關于初二的我的作文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初二的我的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二的我的作文 篇1
就在蔚藍變得紫紅的那一剎那，也預示著無情的黑夜的降臨，但我相信，黑夜是慷慨的！
——題記
望見紫紅的天空，想起了“最美不過夕陽紅”，覺得有些溫馨與從容，暖暖的。可誰知道紫紅的背后就是黑夜，它將代替這方美麗？
我乘坐在疾馳的列車上，考試也一樣，就如同一輛列車，只不過乘客之間是較量的，沒有什么溫馨可言，就像籠罩在大地上的黑夜。
不幸總會降臨，考試也是殘酷的，但在列車行駛的過程中，我貪婪的享受著窗外的花草，品味著它們的芬芳，心中充滿了愜意。于是，我沒有通過“考試的大門”，被重重的.踢下了列車，周圍布滿了荊棘，沒有花香，沒有綠草。僅有兩條路，一條是景色宜人的路，另外一條是不滿荊棘與挫折，失敗和打擊的路。而我選擇了那條路，正如“弗羅斯特”一樣，選擇了人際更少的一條。
我嘗試著去撫摸荊棘，可卻得到一陣疼痛，于是我與它展開了搏斗，在這條路上留下了我的鮮血，但換來了鳥語花香。是啊，它被我征服了。遠處我看見那列車在向我招手，我飛奔著又跨上了那列車。不同的是我已不再留戀那些花草。
冥冥之中，我似乎從黑暗中看到一絲光亮，我欣喜的想抓住他，卻又消失了，好像暗示著我的列車旅途會更加艱辛，但如果堅持，就會有光明。黑夜變得慷慨了，他留給我一些財富，猶如我的全部，而那筆財富，也將伴我一生。
于是那列車更加飛快，不過，黎明總會到來。
黑夜是慷慨的，只因為，它把美麗的黎明帶給失落的我。
——后記
初二的我的作文 篇2
在我眼中，諸葛亮“草船借箭、火燒赤壁”，他是睿智聰明的；“攘除奸兇，興復漢室”，他是赤膽忠誠的；“親賢臣，遠小人”，他是清廉正直的；“鞠躬盡瘁，死而后已”，他是無私奉獻的。有人把他與關羽、曹操合稱為三絕：智絕、義絕、奸絕。他是智的化身，以至于民間把擁有智慧能掐會算的人稱為“小諸葛”。
諸葛亮是一位滿腹韜略，有勇有謀的智者，能夠運籌帷幄之中，決勝千里之外。他用兵冷靜沉著，能夠思考到戰場上的`方方面面，從火燒新野，他引導劉備把夏侯惇的精銳部隊燒了個灰飛煙滅，再到赤壁之戰打敗曹操八十萬大軍，威名遠揚，更有北伐曹魏，六出祁山，最后出師未捷身先死。
他的一生可謂是蕩氣回腸，諸葛亮的確是一代英雄。
再者他還是蜀國的頂梁柱。
當關、張相繼去世，劉備又白帝城托孤，可謂是受命于危難之時，諸葛亮為了實現劉備統一漢室的遺愿，傾盡全國之力北伐曹魏，一開始蜀軍戰無不勝，攻必克，戰必勝，勢如破竹，把曹魏政權打得片甲不留，草木皆兵，一聽諸葛亮都嚇得魂飛魄散！縱橫沙場，無人能敵。
可之后司馬懿出兵，諸葛亮錯用了馬謖，最后痛失街亭，失去進軍的大好機會，和司馬懿對壘時，消耗了時間最后出師未捷身先死，令人惋惜。
我眼中的諸葛亮，有著“自比管仲樂毅”的治國安邦之才；有著“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的赤膽忠心；有著“大夢誰先覺，平生我自知”的自察自信。
初二的我的作文 篇3
色彩，有著一種特殊的意義，灰色，有著頑強的本性；綠色，有著活力的精神；藍色有著包容萬物的氣質。在我眼中的色彩不斷變化，但終會找到一個屬于自己的色彩。
灰色，一個充滿了頑強不屈的色彩，看到灰色，不經想起那一種記錄著歷史的顏色，那一段恥辱的歷史；那一段血腥的日子；那一段鮮血揮灑的日子。灰色的陰霾籠罩在中國，一張張灰白的照片在提醒我們：“不能忘卻歷史。灰色讓我感受到了堅韌與執著。
大千世界，最充滿生機與活力的便是春天的顏色。
綠色，一個充滿生機與活力的色彩。嚴冬去了，留下的是春天的腳步，隨著春的足跡，帶來了綠色與生機。當樹木染上一絲綠意時，顯得格外引人注目；那一份綠讓我感受到了活力，向上與生機。
每當人們贊賞花朵的時候，綠葉卻默默的襯托著花朵，毫無怨言，用他們的'綠來襯托出花的嬌艷，那一份綠，讓我感到了無私與奉獻。
徘徊于色彩之間，也許，屬于我的色彩，就在我的眼中。
藍色，一種智慧的色彩，我所向往的顏色。淡淡的藍色，給予萬物生存的空間。哥倫布說過：“藍色，我的一生都與大海為伴，藍色是包容，又是博大，藍色給人以幻想。望著藍色的海洋，我想那里肯定是造物主對生命的回饋。藍色包含著一切，卻也在與那厚重的大地和巖石搏擊著，回想我們的人生，不過如此，時時刻刻在競爭著，不肯放松前進的腳步。當你仰望天空看到鳥兒在自由的飛翔，但你是否會想到在這天空之下，它又遭到了怎樣的風霜雪月的洗禮，在斷臂殘翅之下的頑強。藍色，是一種頑強，是一種包容，讓我感受到了生命的意義與智慧。
我眼中的灰色，是一種不滅的信念，代表著不屈與頑強；綠色，是一種不斷向上的活力，代表著夢想與希望；藍色，則是一種海納百川而又痛苦的色彩，代表著一部人生真諦。
每一種顏色，有著不同的意義，但改變不了的是你眼中的色彩。
世界的色彩，屬于你自己。
初二的我的作文 篇4
泱泱中華，生生不息的子民，經典是共有的傳家之寶，無論中國的體制怎樣變幻，中國人民歷經了多少磨難，經典，都是中華民族的結晶。當然，在經典的影響下，我也成為了一顆沒有長歪的小樹苗。
手捧三字經——卑和睦，百善孝先行。
當我們呱呱落地來到人間后，注定我們都要承擔盡人生的責任。我們必須面對人生的各種階段，從青絲到白雪，從滋潤的皮膚到漸漸粗糙的臉龐，歲月將這份見證深深的刻在我們的臉上之后，我們就會真切的感受三字經的魅力孝道，對于人生，對于社會是多么的至關重要。
“融四歲，能讓梨”
七歲，我便愛捧著那帶畫的三字經讀的朗朗上口，簡單易懂的語句竟能沁人心脾，深深地影響著我，一遍又一遍的讀著孔融讓梨，黃香溫席的故事。
