【必備】我的四年級作文合集8篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的四年級作文 篇1
我評三國戰(zhàn)役之官渡之戰(zhàn)
曹操一生中打了許多勝仗，其中以少勝多而又最精彩的要數官渡之戰(zhàn)了。
官渡之戰(zhàn)發(fā)生在公元200年，戰(zhàn)爭剛開始，袁紹就先發(fā)制人，派大將顏良攻打白馬，白馬守將劉延向曹操求救，曹操聲東擊西，出兵假裝救延津（實際是解白馬之圍），袁紹果然上了當，當到延津的時候，曹操忽然派一支輕騎攻打白馬，顏良被關羽一刀斬于馬下，白馬解圍。曹操得勝之后，帶百姓沿著黃河往西走，和渡黃河而來的袁軍相遇，哨兵報告說：“敵人（指袁軍）那邊來了五六百騎兵。”一會兒，又有哨兵報告說：“騎兵更多了，步兵也多的數不清。”曹操說，不要再報告了，于是，下令軍隊解鞍放馬，原地休息。袁軍來了，紛紛下馬去搶財物，這時，曹軍突然沖下山，袁軍毫無防備，打得袁軍滿地找牙，文丑也稀里糊涂地丟了腦袋。之后，曹軍后退，袁軍追趕到了官渡，各自安營扎寨，袁軍從高處放箭，曹操的謀士發(fā)明了“霹靂車”，打得袁軍魂飛魄散，迫使袁軍無法在高處放箭。袁軍又生一計——挖地道，但由于曹軍早有準備，也不成功。這時，袁紹派劉備（劉備被打敗后，投降袁紹）聯(lián)結劉辟，在曹操的“大本營”許昌的周邊進行騷擾，結果被曹仁打了個落花流水。
戰(zhàn)爭如此曠日持久，誰都承受不了，那么，曹操又該怎樣做呢？
（未完待續(xù)）
我的四年級作文 篇2
三年級下學期的期末考試，我一看，啊，100分，頓時，我心里一激動，立刻想起大爸爸說的話：“牛牛，如果你考到100分，我就給你買一個多功能的鉛筆盒。”我心中一喜，想：這下同學們懇定會羨慕我的。
到我們放學的時候，數學老師要跟同學們說些話，當輪到我的時候，老師對我說：“姚添樹，其實你應該考了98分，紙條上寫錯了。”我的眼睛濕潤了，想：真倒霉，多功能鉛筆盒又沒了。
我回到了家，大爸爸打來了電話，我懷著砰砰跳的心拿起了電話機，大爸爸問：“牛牛，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說：“一……百……分。”大爸爸很高興，說：“我叫同事把鉛筆盒帶來。”第二天，大爸爸的同事果然來了，我拿著鉛筆盒悶悶不樂。
傍晚，我打給大爸爸，對大爸爸說：“其實，這個100分是假的，老師改錯了，應該是98分。”大爸爸溫柔地對我說：“牛牛，這個鉛筆盒仍然獎給你，因為你很誠實。”
這件事讓我永生難忘。
我的四年級作文 篇3
時光在不經意中流逝，翻開兒時的相冊，從牙牙學語、蹣跚學步的嬰兒到如今能引經據典、健步如飛的十歲女孩，突然發(fā)現:哦，我長大了。還記得在幼兒園時，每天早晨都是媽媽喚我起床，幫我穿衣，整理，而現在每天早晨六點自己起床，穿戴好衣物，整理好房間，叫喚媽媽起床。以前，我需要什么東西，都是爸爸媽媽做主，我只是被動的接受，現在，小到我的衣服、鞋子之類的，大到學習工具、電腦什么的，都是我自己選擇，自己做主。我長大了，告別依賴，走向獨立。
小時候，我總認為自己各方面都很優(yōu)秀，聽不進別人的勸導，說多了，我就哇哇大哭。剛進小學時仗著自己聰明，考試考得好，很是驕傲。放松了學習，直到那次“滑鐵盧”的數學成績，老師給了我“自信是好的，可千萬不要自傲，需知人外有人，天外有天。你要腳踏實地，專心刻苦的學習，才能更上一層樓”這樣的評語，讓我羞愧難當。我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學習，下課后與同學誠懇交流，共同進步。我長大了，告別驕傲，學會謙虛。
