實(shí)用的高三青春作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的高三青春作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高三青春作文 篇1
我們?cè)谇啻旱穆吠纠锊ト鱿聣?mèng)想的種子，可是青春不僅需要有夢(mèng)，更需要一份逐夢(mèng)中的堅(jiān)持，否則彼岸在前，而你卻只是一位青春的幻想者。
青春總是在患得患失中度過(guò)，在這條路上充滿了荊棘，而真正的拾夢(mèng)者則用一份堅(jiān)持在心靈里筑起一道藩墻，防范侵?jǐn)_繼續(xù)夢(mèng)的旅程。我們翻閱著無(wú)數(shù)名人的事跡，看到了同一個(gè)標(biāo)志“堅(jiān)持”，正如馬云所言：“短暫的激情是不值錢的，只有長(zhǎng)久的激情才是賺錢的。”青春給予馬云的不是平坦大道，而是九曲十八彎式的小路，然而他卻靠著一份堅(jiān)持在青春的路途里飛揚(yáng)夢(mèng)想。現(xiàn)實(shí)也證實(shí)了他的堅(jiān)持是有道理，他用青春的這份執(zhí)著不僅守護(hù)了夢(mèng)，也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)。
其實(shí)，不管是工作，還是學(xué)習(xí)、生活，青春的步伐里始終離不開(kāi)“堅(jiān)持”二字。如果青春時(shí)期的馬云沒(méi)能堅(jiān)持到底，那么也許今天的他還在世界的某個(gè)角落做一個(gè)幻想者的掙扎。青春就是這樣不是缺少夢(mèng)，只是缺少了一份堅(jiān)持，如果在青春撒下夢(mèng)種后便堅(jiān)定不移地為之奮斗，即使不能保證百分之百的獲勝，但至少你比別人多一樣法寶，便也多了一份的希望。
青春是資本，只是有的人用作揮霍的資本，而有的人用作制勝的資本，前、后者最大的區(qū)別在于是否有堅(jiān)持的心。著名人士史鐵生在青春的花苞剛剛開(kāi)始綻放時(shí)，他便失去了追夢(mèng)的雙腳，然而他面對(duì)這樣的青春，并沒(méi)有放棄而是堅(jiān)持地活了下去。他用青春年少的資本書(shū)寫(xiě)了自己的人生，命運(yùn)或許是不公的，可是如果放棄意味著自己注定一無(wú)所有，而如果堅(jiān)持下去至少還有希望，其本身也是對(duì)青春的尊重。
在史鐵生最狂妄的年紀(jì)里，如果他沒(méi)有堅(jiān)持，如果他選擇結(jié)束生命來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，那么他便是一位青春的逃避者，那么成就他生命的永恒便不復(fù)存在。因此，青春的苦難不應(yīng)成為放棄的借口，越是苦痛時(shí)分越應(yīng)堅(jiān)持，只有這樣青春真正的價(jià)值才能為你所創(chuàng)造。
當(dāng)然，青春需要堅(jiān)持，所堅(jiān)持的應(yīng)當(dāng)本身便是正確的航向，要不反而會(huì)使你陷入泥塘無(wú)法自拔。
我們都在青春的旅途里搖曳著夢(mèng)想的風(fēng)鈴，或許會(huì)覺(jué)得累，然而一份堅(jiān)持可能便能化苦和通為實(shí)夢(mèng)的甜。
高三青春作文 篇2
青春是一段洋溢的路程，它美好、它特別、它獨(dú)一無(wú)二；也是一段孤獨(dú)的旅程，它無(wú)情、它坎坷、它無(wú)所畏懼。張愛(ài)玲曾說(shuō)道——出名要趁早。意思就是說(shuō)要趁大好時(shí)光及時(shí)行樂(lè)，享受人生，不要辜負(fù)這青春年少——人生中最青蔥的年華。
