初二命題作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初二命題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二命題作文1
雨，在我的身邊不停地下著。天，是無邊無際的黑。在街頭，我蹲在冰冷的地上，縮了縮肩膀，心如刀割，像雨一樣滴著血。
我迷茫地望著大街上行走的人，有臉上堆笑的情侶，有幸福相依的母子，他們撐著一把傘，仿佛對方就是自己的整個世界。淚水不爭氣地涌出我的眼眶，混著雨水在我的臉上肆意地流著。臉上是火辣辣地疼。忘不了，媽媽那獅子一般怒吼的臉；忘不了，那一巴掌抽過我臉龐的冰冷；忘不了……從小到大，不知因為鋼琴我們吵過多少次架，每一次都是以我狼狽的失敗而告終。“我討厭鋼琴，我討厭媽媽！”我撕心裂肺地向大街上呼喊。
終于，無處可去的我，還是不爭氣地回家。夜已深，濃重的黑色猶如我的心情。家里空蕩蕩的，“媽媽大概早已睡覺了吧？”我想。肚子“咕咕”地叫了起來，我來到廚房，桌子上兩盤菜赫然映入我的眼簾。媽媽還為我留了菜。不知怎么的，我眼前忽然映出媽媽那傷心而又絕望的眼神。
我回到了屋里，只聽“咔嚓”，有門開的聲音。我把門打開一條小縫，只見媽媽那熟悉的身影在飯桌前忙碌著。我的鼻子一酸，險些流下淚來。媽媽沒有睡，她一直在臥室里等著我的歸來。黯淡的燈光下，媽媽的背影不知怎么，顯得不再挺拔。昏黃的燈光，映出了媽媽那不再烏黑柔順的長發，映出媽媽那不再年輕的面孔，也映出我這顆后悔的心。
媽媽，我真的后悔了。我不該惹你傷心，不該用惡語傷你。媽媽，我真的后悔了。你的一切，都是為了我更好地成長。媽媽，我真的后悔了，我的不聽話，我的叛逆都不會再有了。媽媽，我真的后悔了，你那憔悴的面容，如錐一般地扎到我的心靈。媽媽，我真的后悔了，讓我們同撐一把傘，彼此成為對方的整個世界，好嗎？媽媽，我真的后悔了，對不起。
那次，我真的后悔了。不過還好，親愛的媽媽，你還在我身邊，為我遮風擋雨。
初二命題作文2
“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”腦海中一閃而過的清脆的朗誦聲，勾起了我的回憶。
放聲高歌，展示自我
至今記憶猶新，小學的班級沒有競爭力，那時國旗下的講話還是一個吃力不討好的活，在老師千方百計也找不到合適的人選時，我說：“老師，我試試吧!”老師的眼里好像有刀子，嗖嗖地向我飛來。老師語氣中有著一絲不明不白的成分，她說：“行，那你下去準備稿子。”
這件事讓我明白了，什么是真正的“沒有金剛鉆，不攬瓷器活。”我沒有悅耳的聲音，也沒有標準的聲調。老師在不斷糾正我的過程中，也露出了一絲煩惱。
稿子被風吹跑，話筒沒有聲音，以及我不太成功的演講，在小學的演講統計表中留下了失敗的一筆。但我告訴自己，不要緊的，第一次嘛，雖然失敗了，但我展示了自己。
放聲高歌，綻放自我
中學有了英語口語演講比賽，班里聲音最美、口語最流利的同學，不愿在同級同學間展示，而原先的競爭對手(在班里)也不知怎的，放棄了與我的競爭，我又一次站到了臺上。有難度的稿子，流利的背誦，以及一次次的練習，我以為自己勝券在握。然而，其他同學引人注目的開場白，幽默搞怪的表情贏得了更多的喝彩，我再一次敗下陣來。
但是，當全校的目光向我聚焦時，我知道，我又一次突破了自己。我綻放了自己，雖然不那么美麗，但，那就是我啊，真正的我!