“融四歲能讓梨”的佳話傳遍大街小巷，當我第一次聽到時，是震驚的。因為我們這個時代的孩子過著飯來張口，衣來伸手的生活，個個都是小公主，小王子。父母傭人一般的伺候著，像供佛一樣供奉著，捧在手心怕掉，含在嘴中怕化，但孩子們仍然沒能學會謙讓，反倒覺著爸媽是應該的。再聽聽孔融的話；‘’長幼尊卑有序，我是家中最小的一個，自然不能與爹娘兄長爭搶。‘’多么令人驚愕的話語，四歲的孩子竟然能做出如此動人的行為。我在想，四歲的孩子都能知道謙讓之道，我為什么不能在吃飯時不與弟弟妹妹爭搶，不與比我小或比我年長的人前謙讓一點呢。這是經典，是教會我學會謙卑的經典。
“香九齡，能溫席。”
黃香九歲時便十分懂事，能夠幫辛苦養家的父母做家務。夏天，黃香怕父母睡覺被蚊蟲叮咬，便用扇子為父母扇風納涼；冬天，黃香怕被窩太冷父母睡不著，就自己先鉆進被窩，等暖和之后，父母就可以睡覺了。黃香九歲便可溫席的故事讓我明白；我們注定都要承擔孝的責任，不是時間的問題，而是孝，是我們本應該做的事。從此，我便盡我所能為我的父母做出我力所能及的事，把它稱為孝。這是經典，讓我懂得孝的經典。
詩詞之美——憂國憂民，心系祖國。
十一歲，我漸漸開始接觸詩詞。詩仙太白‘’欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山‘’的抑郁之情何處發泄，‘’閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊‘’的大志向又如何走上仕途，我似聽見千年前的.太白在嘆懷才不遇，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的愁情。有懷才不遇之人自有憂國憂民之士。陸游，這位一生都在擔憂國家與君主的人。他所發出位卑未敢忘憂國，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的憂國之大情懷，讓我不得不心生敬仰，也提醒著我，要做一個愛國之人。這是經典，教會我愛國的經典。
十三歲，我拿起了那本弟子規，便一直放不下了。它讓我懂得在日常生活中首先要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次，在一起生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，想他學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時間精力，就應該好好的充實學習其它有益的學問。這是經典，是教會我做人學習的經典。
經典，似汩汩細流，不直擊人心，卻緩慢，讓人舒適；經典，陪伴我走過十四個春秋，是我精神上的糧食，是我進步的階梯。
初二的我的作文 篇5
窗外是無邊無際的黑暗，門口的銀杏樹在風中晃啊晃，搖啊搖，“沙—沙”的聲音仿佛是外婆低低的呢喃，滿天的銀杏葉在飄舞，慢慢的組成了昏黃的燈光。
外婆有一盞生銹了的燈，它的模樣看著雖十分老朽，卻陪伴著我走過了我的童年。小時候，我很怕黑，每到晚上那種仿佛要將整個城市吞噬的恐懼也會如約而至，特別是窗外的那棵樟樹被風一吹就發出“沙—沙”聲，像惡魔磨牙的怪聲，更令我害怕了。
外婆在知道我怕黑后，拿出她珍藏了多年的臺燈。
每每到我睡覺的時候，我便會悄悄的扣一扣墻，并輕聲地問問：“外婆，你睡了嗎？”這時，只見我臥室的小門會有一個小縫，再聽見“嗒”的一聲，一束溫暖的昏黃的燈光，我的心也會慢慢沉下來，安然入睡。在外婆常年的訓練下，我也不再怕黑，只是那盞伴隨我日日夜夜的.燈老了銹了，就像外婆的生命，有一天，燈滅了，外婆走了。
我們家搬進了城里，新房子的旁邊有棵高大的銀杏樹，一到秋天，它的葉子就會變得黃黃的，像極了那盞生銹的燈，繼續陪著我走完青春，走完人生。
外婆一定帶著老燈住在了銀杏樹里，而且故意不在春天出現，是為了鍛煉我不再怕黑，而又在秋天出現，是因為擔心我，放不下我，于是將這整棵銀杏樹變得黃黃的，日夜陪伴著我。
那鋪天蓋地的銀杏葉啊，你是不是帶著外婆的愛，在黑夜中陪伴著我。窗外的大風吹著，一盞一盞的“燈”組成了黑暗中的光明，多謝外婆，你讓我再也不怕黑。
初二的我的作文 篇6
不用閃躲，為我喜歡的生活而活。不用粉墨，就站在光明的角落。我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊，要做最堅強的泡沫。我喜歡我，讓薔薇開出一種結果。孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。
櫻花瓣零落。長大的我成了一個多愁善感的女生，難道成長真的擁有的是那么少，失去的卻是那么多嗎？我想伸出雙手拉住黎明，卻被不停旋的時針帶向未知的將來。我的心時常被一種無奈、矛盾和焦慮的感覺緊緊拴住，讓我不知所措。
驕陽勝似火。長大的我成了一個活潑自信的女生，一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去，心里積蓄的秘密也越來越多了。可我不想所有的喜怒哀樂，只有在燈光下，在被窩里，獨自品嘗，我喜歡和親人們，我的好朋友們分享我的“美酒”——如果經歷是一杯美酒的話，那么回憶就是一場宿醉。我喜歡喝別人溝通，因為溝通是拉近我們彼此距離的良劑。我們一起體會對方的喜怒哀樂，沐浴著陽光一同走在遠方射來一線光明的路上。
泉水清如許。長大的我長成了一個坦率真誠的女生。我認為對別人要坦率真誠，即使告訴別人丑陋的`事實，也不要拿假話搪塞別人。做最真實的自己，才能遇上最懂你的知己。
我就是我，喜歡紫色的我；我就是我，不愛喝牛奶的我；我就是我，還會沉迷在童話世界的我；我就是我，吵架時不肯罷休的我；我就是我，愛發呆的我。
我就是我，特別又普通的我。
初二的我的作文 篇7
