實用的中考優秀作文錦集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的中考優秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中考優秀作文 篇1
美麗的郁金香，在風中搖曳著，這些花被作者稱呼為栗子花，因為它的種子很香栗子。在作者心中，這朵花從種植到開花都是作者和小伙伴的努力，所以很想要保護它。
“小帆帆，這花真是你們班種的？”
“當然。”聽著背后突然響起的聲音，我側身避開加菲貓一般撲過來的小學死黨，警告她：“又來了啊？我校服不是你家抹布！！”
死黨貌似無辜地晃著半干的雙手，說：“沒啊！——這是什么花？”
“栗子花！我親手種的。好看吧？”我驕傲地回答。
“怎么可能？我聽說過春天有迎春花、梅花，有桃花、梨花，還有牡丹、芍藥，就是沒聽說過有栗子花的。再說，栗子不是吃的嗎？”
“沒文化了吧？”
“不管了。這兩盆花真不錯！”她的目光透過大連廊的木格窗，落在剛發芽的香柚樹旁的花盆里：一盞盞酒杯般的花朵在風中搖曳，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。單瓣已夠驚艷，重瓣的更是神秘。那顆沉甸甸的紫紅花球或紫中透綠，或紅中透紫，表層的每一瓣都和而不同，如油畫，如湘繡。那層層呵護下的會是怎樣的容顏呢？
看著她一臉陶醉的樣子，我回想起去年的那個冬日午后。
語文老師有些神秘地召集了我們來到大連廊旁的凈園種花——來自荷蘭的花。兩個男生先從掛著蜘蛛網的花圃角落里搬出了廢棄已久的六角紅瓷花盆，又從最遙遠的操場東北角取來一簸箕又一簸箕的黃沙。我們三個女生一鏟一鏟地鑿開僵硬如磚的表層廢土，“轉贈”給那些露出地下根的大樹們，將黃沙與松軟的下層田園土充分攪拌、混合。
看著老師終于從快遞盒子里取出的那一袋袋小東西，我們都有些愣住了：水仙？好像小了點。土豆？也沒咖啡色的表皮啊。
“真像栗子！”我脫口而出。
“怎么可能？栗子有這么大么？”小個子的錢運城立刻反駁說。
“就是。栗子殼可堅硬了，指甲是很難剝開的。”班長也表示否定。
我將那些小東西托在手心，看了又看，說：“荷蘭的栗子特別大。老師，能吃嗎？”
“饑荒的時候，有人會吃。這是荷蘭的象征之一——郁金香。”老師說。
“郁金香？它就是郁金香！”錢運成驚叫著搶了一個，左看右看，好像要在它表面找到這三個字一樣。
“是不是有句古詩叫——你們別說，我想得起來的！”班長抓著短發，四十五度角地望了望天空，說：“蘭陵美酒郁金香！”
“班長就是班長！”我心里暗贊，但相比郁金香這個詩意的名字，我更愛叫它們“栗子”！
起初的那幾天，我們常會爭論：將來它們會是什么顏色？起初那幾周，我們還天天去看它們，但除了平整的泥土，什么都沒有。
直到臨近期末考試的那一天，我才發現：滴水成冰的凈園里，萬木蕭瑟；六角紅瓷花盆里，卻是綠意濃濃。或初破土層，或高若筆桿，或紫中透綠，或半灰半綠，但每個筒狀葉梢都是尖尖的，宛若針頭。它們是向寒冬挑戰嗎？肯定是的。小小的栗子都這么勇敢，我怎么能對考試心生畏懼呢？
“小帆帆，你不反對，放學時我就來摘了啊！”死黨洪亮的聲音和加菲貓一般的重量打斷了我的回憶。
“不行！”
