【精品】初三遐想作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的初三遐想作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三遐想作文 篇1
隨著年齡和閱歷的增長，生活中的坎坷與困難也與日俱增，因而我常常望著星空遐想，借此來淡忘煩惱。
夜，又悄無聲息的來了！一爭風輕輕吹過，那股清涼使我感到久違的愜意，我仰望天穹又開始那無窮無盡的遐想……
浩瀚的天空好似一玉盤，上面細細碎碎的撒滿了我兒時的記憶。及的初次坐進教室，望著老師手中寫出的一串串知識，我充滿好奇。因而漸漸的，我學會了“aoe”，認識了“金木水火土”，記住了“1+1=2”……每當放學，我總會奔跑于綠茵的田野，累了便躺在草地上幼稚的想著：天空為什么有這么多“棉花糖”？為何我們不能和小鳥一樣飛翔？為什么我們要聽話？想啊想，累了便無拘無束的躺在草地上睡了。
漸漸地我長大了，開始明事理。這預示著我正走向成熟，然而這也預示著我將承受更多的壓力與煩惱。生活的困惱，學習的壓力，越來越多，越來越重，漸漸地，懵懂的我仿佛快撐不住了。
恍惚間，剛才正眨著眼沖我微笑的星星突然手拉手，來到了我面前，問我：“你是喜歡兒時那無拘無束的生活還是想要發奮讀書長大后做一個有才能的人呢？”我本想選擇前者，可心中的一股意念促使我選擇了后者。也正因為這個選擇，才讓我走上了這條不悔之路，走到了今天……
夢結束了，我收回思緒的翅膀。每當我遇到煩心事，我便會自責：為何我不選擇前者。那樣，就不會有任何煩惱——沒有沉重的書包，沒有繁多的作業，沒有絲毫的負擔，沒有……
也許，是我真的漸漸成熟了。幾年的時間，足以讓一個天真無邪的孩子變成一個少年，盡管我拒絕長大……望著那璀璨的星空，我多想回到從前，再次躺在草地上睡覺，再次望著天空發呆，再次……然而，那已成為一段美好的記憶，被我珍藏于美麗的星空。
但，盡管如此，我仍會望著星空遐想，想著星星們傾訴生活中的樂趣與困苦……
初三遐想作文 篇2
泥土，孕育萬物；泥土，是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？
――題記
泥土，平凡而偉大。我愿把它比作母親，因為它哺育了萬物，慈祥而溫暖；我更愿把它比作智者，因為它默默奉獻，有著寬廣的胸懷。
春天――泥土的芬芳
春回大地，萬物復蘇，田地間一派生機勃勃的景象。種子積蓄了一個冬天，準備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭強好勝，而是為了使種子更加健壯，使幼苗能抵御風雨的洗禮。種子汲取著營養，頑強生長著，終于有一天，它破土而出，迎著陽光昂起了頭。這時，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風拂過，風里帶來些新翻的泥土的芬芳，混著青草味，還有各種花的香，在微微潤濕的空氣中醞釀。
泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵著孩子們去擁抱春天！
夏天――泥土的奉獻
夏天，是植物孕育果實的季節。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養分。泥土無私奉獻出畢生的精力，卻不求回報。暴風雨來了，它連忙蜷緊身體，保護植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生靈。
泥土只是奉獻，不求回報，因此，它是無私的。
秋天――泥土的大度
秋風吹過，枝頭掛滿沉甸甸的果實。泥土小心翼翼的等待著，托起下墜的果實，讓人們有個好收成，它安撫著落葉們：來年化作肥料再為樹們作貢獻。
泥土舍己為“果”，寬容接受了
落葉，它是大度的！
冬天――泥土的溫暖
到了風雪載途的冬天，動物們銷聲匿跡。泥土用溫暖的胳膊挽成搖籃，柔聲細語地說：“睡吧，這兒準暖活！”
泥土，是世界萬物最終的歸宿。因此，它具有母親般的溫暖！
用手托起一捧泥土，用心靈去感受，不知不覺，心也會和泥土一樣，散發芬芳！
初三遐想作文 篇3
光陰似水流年，時間一去不復返。時間沖淡了所有的一切，人總要學著成長，學著去擔負肩上的責任，去懷著自己的理想想著人生目標發起一次又一次的沖擊。而我們，對待往事，也只能做到，把黑夜盡頭留給光明，忘記不如意的一切，寄托希望于明天，把失去的當做風景，將過去的.珍貴回憶當做人生中的風景，而將風景深深的留在自己的心里……
