【推薦】高考作文600字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高考作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文600字 篇1
我們常把人生比作路，過自己的人生就如走自己獨(dú)特的路。可沒有人知道這條路走下去會(huì)遇到什么，是風(fēng)雨還是彩虹。正如你不知道你的未來是什么樣。
趙麗宏曾說過：“人生就是學(xué)步和學(xué)路的過程。”可學(xué)會(huì)了步了，路又在哪兒呢？人生的路怎么會(huì)像生活中的公路一樣告訴你這是通向哪兒呢？
所以我們剛出生學(xué)會(huì)走路，就有和藹可親的爸爸媽媽為我們指路。正如魯迅先生所說：“世上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”父母走過了這段路，他們能告訴你正確的方向，更好地走人生之路。
但是，即使有了路，并不是所有人都敢走。有人說過：“世上沒有不敢走的路，只有不敢走的人。”人生之路是坎坷艱辛，曲折不平的。勇敢的人，則一往直前，不畏艱險(xiǎn)；懦弱的人只能停滯不前，原地踏步。路始終在那兒，就看你敢不敢走。
但每個(gè)人的人生選擇的路是無限的，你可以成為藝術(shù)家，可以成為科學(xué)家，也可以成為商人。你擁有了一個(gè)夢(mèng)想，即尋找到了你的人生之路；你為這個(gè)夢(mèng)想而努力，即敢走自己選擇的路。可你是否堅(jiān)持下去呢？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這條路太艱難，你是否還能努力呢？尤其是你走錯(cuò)了路，選錯(cuò)了夢(mèng)想，你是否想往回走，重新選擇呢？公路走錯(cuò)可以調(diào)頭，人生之路走錯(cuò)難以重頭來過。可正如“有些路雖然走錯(cuò)了，但只要走下去就會(huì)是一條新的路。”一樣，誰能完全否認(rèn)這條路走下去不是一個(gè)美好的光景呢？只要你努力了，堅(jiān)持了，奮斗了，那條路狹窄也好，困難也罷，就會(huì)像馬克思先生所說：“那些不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路勇敢攀登的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”取得成功！
我得到了爸爸媽媽的指路，我也走上了自己所喜愛的路，無論這條路多么艱辛，曲折，我都會(huì)走下去，走好自己的人生之路。
那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名。
高考作文600字 篇2
在鹿特丹世乒賽上，中國(guó)隊(duì)又包攬了全部冠軍，在自豪驕傲的同時(shí)，一些極具憂患意識(shí)的人也表示對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽可能會(huì)不利于發(fā)展的擔(dān)憂，我認(rèn)為這應(yīng)該引起人們的重視。壟斷必能會(huì)造成不公平，打擊選手的積極性，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，從而在一定程度上不利于發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)，發(fā)展的動(dòng)力越大。
曾經(jīng)女排、乒乓球、跳水都是中國(guó)的“壟斷項(xiàng)目”，可為了這些項(xiàng)目的長(zhǎng)期進(jìn)步與發(fā)展，我們不保留“核心技術(shù)”積極與其他國(guó)家的選手與教練交流與合作。不壟斷，促競(jìng)爭(zhēng)，使中國(guó)及世界的體育事業(yè)繁榮發(fā)展。在中國(guó)教練郎平的指導(dǎo)下，俄羅斯女排成績(jī)驕人；在外籍教練米盧的輔導(dǎo)下，中國(guó)男足第一次成功出線！公平的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展。
在文化發(fā)展的道路上，競(jìng)爭(zhēng)亦促進(jìn)發(fā)展，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上第一個(gè)也是最為瑰麗豐富的文化繁榮期。孫子提倡“仁者愛人，克己復(fù)禮”；孟子主張“為政以德”；老子崇尚“清靜無為”；莊子曾經(jīng)夢(mèng)蝶化仙；墨子力行“兼愛非攻，節(jié)葬節(jié)用”；韓非子開創(chuàng)“法、術(shù)、勢(shì)”令人嘆為感觀止??.是競(jìng)爭(zhēng)促成了百家爭(zhēng)鳴的文化繁榮局面，這是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”后的文化“大一統(tǒng)”事情無法達(dá)到的高峰。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路上，道與理亦然。在20世紀(jì)80年代我國(guó)國(guó)營(yíng)企業(yè)逐漸喪失活力而成為國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)，造成了不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面，政府開始了大力闊斧的企業(yè)改革，創(chuàng)新地
打破了單一公有制，實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策；以宏觀調(diào)控為主，加大企業(yè)自主權(quán)；將深化國(guó)有企業(yè)公司股份制改革作為目標(biāo)與重點(diǎn)，在競(jìng)爭(zhēng)中，國(guó)有企業(yè)積極改革與創(chuàng)新，再次煥發(fā)了生機(jī)與活力。是競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
宗教改革打破教會(huì)壟斷教育，培養(yǎng)了無數(shù)啟蒙運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)；打破官窯壟斷，民窯技藝更勝一籌；百家講壇引起電視電視國(guó)家說教熱后，后起之秀----文化中國(guó)、開壇等使國(guó)學(xué)熱得以持續(xù)與發(fā)展......
