多么溫柔，使每個(gè)見(jiàn)到的覺(jué)得很窩心。
在開(kāi)學(xué)的第一天，班主任就述說(shuō)他是一個(gè)怎么樣的人：常對(duì)學(xué)生兇，嚴(yán)格要求班里的每一個(gè)人，會(huì)定許多許多的班規(guī)。哼，原來(lái)不是的，他這么說(shuō)可能只是嚇唬我們，要我們遵守紀(jì)律而已，班主任想讓自己擔(dān)當(dāng)丑角，我們則是主角。和班主任相處的這段時(shí)間，他總帶給人一種很明朗的感覺(jué)，對(duì)任何人或事都是笑瞇瞇的去面對(duì)，笑不露齒，可見(jiàn)是個(gè)有修養(yǎng)的人;該生氣時(shí)一點(diǎn)也不兇狠，還帶著幾分笑意。在一次吃飯過(guò)程中，班級(jí)有點(diǎn)事務(wù)須班主任處理，班主任坐在教室中呆呆的看著眼前的一切，他左手托起下巴做成一個(gè)“V”字的手勢(shì)，右手握著筆在不停的撰寫，當(dāng)時(shí)的樣子也真帶有幾分傻氣，真令人可笑。
友誼又似濃濃的咖啡，只要你細(xì)心的品嘗，咖啡的中苦澀都會(huì)被甜蜜的香氣給沖走。
在這短短的日子中，我結(jié)交了許多朋友，這些朋友如晨一樣清新，如午一樣熱情，如夜一樣靜謐美好。你會(huì)疑惑為什么我會(huì)這樣說(shuō)？我這么說(shuō)是因?yàn)槲液芨屑の覀儼嗟耐瑢W(xué)——10月11日的前一天，我們將肩負(fù)重要的任務(wù)代表鎮(zhèn)參加比賽。就在那天，我們進(jìn)行了一連竄的魔鬼式訓(xùn)練，不管有多艱辛，但也要熬下去，畢竟過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)這么多的事情，為了就是這一天，所以不能放棄，不可以白費(fèi)心機(jī)……直到傍晚，我們這8位同學(xué)拖著疲憊的身軀走進(jìn)教室，準(zhǔn)備拿起本子登記作業(yè)時(shí)，“哇”我們都愣住了。班上的同學(xué)竟幫我們每人抄好了一份作業(yè)，我拿起紙條看著這上面抄滿了字的紙張，這整齊的字跡，令我感受到了班級(jí)中那團(tuán)結(jié)的精神，他們做到了一個(gè)優(yōu)秀班集體中必備的條件：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處，互幫互助……
啊！友誼原來(lái)又似如春的溫暖;如夏的灼熱;如秋的美麗;如冬的純潔……
別人常說(shuō)“幸福就在自己身邊”我也這么認(rèn)為。師生之間的情誼是幸福;擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利也是幸福;在這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)更是一種幸福。
我漫步在這個(gè)美麗的校園中，小草翠綠，樹(shù)影婆娑。微風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了幾個(gè)顫抖，但是一看見(jiàn)眼前的事物是那么得美滿，冰冷的心立即變得溫和起來(lái)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這里的一角一落。對(duì)生活充滿憧憬的我，希望明天會(huì)更好，希望友誼的咖啡繼續(xù)延伸……
幸福的初三作文 篇6
清晨的第一縷陽(yáng)光射入窗內(nèi)，溫暖的氣氛將你籠罩，為你驅(qū)趕絲絲寒意，這一刻，是安逸幸福的；當(dāng)一對(duì)夫妻在困境中相互扶持，即使世界坍塌，他們各自的心中也是甜的，充滿幸福的……打開(kāi)我們記憶的匣子，滿滿的幸福油然而生。