綿綿的雨，滴滴答答的敲落在大樓的頂上，教室的角落里只有一個灰暗的我，默默地看著……
風凄雨冷，花朵兒被無情的雨滴打下來，飄飄閃閃地從我眼前劃下一道道美麗弧線，角落中的我，品味著這被遺忘的味道……
于是，便經常在一個雨天中，喜歡一個人悲落地閱讀雨滴滴在玻璃窗上的符號；喜歡一個人細細地品味風吹雨打后落花的凄美。
這天，雨淅淅瀝瀝，是我哭泣過的淚水嗎？形單影只地走到一個角落，我無法看到我的背影是否孤單，這時，我多希望在學校所謂的“朋友”來陪陪我，哪怕聊聊天也好，談談笑也罷。“皇天不負有心人”終于，一個同學走過來：“喂，你在發什么呆？”我搖搖頭，對她笑了笑，之后，她“哦”了一聲，跟著她的朋友離開了。
我不是漂亮的女孩，內心難以自信；我不是調皮的.差生，課堂難以放肆；我也不是高高在上的尖子生，成績難以得意。我只是個平凡的女孩……
在人世面前，我以苦心的笑迎接，過身來，自己卻把淚水成把成把地甩去，心中自己安慰道：“不要緊，人生本來就是要會哭會笑，才不會終身遺憾。”
記得在雨季，我心中的那個男孩出現了，高高的，有種安全感，使我不再害怕。但，每一次，感覺到他在看著我的時候，心中有一種莫名的幸福感和一種奇怪的感覺，加快腳步走出他的視線，也不知什么時候起就有的感覺，每次遇見他，我就一次次地傷害他的心靈，讓他認為我對他沒有任何感覺。
以前熱情的我怎么會變成這樣？是太久沒有被人注意了嗎？我怎么會知道？誰知道我心里究竟在想什么，需要什么，我也不想太強迫他人，我只會默默地把秘密藏在最密最深的地方……
很少有人理解我的某種做法或者語言，我不能容忍自己的自卑，唯一的做法就是：爬得高，飛得高。
十四歲了，時間匆匆地走過，我卻不能撫摸它……但現在回想一下，其實一個人過也很好，起碼可以保護心中那份不是秘密的秘密。
初二的我的作文 篇8
我就是我，誰也不能代替。
仰望天空，云兒浮現在我的眼簾，發覺云兒的形狀千姿百態，各不相同。時間賦予生命的萬物是獨特的。
深秋的傍晚，在鄉間小路上靜靜的感受大自然，與野花打招呼。忽然一陣微風拂過我的臉頰，落葉在空中旋飛，落在地上，拾起一片落葉，它的形狀有些不規則，毫無一絲污點。想找再一片相同的葉子，尋了好久，還是無法找到，有些失望。但我的嘴角卻揚起了微笑，就如燦爛的花兒，只因它是獨一無二的，只因世上沒有兩片完全相同的葉子。然而我也是獨一無二的，世界如此之大可能會有與我同名同姓的人，但沒有第二個我。驚喜著，跑回家，為的是珍藏著這片落葉，珍藏這份美好的記憶。
我知道每個人的生命都是獨特的.，生命是短暫的，我應緊緊抓住它。
執著的我就像一只小小的蝸牛，小小的我有著大大的夢想。蝸牛雖爬得慢，卻有著堅持不懈的精神。
夢的種子隨風飄蕩，風是會停的，夢的種子也會隨著風的停止而落地生根。夢的種子一旦播下，我就會努力去實現夢，無論它落在哪里。然而它落在了荒漠，意味著我的夢之路是艱苦的，重重困難在前方等著我，我將揮灑汗水，留下足跡。在我的人生字典里沒有遺憾，有的是懶惰，我始終相信只有懶惰的人才會有遺憾。我要學習蜜蜂的精神，填補人生的不足，使其完美，不曾留下遺憾。
愛哭的我始終未停止過流淚，一次感動，一份真情，一顆善良的心，都會使我流淚。我一直在奔跑，摔倒過，可沒有人伸出手扶我起來，只好哭著爬起來，繼續向前奔跑。我擦干眼淚，停止哭，沒有多余的時間再哭泣。時間總是那么調皮的，總讓我在身后追趕它。我愛哭，因為眼淚能洗去心的污漬，能讓我停止抱怨，讓我不再痛苦，學會微笑。
生活是五彩的，使我遭遇風暴中重新蕩漾起生命的憧憬，在安詳中思索。
我，執著的我。努力地完善自己，不想留下遺憾等來生嘆息。
初二的我的作文 篇9
大家好，我是獸魂小隊的第9082個隊長，我既是哥哥，也是弟弟。
朋友都說即使把我扔在兩個人中，也找不出我來。誰叫我長了一副大眾臉呢！
在小隊里，我是領導者，是隊員們所信任的人，是獸魂們依賴的主人；在學校，我是一個“懦夫”，不敢嘗試辦不到的事情，經常把自己孤立起來，甚至把自己藏起來；在寢室，我是寢室長，但管理無方，總被老師說著說那，不知道是不是我運氣不好，有這么一幫室友；在家里，我是刀子嘴豆腐心的爸爸媽媽的寶貝兒子，是肥胖懶惰的的親哥的寶貝弟弟，是爺爺奶奶叔叔阿姨舅舅嬸嬸表哥表姐等長輩的疼愛對象。
我是一個膽小的人，即使是和交情好的女同學在一起，我也不敢開口說幾句話；即使是和心有靈犀的好朋友在一起，我也不敢開口說幾句話；即使是和最熟悉的老師在一起，我也不敢開口說幾句話。除了在QQ上交流，我一句話都不說。
在另一方面，我也是勇敢的男生。在小隊執行捕獲任務時，我總是沖在第一個，保護隊員們的'安全；進行危險的戰斗任務時，我總是邊戰斗，邊救人，確保他人的安全，只不過在人類世界這種事不常有。
我有才，但從不在朋友面前顯露，主要是我身上的體獸不肯，而我們戰斗的對象就是濫用魂獸被一些邪惡的體獸附身的人。
我驕傲，因為我是隊長，是有朋友的人。
我總是做到一些未來幾天才發生的事，而且任何一個地方都一樣！我知道這是為什么，這是因為我身上的體獸是一個預知者和史學家，但他了解的不是國家朝政大事，而是人類進化文明的大部分信息。
我善良，但我很聰明，我可是被一只腦力高超的好體獸附身的人！
克隆技術，光導技術，納米技術等技術中找的到的信息，它都知道！
在此聲明，以上你所有沒聽過的事情，都不是吹牛！
這就是我，一個倒霉的人！
初二的我的作文 篇10
我，樂觀開朗。
在同樣溫暖的午后，我和好友并肩坐在公園的秋千上，我笑著安慰因為貝母責罵哭泣的她，我說著母親的好，說著我的母親，她投來羨慕的目光，只有我心知肚明……
回家，與母親像陌生人一樣擦肩而過，只是聽見了母親的一聲聲嘆息而已，沒了聲響……一天就這樣過去了。
我，嬌蠻任性。
“你能干什么呀！”“你怎么會是我爸爸呢！”一聲比一聲銳利的聲響貫穿整個樓道，我知道爸爸當時很生氣，但他的驚訝明顯快于他的憤怒，我也知道他一定很生氣，因為事后他的白發明顯多于原有。如果時間可以倒退，我一點不會讓他如此氣憤，不會讓他青絲變白發，可是——沒有如果。