放聲高歌，放飛自我
學校里的歌詠比賽，我再一次爭取到了伴奏的權利。我請求架子鼓老師給我排歌，又向學校申請使用架子鼓。一年來的學鼓經驗，我幫助同學們調整了歌唱節奏，更好地傳遞了歌曲那歡快向上的情感。
賽場上，音樂響起，我屏住呼吸，認真聆聽。當第一聲鼓點傳出時，后排的同學站了起來。我知道，這一次，我贏了!
一路上，我勇往直前，放聲高歌，盡情綻放自我。愿我歷盡千帆，仍少年不悔。
初二命題作文3
如夢的季節，似一首雋永的詩篇，流淌著濃郁的馨香。只是盡那邊，風景正好。——題記
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”初春，路旁縈繞著生命活躍的氣息，飛揚的歌聲邁著絢麗的舞步，鋪落著細碎的陽光。微風輕柔地漫步在田間溪畔，又鉆入杏花林中，看一眼粉白，嘆幾聲紅塵。又有早春的游人，穿行于杏林，紛揚的杏花如翩躚的蝶兒，落一地的杏花雨，踏一地的輕云。早春的風挾著清香的泥土氣息，裹著柳樹冒失的清新，輕柔地吹拂柳樹下行人的臉頰，風中，柳樹婀娜飄動著翩翩倩影。陽光大朵大朵地綻放著，只為早春點綴幾筆燦爛的色彩。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”盛夏靜謐的小池塘畔蔥蔥郁郁，芳草萋萋，白云流淌，池中擠擠挨挨挺立著碧綠的荷葉，舞動著傾城之蓮，燦若云霞，沾染著獨到的清香，幽幽沁人心脾，那是沉默如斯的粉。淺唱，清風應和，池央，池畔，撐起的綠色蓮傘，擋風遮雨，撐起一方小小粉色的天空，不知何時而來的水柱快樂地散落在渾圓的荷葉上，一池的荷花宛若飄動輕紗的舞毯翩起。風止時，又似亭亭玉立的倩女掩面，水的靈秀更增添了荷花的活力。靜佇池畔，心中只剩下無窮碧的蓮葉和那別樣紅的荷花。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”夕陽西下，日薄西山，滿山緋紅，山與天相接處亦如綻開的海棠紅得火熱。鳥歸山林，夕陽的余暉披散著、點綴著流云朵朵，亦如錦色彩衣置放于天邊。山間落葉鋪滿山道小徑，曲徑通幽處，路林盡處亦是火紅一片，擁抱晚秋之色的楓林。山那邊，層林盡染，只是滿眼的紅、滿眼的熱。這火紅的楓葉更顯山林的寂靜之美，為何有人于此抒其“離人眼中血”的悲壯萎凄之感呢？火一樣的楓林燃燒著，繚繞著，燃遍秋色，燃遍著浩然的夕陽西下。火紅的日，更顯秋之霜葉，熱情地紅著，紅遍山崗。
詩情萬載，承萬物之靈麗，嘆世間之美景。
盡那邊，風景獨好。
初二命題作文4
時光飛逝，那些模糊而厚重的東西，逐漸清晰起來。在時光車輪前進的“吱呀”聲中，難忘的情境如一杯綠茶，散發著幽幽的香氣，譬如，感動。
那次，推開病房白色的木門，一股嗆鼻的藥水味兒瞬間刺激了我的嗅覺。我喉嚨發癢，但并沒有出聲。陰暗的房間里沉寂著白色的床、白色的衣裳、白的墻，那沉寂，似乎壓抑著無處釋放。我的目光投向了姥爺姥姥，他們并沒有察覺到我的到來，依然安詳地做著自己的事兒。我愣住了——姥姥正給姥爺喂飯。
記憶中兩位老人脾氣并不合，姥姥厭惡姥爺的懶惰，姥爺也厭煩姥姥的嘮叨。每每見到他們，不是聽他們一番“長恨歌”，就是看他們“舌戰”。但現在……我揉揉眼睛，確定看到的一切都是真實的。
姥爺因食道癌而住院，茶飯不思，看著媽媽端來的飯碗都會說：“不要。”但此時，姥爺卻乖順地坐在床上，倚著枕頭，一動不動地注視著姥姥那雙不光滑也不白皙的手。姥姥仔細地拌勻了飯，又用勺子輕輕地舀了點兒，放在嘴邊吹了吹。她先嘗了一口，確定不燙了，才把飯送到姥爺的嘴邊。
