封存的記憶的初三作文（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的封存的記憶的初三作文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
封存的記憶的初三作文1
你若問(wèn)我：相伴是什麼？我無(wú)法給予你詞典中的標(biāo)準(zhǔn)解釋，我只能這樣說(shuō)：相伴就好像是魚(yú)兒有了水；相伴就宛若鳥(niǎo)兒有了天空；相伴就如同花兒有了朝陽(yáng)…魚(yú)兒因有了河流而快樂(lè)游戲；鳥(niǎo)兒因有了天空而自由翱翔；花兒因有了朝陽(yáng)而欣然開(kāi)放；而我因?yàn)橛辛四愣嗔艘环轄繏欤嗔艘环莘獯娴拿篮没貞洝?/p>
冬去春來(lái)，花謝花開(kāi)，你我的相見(jiàn)如錄音般地回放，一遍又一遍。雖然這樣，但它從不枯燥。那年，在那寒冷的季節(jié)，在那風(fēng)雪的夜晚，在那等待久了的日子里，在那準(zhǔn)備久了的時(shí)刻，在那期盼久了的眼里，我們?cè)谔梦堇餆鵁霟岬牟窕穑叵衿矶\時(shí)地欣然等待你的到來(lái)。
時(shí)間像沙斗里的沙子，一點(diǎn)點(diǎn)流逝，看外面白皚皚一片，那里是路那里是地已早已分不清。掛了鉛球的眼皮緩緩落下，我倒向了爺爺，依偎在了他的懷中，默默睡去，模模糊糊中聽(tīng)見(jiàn)了爺爺?shù)妮p微的嘆息；接著就感覺(jué)自己在移動(dòng)，最后徹底睡著了，不知不覺(jué)地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我看見(jiàn)爸爸回來(lái)了。這時(shí)我的耳畔響起了喚我的聲音，“相兒弟弟，相兒弟弟快醒醒，父親回來(lái)了！”姐姐欣然地說(shuō)著，我猛然起來(lái)，由于太過(guò)突然，嚇著了姐姐。我們跑向了堂屋，看見(jiàn)父親正在烤火。父親聞聲看來(lái)，我不知覺(jué)駐足停留。我們就這樣看著，一切都恰似在消失，時(shí)間不在流動(dòng)，此時(shí)有一種無(wú)語(yǔ)勝萬(wàn)言的感覺(jué)。“你穿的這么單薄不冷嗎？”父親和藹地問(wèn)道。我頓了一下，看看自己才發(fā)現(xiàn)自己只穿著一套睡衣，才答道“不冷啊”是啊，你回來(lái)了，我怎么會(huì)冷呢？“你過(guò)來(lái)”我慢慢地走向父親。
他將我摟抱懷中，我感覺(jué)父親的胸膛是那么寬大溫暖。我就這樣依偎在父親的懷中，在度進(jìn)入了夢(mèng)境。現(xiàn)在，是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，父親不外出，陪我一起度過(guò)這次轉(zhuǎn)折。我明白你的付出，知道你辛苦，我們都不善表露，但都相互明白。我知道你一直在我的背后默默關(guān)注我的光榮與屈辱。相信我，我一定會(huì)盡自己最大的努力去做的。相伴不一定要在一起，有時(shí)候，一份理解，一份記憶，一份掛牽足以。但是少了相伴，一定注定孤獨(dú)。
封存的記憶的初三作文2
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，最先接觸的歌是那些經(jīng)久傳唱的童謠——《找朋友》、《賣(mài)報(bào)歌》、《郊游》……小時(shí)候，每當(dāng)媽媽抱著我，哼唱著這些曲子哄我睡覺(jué)時(shí)，感覺(jué)無(wú)比幸福。日子久了，便產(chǎn)生了一種“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的感覺(jué)。慢慢地，在悠悠的童謠聲中，我長(zhǎng)大了。