我，語止感動。
也是個甜美的午后，陽光正好，曬在背上暖烘烘的，打理著自己過于粗而濃厚的頭發，心就像打了結的頭發一樣亂。母親撫上我拿著梳子的手，輕吐：“我來吧。”沒有半點的語言的'交集，只是輕輕放開了那只拿著梳子的手。沒有半點眼神的交流，她冰冷的指尖輕觸我滾燙的后頸，很舒服，雙手小心翼翼地侍弄著我濕濕的發，午后的陽光很好，在我的發上留下圈圈金印，心就像那被慢慢清理的結一樣慢慢消散。母親一邊輕撫著我的頭發，一邊問：“痛嗎？”“不，不痛！”太陽把我們的影子拉的好長好長。
我知道我的性情不定，也知道我傷透了你們的心；對不起，但是謝謝你們的原諒，讓我擁有一個如此溫暖的家。謝謝，我會一直愛著你們——親愛的母親父親。
風吹落了銀杏葉，給我鋪成了金黃的幸福之路，我有挽著你們的手，踩著樹葉噼啪往前走，不會停，不會停。
初二的我的作文 篇11
人的一生中，會遇到很多人，很多事，使我們發生改變。
——題記
在這么多人中，我們六十多個相遇了，組成了一個班，彼此成了最親密無間的好朋友，我也因此改變了不少。
從我三年級起，我便成了一個人，一個孤獨，沒有朋友的人。
那時我剛從我生活了八年的江蘇回到了四川，家里也并不富有，居住在一個小村，這里幾乎沒有和我同齡的人，我平時都不出門，因為家外還沒有電視里那般快樂，有人一起玩也只是在學校，卻也經常被別人欺負，我變成了一個不愛說話，不喜歡朋友的人，我從此墮落。
直到我到了初中，我開始開放自己，敢于和別人交流，成為了更好的我。
因為家里離學校太遠，我只好住校，而且要上晚自習，所以平時的生活里都是同學們互相幫助，我也從害羞變得敢于和陌生人說話，成績也有了很大的.提高，我也得到了同學的喜歡。
我也真的很感謝大家，感謝大家對我的包容，感謝大家對我的照顧，感謝大家我對的幫助。我也十分珍惜和大家在一起的美好時光，我相信我們會成為一輩子的朋友！不，我們早已是一輩子的朋友！
是啊！在這個世界上，會有很多事情，很多人改變我們，使我們能夠成長，也會使我們從此墮落，生命就是如此之驚險，使人對它充滿著期待，從而我們不會對生活輕易說放棄，有困難也總是會選擇，再堅持堅持！
感謝我生命中遇到了他們，使我的未來有了方向，讓我在迷茫中找到路，感謝有你們，我愛你們，我最最最愛的183！
初二的我的作文 篇12
從前有一個小女孩，一直追求完美。為了成為一個完美的人，她不惜一切代價。然而，她并沒有成為一個完美的人，而是幾乎失去了自己。
每當夜深人靜寂寞的時候，她總會在床上蜷起小身子，抖著肩膀問自己值不值。
其實這個小姑娘就是我。我是一個完美主義者，我希望一切都是完美的，就像趙國和氏璧那塊，沒有瑕疵。
丁香一樣的女孩
從前，我想成為一個憂慮如丁香的'女孩。想有丁香般的色彩，丁香般的芬芳，丁香般的憂傷，然后拿著油紙傘一個人在江南一條長長長長的孤獨的雨巷里游蕩。后來為了實現這個虛無縹緲的夢想，付出了很多，卻變成了一個笑話。
我要悄悄地離開
曾幾何時，我想變聰明，離開的時候不再害怕，不再猶豫，因為一轉身就不想哭了。我悄悄地離開了，就像我悄悄地來了；我揮了揮袖子，沒有帶走一片云彩。然而，事實以極其殘酷的手段告訴我，我又錯了。當告別的音樂再次響起時，我的心里仍然充滿了苦澀和失望。
站在橋上看風景
從前，我渴望我的悲傷和聰明成為別人眼中的一道美麗的風景。我期待站在橋上看風景，看風景的人在樓上看我。但是，我從來沒有成為一個丁香一樣有心事的女生，也從來沒有成為一個聰明的人。看風景的人怎么會看我？
附筆
我追求完美十幾年了，但終究沒有成為現實，仿佛大海泡沫終將消散。我付出了那么多代價，最后卻失去了妻子，失去了士兵。我既沒有成為一個完美的人，也沒有忘記原來的自己。
回頭一看，我還在昏暗的燈光下。我沒有失去我，我還存在心里。
初二的我的作文 篇13
“初二，我來了！”隨著我在自己心里的小聲吶喊，我跨進了初二的大門，走進了這個只屬于初二的世界，走進了這個中考之前的預備階段。
如果說初三是中考的正式準備階段的話，那么初二則是中考之前的預備階段了。在還沒跨入初二之前，我就聽說初二是不同于初一的階段，會多出很多初一所沒有的難題，當時的我還不以為然，總覺得那些傳言都是一些不愛學習的人所杜撰出來的恐怖，現如今真的跨進了初二的大門，我也真正體會到了傳言中的那些難題了。
每天的學習任務增加了不少，課后拖堂的情況越來越多，老師布置的作業越來越多，我們就像是提前進入了初三，不時體會著初三的'緊張感。不過說來也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學習更加有動力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區別，可以說現在每次遇到了學習上的難題，我都能夠對自己說一聲“初二，我來了！我不怕你的難！”這么對自己說的時候，我都看見自己握拳舉著右手，在給自己加油鼓勁，在為自己搖旗吶喊！
初二，要說與初一有明顯區別的地方，也就是我們意識到中考所帶來的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛學習的同學也會有了學習的勁頭，大家都開始為自己人生的第一個大考做準備了，大家也都意識到如果中考失敗了的話，那我們往后要再考上重點大學也就更難了。如果考上了重點高中，那我們能夠考入重點大學的幾率是要大得多的，這使我們逐漸收起了初一時的玩心，將心思都投入到了學習中。
現在的我，每天起床都會在心里喊一遍“初二，我來了！”這一聲喊，給了我無盡的勇氣，也給了我強大的動力，讓我足以面對初二乃至初三以及中考的壓力。
初二的我的作文 篇14
我帶著期待與好奇走進了初一，如今，已經熟悉了中學生活的我將走進初二。