小的時(shí)候，我對(duì)一切事物都充滿好奇。有一次看別人騎自行車覺(jué)得很新奇，便央求著爸爸也教我騎自行車，在我的一番死纏爛打下，爸爸同意了。第一天，我和爸爸便拎著一輛小巧的自行車來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)。起先，爸爸抱著我坐在上面，他扶著自行車后座一步一步的教導(dǎo)我，告訴我腳應(yīng)該怎么放，手的姿勢(shì)要怎樣，我心中記著，按著爸爸說(shuō)的去做，他一手握著我的手抓在車柄上，另一只手則扶著我的后背，慢慢推車前進(jìn)，讓我先適應(yīng)一下平衡度，我心中樂(lè)喜：這么簡(jiǎn)單？一點(diǎn)兒技術(shù)含量都沒(méi)有。
過(guò)了一會(huì)兒，為了顯示出我的“真本事”，我讓爸爸放手給我單獨(dú)騎一會(huì)兒，爸爸應(yīng)允了，我便樂(lè)的像個(gè)陀螺似的，打著轉(zhuǎn)，拍著手，毫不知后面將要發(fā)生的是什么。我先照著原來(lái)的步驟重新坐上了自行車的“寶座”，然后我的轎子飛快地起駕了，心中不由得暗自竊喜，于是加速地進(jìn)行著腳上的動(dòng)作，還得不時(shí)意洋洋地轉(zhuǎn)頭向父親報(bào)著我的喜訊。這可好，一轉(zhuǎn)頭就失去了平衡，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我正朝著路邊的大樹(shù)爺撞去，眼看著就快要撞上了，我卻失去了平時(shí)的淡定，感到手足無(wú)措，不知要怎樣做，只見(jiàn)我騎著“寶駒”像喝了酒的醉漢似的，東擺西晃，最后終于和樹(shù)“親了嘴”，來(lái)了個(gè)親密接觸，臉上也掛了彩。我站起來(lái)?yè)哿藫刍覊m，便灰溜溜的回家了。
第二天，爸爸對(duì)我實(shí)施起了“魔鬼訓(xùn)練”，我循規(guī)蹈矩的做著，最后通過(guò)“打不死的小強(qiáng)”的精神，終于學(xué)會(huì)了。
每當(dāng)我騎著自行車穿梭在大街小巷時(shí)，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，有一股幸福感油然而生，想想，這一刻的幸福是自己的努力，上天眷顧。
幸福的初三作文 篇7
幸福是什么呢？我常常坐在臺(tái)燈下思考。是你在寫完作業(yè)很勞累的時(shí)候，媽媽給你削一個(gè)又大又紅的蘋果嗎？是在你傷心的時(shí)候，朋友一句親切的話語(yǔ)嗎？是在你考試考得不理想時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)的話嗎？是在你衣服臟了的時(shí)候，媽媽不怕水涼，親手給你搓衣服嗎？幸福到底是什么呢？我要親自去發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福。
在班里，我發(fā)現(xiàn)了幸福。每天，我們班都有人在為班級(jí)默默地奉獻(xiàn)著，如果垃圾桶裝滿了，不用老師提醒，有的同學(xué)會(huì)趕快提起垃圾桶，把垃圾倒在三年級(jí)教學(xué)樓的前面的大垃圾桶里，倒完垃圾后，再快速地趕回教室。下課時(shí)，如果值日班長(zhǎng)忘記了擦黑板，有的同學(xué)看見(jiàn)了，會(huì)毫不猶豫地拿起抹布，把抹布用水洗干凈，然后把黑板擦得一干二凈，讓老師上課時(shí)在黑板上寫題很方便，我們也能看得清清楚楚，。我覺(jué)得，當(dāng)這些同學(xué)為班級(jí)做貢獻(xiàn)時(shí)，一定很幸福，因?yàn)椋瑸閯e人做好事，是最幸福的。
在家里，我也發(fā)現(xiàn)了幸福。每時(shí)每刻，媽媽都在為我付出著。每天從早上起床，媽媽就一直忙碌著，給我做早飯，給我檢查作業(yè)，陪我練快板、小提琴……一直到晚上睡覺(jué)，媽媽才能休息。雖然媽媽這么累，這么忙，可是媽媽卻沒(méi)有一句抱怨的話，默默無(wú)聞。這就是偉大的母愛(ài)呀！但是當(dāng)媽媽看到我的進(jìn)步的時(shí)候，卻好似忘記了勞累，因?yàn)闉閯e人付出，是最幸福的。