如今，我迷上了流行歌曲。從一開(kāi)始王力宏的《花田錯(cuò)》，到林俊杰的《三國(guó)》，再到周杰倫的《魔杰座》，最后到飛輪海的《越來(lái)越愛(ài)》……這些歌把我?guī)У搅艘粋�(gè)嶄新的音樂(lè)生活。嘴里哼著流行歌，看到街上有老婆婆牽著小寶寶，還唱著古老的童謠，我會(huì)暗自偷笑，然后不屑一顧地走過(guò)去，繼續(xù)唱著我的流行歌曲。日子一長(zhǎng)，兒時(shí)的童謠漸漸地被淡忘，如同一個(gè)被冰封的記憶。直到那一天……
上學(xué)路上，我在爸爸的車(chē)上又唱起了周杰倫的《花海》。車(chē)開(kāi)到一半的路程，爸爸忽然打斷我的歌聲，“唱的什么呀，聽(tīng)都聽(tīng)不懂，還是兒歌好聽(tīng)。還會(huì)唱《賣(mài)報(bào)歌》嗎？”“當(dāng)然會(huì)。”我爽快地答應(yīng)了。可是，剛要唱，忽然發(fā)現(xiàn)我連曲調(diào)都忘了。抓耳撓腮想了半天，硬是沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，媽媽唱了起來(lái)：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”聽(tīng)著熟悉的旋律，我清楚地感覺(jué)到心里的那塊冰裂了一個(gè)縫，瞬間我記起這首歌謠來(lái)。于是，和著旋律，我與媽媽一起唱起來(lái)。爸爸覺(jué)得不盡興，又帶頭唱起了《找朋友》。我本想就此打住，可忽然覺(jué)得心里的那個(gè)大冰塊融化了。那些歌像長(zhǎng)了翅膀似的，從冰塊深處飛了出來(lái)。剎那間，兒時(shí)的童謠又重新回到了我的記憶中，兒時(shí)的一幕幕像過(guò)電影似的一遍一遍在我眼前放映。那一串串音符、一段段旋律、一句句歌詞，都曾使我陶醉。我又禁不住和著媽媽的旋律，輕輕地，輕輕地，最后越來(lái)越響地唱了起來(lái)。
陶醉了，是因?yàn)槟怯H切的旋律；陶醉了，是因?yàn)槟莿?dòng)人心弦的歌詞；忘我了，是因?yàn)槟峭昝篮玫挠洃洝?/p>
封存的記憶的初三作文3
在我還未出生時(shí)，那個(gè)地方就已存在，它在我心中留下了永不磨滅的記憶。
記得爺爺還可以能借著小推車(chē)站立時(shí)，奶奶總會(huì)帶著我、弟弟還有爺爺?shù)侥莻�(gè)地方轉(zhuǎn)上一小圈。那兒有個(gè)湖，圍著湖的是一圈柳樹(shù)。它們生命力極其旺盛，當(dāng)冬天還未過(guò)去時(shí)，它那細(xì)長(zhǎng)的柳條上己萌生了綠芽。
夏天，知了從池里走了出來(lái)，它們知道生命短暫，但依然放聲歌唱，藏在小小的角落里，讓人朝響聲望去卻不見(jiàn)蹤影。
一根柳條輕輕觸碰了我的發(fā)稍，我不忍心將它折斷，慢慢的將它放下。調(diào)皮的弟弟因?yàn)闊o(wú)知，用力揪住了一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的`柳條，折斷了它的生命，“哈哈”的笑了起來(lái)。
當(dāng)枯黃的樹(shù)葉慢慢落下時(shí)，有的樹(shù)像一只被蝶群遺落的蝴蝶，無(wú)助的被風(fēng)吹走了。一朵花有氣無(wú)力地低著頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，它無(wú)力地倒下，風(fēng)吹著它的身體，它的身體顫抖著，嘆息著。期待著下一次的春天。我將它冰冷的身體蓋上泥土讓它長(zhǎng)眠在它生長(zhǎng)的土地上。
天漸漸變冷了，去那里游玩的人也少了很多，大片的雪花落下，一夜之間，這里全都披上了銀裝。陣陣鞭炮聲后，這里又迎來(lái)了更大的熱鬧。這里變成了孩子們的樂(lè)園，游樂(lè)設(shè)施在這里安家了，套圈是每年都有游戲的活動(dòng)。