初二我來了，相比于初一時的我，現在的我對我周邊的環境也都熟悉了不少，與班上的同學們也都已經打鬧成了一團。我想我的初二將會讓我與我的同學之間的友情更深一層，我們經過了彼此熟悉的過程，接下來也將會更加的熟悉。
初二的我還有一個最主要的任務，那就是學習。初二是一個承接的時段，度過了初二我也就將迎來初三。所以初二的我應當更加努力的將心思花費在學習上，上課的時候要認真聽講，下課后好好的鞏固自己學習的知識。并且我要找到最適合自己的學習方式，讓自己的學習成績來一個飛躍。
面對著初二，我已經給自己定下了一個目標，要自己的學習成績沖進班級前十。基于我對自己現今成績的把握，班級前十這已經是對我的一次小小的挑戰了。但是我不懼，并且我會帶著我的自信出發，我會對自己充滿信心，且認真努力的學習。我會在學習上虛心的向我周邊的人學習，有什么不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學也不懂的問題，那么我就會去詢問老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的`問題全都弄懂，這樣下來，我相信我一定能夠迎來學習上的進步。
對此，我為自己制定了一張時刻表，表上不僅寫上了我初二的目標，也細細規劃了我的課后學習時間。所有的努力都是需要有目標的，朝著目標出發，我們的努力將會事半功倍。
初二我來了，這是我對自己的一次挑戰，我是帶著目標走進初二的，等到我走過初二，希望我迎來了一個不一樣的自己。
初二的我的作文 篇15
“初二”，還沒習慣這個稱謂，便被時間往前推著跑著，喘不上氣。
初二的我，來到這個極有中考氣氛的新教室，見到物理的啟蒙老師，領到越來越厚的課本和作業，走著越來越快的步伐，一切都是那么緊張，又那么理所應當。
初二的我，心懷夢想，渴望成功。不得不承認，人與人之間天資是不同的，但如果不勤奮，天資再高也無濟于事。“傷仲永”的故事在如今的社會依然時時上演，但我的眼前浮現的仍然是那些勤奮、執著的面孔。囊瑩映雪、懸梁刺股的故事流傳了千百年，韓文公的'“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，更讓我心向往之。誰說00后的我們就是溫室里的花朵，我渴望在暴風雨的洗禮中淬煉出更強大的自己。
初二的我，深知中考的嚴峻形勢，也深知“人為學之，不日進則日退”的道理，從未也不敢對學習有懈怠之心。晨曦微現，我抖擻精神，在書聲瑯瑯中汲取知識的養分；夜幕降臨，我爭分奪秒，將一日的時間盡量延長……我飽嘗著拼搏的苦與累，我也收獲著進步的甜與美。老師常說，誰堅持到最后，誰才能笑到最后。我懂得，成功總是垂青那些堅持到底人，而我，就是其中之一。
持之以恒，歷經艱辛才能走向成功；選擇舒適，功虧一簣將會走向平庸。初二的我，正奔跑在為夢想拼搏的路上，不到終點絕不停歇！
初二的我的作文 篇16
不知不覺中，我們又度過了一個春、夏、秋、冬。不知不覺中，我們也從初一的學弟學妹成長為了初一同學的學長、學姐。
我對初二的向往可不是一朝一夕，因為聽說我們班要搬到更明亮的教室、班主任老師也換成剛送走初四畢業生的教學經驗更豐富的李海平老師。再說了，兩個月不上學，心里倒覺得空空的。
初二，對我來說是一個新的向往，為什么呢？因為在初二，我可以學到新的知識，讀到對我更具吸引力的.新書。
在9月1日的開學慶典上，我就認識到我已經長大了，不再是初一的小朋友了，我們已經是初二的小伙子、小姑娘了。
對于新的學期，我們肯定會有新的目標，而我的目標就是：
1、把字認認真真的寫好；
2、做一個遵守紀律的中學生；
3、在老師講課時記筆記，把重點記下來；
4、在初二結束時進入年級前100名。
有了目標就有了動力，有了動力就要付出努力。就像我們的蘇東升校長說過的，只有付出超人的努力，才能得到超人的回報。我相信我在這幾天要努力學才能為今后打下堅實的“地基”。我在暑假里就把數學這一本書的知識全學全了，所以，我才在老師講的課上更加認真，是為了把以前沒注意到的知識點認真的記下來。
總之，我早已準備好了迎接全新的“挑戰”，在初二我要認真學習，為了彌補我在初一犯下的錯誤——初一我沒有成功，初二我一定要成功！
我懷著對新生活的期待大喊一聲：“初二，我來了！”
初二的我的作文 篇17
石門是我家，人人都愛她。
一愛家里的柑橘甜。石門是最有名的柑橘之鄉。一到金秋十月，院子里，山坡上，放眼望去，紅紅的橘子漫山遍野，紅果襯著綠葉，煞是好看。果農們忙著收獲，雖然汗流浹背，卻滿心歡喜，成天咧著嘴笑。走在路上，隨時可見路邊停著一輛輛來自全國各地的各式貨車，到處可見操著不太標準的普通話的外地人，他們把石門的橘子運往各地，有的還送往國外出口呢。正像那首歌里唱的`：“億萬個太陽照亮了橘園，放射甜蜜放射詩意……”柑橘讓家里人走上致富的道路，享受到生活的甜蜜。
二愛家里的茶葉香。石門多山地，除了栽種柑橘外，還開辟了許多梯田栽種茶葉，也是著名的茶葉之鄉。春季采茶的季節，層層梯田里，清脆綠滴，茶香撲鼻，美麗的村姑腰挎竹簍，雙手上下翻飛，好美麗的一幅采茶圖。石門出產的較為有名的茶葉有“白云銀毫”、“泰和毛尖”、“壺瓶山綠茶”等。取一點茶葉放進瓷杯，用沸水沖泡，那種清香沁人心脾，令人愛不釋手。
三愛家里的風景美。石門可謂山清水秀，風景如畫。夾山寺聞名遐邇，十九峰綿延不斷，壺瓶山奇峰勝景，蒙泉湖溫柔秀美，澧水河穿城而過，石門城傍水而依。春有綠茶秋有橘，每一個角落都是一幅美麗的圖畫。
四愛家里的人和諧。農民春耕秋收，夏種冬藏，閑暇的時候走走親戚，曬曬太陽;工作人員上班下班，堅守崗位，周末約約朋友喝茶聊天;孩子們上學下學，學習鍛煉，放假了呼朋引伴，爬山釣魚……一切都是那么融洽和諧。
家里的好處說不盡，道不完，怎能不讓人愛戀!