姥爺嘴唇動了動，終究孩子沒有張開。姥姥眉頭一皺，僅僅一秒鐘就舒展開了，用柔柔的聲音，耐心地說：“吃了以后才會有力氣對抗病魔的，你不吃，病就難治。”聲音并不悅耳，是一種沙啞卻有萬般柔情的音調，如一把密鑰，打開了姥爺的嘴。我猜，也打開了姥爺的心扉。
姥爺極為困難地吞咽，渾身都用了力氣。姥姥見狀，趕緊輕柔地給姥爺拍背，然后擰開一個保溫杯，倒了一杯水，遞到姥爺嘴邊。
此時，屋內仿佛一下子亮了起來，空氣中的微粒像跳躍的精靈，環繞在兩位老人身邊。我多么希望時間凝滯，永遠定格在這一刻，像無言的一首歌，勝過豪言壯語。此時，我心里一股暖流涌動，嘴角上一個弧度，伴隨著姥姥姥爺皺紋蕩漾的笑臉，在感動的一刻綻開……
回到家里，我打開日記，鄭重地寫道：愛是人間最偉大的力量。
感動無言，這次，我真的感動了。
初二命題作文5
人生中，不可能有一勞永逸的事，不可能同時獲得春花秋月。世上永遠是人無完人。但換一個角度看待缺陷，會望見非同一般的精彩。
暑假時，一家人去廬山玩。廬山真是高，山頂的云層一眼望不穿，似乎積蓄著巨大的淚水準備……雨下起。
果然是的，第二天，雨水的閘門關不住了，嘩啦啦傾瀉下來。
我憂愁地望著窗外，雨兒淘氣地掛起窗簾，天空陰沉沉的，街上都滿是藍色的塑料衣。我對爸爸說：“不如坐車逛逛吧，也許會獲得意外的驚喜呢！”沒想到他竟然同意了，并下令出發。
雖然坐著公交車環繞在山間，可是景色的能見度差極了，除了霧還是霧，連平時成群的綠樹也不翼而飛。
到了壺口瀑布的站點，一群人披著雨衣興奮地沖上車來：“太棒了，瀑布經過這場雨氣勢大多了，太壯觀啦！”
我們一行人聽見這句話，興奮得跳下車，迫不及待地沖向瀑布。果然，在下樓梯的不遠處，一股“河東獅吼”如潮水般回蕩在心胸。
我們好奇地走下去，便看見一條近乎白色的瀑布如同千萬條馬兒挾雷裹電飛下深谷，碰在礁石上蹦起數十條銀龍，堪比千軍萬馬。又低下頭去，一陣愜意的潮濕滌蕩在五臟中，讓人舍不得停止吸氣。
再往下，便是瀑布底了，從下往上看，水滴兒爭先恐后地打在臉上，也打濕了眼鏡，讓人沉醉于這魂牽夢縈般的境界中；瀑布頂的水簾掛滿了這青山白霧間，也洗凈了心中的煩惱與不安，一切都是那么精彩啊！
是的，得不了完美，就有缺陷，缺陷孕育精彩；得不了偉大，就有平凡，平凡顯出本真；得不了成功，就有失敗，失敗是成功之母。
朋友，當你沒有成功時，你就打開缺陷這個東西，里面的歡快無盡，精彩無盡。作文
初二命題作文6
窗外的喧囂是久久的迷戀;窗外的歲月是守望的麥田：窗外的憂郁是候鳥的翅膀：窗外的明天是未來的籌碼。
雨一滴滴的落下，那種灰色透著無邊的凄涼，無奈的拉上窗簾，在空調屋內細數用來許愿的星星，重復的唱著同一首歌曲，隨著時間一起漫步在所謂老去的過程中，活著，神游在曾經的曾經。
成績不理想的后果是束縛，初三的開始與初二的記憶銜接在一個炎熱的夏天。其實這次考的成績真的很爛，爛到失去了行走的方向。我想我不需要太大的壓力來提醒自己了。因為我會很努力。一個真正的王者，眼里沒有過去，只有未來。
我想成為一株仙人掌，去和眼淚告別，擁有不死之身，那么心跳不會暫停，時間足以建立太多的功勛，那時的我有掌聲，有鮮花，有太多的贊美將驕傲禁錮于我。只是那都將成為記憶中的幻想。雖然如此，但我也不愿像南瓜一樣默默成長，我可以失敗，可以孤單，唯有驕傲是我不想也堅決不要輸掉的。只要我還有心跳，即便下一秒停止，但我還要驕傲的活下去，因為我知道角落不是個完美的地方，卻是躲避的坐標點，而我做不到去閃躲困難，所以我要加倍努力。
我們都是候鳥等待著飛翔，心在的悸動跳躍著成功的方向。