在我自己的世界中，我感到無(wú)比幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的媽媽，天天為我檢查作業(yè)，為我洗衣服，為我付出了很多。我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，雖然爸爸常在外地出差，可是他卻天天給我送來(lái)親切的問(wèn)候。我有一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，這里有我形影不離的好朋友、敬愛(ài)的老師，我有一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任，那就是趙老師，雖然趙老師天天都非常勞累，但還是堅(jiān)持認(rèn)真地給我們批改作業(yè)，如果哪個(gè)同學(xué)考試沒(méi)考好，趙老師會(huì)用親切的話語(yǔ)去鼓勵(lì)他下次爭(zhēng)取取得好成績(jī)……
幸福雖然無(wú)處不在，可是只有我們仔細(xì)體會(huì)，認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)生活中一點(diǎn)一滴的小事中都包含著幸福。現(xiàn)在我終于明白，原來(lái)，幸福就是勞動(dòng)，原來(lái)，幸福就是付出。
幸福的初三作文 篇8
國(guó)際象棋由三十二個(gè)棋子和六十四個(gè)黑白格的棋盤組成，在這些小小的棋子和棋盤中，卻藏著屬于我的小幸福。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始接觸國(guó)際象棋，看著高高低低的棋子很好奇，于是便請(qǐng)求爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)國(guó)際象棋班。隨著我對(duì)國(guó)際象棋的了解進(jìn)一步加深，興趣便越來(lái)越濃厚了。小小的棋盤，在我眼中就像是戰(zhàn)爭(zhēng)的沙場(chǎng)，而棋子就是一個(gè)個(gè)將領(lǐng)和士兵，只有充分的調(diào)兵遣將，發(fā)揮每個(gè)棋子最大的作用，才能奪取最后的勝利。那時(shí)，每周一次的國(guó)際象棋課就成為了我最盼望的幸福時(shí)刻。象后殺王、閃擊、騰挪……等等戰(zhàn)術(shù)，棋局變化萬(wàn)千，在與棋友的對(duì)弈中，我沉浸在屬于自己的小幸福中。
從三年級(jí)開(kāi)始，我進(jìn)入石家莊棋協(xié)中孚棋院學(xué)棋，每年的寒暑假我都會(huì)去外地參加國(guó)際象棋比賽，從省級(jí)比賽到全國(guó)比賽，而每次參賽，也都成為了我最盼望的幸福時(shí)刻。在眾多的比賽中，有一盤棋讓我記憶猶新，那是在秦皇島舉行的河北省青少年國(guó)際象棋錦標(biāo)賽，在比賽的最后一輪，我和對(duì)手都是只差一分就能晉級(jí)。誰(shuí)獲勝，誰(shuí)就可以晉升為棋協(xié)二級(jí)棋士。對(duì)手開(kāi)局走了一個(gè)很不常規(guī)的開(kāi)局，突然讓我覺(jué)得有點(diǎn)慌張，再加上我急于進(jìn)攻的心態(tài)，屢屢讓他抓到我的弱點(diǎn)，局面一度陷入了劣勢(shì)，那時(shí)的感覺(jué)就像別人拿著刀把我逼到了墻角一樣。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，認(rèn)真的觀察了全局，發(fā)現(xiàn)他的防守也并非無(wú)懈可擊。我立刻組織子力，攻擊觀察到的弱點(diǎn)。這一招果然奏效，他應(yīng)該是從沒(méi)想過(guò)要保護(hù)最弱的兵的問(wèn)題，一下子慌了手腳。我則趁勢(shì)追擊，通過(guò)棄后打開(kāi)線路，車馬象三子聯(lián)合取勝。在反敗為勝的一瞬間，我感覺(jué)到了那個(gè)屬于我的小幸福。