那時(shí)我們才四年級(jí)，我和朋友們也騎著小自行車(chē)也搖搖晃晃來(lái)到了這里。來(lái)到這后，我們都直奔海盜船，經(jīng)過(guò)一次是大大的搖晃后，我們一個(gè)個(gè)都搖搖晃晃的走了下來(lái)。還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，有又去玩套圈了。只見(jiàn)一個(gè)人手拿著一個(gè)竹圈，往前一扔就套住了一個(gè)玩具。對(duì)我們說(shuō)：“我套中了。”“你們套中了嗎？”另一個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)有。”“我?guī)湍恪！痹谒膸椭挛覀兌嫉玫搅瞬煌男《Y物。
那里就是天鵝湖，一個(gè)封存在我童年記憶里的地方，那是我心中最美的風(fēng)景。
封存的記憶的初三作文4
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，在一間古老而樸素的竹屋里傳出稚嫩的讀書(shū)聲。
“爺爺，爺爺，你看我背得好嗎？”小女孩拉著一位老人的手輕輕地?fù)u著。老人笑了笑，說(shuō)：“好好好，我的乖孫女這么小就會(huì)背詩(shī)了，真厲害，走，爺爺帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩。”老人眼里盡是慈祥與幸福。“好啊，好啊，爺爺萬(wàn)歲，爺爺萬(wàn)歲。”屋里洋溢了小女孩咯咯咯的笑聲。
接著，一老一少走出竹屋，來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)后，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就是普通的公園，只是要收門(mén)票而已。老人從口袋里掏出用一層又一層的布包著錢(qián)，一張一張的數(shù)著，反復(fù)確認(rèn)后才給售票員。他們進(jìn)入公園后，小女孩去玩他最喜愛(ài)的蕩秋千，老人剛走進(jìn)公園，徑直走向秋千，因?yàn)樗缹O女最喜歡玩的就是蕩秋千了，所以他每次總趕在孫女前去秋千那兒，每次他們一玩就玩一個(gè)下午，這次也不例外，老人推著，小女孩蕩著，就這樣推啊推，不知不覺(jué)都到了傍晚，這時(shí)，關(guān)鐵門(mén)的大叔來(lái)提醒他們?cè)撟吡耍麄儾欧磻?yīng)過(guò)來(lái)，卻又意猶未盡，便對(duì)關(guān)門(mén)的大叔說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲吧！”每次大叔都會(huì)答應(yīng)，而他會(huì)故意輸給他們，因?yàn)樗矚g這個(gè)聰明伶俐，善良的小女孩了，所以每次老人和小女孩都有十分鐘的時(shí)間去玩，可還 沒(méi)玩夠就沒(méi)有時(shí)間了。因?yàn)樵铝烈呀?jīng)在半山腰了。就這樣，一老一少，大手牽著小手，乘著月光走回了竹屋。
這時(shí)，屋里有一個(gè)少女被驚醒，叫道：“爺爺！爺爺！”可再怎么呼喚房間里依舊空無(wú)一人，只聽(tīng)到傳來(lái)的回音，少女嘆了一口氣：“原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)啊，爺爺。”小女孩的眼睛被淚水濡濕了“沒(méi)事，只要我心中有爺爺就行了。”小女孩擦擦眼淚安慰自己。
原這一切都在心中永遠(yuǎn)保存，把屬于老人和小女孩的記憶永遠(yuǎn)封存在小女孩的心中。
封存的記憶的初三作文5
記得那是一個(gè)冬天，那個(gè)冬天讓我久久難以忘懷……