窗外的悸動你有一雙隱形的翅膀，走完這條街，追尋自己的理想。青春的悸動你有一雙多愁傷感的眼睛，千萬別被風沙迷失了方向。人生的悸動你有一雙行萬里路的腳，總是高山萬座，細細尋找如此之小的腳印竟遍布群山。海再大，也在船之下;腳再小，也在山之上。
窗外的悸動，謝謝你給的勇氣，因為有翅膀，所以我要加倍努力。初三相信我，我不是公主，但我是騎士，你的未來，是向我折服。
窗外的悸動，下一站將要到達，沒有來的不等了，準備好了么，我先走了。
初二命題作文7
我所擁有的父愛其實很簡單，它像白酒一樣辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡一樣苦澀而醇香，容易讓人為之興奮；他像熱茶一樣平淡而親切，讓人感到自然清新；它像篝火一樣給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
說起我的爸爸，那可是家中的能手，因為他幾乎什么都會。但是我爸爸的外貌卻算不上帥氣，他威猛強壯，并且他的脾氣不是很好。但是他自己的特點就是講道理，無論大事小事他都能根據自己的經驗、學識講出一番道理，就像學校的老師一樣。而我就是在爸爸的教育下長大的。記得小時候每當我寫作業時，爸爸總會走到我的身邊來考我幾道題，如果我答不對，爸爸就會讓我把這道題連同答案抄寫幾遍。正是因為這樣，我和爸爸之間便產生了代溝。我每次都擔心爸爸回來，害怕他的提問，只要一聽說他要回來，我便像只老鼠一樣東躲西藏，這樣就令我對爸爸產生了厭倦。
但是隨著我成長的腳步，越來越體會到爸爸的良苦用心。這時我才知道爸爸是在教我正確的學習方法。同時爸爸在生活方面也是無微不至的照顧我。記得有一次，我晚上突然發燒了，是爸爸背我去打針，在路途中，只見爸爸頭上的汗一滴一滴的往下流。我知道爸爸背我很累，于是我說：“爸爸您把我放下來吧！我自己能走。”可是爸爸卻說：“我不累。”這時我知道爸爸撒了一個善意的謊言，我知道他是關心我、疼愛我。
秋日里的一串串碩果指引著我走向成功；冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。這是爸爸對我的愛，它無處不在。
初二命題作文8
說老實話，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉幾斤肉不可，但初二又是快樂的，因為——
緊張——讓生活更充實
初二的作業多如牛毛，初二的考試如家常便飯。是啊！為了訓練我們的考試能力，我們變成了一臺做題機器，陷入題海不能自拔。老師布置的作業剛做完，考試又來了。試題刺激著我們的每根神經，我們幾乎沒有了呼吸的時間！但是，也正是這繁多的試題、緊張的考試，才充實了我們的初二生活。
我很難想象沒有作業又缺乏考試的初二生活會是怎樣的，我們會像一個小學生一樣瘋玩、打鬧嗎？華而不實的生活不屬于初二，悠閑自在的`生活更不屬于初二，也許初二就是這樣的——緊張而又充實！
挫折——讓意志更堅強
考試的失敗，情緒的低落，在初二顯得更頻繁，但我并不認為這是件壞事，相反，有利無害。
初二，是我們意志的訓練場。學習上的挫折，前進中的失敗，在給我們沉重打擊的同時，也給了我們審視自己、清醒地認識自己的機會，并不斷讓我們找出意志的薄弱環節，在以后的生活中，我們就不至于委靡不振了。正因為在初二，我們一定要改正錯誤，戰勝困難，我們的意志也一定會因此而堅強起來。
競爭——讓生活更精彩