國(guó)際象棋教給我最大的道理是應(yīng)當(dāng)平靜的接受上一場(chǎng)任何的得志和失利，全力去準(zhǔn)備下一場(chǎng)的比賽。其中一是放下輸贏，勝敗乃兵家常事，不能因?yàn)橐痪值妮斱A或悲或喜。二是未來(lái)比過(guò)去更重要。下完一局棋后不驕不躁，這是最理想的狀態(tài)。如果因?yàn)樯弦痪值男蝿?shì)而影響了下一局自己的正常發(fā)揮，這才是真的得不償失。此外，國(guó)際象棋還能鍛煉大腦思維和培養(yǎng)耐性，這是其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所無(wú)法比擬的。古人素來(lái)以棋會(huì)友，切磋棋藝中我結(jié)識(shí)了很多朋友。國(guó)際象棋給我?guī)?lái)了友誼、不驕不躁的性格及沉著冷靜的處事方式，收獲了成長(zhǎng)的喜悅，這一切都成為了屬于我的小幸福。
幸福的初三作文 篇9
有你，真的很幸福！這是最近一直隱藏在我內(nèi)心深處最深，一觸摸到暖暖的，充滿幸福感的感概。在茫茫人海中，何其幸運(yùn)，讓我遇到了您，我的班主任兼數(shù)學(xué)老師。
小學(xué)畢業(yè)后放假的日子里，聽(tīng)到媽媽聊天時(shí)講得最多的就是小學(xué)的關(guān)健是養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而初中最關(guān)健是能遇到一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的老師。我半懂不懂的聽(tīng)著，也沒(méi)思考過(guò)這話的含義。隨著初一學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，從最初的陌生，迷茫到手忙腳亂，不知所措。新的環(huán)境讓我難以適應(yīng)，學(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)真的很想很想逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。加上我性格內(nèi)向，很難在陌生的環(huán)境中活躍起來(lái)，但慢慢的，您，我的數(shù)學(xué)老師讓我慢慢來(lái)改觀起來(lái)，有了參與其中的興趣與信心。數(shù)學(xué)，一直是我的弱項(xiàng)，但上學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課刻在我腦海中的是站在講臺(tái)上神情嚴(yán)肅的`您，以繪聲繪色新鮮的講課風(fēng)格吸引著我慢慢的進(jìn)入一個(gè)從沒(méi)體會(huì)過(guò)的新奇上課之旅。看著平時(shí)一看就頭痛的難解的一道道難題，在你有聲有色的開(kāi)講中漸漸變得思路清晰，明了。讓我原本一遇到難題就往后縮的腳步慢慢的向前靠近，內(nèi)心產(chǎn)生了絲絲興趣。是您，讓我第一次學(xué)會(huì)并有了對(duì)難解之題有了探索的勇氣與信心。是我，幸運(yùn)的遇到了您！
隨著課程進(jìn)度的加快，難度的增加，對(duì)于接受知識(shí)較慢的我，深深的感覺(jué)到心累。細(xì)心的您似乎靈敏的感覺(jué)到了我的退縮。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)有限的休息時(shí)間中找到我，用最普通但卻最誠(chéng)摯的話語(yǔ)婆口苦心的鼓勵(lì)著我，感覺(jué)灰暗并沮喪的內(nèi)心再一次感覺(jué)到了您深切的關(guān)懷，暖暖的，很幸福！