現(xiàn)當(dāng)下的我們都正處在青春期這段敏感的人生階段，有時(shí)別人無(wú)意的言語(yǔ)會(huì)傷害了自尊；同學(xué)不經(jīng)意間的攀比會(huì)喪失了自信；朋友露骨的批評(píng)則會(huì)加劇了自卑。我們無(wú)時(shí)不刻不在成長(zhǎng)，可是畏懼沿途路人異樣的眼光，于是停下了腳步不下向前，沒(méi)有勇氣去改變。青春不就應(yīng)該是肆意張揚(yáng)，年少輕狂的嗎？永遠(yuǎn)捆綁于他人看法里的自己，這樣的青春又有何意義呢？我們?cè)谶@個(gè)青春里逐步成長(zhǎng)，勇于改變就是邁出的第一步。我們不知道是不是有很多人和我一樣的經(jīng)歷。很久以前的我木訥、無(wú)趣、不解風(fēng)情、衣著土氣、性格靦腆，很少會(huì)有同學(xué)和我做朋友，初中那三年可以說(shuō)是令我難以啟齒的三年。剛步入高中的時(shí)候我也依舊是那種狀態(tài)，一幅人生勿近的模樣，可情況卻與初中截然相反，有許多當(dāng)時(shí)不相識(shí)的同學(xué)愿意主動(dòng)與我攀談，交流甚至講心里話，說(shuō)實(shí)話，我十分受寵若驚，兩年的時(shí)間走過(guò)來(lái)，我們經(jīng)歷了相識(shí)、相認(rèn)、相談、相知、相念，并且發(fā)展為現(xiàn)在我自認(rèn)為關(guān)系還不錯(cuò)的朋友。他們?cè)谖仪啻好悦２恢鯓酉蚯白叩臅r(shí)候拉了我一把，而且給了我一個(gè)改變自我的機(jī)會(huì)。讓我成為了當(dāng)初我向往的那個(gè)人——自信 開(kāi)朗。不再介意他人的嘲諷或不解的目光并且勇于做真實(shí)的自己。人的成長(zhǎng)不是一蹴而就的急功近利，歲月的沉淀足以一個(gè)人脫胎換骨。我在層巒疊翠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的青春里昂揚(yáng)著，可能到了將來(lái)行將就木之時(shí)我翻出這段珍藏多年的青春，依舊無(wú)悔經(jīng)歷過(guò)的種種，無(wú)悔在我最美好的年華里遇見(jiàn)的你們。
青春像是一場(chǎng)磅礴大雨，雨聲紛沓而至，降臨時(shí)電閃雷鳴撤退時(shí)毫無(wú)準(zhǔn)備。它短暫，只是傾刻而已，連花期也有一個(gè)季度；它深刻，雨里沖刷的是你對(duì)未知的恐懼，令你銘記著的只有在雨中奔跑的淋漓暢快；它狡詐，徒留一路泥濘讓你不知所措，迷失在對(duì)未來(lái)的選擇中。一分一秒都是青春流逝的腳步，我們無(wú)法挽留這短暫的美好，只好努力地用其他的美好來(lái)充實(shí)青春，令它綻放，讓它完美。我們內(nèi)心深處都有許多想說(shuō)而不敢說(shuō)的話，想做卻不敢去做的事，想交又不敢交的朋友……怕什么呢？趁著青春年少放手去拼一把，正因?yàn)槲覀兡贻p，所以才有這份敢做敢當(dāng)敢沖動(dòng)的勇氣，不要被身邊的雜事所羈絆，須知道，青春一去不回頭。 辛棄疾的“老夫聊發(fā)少年狂”是對(duì)年少的一種回顧。他晚年落寞，回憶起年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，越發(fā)地感慨。杜秋娘的寧棄金縷衣也不負(fù)少年時(shí)是一種勸誡，我們也應(yīng)當(dāng)如此。