“一朵，就一朵！”
“不行！”
“不摘，也會謝的。”
“有人摘第一朵，就會有人摘第二朵、第三朵、第四朵——這叫破窗效應。”我一本正經地說。
“扯，繼續扯！”死黨不屑地說。
“叮叮叮——咚！”預備鈴的響起瞬間打斷了我們的爭論。看著率先跑向教室的死黨，我最后看了一眼它們，心里說：小栗子們，你們放心吧！我一定會說服她的！
中考優秀作文 篇2
四月，一年一度的期中考試結束了。
這次分別考了三門功課，語文、數學、外語。我覺得這次總體考得成績有了一定的提高，但數學成績和其他兩門相比較，略差一點。 今年上半年數學平時測驗中，我做的應用題錯的比較多，但這次期中考試時應用題一題也沒錯，反而這次數學考試扣分比較多的題目是計算題。在選擇題和判斷題上也有些問題。為什么計算題這次我錯的多呢?，我好好總結了一下，原因是我在做計算題時，沒能認真仔細的運算，太粗心大意了。通過考試，我深深的感到考數學時必須要仔細的計算、認真的檢查，還要有一個負責的態度去對待每一道題。這次我語文考得還行，以前我經常扣分的是作文，這次我的作文分取得了良好的成績。另外，粗心還導致我英語考試扣了四分，因為聽力沒聽清楚。所以造成內容聽錯而失分。
現在，我坐下靜靜的思考。覺得，這次期中考試我存在的主要缺點是粗心大意，優點是比較認真復習了我所學習的內容。考試結束后，爸爸告訴我：考試只是一種手段，而不是真正的目的。考試是為了檢驗我們平時學到的知識是否扎實。通過這次考試我體會到：學習不但是我們的主要任務，而且需要我們刻苦鉆研，持之以恒。在這里我想到了賢文中所說：只要功夫深，鐵杵磨成針。少壯不努力，老大徒傷悲。我一定要改掉粗心這個壞毛病，更加端正學習態度，發揚成績，糾正錯誤，爭取考出好成績!我有信心，一定行!
中考優秀作文 篇3
今天，我終于和媽媽踏上去沙巴的旅程。我的心情格外高興。
我們坐車到蛇口碼頭，再坐船到香港機場。晚上9點登上飛機，經過三小時的長途飛行，終于到達沙巴。進關取行李走出機場，一群當地的導游展示歡迎牌在接團，媽媽眼尖看到旅行社名字的歡迎牌上有領隊名字，就告訴領隊。沙巴導游故巴巴就把我們領上旅游大巴，在大巴上，導游故巴巴介紹了自己是馬來西亞的華人第三代，出生在沙巴，會講流利的普通話、廣東話、客家話、馬來語和英語等七種國家語言，真是超級厲害。故巴巴人很善良，對人友善，專業。全程無論是講解還是帶大家參觀都很負責。沙巴機場離市區不是很遠，到酒店分好房，已經是凌晨1點了，故巴巴為了讓大家好好休息，說是上午10點才集合出發。
經過一個晚上的休息，我和媽媽上午八點到酒店吃過早餐后，時間還早。媽媽就帶著我們在酒店附近走一走，算是晨運也算是看看這異國他鄉的城市。這海邊城市的許多建筑，顏色非常鮮艷，房子都不是很高，但他們都很有特色。十點，故巴巴準時帶我們外出參觀。按照行程，是先去參觀“基金會大樓”和“水上清真寺”。沿市區公路走，在路旁的河流上看到有一棟棟的水上人家。來到沙巴最高的建筑物-----沙巴基金會大廈，號稱沙巴新地標，故巴巴說它是由一根柱子支撐的圓形建筑，是世界上僅有四棟相似建筑物之一。可惜沒有安排我們進入大廈參觀，只是安排在大廈周邊拍照，可這也有它的奇特之處，就是可以用手托住這個大廈照相！怎么樣很有趣吧!