“物競天擇，適者生存。”初二的競爭是激烈的，殘酷的。我們都有大學夢，我們需要奮斗，需要拼搏，也因此，我們有了自己的競爭對手。
競爭是永恒的。正是有了這些激烈的競爭，我們的成績才得以進步，能力才得以提高。很難想象一個沒有競爭的集體是多么的沉悶與無聊。“沒有競爭就沒有發展”，對于這句話，我深信不疑。競爭是殘酷的，但也正是由于這殘酷的競爭，我們的初二生活才變得多姿多彩！
人在初二，只能用當今流行的這句話來概括——痛，并快樂著！
初二命題作文9
早晨，因為公共汽車改道外環路，一輛輛擠得快關不上門的公共汽車可以說是桃溪路口的一道風景。售票員看著車下猶豫的老人，招呼說：“上吧，再過兩站就有座位了。”
于是老人帶著他的小孫女，使勁地拉著欄桿才邁了上來。
小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難，但是周圍坐著的人沒有站起來讓座的。售票員似乎深知這種現象，所以動了動嘴，卻沒有說出話來鼓勵大家給老人和小孩讓座。
其實對于這種冷漠，我早已司空見慣了。按說，車上的人大都是些在寫字樓里辦公、受過高等教育的人，用時髦的話說，是“白領”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服，似乎都有一種拒人于千里之外的意思。
車過了兩站，終于有一個孕婦要下車，這時售票員示意讓孩子過去等著座位。我想，這孩子終于不用再被擠來擠去了。但是，當我牽過小女孩的手擠過去時，一件我意想不到的事情發生了——坐在孕婦旁邊的那位婦女往里面空出來的座位上一挪，一個胖男人便一屁股坐下來，好像什么都沒有看見。小女孩無奈的神色一閃而過。
我當時的表情只能用驚愕來形容。這個看上去沒有絲毫病狀和身體不適的胖男人，竟然就這么搶了一個小女孩的座位!看到他那心安理得的架勢，誰還會說什么呢?
我不想知道這個胖男人有沒有必須坐下的理由，但很想知道這件事對于那個小女孩的心靈會有什么影響。她以后也許會成為這些所謂“白領”階層中的一員，也許她以后會樂于給別人讓座，也許她不會再給任何人讓座。
無論她將來怎樣，人們對她都很難指責什么，因為是現實社會在左右著每一個人的成長。
而我發自肺腑的呼喚是：別讓人們的心靈在這一坐之間又彼此拉遠了一步……
初二命題作文10
我做事一向風風火火，從不猶豫不決，拖泥帶水，每當犯了錯誤，又驚慌失措，不敢直面。
就像上一學期，憑借不錯的英語成績，我當選了課代表，可沒過多久，我就把老師交給我登記分數的名單弄丟了。面對老師的教育，我心中十分懊惱，心中難受極了，怎么也無法沉下心來思考解決方案。
我把臉埋在枕頭上，想思考個一二三出來，卻始終是一團亂麻。母親推門進來，看我無精打采地趴在床上，問道：“又怎么啦?”我哭喪著臉如實交待。她聽后，沉默不語，半響，她突然邀請我去她常去的太極館。我被這突如其來的奇怪請求弄得云里霧里，可我記得那些打太極的人十分瀟灑，便答應下來。
來到道館，簡潔的木地板，古樸的磚墻，“習武尚德”四個大字蒼勁有力，添增了一份莊嚴與靜穆。教練走了出來，他不像我想象中那樣，反倒顯得溫文爾雅。我看看他示范，從起勢到收勢，時而如大鵬展翅，氣勢如虹，時而如仙鶴漫步，儒雅翩翩，柔中有剛，剛柔并濟，看得我沉醉其中。
我也躍躍欲試，從起到收，我跟著教練一步一回頭，做得有模有樣。誰料，他走上前，擺正我的腰，對我說：“太極注重“靜”和“正”，心靜，人自然正。學太極的真諦就是要靜，你不要急于速成，然后浮躁。”
我若有所思地點了點頭，在做時反復品味著教練的話，錯誤的動作竟一點一點糾正了!