初二的我的作文 篇18
童年的每一件事情如沙灘邊上的貝殼，在落日的照耀下發出美麗的光。我漫步在沙灘上，撿起一個貝殼，細細品味著里面的故事。
那時還不記事，長大后媽媽跟我說起這件事的時候，我還發出了一陣陣的笑聲。
那是我兩歲那年發生的事情。據媽媽說，我說話比較早，但學會走路卻比說話要晚。那天，媽媽和姥姥在樓上疊被子，姨媽和舅姥姥負責照看著我和妹妹兩個小家伙，估計是他們說話比較入神，回頭看我們時，我和妹妹早已不見了蹤影。這下可把他們急壞了，趕忙把媽媽舅舅都叫下樓，分開找我們。
我和妹妹兩個人這時正蹣跚的.走著，我扯著妹妹的手，一步一步的走在路上。馬上要過馬路了，馬路上車來人往，車多的不得了，但我拉著妹妹的手完全沒有停下來的意思。路上的車輛間兩個一兩歲的小女孩晃晃悠悠的向路對面走去，絲毫不看路兩邊的車輛，那些本疾馳的車輛，都自覺的停了下來，為我和妹妹讓出了一條小道，我和妹妹自顧自的走著，那些停下來的司機卻非常疑惑：這兩個這么小的孩子，怎么自己過馬路，多危險呀，大人呢？
舅舅找到我們的時候，我們已經過了馬路。舅舅疑惑的問我們：晗晗，你告訴舅舅，你準備帶著妹妹去哪里呀？我看著舅舅，奶聲奶氣的說：我要帶妹妹‘公園玩玩’，舅舅你也去嗎？舅舅無奈的看著我們，要帶著我們回家，我卻不肯，哭著鬧著要去公園玩玩，舅舅抵不過我的眼淚攻擊，只好投降，乖乖帶著我們去了煙廠花園，舅舅回家后把我公園玩玩的事，都告訴了媽媽他們，還把我說公園玩玩的神態模仿的惟妙惟肖，把他們都逗得哈哈大笑。媽媽把這件事告訴我的時候，我笑得眼淚都快出來了，那是我么？多幼稚呀。
童年如一顆大樹，掛滿了美麗的記憶；童年如一本日記，寫滿了回憶中的快樂，傷心，眼淚；童年如一杯濃濃的茶，那么讓人回味。美麗的童年將作為我們人生中最美好的一頁。
初二的我的作文 篇19
我的奶奶是一個留著齊耳的短發，中等身材，看起來胖乎乎的和藹可親的老人，也是個既嚴厲又讓人敬佩的人，她很樂于助人，善解人意，奶奶的笑容很慈祥。她特別疼愛我們
每當我放學回家的時候，都能看見奶奶在廚房里忙碌的身影，遠遠的就能聞到飯菜的香味，還是奶奶最了解我了。”我拿起碗筷，‘狼吞虎咽’吃了起來，還是奶奶做的菜最好吃了
有時我受委屈的時候，或者是給爸爸批評上完‘行政課’的時候，她就會拉上我的手，摸著我的頭把我帶進她的房間，給我分析為什么會給爸爸批評，給我說做人的道理，讓我知道要及時改正錯誤。還有弟弟妹妹傷心時她會給予適當的安慰與鼓勵。
當然，在和藹的'背后還有嚴厲，奶奶是一個很有原則性的人，該玩就玩的痛快、該學就要認真的學習。當我們犯錯誤、做錯事的時候，她也會懲罰我們，而且還會罵我們，我知道她是為了我們的將來著想，有時罵得不是很好聽但是我都是聽著，做好每一件事，努力達到最好。
奶奶也很會處理人際關系，在家樓下的花園里，往往可以看到奶奶和她的一些老朋友在聊天，有時候還會送禮物或者到他們家里去坐坐，喝喝茶。奶奶還很愿意幫助別人
奶奶她是我的精神支柱是我的生活引導者，不管在生活還是學習中，她都給了我無微不至的關心和幫助。奶奶對我的關懷我永遠不會忘卻，我會好好地珍惜奶奶對我的疼愛，我會好好孝敬她，用我的實際行動來報答奶奶苦心的付出！
初二的我的作文 篇20
我從小身體就不好，媽媽總說是懷孕期間吃的不好，沒人照顧。這種想法也深深烙印在我的腦海中。她說不能忘記。
總的來說，她這么說有兩個原因。我父親是他們家的長子，但他更喜歡似乎最不受歡迎的那個。據說父親從小就愛玩，學習成績一直很差。我姑姑是反例，所以我說奶奶，我從小就很喜歡姑姑，叔叔是他們家最小的，自然很受歡迎。據我媽說，這就是我爸不那么受歡迎的原因，所以她說懷孕和坐月子的時候沒有人照顧她，這是情有可原的，但我媽和奶奶的關系好像從那里走了。生了根之后，就沒那么好了，回外婆家的次數也很少，但每次回外婆家，媽媽和外婆都沒有沖突，而媽媽總是主動幫奶奶洗碗，似乎沒有一絲不愉快的氣氛。自從我媽生了我，她就一直帶著我。我父親一直在前線工作，在家的時間很少。現在我媽媽總是告訴我她當時有多努力。我很能理解，我媽也說過，我小時候很熟悉生，就是很少見世面，以至于我姑姑看到她打扮的時候都會哭。結婚了。她躲起來，呵呵，現在想想就覺得好笑，而且每次我媽跟我說這些的時候，她說話總是很慢，看起來很和藹可親，不時咯咯地笑，說我當時就是這樣好可愛，一眨眼就變大了。
現在我長大了一點。因為媽媽的工作已經調到總部照顧我了，難免要和各種各樣的人打交道。我意識到我媽媽與人相處的方式非常好。她對同事總是平易近人，盡力與大家建立良好的關系，對領導也很聽話。她生來就有好脾氣。想想與人相處的善意，她可以做得很好，當然，我也知道她為什么每天都那么努力，都是為了我。我的'童年深受母親的影響。這也教會了我很多。我真的應該感謝我的媽媽。
初二的我的作文 篇21
