高一期中作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的高一期中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一期中作文1
我坐在熒亮的臺燈下，手中放一本書，在溫暖的倦意里，眼皮交在了一起。
她，輕輕的走過來，害怕一個鼻息都能驚醒我，慢慢的按上臺燈的按鈕，嫻熟的將被子掖在我的脖頸間，又走回里面的房間，關閉了房門。
她就如一股暖暖的風，吹進我的肺腑，牽動我的心腸。
在我每天抬手開門的時候，她總在背后叮囑我，微笑著看我，關上門踏出溫暖的那間屋后，我將她的話記在心里，她在房間里微笑。
每天晚自習后，經過學校冰冷的鐵門，我總在稀少的人群中尋找她的身影，她時�？吭诖髽湎�，看我出來了，便笑著迎上來，噓寒問暖，有時候我不會理會她，獨自走在前面，看月光下她那孤零零的影子，蠢蠢欲動，有時候我會覺得是我來接她，她出來晚了，我在生氣，想到之后，我會慢慢放慢腳步，等她走上來，她不理我了，但只要我一開口，她便會像一個小孩一般又繁瑣起來。
她一直都會笑，她想讓我在看到她笑的時候，忘卻學習上的不快與那快沖上云霄的壓力，但她沒成功過，我不會對她抱怨，只會在做不出題時奮筆疾書的在草稿紙上寫；‘你怎么這么笨’？她默默的看著，拿起本子笑著說一句，‘我女兒的字真是好看’，我當然不會理會她。
每每第二天，昨日那宣泄的草稿紙上會有她留下的痕跡，其實，‘你很聰明’，我笑了，這樣比起來，我覺得我的字是挺好看的了，這一笑，便忘卻了今天的不快。
我將那靈魂上的對話‘收起來’，裝在我心里最深處的那個小匣子里，它裝在我心里，它存在，它給我動力。
一陣關門聲，爸爸回來了，我睜開迷糊的眼睛，看著面前的課本，打開燈，我知道這時候回過頭她一定在我身后，我背著她說，‘媽媽，你去睡吧，我自己關燈’，然后，我知道她一定在笑。
我會為她保留最深處的那個匣子，也會開創她心靈的那片凈土。
高一期中作文2
信念，是萬能的，它可以讓你度過難關，讓你走出困境。信念是你人生成功的一個幫手，是它引領你走向光明，帶著你奔向成功。
泰戈爾曾說：“信念是一只鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌�！笨墒�，在困境徘徊的我們，不也正是處于這黎明仍然黑暗的時候嗎？有的人，像那只鳥一樣，感受到了光明，在黑暗中奮斗，不放棄一絲希望，向著光明與勝利前進。而另一些人，卻在黑暗中喪失了希望，留在黑暗中，看不到那黎明的曙光。日漸消沉，希望便棄他而去，等待他的將是無邊的黑暗，成功也不會再次光顧，因希望早已和他擦肩而過。他沒有把握住信念這根救命的稻草，雖然信念渺小得毫不起眼，但他卻可以支撐你本來早已絕望的心，使你重樹信心，引領你大步向未來的成功走去。
信念又是你的領航燈，力量雖小，但可以照亮這黑暗，是你看到了光明的未來，它光芒四射，將你黑暗的心房照亮，和你一起走向美好的未來，見證你勝利的歷程，這就是信念的力量。
最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。如果沒有了信念，就等于在洪流中滑向死亡，如果沒有那塊石頭碰到鮑勃·摩爾，使他清醒過來，抓住了信念，抓住了生的希望，游到了那老樹前，抱住了那救命的樹枝，是信念使鮑勃·摩爾獲得了生的希望。更是信念，使他走進了哈佛大學的校門。即使有再多的不及格，只要憑著信念努力，就沒有過不了的檻兒，最終，他走進了哈佛，成為一個優秀的學員，成就了他后來的成功。
人生中，信念是一面堅不可摧的墻，它立在人們的心中，它既堅硬又軟弱，當你有著堅定的信念，永不放棄的精神。信念這面墻，就會幫你度過難關，它就是一面堅不可摧的盾牌，而你喪失了信念，這面墻便會不堪一擊，轟然倒塌，而你將永遠陷入黑暗，人生的信念是無敵的！
高一期中作文3