在步入大學(xué)前我們都要經(jīng)歷一個(gè)六年，兩個(gè)三年的鋪墊。揮手告別念念不忘的過(guò)往，拉著一只載滿了年少無(wú)畏滿腔熱血的行李去往不知名的遠(yuǎn)方。有人說(shuō)，我們的征途是星辰和大海，不到達(dá)目的地誓不返航；也有人說(shuō)，選一人相隨擇一城終老如此便好，不奢求轟轟烈烈，平平淡淡才最真實(shí)。在十七歲的花季雨季里，我們?cè)缫褜?duì)未來(lái)的生活繪好了藍(lán)圖，在我們還在哭笑瘋鬧的日子里，青春到底就這么過(guò)去了。我們甚至還不明白自己在青春里——在最肆無(wú)忌憚的這個(gè)年齡里到底經(jīng)歷了什么刻骨銘心的分別、叛逆、跌倒、情誼……輕描淡寫(xiě)的幾句足以概括我們所乏陣可新的青春歲月。不！我們的青春不應(yīng)該如此黯淡失色。
我們熱愛(ài)青春，正如熱愛(ài)夏天的冰淇凌一樣，如果不在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情，遺憾和悔恨就會(huì)隨著逐漸老去的紅顏化作一灘弱水。很多人終其一生也不一定能活得明白這一輩子，可每一個(gè)人都可以擁有一個(gè)無(wú)悔的青春。就像一場(chǎng)晚點(diǎn)的電影，只要觀眾未散，我們?nèi)栽诓恢适麻_(kāi)頭的情況下談笑風(fēng)聲地迎接美好結(jié)局的到來(lái)，正如你我或樸實(shí)無(wú)華或熠熠生輝的青春晚點(diǎn)于對(duì)未來(lái)的迷惘，我們不喊結(jié)束，它怎敢散場(chǎng)！愿各位都能擁有一個(gè)無(wú)愧于心，精彩洋溢的青春。
高三青春作文 篇3
青春，對(duì)于現(xiàn)在的人們來(lái)說(shuō)，就是十五六歲的時(shí)候，放肆的去做一些事情或第一次做某些大膽的事情。如果你的青春沒(méi)那么幾件厲害的事情，未來(lái)，你的朋友會(huì)說(shuō)：“你把你的青春浪費(fèi)的一干二凈。”
我在機(jī)緣巧合之下，認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，他是一個(gè)死板的人，連“學(xué)霸”這一網(wǎng)絡(luò)名詞都不認(rèn)同，他認(rèn)為學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，何必弄得像古印度的種姓制度。我是很不贊同他的，畢竟“學(xué)霸”不過(guò)是一個(gè)代名詞，大家說(shuō)的玩的罷了，他何必想的那么多呢？后來(lái)，也就釋?xiě)蚜耍吘惯�是孩子，懂得畢竟不多，每個(gè)人有每個(gè)人不同的喜好和說(shuō)話、做事的方式，何必規(guī)定別人必須怎么做？青春期的咱們，畢竟暴躁，希望他不要介懷。
青春嘛，總該做一些轟轟烈烈的事，比如，喜歡上一個(gè)人，比如，跟別人告白。反正我這個(gè)膽小鬼是做不到了。我有男神，男神知道我的名字，男神和我一個(gè)學(xué)校，到我并不喜歡他，只是欣賞。而我認(rèn)為我已經(jīng)不喜歡的人，見(jiàn)一面，我就潰不成軍。
青春該做些什么？不知你注意到?jīng)]有，青春時(shí)，你正處于初三，人生第一個(gè)分水嶺，如果你跨不過(guò)去，那么恭喜你，你將提前踏入社會(huì)。此時(shí)，我們?cè)撓氲霓Z轟烈烈就是變成一個(gè)“學(xué)霸”，有一個(gè)厲害的成績(jī)，完美結(jié)束初三，踏上高一這一級(jí)臺(tái)階。青春，總是迷茫的，你會(huì)幻想著未來(lái)，幻想著你有一個(gè)好工作，是你最喜歡的職業(yè)，有美好的環(huán)境、親切的同事和溫柔的上司；幻想著你有一個(gè)好老公，是你喜歡的人，有帥氣的臉龐、厚實(shí)的家底、最愛(ài)你、最疼你、永遠(yuǎn)只愛(ài)你一個(gè)人，永不變心。