我看了看母親，懂得了此行的目的。不管犯了什么錯誤，無論是任務的失誤還是錯誤連連的太極動作，只有沉了心來，仔細思考，理性的分析，才能最有效的解決問題。
初二命題作文11
鳥兒永遠記得回家的路，而我，永遠忘不了給你的承諾。
冉冉升起的太陽，與平靜的湖面交相輝映，窗外的景色優美，卻趕不走我苦悶的心情。
望著手中的成績單，我嘆了一口氣，結果還是那樣不如意。一想起老師失望的眼神，父母的嘆息，還有那句承諾，淚水不知不覺模糊雙眼，想，回到從前。
那時候的我，天真無邪，快放學時，總會向教室門口張望，每每看見你在和其他家長交談，我就會向你揮手，好幾次，還被粉筆“訓”了——原來還在上課。下課鈴一響，我便沖到你懷里，緊緊的抱著，貪婪地享受你懷中的溫暖。
如果時間會停止，我會永遠抱著你。
我如此依賴你，可惜，最最留不住的，也是你。
依稀記得，母親紅著眼將我領回老家，那天下午，家里有很多人，幾乎所有的親戚都在，有些人還在哭泣。父親把我拉到床前，你微微睜開雙眼，我已經被嚇到不行了，兩行淚悄悄溜了出來。漸漸地，你的呼吸越來越急促。仿佛耗盡畢生的力氣，那發抖的手輕輕摸著我頭，“要好好學習，別……別讓爸爸操心，考一個……好初中……”。
你已經喘不過氣來了。剎那間，我感到無助，沒有你的陪伴，我怎么辦?望著你期盼的眼神，“我答應你…”。
似乎聽到這句話后，你的手從我頭上滑落。生命永遠終止，多少的不舍與親情，也挽回不了你。
從那以后，我發生了翻天覆地的變化，總是一個人坐在窗前，看著本不愿看的書。
帶著這句承諾，我如愿以償地考上一所升學率極高的中學，昂貴的學費是家中的負擔，我只有埋頭學習來回報。
不知什么時候，窗外的地面已經被打濕，我想到了放棄，卻又猶豫。走出教室，見一道彩虹掛在天邊，豁然開朗。無論結果如何，我必須先付出。那句承諾變成永恒的彩虹，刻在我心中。
忘記，所有不快。
現在，我帶上承諾，重新出發!