高考作文600字 篇3
生活如同沒有加糖的咖啡。苦澀，卻回味無窮。如同黑白的琴鍵。看似單調(diào)，卻能奏出時(shí)間最美的樂章。如同卑微的小溪，終會(huì)望見無際的蔚藍(lán)海洋。
如同我的夢(mèng)想。
如同我的音樂。
痛，并快樂著。
——蔣樂
葉墨先森：
收到了你的來信，得知你的近況。聽說你過的還好。
補(bǔ)充一句。老子沒有絮絮叨叨。絮絮叨叨的是你。前言不搭后語的`也是你。思維混亂的還是你。
我一點(diǎn)都不想你。每天忙得很呀，忙著學(xué)習(xí)各種知識(shí)。看你，幾天不見，竟是肉麻兮兮的。哼，我在的時(shí)候咋不說你很愛我呀。
你呀你，一點(diǎn)都不像從前了。除了成績(jī)還是一如既往的好。我要是像你一樣成績(jī)好，就不來北京這個(gè)鬼地方了，霧霾重的很。我呼吸道不太好你又不是不知道，難受的厲害。
有些累。很苦。但是很快樂。
今天去上了聲樂課，老師們都很大咖。我看看有什么好的適合你的、能用的資料給你發(fā)過去。資源共享啦。不用謝我。
最近學(xué)了很多。樂理也懂了不少呢。上次我們一起改編的那個(gè)曲子你還記得么，那個(gè)地方你說要用那個(gè)和弦，我說不對(duì)，是另一個(gè)和弦。老師今天正好講了那個(gè)知識(shí)。猜猜誰對(duì)了?好吧，你對(duì)了。我認(rèn)輸。看看還是你厲害。只可惜你沒和我一起來。
我和我的小伙伴們相處的很好。看看，你要是再不給我寫信，我都要忘記你了。 下個(gè)星期有一場(chǎng)比賽，我報(bào)名參加了。正在準(zhǔn)備中。祝我好運(yùn)。
還有你們下個(gè)月的考試，考不好試試。老子保證不打死你。
最近你再喝咖啡，熬夜寫作業(yè)，老子就不認(rèn)你這個(gè)朋友了。你成績(jī)那么好，還用得著這些。
等過幾天，老子就殺回去了。到時(shí)候你要是沒有第一時(shí)間來接我，看老子不宰了你。 好了，就這么多吧。不和你廢話了。老子干活去了。
后記：
高考內(nèi)外。不一樣的生活。不一樣的夢(mèng)想。
我們終究還是走上了不同的道路。
唯一相同的就是，你我都需要努力。
既然是自己選擇的道路，就要承擔(dān)，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
你我都已不是小孩。
你我都已長(zhǎng)大。
高考作文600字 篇4
小時(shí)候，最喜歡在落日下，踩著夕陽的尾巴奔跑，享受橘色的陽光溫溫潤(rùn)潤(rùn)地從臉龐滑過，那時(shí)候便想，世間最美的風(fēng)景大概莫過于此吧。慢慢長(zhǎng)大，那個(gè)會(huì)在夕陽下奔跑的瘋小孩也漸漸模糊了背影，曾經(jīng)執(zhí)著的風(fēng)景也如所有的舊時(shí)光一樣被拋諸腦后。直到有一天被突然問起，你心中最動(dòng)人的風(fēng)景是什么?何處風(fēng)景最動(dòng)人，是河畔的金柳，波光里的艷影，還是四月里一樹樹的花開?我不確定。
一路思考，仍沒有答案。回家后將自己埋進(jìn)沙發(fā)，我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然興趣來潮的提問，不是所有問題都能找到合適的答案。然而我卻情不自禁的一遍又一遍思考。熟悉的小調(diào)響起，打斷我的思緒。那聲音有些破碎，偶爾還有一兩聲奇怪的變調(diào)。我輕笑，母親又在哼歌了。母親是一個(gè)與音樂天賦無緣的人，但是卻喜歡唱歌，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是哼歌，因?yàn)樗龔膩碛洸蛔∫皇赘璧母柙~。