我幻想著我未來(lái)是一個(gè)厲害的醫(yī)生，救死扶傷，幫助那些受傷的人們脫離痛苦，還可以賺很多錢，完成我后面的幻想；我幻想著我未來(lái)有一棟屬于自己的房子，單身公寓，很大，裝修很漂亮，養(yǎng)幾只大型犬，比如：金毛、哈士奇、柴犬，再養(yǎng)兩只可愛(ài)的小貓，天天看著幾只打架；我幻想著我有一個(gè)親愛(ài)的對(duì)方，他比我高15厘米，白白的，不用很帥，順眼就好，養(yǎng)得起我，對(duì)我好，溫柔，只愛(ài)我一個(gè)，不會(huì)找小、三的那個(gè)對(duì)方；我幻想有一個(gè)可愛(ài)的寶寶，聰明、漂亮、乖巧，我教導(dǎo)他慢慢長(zhǎng)大，后來(lái)寶寶有了親愛(ài)的對(duì)方，有了寶寶，我的生命，也快到了盡頭。
誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春都一樣？
高三青春作文 篇4
就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚，我還一直靜靜守候在——相約的地點(diǎn)。——《秋天不回來(lái)》
一
蕭瑟的凄涼卷起熔金一般的落葉，風(fēng)中夾帶著陣陣微涼，吹動(dòng)我的衣角。抬頭望望碧空中飛過(guò)的歸雁，我心中長(zhǎng)嘆一聲：唉，你果然沒(méi)有來(lái)。靠著一棵嶙峋的法桐樹(shù)干，抱著那被風(fēng)吹起的無(wú)邊的落寞，我陷入了深思……
那時(shí)，我上初一，你也上初一。我們的座位相隔不遠(yuǎn)，且就在一組之內(nèi)。你的成績(jī)比我好一些，又是一組的組長(zhǎng)，而我——只是一個(gè)無(wú)名小卒。我開(kāi)始嫉妒你、羨慕你，想方設(shè)法的給你找麻煩，甚至因?yàn)楸饶銖?qiáng)壯而欺負(fù)過(guò)你。而你，也同樣還愿與我為伍，你對(duì)我橫眉冷對(duì)、毫不理睬，以上位者的眼光看我——于是乎，我們就像兩黑白分明的對(duì)立面，相互傾軋、相互攻擊，卻又都不能完全制勝對(duì)方。
二
那時(shí)，我上初二，你也上初二。我經(jīng)過(guò)艱苦的努力成績(jī)終于趕上了你，在與你接觸的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)——我們竟然那么多的共同愛(ài)好與共同的目標(biāo)。于是，我逐漸喜歡找你討論問(wèn)題、找你聊天、找你一同去吃飯……我們漸漸成為了好朋友，學(xué)習(xí)上的朋友、生活上的朋友。我們?cè)谝黄鹩懻撾y題時(shí)，總能很快的攻克；我們比較成績(jī)時(shí)，相互鼓勵(lì)、相互競(jìng)爭(zhēng)，這份競(jìng)爭(zhēng)成為推動(dòng)我們成績(jī)進(jìn)步的催化劑；下課時(shí)，我們開(kāi)懷暢聊，聊愛(ài)好、聊夢(mèng)想、聊電影……又能使身心得到放松。你對(duì)我的友情如同一股清澈的泉水，蕩滌著我的心靈、沖刷著我的煩惱。你調(diào)皮可愛(ài)、古靈精怪的性格又給我?guī)?lái)無(wú)盡的驚喜與快樂(lè)。哪怕是你的惡作劇，也不會(huì)令人難堪，反而使人捧腹大笑、甘愿被整。
三