初二命題作文12
茉莉靜靜盛開著，偶爾在一抹碧綠中瀉出幾縷潔白。素淡的幽香絲絲纏繞著空氣，彌漫了庭院，悄悄與暖陽邂逅在了午后。
冬日，陽光明媚的午后往往最愜意的是，躺在搖椅上，陽光暖暖地淌在身上，捧一卷美文，靜靜品賞，適意到了極點。母親在屋內整理著雜物，如此靜謐的午后。
“噔噔噔”父親急促的腳步聲打破了這一片寧靜，父親提著工具箱行色匆匆，正要出門。我抬起頭，看向父親，卻有些詫異，父親的外套不知怎么竟裂開一個不大不小的口子。父親就要出門，正在整理雜物的母親卻抬頭叫住了他。
母親走到父親跟前，伸手，替父親脫下了外套。我不由屏住了呼吸，風掠過一蔓花草，游絲間滿是茉莉素淡的香氣。
黑色的外套襯著母親纖細卻不白皙的手指，有一種別樣的蠱惑。散落的發絲劃過一道弧線，嘴角微抿，母親看著裂口，滿是嗔怪的語氣：“你呀！”陽光像一層薄紗，在父親的側臉上打出一層光影泯滅的圓圈。
父親低著頭，像個犯錯的小孩。柔和的目光像像沉淀千年的佳釀，醇厚悠長，恒久不變地穿過空氣氤氳的陽光與浮塵，望向母親。目光交錯的剎那，似將時空凝固，一眼千年。相視一笑，沒有語言，沒有動作，只有像茉莉一般淡雅的笑容。
我放下書，只是看著，不禁勾起了一抹微笑，為這精彩的午后綻放笑容。
母親走回屋內，放下父親破損的外套，又取了件完好的外套，兩次走到父親跟前。母親替父親穿上了外套，細細地撫平褶子，拉上拉鏈，將領子折好。而父親只是張開雙手，任母親擺弄。母親替父親整理好，抬起頭。父親柔和的目光始終停留在母親身上，父親伸出了一只手，手仍輕顫著。遲疑中，父親像個大男孩般青澀地笑起來。
他只是將手伸向了發鬢，輕柔地將母親散落的發絲別到了耳后。一抹緋紅的云霞飛上了母親的雙頰，如少女初戀般的羞澀。
兀然，我覺得這個寧靜午后變得盛大空靈，寧靜中，自有一翻韻味天成。多么精彩卻又平凡的午后。
靜謐的午后，茉莉靜靜盛開，精彩繼續上演……
初二命題作文13
青山如故人，花開一樹，語淺淺，情深深。
走過長亭短巷，過往的時光，被歲月磨洗，無影無痕。于長廊緩慢行走，陌上紅塵，做個安靜的學生，靜靜地回憶時光。
曾經一個我，曾經一個你，讓我發現，原來，我也很重情。
原來，我也很重情——友情。
月色下，寂寞無人等。暗沉的月色照著舞蹈房，一旁的好友身穿舞蹈服，呆呆地站著。眸中滿是開心，又有淚痕，唇邊笑笑。她等著她的好友。聽著步伐，來了。那人就是我。
“你知道為什么我要留開心的淚嗎?”她笑了笑問道。我搖搖頭，“有人欺負你?”她望著天上的月亮，“不。”她的手不經意地劃過電腦，娓娓的音樂聲從中傳出，空中的一切靜止了，似是穿回舊時。
“我和你因為舞蹈在這里相遇，卻又因為時間關系、學習關系在這里離別。”她低頭輕聲說道。“不，我們還有時間會在這里匯合的。”我看著她，“我們還有寒假和暑假……”她抬起頭，好似懂了我的意思。一瞬間，我明白了，友情有的要放手，也有的要珍惜。
原來，我也很重情——親情
飽經風霜的臉，不再清秀，明亮的眼睛也漸漸渾濁，幾道皺紋已爬滿他的臉。小時候，我最愛跟在爺爺身旁，握著他那雙大手。
爺爺曾經帶我坐公交車。風拂過，樹葉也適時落下。我望見，跑去準備撿幾片樹葉。樹葉在空中盤旋，彌漫著濃厚的“秋的氣息”。他瞧見了，急忙伸出手，將我拉了回來。
粗糙的手拉小小的手，卻將我束的緊緊。那一雙手，在那一刻，讓我感覺充滿了愛。
就在今年，爺爺被查出得了慢性病，需住院。自此以后，我們全家忙上忙下的。爺爺無法再繼續送我上學了。現在，也不需要了，我擁有能力，可以自立。原來，情若如此，意也不散。
一書一筆生情，青山常伴，綠水無憂，時常憶起。原來，我也是這樣重情……
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