我起身，朝廚房走去。母親坐在一個(gè)小凳子上，輕輕哼著不知名的曲調(diào)，身體隨著音樂偶爾擺動(dòng)，幾綹發(fā)絲調(diào)皮的垂落，又被漫不經(jīng)心地別到耳后。望著被母親草草束起的凌亂的頭發(fā)，終于忍不住失聲笑了出來，“媽，你又偷懶不梳頭發(fā)。”母親回頭，像個(gè)小孩子一樣嘟著嘴，委屈而又無辜地說：“今天雙休，頭發(fā)也放假。”我一時(shí)語塞，母親得意地?fù)P頭，舉著手里的面皮轉(zhuǎn)移話題：“今天給你們做餛飩，你們有口福了。”說完，回頭邊包餛飩，邊搖晃著腦袋哼歌曲，嘴角勾出淺淺的微笑，溫溫潤(rùn)潤(rùn)，像一道美麗的夕陽橙光讓人心動(dòng)。心動(dòng)!我愕然!望著母親忙碌的背影，蓬松的頭發(fā)，淺淺的微笑??一種悸動(dòng)在心中氤氳彌漫。我所尋覓的動(dòng)人的風(fēng)景，不就在身邊嗎?
喜歡夕陽，因?yàn)槁淙盏谋M頭，有等待的身影;喜歡四月的花開，因?yàn)轷r妍的花香里有柔情閃爍;喜歡金柳，喜歡波光，因?yàn)榍邈龅娜岵ɡ镉袦厍槭幯?/p>
高考作文600字 篇5
日前，記者從一高考語文閱卷教師處獲悉，今年一考生將早戀作為作文素材，盡管文筆出眾，但沒能得到高分。
據(jù)該教師稱，該作文以第一人稱描寫了“我”與一女生彼此暗戀，某日被撞破后幾分鐘內(nèi)的表現(xiàn)。作文描寫生動(dòng)傳神，將“一舉手”、“一投足”用詩文相配，引用的詩文包括泰戈?duì)柕摹妒澜缟献钸h(yuǎn)的距離》、李商隱的愛情詩及《詩經(jīng)》中的名句。讀后，讓人怦然心動(dòng)。
此外，該作文文筆流暢，字句平實(shí)卻能渲染出詩樣意境，情感真摯，文學(xué)功底不淺。作文以兩人“拉手”作結(jié)尾，早戀是主題。盡管文章寫得不錯(cuò)，但文章立意有所偏差，反復(fù)權(quán)衡后他給出了46分，與另一名教師的評(píng)分在“誤差值”內(nèi)，屬有效，該生最后得分為42分，為中檔。
事后，閱卷教師談及該文章就有了爭(zhēng)議。有教師認(rèn)為分打低了，對(duì)有個(gè)性、有文采的作文要鼓勵(lì)；而另一些教師認(rèn)為，歌詠早戀的作文要是得高分，就是在鼓勵(lì)這種行為。
其實(shí)，早在20xx年，我省高考閱卷就出了爭(zhēng)議作文——一篇描寫發(fā)廊女生活及內(nèi)心，闡述“買鏡”這一話題的詩歌《發(fā)廊女》。當(dāng)時(shí)，一閱卷教師以詩歌頗具文采、扣住了話題給出55分的高分，另一位教師卻以內(nèi)容過于暴露、不健康為由，只給了20分。由于分?jǐn)?shù)差別大，文章被提交到業(yè)務(wù)組，引發(fā)了更多的爭(zhēng)議。在綜合權(quán)衡后，該作文最終判得39分，定為三類作文，低于當(dāng)年我省作文平均分44.3分。
一閱卷資深人士稱，高考作文不是“自由創(chuàng)作”，它是有限制和明確指向的，在選材、立意、文體等方面，不可隨心所欲。建議考生寫作高考作文莫走“鋼絲”，慎寫“另類作文”。
【【推薦】高考作文600字匯編五篇】相關(guān)文章：