那時(shí)，我上初三，你也上初三。我們成為了同桌。而那時(shí)增加的晚自習(xí)帶來(lái)我們一天十幾小時(shí)的相處，時(shí)間的增加使我們之間的友誼更加緊密。你喜歡惡作劇、開(kāi)玩笑，你厭惡平靜的學(xué)習(xí)。記得有一次，老師提問(wèn)時(shí)，我突然感到腿上一陣陣發(fā)癢，于是俯下身子去察看，而老師犀利的鷹眼正好捕捉到我這一動(dòng)作，于是毫不猶豫的讓我回答問(wèn)題。我愕然，因?yàn)槲腋緵](méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題。“你站著！”老師憤怒的說(shuō)。而我一頭霧水，不明白那突然襲來(lái)的癢因何而來(lái)。一秒之后，我看到了趴在桌子上、笑的直不起腰來(lái)的你，頓時(shí)明白了一切。下課我“惡狠狠”的撲向你，你也“張牙舞爪”的迎上來(lái)，我們鬧作一團(tuán)，于是乎，一場(chǎng)惡作劇就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
四
那時(shí)初三下學(xué)期，繁重的課程如同山呼海嘯般的壓制過(guò)來(lái)，不等辯解就同我們的呻吟都一同埋在茫茫的題海之中。你活潑的性格漸漸被壓抑所替代，緊鎖的眉頭代替了你曾經(jīng)整日掛著的笑容。我想幫你、我想讓你和我一同快樂(lè)。有時(shí)你因考試不好或被批評(píng)而情緒低落，我總是搭著你肩膀安慰你，與你分享能使你快樂(lè)的.事情。我總希望看到開(kāi)心活潑的你，而不是成日被這樣那樣的壓力壓抑的失去自我的你。而你卻誤解了我的意思。你認(rèn)為我是不務(wù)正業(yè)、是來(lái)干擾你的學(xué)習(xí)、阻止你的成績(jī)超過(guò)我，于是我們?cè)竟倘艚饻挠颜x終于出現(xiàn)了一絲裂縫。
五
那時(shí)，離中考只剩下100天了。而你我之間的誤會(huì)漸漸加深，你的脾氣也變的冰冷暴躁起來(lái)。我認(rèn)為，可能是因?yàn)閷⒁锌级o你帶來(lái)的“考前綜合癥”，沒(méi)有太有些問(wèn)題你。而你卻認(rèn)定是我拖了你的后腿，影響了你的成績(jī)——你開(kāi)始疏遠(yuǎn)我、躲避我。我發(fā)現(xiàn)了你的變化，但不想因此放棄一個(gè)珍貴的朋友，我努力維持著我們之間的友誼、修復(fù)關(guān)系之間的裂口，有時(shí)甚至影響了自己的情緒。我多次問(wèn)自己：值得嗎？我心中的答案總是模棱兩可，毫不明確，我不想因?yàn)槊τ谔幚砼c朋友間的關(guān)系而影響到自己的學(xué)業(yè)，但在我的朋友圈中，你偏又是那唯一一個(gè)值得我完全信任的知己，我舍不得放棄。在這舉棋不定之中，一個(gè)月又過(guò)去了。
六
直到這一天——
你做完作業(yè)比較晚，在下晚自習(xí)后十分鐘才來(lái)到車棚。我們平常一起走的4個(gè)人中，那兩人因不耐煩早就先走了。只有我在車棚耐著性子苦苦等，因?yàn)槲也幌肽懵鋯巍！敖裉煊悬c(diǎn)晚，我們快走吧”，我推起自行車，準(zhǔn)備與你一同離開(kāi)，不料，你竟然一眼不看我只扔下一句“壞了，他們先走了，我是快點(diǎn)去找他們”。便推起車子飛快的跑遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)我心中仿佛一道驚雷劃過(guò)，瞬間劈開(kāi)了我們之間所有的情誼，過(guò)往的一切頓時(shí)崩塌了。
我沒(méi)有去追你，而是走了另一條回家的路。我漸漸明白：強(qiáng)扭的果實(shí)不甜。如果你真的討厭我，不想和我做朋友，我何必去強(qiáng)求？直到這一天，我們之間，友盡。
七