我即是我，舉世無雙，不行取而代之的我；我即是我，讓人啼笑皆非的我；我即是我，老師愛同學崇拜的我；我即是我，心愛又玩皮的我；我即是我，愛哭又愛笑的我；我即是我，—虛偽又可靠的我。我，是一個愛做夢的女孩。黃昏安排時，腦殼也不安本分，時而夢到我飛上了月球，和嫦娥姐姐一塊吃月餅，與玉兔妹妹做游戲；時而夢到我考了一百分，媽媽帶我去吃KFC，雞腿、漢堡、可樂啥的全體裝進肚子里；時而夢到我形成了一只小小鳥，在湛藍色的天空中優哉游哉的飛騰；時而夢到我化成了一條小魚，在深藍色的大海里歡快的拍浮，色彩斑斕的珊瑚、怪模怪樣的貝殼、林林總總的'珍珠都逃不過我的火眼金睛。
我，依然是一個懵懂的女孩，就說說近期產生的工作吧。凌晨，媽媽急匆忙的將我喚醒，我隱隱約約的穿好了衣服，洗漱結束，早飯事后，我照舊處于神游狀況。媽媽叉著腰，瞪大眼睛，生氣的對我吶喊：”要遲到啦，還煩懣點穿襪子、背書包、去上學。“我不緊不慢的翻出襪子，穿好，背上重沉沉的書包，推開家門，奔向學校。黃昏我坐在電腦前登錄作文網時，媽媽突然叫我往日。我慢吞吞的走到媽媽眼前，媽媽佯裝憤怒，問我：”了解你干了件啥事嗎？“我懵懵地搖搖頭。媽媽笑著把兩只襪子遞給我，我一看，一只襪子是粉血色的，一只襪子是黃色的。原來，早晨我一不注意拿錯了襪子，卻沒發覺，還穿去了學校。
我不是一個完美無缺的人，我有優點，也出缺點。究竟是優點多，依然是缺陷多，等你交手了我就了解了。我即是我，你愛這個強硬的我嗎，我們交個朋友吧！
初二的我的作文 篇22
愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，即使它被吹散在天空，也會久久徜徉在人們的心田……
——題記
余光中說，未來啊， 鄉愁是一座橋梁， 你來這頭， 我去那頭。是啊，故鄉在這頭，我卻在那頭。有誰的故鄉不是家呢?——故鄉是人類靈魂的歸宿。
家是一個溫馨甜蜜的字眼，在家中，可以盡享天倫之樂。當你踏上故鄉的熱土，才會知道，所有憂慮都會在此釋放，所有輕松灑脫都會重新洗禮全身的每一個角落。
記憶中的童年，就是在故鄉度過的喲。鄉村就是一片天然牧場，養牛放羊，同時凈化人們的心靈。一花一草，對童年的我來說都是如此熟悉!一鳥一蟲，在童年中占據了多么重要的地位!我在溝壑中追趕麻雀，我在山林間采摘果實，我在鄉間小道上唱歌，我在莊稼田地里舞蹈……在童年，故鄉的`一切便是我生活的世界。
很快，無拘無束的日子不見了，我來到城市上學，因而被下了一系列禁令。我失望地走開——我不能在柏油馬路上奔跑，那很危險;我不能在小區庭院里唱歌，那很擾民…… 從故鄉走出，如同振翅欲飛的鳥兒突然被鎖住了雙翅，只能孤零零地在地上來回踱步，穿梭在喧囂的街道間——我是多么想念故鄉，想念那里的花鳥魚蟲，牛羊雀果啊。
漸漸地習慣了城市，故鄉竟被淡忘，年少的腦海中，故鄉是個很遙遠的地方，要許久才能到達。卻又近在眼前，殘存著些許童年的味道。終于，我在地圖上找到了故鄉，好遠，好遠，故鄉與我的心，好像也越來，越遠……
忽然，余光中闖入我的世界，反復琢磨“鄉愁”二字，卻被人嘲笑“小小年紀，又沒有離家在外，哪里來的鄉愁呢?”可是啊，故鄉才是家，對于這個“家”的記憶，即使淡了，也不會消失，好似一抹清茶，只會越品越香。因為故鄉有愛，有我愛的自然、歡樂，有我愛的靈魂的歸宿——家。
故鄉，家，愛，最終融合成一首充滿眷戀的歌謠——鄉愁。
初二的我的作文 篇23
我的媽媽是一個家庭婦女，她很關心我，我也很愛她。只是有些時候，媽媽實在太“愛”我了，使我不禁對她發點牢騷。每次和媽媽一起上街，媽媽總是把我的手握得緊緊的，生怕我從她手心里溜掉。還不時地對我說：“路不平坦，小心跌倒，小心車，別讓它把你給撞了……”乘車的.時候更加離譜，她不但不斷的提醒我要緊握扶手，而且說得很大聲，弄得我十分尷尬。媽媽，我已經是中學生，不再是小孩子了，為什么您還是像對小寶寶那樣呵護我呢？
還有一次，我得了感冒，過了一天就好了，早上醒來覺得口干舌燥，水瓶里又沒有水，我便自己去燒水喝了。沒想到媽媽看見后連忙奪過燒水壺，大驚小怪地說：“你的病才剛好，怎么能隨便下床呢？還去燒水？”說著，便摸摸我的額頭，讓我躺下來，自己燒水去，嘴里不停地嘮叨著：“病情加重怎么辦？病情加重了怎么辦？”好像我得了什么重病，剛大病新愈的樣子。
可是，媽媽卻經常和親戚朋友說：“我這女兒很冒失，總是要我提醒，家務事也不會做，真另我頭疼。”我聽了后滿肚子委屈：媽媽，是您自己不放心我去做家務事的呀，怎么又責怪到我頭上來呢？
媽媽呀媽媽，我真搞不懂，既然您不希望我“飯來張口，衣來伸手”，老是活在您的庇護下，那您為什么還總是把我捧在手掌心里疼愛著呢？要知道，溫室里的花朵是經受不住風雨的呀！請您相信我，給機會我證明我已經長大，有能力照顧好自己吧！
初二的我的作文 篇24
在茫茫的人生路上，走過的人很多。他們有的給你留下了很深的印象，有的只是匆匆過客，留下最深印象的只是一個連名字都不知道的人。
現在想起來很震撼。我一個人從奶奶家坐車回家。天氣很熱，路途遙遠，所以我睡著了。被一首夾雜著臟話和戰斗聲的'交響曲驚醒，一個人和另一個人互相撕扯。從對話來看，似乎是這個人偷了另一個人的手機，被發現后試圖逃跑，但被抓了，于是兩人互相撕扯，司機靠邊停車。