就是這些發(fā)生在我成長征途中的一件件小事，讓我看到了我的成長，從幼稚到成熟，從沖動到沉著，而我的成長之路還在繼續(xù)，還會迎來一次次破舊立新，同時也會一路綻放屬于我的光彩！
我的四年級作文 篇4
“征文”這個詞對于只有小學二年級文化程度的我來說有點迷茫，現在的我寫日記也無非是一些流水賬之類的“東東”罷了。于是我和老爸說，你幫我隨便寫點什么吧。得到的是否定的答案和一聲怒吼，哎！沒文化是不行啊。寫點什么呢？祖國日新月異的變化和時代風貌還是歌唱主旋律展現社會和諧之美？郁悶啊！想來想去還是寫寫我心目中最最敬愛的老師吧！我的老師姓逄，其實這個字在這之前我并不認識，呵呵！逄老師個子不高，短發(fā)，不戴眼鏡，以前我還以為老師都應該戴眼鏡呢。
新生入學的那天，我第一次見到逄老師的時候我驚呆了，我一直認為老師都是非常嚴厲的，可逄老師是屬于不笑不說話的那種，笑容永遠都掛在她那張和藹可親的臉上。剛入學時我們連鞋帶都不會系，老師像媽媽一樣彎下腰仔仔細細的給我們系好，這一幕我永生難忘！小學是要學習漢字的，所以我們有一項作業(yè)是在小楷本上寫字。當我第一次翻開我的小楷作業(yè)本時，映入我眼簾的每一行的第一個格子里都已經寫上了一個標準而娟秀的漢字。是的，是逄老師為我們寫的字頭。天啊！每個同學的作業(yè)本上都是逄老師打的字頭，這得寫多久啊！我幼小的心靈被震撼了！謝謝您我最最敬愛的逄老師，感謝您為我所做的一切！將來，我無論成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福——我敬愛的老師！
我的四年級作文 篇5
說起我經歷中印象最深的一次收獲，不用說，準是學自行車的經歷令我至今還無法忘記！
記得上一年級時，我經常看到有人在公園里騎自行車，我羨慕極了，真希望自己也會騎車，擁有一輛屬于自己的漂亮自行車！
于是我對爸爸撒起嬌來，央求道：“爸爸，我也想要一輛自行車，可以嗎？”爸爸眼睛一轉，笑道：“可以有，但有一點要求是——”我迫不及待地說：“快說，是什么要求？”爸爸說：“只有一個要求，一定騎好自行車！”我手一拍，叫道：“簡單，簡單，真簡單！好，我答應你！”
接著，我們去買了自行車，到了公園，準備學騎車！
我們先找到了一個空曠的地方，我上了自行車，腳剛踩上踏板，卻來了個出師不利，還沒踩動一步，就摔了個四腳朝天！可不服輸的我又站了起來，拍了拍身上的灰塵，繼續(xù)騎車，爸爸鼓勵我：“加油，爸給你扶著！”一步，二步……還沒騎十步，又摔了個眼冒金星。
我一生氣，手插著腰，嘟著嘴，“哼！我不學了！”說完轉身要走，可是爸爸攔住了我，只是說了一句：“孩子，你想想剛才你說過的話！我不說話，低著頭，隔了好一會兒，我開口了：“對不起……”
于是我繼續(xù)學車，爸爸繼續(xù)扶著，一次，兩次，三次……我騎了一圈、兩圈，三圈……哦！原來爸爸一直沒扶車，我戰(zhàn)勝了自我！我成功啦！
這是學騎車的經歷讓我明白了：凡事要大膽嘗試、百折不撓，就能收獲成功的喜悅！
我的四年級作文 篇6
我最喜歡的一個人是劉子藝。劉子藝是我的同學，她很開朗也很熱心。她有一雙瞇瞇的小眼睛，笑起來像一雙彎彎的小月亮，非常可愛。
有一次，我們去跳扇子舞，集合的時候，因為同學忙著集合，太擁擠了，劉子藝一不小心踩到別人的腳了，那個人氣呼呼地說：“你沒長眼睛啊？踩到我腳了！”劉子藝趕緊道歉，那個人不依不饒，仍然在責備她。可是，劉子藝沒說話，繼續(xù)跳舞，要是我早就火冒三丈了，劉子藝卻沒有發(fā)火兒。