我不再與你交流，而你，也同樣不再理我，我們之間兩年的友誼就這么走到了盡頭。失去了最好的朋友，我的內(nèi)心重歸于孤獨(dú)。靜下心來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)矛盾沒(méi)有那么深，事情沒(méi)有那么復(fù)雜，一切的一切，只是源自于缺乏溝通和相互理解。如果每件事，我們都能相互體諒、相互理解，就能使這份友誼長(zhǎng)存，而不是失去，我應(yīng)該做些什么，于是我寫(xiě)了一封信，通過(guò)QQ發(fā)送給了你，邀請(qǐng)你在中秋節(jié)那天一起去龍山散步、談?wù)勑模Ｍ軌蛲旎剡@段失落的友誼——因?yàn)椋瑢?duì)于一個(gè)本就孤獨(dú)的我，失去這么好的一個(gè)知心朋友是多么的痛苦！
尾聲
風(fēng)，依舊在吹；葉，依舊在飛。舉目遙望路的盡頭，你沒(méi)有出現(xiàn)；一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……你仍沒(méi)有到來(lái)。一聲嘆息，看來(lái)，這段友誼真的是無(wú)法挽回了。
走過(guò)肆意的青春，是你帶給我萬(wàn)千感慨。你，是我人生墨濃重彩的一筆。再見(jiàn)了，我的朋友。
高三青春作文 篇5
青色的天空，年輕的心，狂熱的夢(mèng)想，不懂事的曾經(jīng)，我的青春你還能原諒我嗎？
想留住你，可我知道面對(duì)你的失去我無(wú)能為力，看似最漫長(zhǎng)的高中轉(zhuǎn)眼已過(guò)去一大半。原以為無(wú)奈的青春，當(dāng)它悄然而至?xí)r，我卻束手無(wú)策，回頭看了看曾以為很"成熟"的路，現(xiàn)在想想原來(lái)如此的幼稚。
時(shí)間過(guò)得好快呀！今年我高三了，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想我的高三也許會(huì)有鳶剪掠之姿，也許會(huì)有氣拔山河力蓋之勢(shì)。可當(dāng)我真正站上高三這座山蜂的時(shí)侯，才知道，一切都如基因突變一樣，沒(méi)有一點(diǎn)是按照我的想像進(jìn)行的。面對(duì)這個(gè)我能怎樣呢！在它的面前我無(wú)耐的選擇了"無(wú)耐".
崢嶸的歲月，一顆崢嶸的心，走在這青春的路道上，或許留下了我的許多足跡，不由自主的走了過(guò)去，隨意撿起了一片落葉，仿佛又看到了過(guò)去的那個(gè)我。
我很不懂事，面對(duì)父母的愛(ài)，我選擇的是逃避與無(wú)奈，面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)我選擇的是叛逆。總以為時(shí)間還很長(zhǎng)，能經(jīng)得起我無(wú)情的消磨、可誰(shuí)知，我的高三來(lái)了，我不知道現(xiàn)在該是怎樣，是該把它當(dāng)成朋友，予以一顆真誠(chéng)的心？還是應(yīng)該遇到它時(shí)避而舍之？在這兩難之間，我選擇了沉默。
現(xiàn)在還來(lái)得及嗎？帶著不懂事、叛逆的標(biāo)簽，猶如一只刺猬滑沒(méi)有任何東西敢和我接近，現(xiàn)在摘掉還來(lái)得及嗎？青春作帆，狂夢(mèng)作槳，能在水中自由的滑翔嗎？帶著時(shí)間和努力能改變一切的憧憬，我開(kāi)紿想著試著去摘掉那可怕的標(biāo)簽，我的青春能原諒我嗎？
一枝檸檬，因?yàn)樗袎?mèng)想，所以它努力的生長(zhǎng)，讓人們嘗到了它那青澀的味道，一道青春。因?yàn)樗袎?mèng)想，所以它不愿服輸，讓人生有了青澀卻又那么美妙的味道。
高三了，我們的青春掌握在我們自己的手中，所以如果你的青春有夢(mèng)，那就給它加上一點(diǎn)青澀的味道，讓它成長(zhǎng)吧！
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