接著我們去清真寺，由于造在海邊的一個湖上，因此得名“水上清真寺”。和參觀基金會大廈一樣，我們也只能在外觀拍照留念，不能進去。
參觀完后，我們坐車回酒店就自由活動了。
我很期待明天的旅程……
中考優秀作文 篇4
家園被毀了，是可以重建的；堤岸被毀了，也是可以重修的。但，一個人精神的家園如果被擊垮了，那麼，這是永遠也無法彌補的。
這究竟是什麼呢？——尊嚴。
何為尊嚴？對于“尊嚴”這一詞，詞典中給予的解釋只有一句話——“可尊敬的身份或地位”，但我想許多人都像我一樣，并不滿足這一簡單抽象的結論……
人們欣賞爭芳吐艷的花，欣賞綠蔭參天的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無邊的天，欣賞包容萬象的海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓。可人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅使？不，我認為人最高價值的欣賞，在于對事物內在品格的肯定，堅定信念的贊賞，良好個性的認可，是其本身所體現的神圣而不可侵犯的高雅。我想，這便是自尊，這便是一個人精神的家園。
尊嚴是做人的基本準則，是為人處世的道德底線，同時，這也使我們中華民族傳統的彰顯和表現，如果一個人連最起碼的尊嚴都不能堅守的話，那人生還有何意義與價值呢？
但在一些細枝末節的事情上，也要靈活處理有關面子的問題，戒急用忍，有時為了更為遠大的理想，暫時委曲求全，將以有為也。
當年韓信如果受不了胯下之辱，怎么有后來名振天下的將兵多多益善的淮陰侯呢？司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎么寫出史家之絕唱，無韻之離騷的《史紀》呢？
中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們一定要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會使我們社會的道德風尚向好的方向轉化，如果堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣！
中考優秀作文 篇5
人生就像下棋，一步一錯，都輸了。但不同的是，生活不如下棋好，沒有人有機會下另一盤棋。因此，在每一個階段，我們都應該仔細思考和感受。
感受生活
即使我的生活才剛剛開始，但我的小學生活，給了我很多啟發，每個人都是從那個時候開始，應該了解自己的內心。那時，我也剛剛開始了解外面的世界，對外界的人也了解，了解。有些人認為他們已經長大，成熟了，其實那是你自己的傲慢，我們只是在我們父母中間長大，或者很小。
那時候，每天都無憂無慮，不用擔心自己的學習，只要每天吃，喝，開心，父母也什么也不說，看到我們的微笑，他們也會很開心。"父母為了我們生活的美好，每天都努力工作，我們認為這是父母應該做的，是他們的責任，這是我們的錯誤，父母沒有義務為我們的余生撫養我們，我們必須依靠自己賺錢，為自己的未來努力工作，我們應該做我們現在應該做的事，努力學習，用好的成績回報他們的父母，他們會更快樂，來吧!
我還是個十幾歲的孩子。
我上小學的時候發生了很多事情，也許這是我的命運。
我在四年級的時候，因為和朋友一起玩，就讓自己撞到車里，呵呵，當時腦子是空白的，當時我覺得沒事，只是扭傷了腳，每次爸爸背著我回來，我都后悔如果不小心，不和朋友打架，父親就不會那么累了。
我六年級的時候，記得那天我過生日，也是考試日。我很高興也很緊張。我有個好朋友，和我開玩笑。我不小心撞到了我的手背。我沒想到我的手會斷。我真的哭了，在醫院里呆了半個月。那時我沒有去上學。我真的在醫院里想了很多。我想重新開始我的生活，以新的方式和態度面對我的同學。老師和父母。
很快，我的小學生活結束了，離開了老師，離開了姐姐，離開了大家庭的愛，有些勉強，但這是我們每個人都要經歷的。
我年輕的時候
青春，繁榮時期;青春，內心批判的季節;青春，精疲力竭的季節。帶給我們許多快樂的回憶，痛苦的經歷，一切都令人印象深刻。
青春是我們生命中最重要的時期，我們應該用正確的心態去面對學習，面對生活。古人說：年輕人不努力工作，老年人悲傷。其中一個年輕的手指是在青春期，在青年時，我們不努力，將來會后悔。
青春是每個女孩心中發生巨大變化的時期。那時，他會羨慕王子和公主的.甜蜜，渴望一切幸福，渴望被愛，他的行為是如此幼稚。
初中的第一天，當我第一次去的時候，我對周圍的一切都不熟悉。我的叛逆心理特別強。我總是反對老師，我和同學的關系不太好。三天兩天結束時，我跑到辦公室，我的成績很不穩定。我太自卑了，覺得自己不如其他人。
中考優秀作文 篇6
懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，猶如彩色的夢境，載滿錯綜復雜的心。童年的記憶是一顆塵埃，落在過去掉在嚴眼里，就想流出淚來，我知道童年已我遠去，雨季的生活，不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。
我懷念童年的日子，用眼淚，用心，用文字……童年這段路使我腳踏實地的走完生命的一部分。
它送我走過一段平安快樂的歷程，走到它的盡頭，用手輕輕的送他走，在以后會迎來有風有雨的歷程，他洗禮著我，鼓勵著我，是我堅強，但我仍然會夢見童年里的那縷陽光；夢的見童年里的那場細雨。
心情隨時間而變，年齡隨時間而變，現在我長大了，失去了我的朋友————“童年”只留下了一份關于我們的友情記錄。
與“童年”生活在同一片藍天下共享同一片陽光，共聽同一片喧鬧，共賞同一片寧靜。分離的那天，我緊緊抓住他的手，帶淚的哀求，挽留他在我身邊。他卻抽出手說：“不要留戀過去的，要把握現在的，以后還會有人陪你同行。”我輕輕的點點頭，看著他遠去的背影，才知道自己長大了，沒有了生活在童年的機會和權利。
失去了童年卻得到了成熟與堅強，乘著童年送我的小小船，順著時間的喝駛向風雨中......