劉子藝很熱心。有一次，一個人用沙子迷到我眼睛，我疼得睜不開眼。劉子藝跑去告訴了老師，她又連忙來到我身邊擔心地問我：“你沒事吧？”過了一會兒，爸爸帶我去醫(yī)院，醫(yī)生用眼藥水洗我的眼，疼死我了。醫(yī)生給我開了藥，回家后爸爸給我點了眼藥水。星期六我去跳舞，劉子藝見到我，關心地說；“后來你怎么了？”我說，后來醫(yī)生給我洗了眼也沒事了。劉子藝說：“那就好，以后小心點兒。”
這就是我最喜歡的好朋友，她叫劉子藝。
我的四年級作文 篇7
長大就像一顆神秘的果實，有的人歇斯底里的抗拒，有的人像迫不及待的品嘗。但是只能等待長大才能接觸，更美好的世界。
在我的`成長過程中，有許多是令我至今難以忘。它們像天上的星星，一顆又一顆;它們像海中的浪花，一朵又一朵;它們還像嫩綠的小樹，一棵又一顆。
記得有一次音樂老師教我們跳課間舞，一陣悅耳的民族歌響了起來，我們也隨著這悅耳的聲音跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然，老師讓我去前面帶舞，我緊張的走上去，轉過來，只聽見班長小小的說出兩個字加油，我聽了這兩個字立馬恢復了信心，那時我真相對說聲謝謝，可是，我并沒有說謝謝，而我只是輕微笑了笑并點了點頭。
記得還有一次數學老師讓我到黑板上做題，哎呀，這題我正好不會做啊。我糟糕的想著。我緩緩的把頭轉過來，希望同學們能給我一些力所能及的信息，可是全班同學都在發(fā)呆，只有一個人不同，那就是班長。她先微微的笑了一會兒，緊接著，說了一句話別恢心，好好想，當她說完這句話，我腦子一轉，就想起了答案，我真想對她說聲謝謝，可這句話還是說不出口。
她，給我加油，她，叫我不要恢心，她是我值得交的朋友，她就是我們班的班長郭亭邑。
我的四年級作文 篇8
我家有一只可愛的小狗，我給它取了一個我認為非常好聽的名字，壯壯。它是一只既可愛又聰明的小狗，我非常地喜歡它。
壯壯有一雙水汪汪的像黑寶石一般的眼睛，一個像三角形黑黑的小鼻子，每天都濕漉漉的；有一張大大的嘴巴，嘴里長滿了鋒利的牙齒，咬起硬東西來，咯嘣咯嘣地響著，不知道的人還以為他在磨自己牙齒呢，最特別的是它還有一身像雪一樣白的毛，摸起來軟綿綿的手感特別的好，每次放學回家都要忍不住抱抱它。
它和一樣都是非常地貪吃，記得有一天爸爸下班回來，還沒等他進家我就聞到了香味，我飛快地跑出去接爸爸，原來給我買了一個大大的雞腿，我看著都流口水，爸爸這時說：“你看壯壯。”這一看不打緊，發(fā)現壯壯的口水都留到地上了，我和爸爸哈哈大笑起來。然后我蹲在地上說：“你是不是也想吃呀小饞貓，可這個雞腿還不夠我一個人吃呀！”它好像聽懂我的話一樣，在哪里跳來跳去，又是用身體拱我、又是用嘴巴舔我、又是賣萌、還抬起頭可伶的看著我，好像在說：“主人，我要吃，我想吃。”我看著它可愛的樣子簡直是喜歡的不得了，不過然后我又逗它，叫它趴它就趴下，叫它原地轉三圈它也轉，我笑的肚子都疼了。最后看在它這么聽話的份上，我給它分了一半的雞腿，我們兩個就開始狼吐虎咽吃起來。爸爸笑著說：“兩只小饞貓。”
這只狗我養(yǎng)了2年多，讓我懂得了如何和動物相處、如何去保護和照顧它們，它帶給我了很多歡樂，我非常的喜歡它，它的可愛、貪吃、淘氣的樣子我一天不見它就想它。
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