坐在書桌前，翻開課本，突然發現那副著名的梵高的《星空》，我微微一怔，不由地又想起了那漫天繁星，我又仿佛處在那星空下，不禁想對它大喊到：“星空，看到了嗎？我回來了！”
初三遐想作文 篇4
夏天的夜晚特別美，真的！那是因為多了許多閃爍的星星。
那漆黑而又夢幻的天空，繁星閃爍，不時吹來絲絲涼風，使人感到十分涼爽。時不時傳來一陣蟬鳴，使人感到十分愜意。夏夜的星空很美麗，那閃爍的星星是那么平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，它跟我是這樣的接近，使我產生了許多的幻想……
仰望星空，白茫茫的銀河，靜靜地，靜靜地，天空出現了一群密密麻麻的小黃點，若隱若現。由遠至近，由小至大，片刻，就來到了我的面前……
一顆顆黃色膠囊出現在我面前，我好奇地打量著他們，大眼鏡，小中分，背帶褲。咦，這不是小黃人嘛！火箭筒戴夫、大膽的凱文、真誠的斯圖爾特、熱情的菲爾……
“Hello！我是菲爾”。
“你好！我是凱文！”。
“你好，人類！”
他們熱情地介紹著自己，熱情似火地把我弄得喘不過氣來。
“我……我叫……你們好！”我膽怯的說著。
她們用又水靈又帶著疑問的大眼睛望著我，好一會，又竊竊私語了一陣子，“你愿意去我們的世界玩嗎？”戴夫熱情地邀請我，“好呀！”我不假思索地答應了……
只見靈光一閃，一陣眩暈過后，我來到了一個夢幻而又多彩的世界。
這里是一個充滿智慧的王國，這里有“趣味圖書館”，只要你發出“指令”，它就能幫你找到你想要的書籍；這里有“數學樂園”，它里面蘊含了許多有趣的數學題，如果你回答錯誤，它就會耐心地告訴你解題的方法，反之，你答對了就會有獎勵；這里有“錯字王國”，實際上這是一個“語文樂園”，它是一些優美的句子組成的王國，讓我們沐浴到文學的“陽光”。
這里是一個“美食的天地”，其實，說白了就是吃貨的世界。這里有著各種各樣的美食，可是這樣的食物你敢吃嗎？一塊紫色的面包，面包上滿滿的“蒼蠅”，發出一種腐臭的味道，外表看起來是那么的骯臟，可味道卻十分可口，“蒼蠅”實際上是瓜子仁，紫色的東西實際上是藍莓醬，這臭味就是……
經過一天的“欣賞”，我不禁有些疲憊，喝了杯水，便與我的”小伙伴“們一起入睡了。
清晨，沒有蟲鳴，也沒有鳥叫；沒有大樹，也沒有我的家人。我不禁打了個寒戰，呆呆地望著這個陌生的“家”。斯圖爾特似乎看出了我的心思，便說：“我們去“神秘屋”好嗎？或許這樣你的心情能舒暢一些。”
“神秘屋？”這究竟是個什么地方呢？“好啊，請帶我去見識見識吧，”我迫不及待地說。斯圖爾特把杯中的水往空中一灑，我們便消失了。到了“神秘屋”，四周漆黑的墻壁，給人一種神秘感，我不禁打了一個寒戰，“這個地方是干什么的？”我緊張地問著，大滴的汗水在光滑的地板上舞蹈著。“神秘屋實際上是讓你看見你的未來的，”斯圖菲爾耐心地解答著。我的未來會是什么樣子的呢？我又將會變成什么樣呢？我思索著……
突然，一道“陽光”刺傷了我的眼，只見一座冠堂華麗的殿堂，十六根金柱，光滑的大理石，雄偉的雕像，還時不時傳來朗朗讀書聲。“燕子去了有再來的時候，花兒謝了有再開的時候”，是呀，時間走了就徹底的走了，留下的只有回憶和后悔，感慨的同時，我推開了門，走進了“另一個世界”。
這間禮堂似的教室被藍色所籠罩，看起來是那么的夢幻，同學們忘我地浸在知識的海洋中，我陶醉了。不知為什么，身體卻不由自主地邁上了三尺講臺，我知道，我的教學生涯已經啟程。“同學們，你們好！我是新來的老師！”我從容的說著。“老師好！”同學邊說邊起立鞠了一個九十度的躬。我欣慰地點了點頭，期待著我人生當中的第一堂課。“沙，沙，沙沙……”我飛快地在教室中揮舞著粉筆，在黑板上寫了“語文”兩個大字。“老師，老師，我知道！我知道！”同學們囔囔著，望著那一張張稚嫩的面龐，一只只高舉的小手，一個個堅定的眼神，我滿意地點了點頭，隨著時間的流逝，不知不覺就下課了。望著那一張張笑臉對著我，如那向陽的花兒，我發現未來的美好不是靠想象來打拼。現在的彩虹，未來的晴朗；現在的灌溉，未來的花香。把握現在才能擁有未來，擁抱未來就要珍惜現在，一個堅定的種子播在了我的心里。
再次仰望星空時，我笑了，我懂了。
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