上課走神一直是我的毛病。特別是下午上課時(shí)，感覺(jué)自己就象一只在暖陽(yáng)下睡夢(mèng)中的小貓，懶懶的。講臺(tái)上的您與講臺(tái)下的我，一個(gè)正孜孜不倦的向我們傳授著知識(shí)，一個(gè)正身在教室，心卻不知不覺(jué)飄到了昨晚看到的課外讀物的故事情節(jié)中。一個(gè)不小心，一回神剛好對(duì)上您那質(zhì)疑的目光，心一驚，人整個(gè)一下子清醒了，感覺(jué)到你警告的眼神，我的三魂終于歸位了，立馬集中十二分精神聽(tīng)起課來(lái)。老師，真象我肚子里的蟲(chóng)蟲(chóng)，我的所思所想所動(dòng)完逃不出您的火眼精精，小小的眼神象鞭子一樣時(shí)時(shí)提醒著我的失誤。有你，真的很幸福！
對(duì)于您來(lái)說(shuō)，這也許是一個(gè)微不足道的一句話，一個(gè)小小的眼神，一個(gè)平常的動(dòng)作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我求學(xué)過(guò)程中難能可貴的動(dòng)力，求學(xué)路上那最亮眼的那盞明燈。最最想對(duì)您說(shuō)的一句話：“甘老師，有你，真的很幸福，我會(huì)好好珍惜我的初中時(shí)光，力爭(zhēng)做一個(gè)也讓您感覺(jué)到有我，也很幸福的，您的學(xué)生。
幸福的初三作文 篇10
我是在看了《苦兒流浪記》之后才有了這樣的想法的。我們都很幸福，在雷米這個(gè)八歲的小孩子面前，我們過(guò)的絕對(duì)是天堂一般的生活。但是他呢，他正在尋找幸福的路，那么曲折，那么漫長(zhǎng)。
雷米是個(gè)棄兒，那樣溫柔可親的巴伯蘭媽媽只是他的養(yǎng)母。就在他八歲那年，為人貪婪兇狠的養(yǎng)父巴伯蘭一轉(zhuǎn)眼把這個(gè)苦命的孩子賣了40法郎，從此，雷米不得不離開(kāi)親愛(ài)的巴伯蘭養(yǎng)母，跟隨雜耍班流浪天涯。八歲的年紀(jì)，碰到這么多不幸，如果就是我們，只會(huì)嚇得哇哇大哭，就此絕望悲傷。幸福會(huì)不會(huì)再到雷米身邊呢?是的。
雷米絕不向苦難和不幸屈服低頭。在雜耍班里，他從來(lái)不耍脾氣哭鬧吵嚷，很快就和他的伙伴們—— 一只名叫“心里美”，的伶伶俐俐的猴子先生和幾只聰明友愛(ài)規(guī)規(guī)矩矩的狗兒們交上了朋友。他從伙伴身上發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，向它們學(xué)習(xí)，并不因?yàn)樗鼈冎皇菐仔?dòng)物而輕視踢打它們。他專心地學(xué)習(xí)，迅速讓自己成為有用的人，他的師傅維泰利斯教會(huì)了他很多東西。
雷米在苦難和不幸中學(xué)習(xí)著，他學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)著本領(lǐng)，還學(xué)會(huì)善良，學(xué)會(huì)了勇敢，擁有很多美好優(yōu)秀的品質(zhì)，因而他的身邊總有善良的人們施一幫助，而他也懂得感恩并用心回報(bào)。即使流浪賣藝忍饑挨餓，他也總想賺一大把錢，為他的巴伯蘭媽媽重新買一頭奶牛。雖然流浪的日子很苦，心里美先生和幾只小狗先后遭遇不幸死去，維泰利斯師傅也遭誣陷如了監(jiān)牢，可孤單的雷米仍不放棄。他絕不放棄希望，絕不放棄擁有幸福的權(quán)力。
雷米經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的流浪，終于找到了自己的家，找到了屬于自己真正的幸福。尋找幸福的路很漫長(zhǎng)，很痛苦，但是還好雷米找到了!我們呢?我們應(yīng)該要做的不是尋找幸福，而是把握幸福，珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福生活吧!
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