“喂，徐雨婷，咱們出去放劃炮吧！”“OK，樓下見(jiàn)！”我急急忙忙披上外衣，穿上棉鞋，飛一般地向樓下沖去。“Hi，好久不見(jiàn)，年輕許多！”“彼此彼此，心照不宣啦！”。“行了，劃炮你買(mǎi)好了嗎？”“看！”只見(jiàn)在旁邊的石桌上放著一盒劃炮，“夠嗎？”“沒(méi)關(guān)系，‘褲’存還有的是呢。”只見(jiàn)他從口帶里拿出好幾盒，它們一個(gè)個(gè)虎視眈眈，如同要上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士一般。
其實(shí)最精彩的現(xiàn)在才開(kāi)始。那時(shí)膽子不太大的我，看到這家伙，不禁一陣心驚膽寒。菜冬瓜拿起一盒，抽出一個(gè)，一劃，那家伙冒冒煙。再劃，那家伙還是沒(méi)動(dòng)靜。三劃，好像著了，菜冬瓜自然不信，看呀看，呀不好，真著了……一個(gè)小小的劃炮，把我倆整得措手不及。“你也試試吧，不難的！”我在他的鼓勵(lì)下，小心翼翼地拿起，深吸一口氣。刷，雅虎，成功了。我“喜發(fā)沖冠”。再一次拿起一個(gè)，哈哈……
我們?cè)谶@愉快的幾個(gè)小時(shí)里，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的“新大陸”。其中，最讓我們自豪的是我們找一個(gè)水管，找一支小木棒，最后用幾塊石頭把水管立起來(lái)，把一個(gè)劃炮放在管口，點(diǎn)火，轟啊，前面的石板被“穿透”了“心臟”。還有，還有，還有……這是一個(gè)美好的回憶，因?yàn)樗怯颜x、心意、激情的編制品，也許，它會(huì)是我一輩子，一輩子封存的記憶……
封存的記憶的初三作文6
春天帶著悄悄的步伐，好像一個(gè)嬌氣的小姑娘，迎來(lái)了中國(guó)最傳統(tǒng)的清明節(jié)。燕子飛去南方，它有在回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯萎了，它有在變青的時(shí)候；桃花謝了，它有在春色滿園的時(shí)候。可是，我的外曾祖母卻一去不復(fù)返。
我清楚的記得，那是在20xx年，她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世，但是她的音容笑貌已經(jīng)深刻的印在了我的腦海里。清明節(jié)到了，我們?nèi)ゼ赖焱庠婺福≈埃乙詾榍迕鞴?jié)是快樂(lè)的，是歡樂(lè)的一件事。一路上打打鬧鬧，我和我的小伙伴比賽看誰(shuí)先到，是誰(shuí)第一個(gè)找到墳?zāi)梗褪亲顓柡Φ娜恕？墒俏抑灰肫鹜庾婺钢皩?duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì)熱淚盈眶！
我來(lái)到外曾祖母的墳前，用掃把把落葉和灰塵掃去，用鋤頭把雜草除去她那慈祥的外曾祖母的照片，我陷入了沉思：“外曾祖母您在天堂過(guò)得好嗎？我知道你喜歡熱鬧，所以我們一家人來(lái)看您。”我不知不覺(jué)的哭出了聲，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子別哭了，我相信在天上外曾祖母一定不想看見(jiàn)你這么傷心，在那里沒(méi)有仇恨，沒(méi)有傷痛，外曾祖母在那過(guò)得很安逸。”
我曾天真地認(rèn)為，死亡只不過(guò)是在生命列車(chē)反方向軌道游行罷了。但是在生命列車(chē)猛然轉(zhuǎn)彎的那一瞬間，我覺(jué)悟了，生死，不像動(dòng)畫(huà)片里那樣靈活灑脫，而是在掉頭轉(zhuǎn)彎的那一霎那，留下了一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法治愈的一道傷疤。
人的一生一眨眼就到了，生死難關(guān)，所以要珍惜每一分每一秒，我愿托你把我的思念帶給我最親的曾外祖母。
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