然后，小偷拿出一把閃亮的刀。乘客開始神色慌張，躲閃，被盜男子臉色蒼白，開始道歉，小偷卻很著急。像所有的故事一樣，他把刀子插進另一個人的胳膊，而另一個人用盡全力抓住了小偷，司機下了車，停了下來。有人開始報警，但小偷仍在眾目睽睽之下匆匆逃走。整個過程干凈利落。只有一個司機遠遠地喊著，從兩米外看著那兩個人。
這個人對我影響很大。他被刺中了身體。雖然只有他的手臂，但他的第一個意識是抓住小偷。當他的生命處于危險的邊緣時，他抓住了小偷的手，而不是捂住自己的傷口。他確實有一根筋，盲目的正義，但我們真的不能像他一樣。我們只是一些毫無戒心的旁觀者。在面對危險的時候，我們等待別人來拯救我們，我們只有下意識的被拯救。但是，如果社會上有更多的盲人和正義的人，更多的拯救生命的人，可能就不會有什么壞人了。
本來我一直以為怪物來了奧特曼就在，外星人入侵了超人就在。從那一刻起，我突然覺得，在怪物毀滅地球的時候，如果沒有奧特曼，就讓我來拯救吧！
初二的我的作文 篇25
在這個世界上，影響我們成長的因素有很多，其中任何一個都可能對你的人生產生決定性的影響，讓我們受益終身。這個影響可能是朋友的幫助，名人名言的啟迪，父母的關心。但對我來說，是老師的指令。
吳先生是我們的英語老師。他很矮，1.7米高，眼睛上總是戴著一副眼鏡。他看起來很有活力，但雖然外表并不出眾，但可以說是一個有五輛車的'學生。最讓我感動的是，他經常在學習和生活中照顧我們，尤其是在升旗儀式上。我的車早上壞了，花了很多時間才修好。到了學校，我連呼吸的時間都沒有。突然，一種無力感迅速侵蝕了我的身體，心里暗暗叫不好。我知道我現在的狀況一定是因為早上過度運動導致的無力感，讓我眼睛發暈。吳老師很快就發現了我的異常，過去扶我休息，拿來一個熱水壺，讓我喝了點熱水。他對我說：“丁陽明，你先休息一下，如果不行，我一會帶你去醫務室。”我趕緊說：“沒有老師，我沒什么事。”喝老師的熱水不僅暖胃，還暖心。課后回到老師的那句話：丁陽明，你好點了嗎？讓我感受到春風師生之間的溫暖。
正如學生最重要的是學習一樣，教師最重要的工作是教給學生知識。吳老師知道我們建華班英語成績很低。為了提高我們的成績，吳老師不辭辛苦地從世界各地為我們找練習題。讓我們鞏固和提高。剩下的作業收集起來，認真修改。當時是最后一個周期，每天的工作量是平時的兩倍。那時候，每當我們上體育課，都會看到吳老師爭那一批作業高到那個山頭。有一天，老師趁著休息時間給我做家教，我看到他低頭那一刻頭上的白發。那是因為他擔心我們。這時，我不禁想起了這樣一句話：春天的蠶絲被會織到死，蠟變成灰，眼淚開始干。吳先生，你就像那支蠟燭，燃燒著自己，卻為我們點亮了指路明燈。
吳先生，您的教誨永遠指引著我的成長，您的辛勤耕耘，揚起了我理想的風帆。
初二的我的作文 篇26
相信每個人都有最好的朋友，影響你最深的朋友！當然，我也不例外。從小到大，我身邊都有一個最好的朋友，也是對我影響最深的朋友。她叫陳玉寧，我們從小一起奮斗。現在我們長大了，有了自己的夢想。
余寧比我大一歲。當然，他的思想比我更成熟，更聰明。我的性格很固執，總覺得自己做的事情是對的。但是六歲的時候，我被余寧說服了。余寧跟我說人不完美，太固執會讓人討厭。余寧一給我講這個故事，我就不停地反思自己做錯了什么。當然，“上帝幫助幫助他的人。’‘我從六歲開始就一直在努力改變自己。我十三歲的時候，也就是去年，大家都說我變了。此刻，我的心像天空中飛翔的鳥兒一樣快樂。
只是因為余寧的一句話，我身邊的朋友多了起來。每當我考不好，余寧就鼓勵我。她告訴我，如果你想在考試中取得好成績，你必須努力學習。從那天開始，我制定了時間表，不再沉迷于電子游戲。所謂‘勤勤懇懇，玩無用’，如果僅僅一個月后，我通過了普通考試。
每當我有空的.時候，我和玉寧都會去圖書館或者百貨商店的書店看一些知識淵博的書。余寧像我妹妹。和她在一起什么都不用擔心。本來我的書沒動過，但是我和于寧在一起很久了，好像模仿過她的生活習慣。余寧曾告訴我，“書有其金屋。”‘當時我想：書里沒有金屋！但是當我深入閱讀的時候，我發現書中有那么多我不知道的知識。啊！我才意識到當時余寧說的，“書有自己的金屋”，就是這個意思。
嘿！轉眼間我們認識八年了。時間過得真快！這八年間，宇寧真的對我影響很大。有句話叫做：“‘你不需要很多知心朋友，一個就夠了。這八年，我們有很多美好的回憶和故事，真的很難忘！余寧說的一切我都會永遠記得。
再過幾年，我們就畢業了。我們應該在未來的日子里實現我們的夢想。希望玉寧能在畢業前的幾年里繼續勸說我，改正我的壞習慣。我也希望有一天我們能一起環游世界。遇見這樣的好朋友是我的榮幸。玉寧，我們的友誼應該是牢固而持久的！
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