生活在花季雨季的我們明白童年的逝去是一種遺憾，
但正因為擁有過童年的美好，才可能有今天的成長 。
中考優秀作文 篇7
同學們，緊張的中考即將來臨，為了方便大家進行有效的復習，準備了20xx年中考滿分作文，快拿起筆桿子來進行天馬行空的寫作吧！
跨越是短短的一瞬，是三年沉淀的爆發，是超越障礙的必需。有無數的文人墨客經歷過這一過程，李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是思想的跨越，蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”是心境的跨越，杜牧“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是對事物認知的跨越。每個人都會有跨越，跨越一個階梯，自己就會變得更優秀。
跨越在生活中屢見不鮮，從小學的任性無知到現在的體貼他人，從小時依賴父母洗衣做飯到現在的獨立自主，從小時不敢走夜路到現在獨自一人睡覺……不再依賴著父母，不再遇事就麻煩父母，不再遇到困難就退縮。樂觀地面對生活中的困難，并想方設法去解決它。戰勝困難是對自我的認可，這是思想的跨越，從思想上跨越，一步步地成長。
思想的跨越必定帶動心境的跨越。
一層連著一層，心境的放開，不再拘泥于家境的比較，不再拘泥于吃、穿不如他人，不再拘泥于每次成績的公布，微笑著面對每一件事，用知識來填充自己的大腦，像宋濂一樣為自己所想的去奮斗，“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。心平氣和地去面對每次的困難，發揮出自己最好的水平，對自己說：“盡自己所能，無怨無悔。”
心境的改變給自己帶來的是對事物認知的跨越。“塞翁失馬，焉知非福”，事物總有正反兩面，不要只是一味的悲傷，自己考試失利了，就一直消沉失落，無心去學習，總是念念不忘曾經的成績。對事物認知的改變讓我化悲痛為動力，勇敢地向前，努力地積累力量，為今后更大的挑戰而準備著。
一次的成功會讓自己得意，一次的失敗則會讓自己警醒，更加努力去為理想而奮斗。事物總有它的長處，總有它生存的理由，對事物認知的改變是一次跨越。
三年的時間，三年的成長，讓我跨越了多少的絆腳石！跨越讓我成長，讓我成熟。思想的跨越，心境的跨越，對事物認知的跨越，讓我從任性女孩變成了冷靜、沉著的少女，跨越讓我更加優秀，讓我更加自信，讓我有勇氣去面對以后的挑戰。
中考優秀作文 篇8
在我心中，媽媽的嘮叨聲像一張大網，讓我無法掙脫。
終于有一次放松的機會了，媽媽說國慶長假讓我去大姑家住幾天，鍛煉一下我的自理能力。我高興極了，不是為了能出去放松，只是為了逃出媽媽的嘮叨聲。
媽媽給我收拾好了東西，我便迫不及待地沖上了爸爸的轎車，向大姑家出發。
在大姑家住的第三天晚上，睡覺時，我都有一點想家了，想聽媽媽那喋喋不休的嘮叨聲。
終于過了一個星期，一大早起床，我迅速地收拾行李，只想快點聽到媽媽的嘮叨聲。
通過這件事，我覺得媽媽的嘮叨是對的。我考試有一點成績就沾沾自喜，我貪玩而忘了學習……媽媽總是提醒我“不能驕傲，小學生要養成良好的學習習慣，將來才能有用……”
現在，我再也不討厭聽媽媽的嘮叨聲了，因為那里面裝著媽媽沉甸甸的愛。
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