高爾基如是說：“用文化武裝起來的人類是打不敗的。”
——題記
人本是一根蘆葦，在有了獨特的哲思后，才真正站立起來。文學哲思，在人的成長中，支配著行動，熏陶著人的心靈，是人類科學創造的源泉。
書中只有顏如玉，書中自有黃金屋。古語云：“書讀百遍其義自現�！痹谖膶W和哲學的世界里五光十色，對圣人對話，結實三教九流，風光霽月……
茶香繚繞，心香氤氳，月色皎白，手捧古卷細思量：欣賞“何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的灑脫。官場失意，一貶再貶，無灰心失意，反而是“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人，”“試嶺南應不好，此心安處是吾鄉”的一代豪情。
英國首相丘吉爾曾說：“我寧可失去整個印度，也不肯失去莎士比亞。”莎翁以其作品的人文精神影響一代又一代人。這就是他無與倫比的地方。
文化陶冶心香，人與自然和諧共處�？粗熳郧逵^月色，賞荷塘；海子，喂馬，蔬菜，面朝大海，春暖花開的幸福；梭羅，瓦爾登湖畔，品寧靜，寫文章；余秋雨，文化苦旅，行者無疆，聽冷雨纏綿耳側……書中文化見聞廣博，帶著我們穿過大千世界。
文化陶冶心香，極力向上。古語從書中來：“古之成大事者，不惟有超世之才亦必有堅忍不拔之志。錢偉長，從火理到物理，從固體到流體，委屈不曲，不改初心，默默行，老而彌堅。他不畏艱難，敢于直面困難，將中國的科學物理學推上了頂峰。試問沒有博覽群書，文化熏陶何來闃寂中厚積薄發？領略文王武而演《周易》，仲尼扼而作《春秋》，孫子臏腳，乃作《兵法》，左丘失明，寫有《國語》，詩三百，乃圣人發奮之所作為。
文化陶冶心香，變我寬容以待，面色慈祥，身材矮小的老人是南非總統——曼德拉。他沒有被種族歧視之火燒退，反而奮起反抗，引領南非統一；政治上失敗，在監獄中受非人折磨，但他都對那些折磨過他的人寬容以待。是一個不屈的靈魂，站上了新的高度。
文化是看不見的，但他是我們心靈之源。帶我們掙破原有的緯度和固有的想法，穿過春天的花園，夏天的柵欄天的寥落，冬天的風雪，找到一個真實的自己。
高一期中作文4
”大江東去，浪淘盡，千古風流人物�！睍缡榔娌胖K東坡在被貶黃州之后看透了歷史的淘洗，看盡了英雄的逝去。他深知，他也終將湮沒在歷史的長河之中，被那巨浪淘盡。
但是，縱使被巨浪淘盡，也要做個風流人物，即便沒有周郞的功業，也要擁有蘇軾的成就。于是，我們看到了蘇軾在詩詞、書法、繪畫、烹飪、水利、教育等多方面的偉大成就，看到了一個屢遭貶謫仍要忠義奮發的真正的英雄。
最終，蘇軾果真被浪花淘盡，而歷史卻沖不走蘇軾留下的一筆又一筆的精神財富。是的，有些東西必定被沖走，而有些東西卻無論如何都不會被沖毀。那便是歷史淘出的寶貝吧？
我，仰望星空，終要低頭走路；我，閱盡偉人，終要審視自己。被歷史淘盡的我又會留下哪些生命之寶呢？
一不小心，歲月就滑過了三十年，對于歷史來說，那是滄海一粟；對我來說，那是半個人生。我用十年的時間享受童年，用十年的書寫青春，又用十年的時間拼出事業。
我用我的勤奮與努力描繪著屬于自己的回憶，我用我的堅定與執著實踐著屬于自己的夢想，我用我的平和與從容書寫著屬于自己的人生。我把三十年匯聚成一顆飽滿的谷粒，于大海而言，它雖仍是一顆無從尋覓的谷粒；于我而言，它卻是我半個充實的人生。快樂的童年、多彩的青春、無悔的事業，便是我傾盡所能淘到的人生至寶。
人生看似很長，實則極短。人生能有幾個三十年？孔子說三十而立、四十不惑、五十知天命……能過百歲，實則上天的眷顧，我更期望自己能夠用心地生活，平靜從容地走過每一天。希望因為有我，親人可以更加幸福；因為有我，朋友可以更加快樂；因為有我，“我”可以更加真實。
親人的幸福、朋友的快樂、真實的自我將是我在未來生活中淘到的'寶貝。手捧人生之至寶，我會在平和中被浪花淘盡……
高一期中作文5
人生在世，起落沉浮，我們能留住什么？又能留下什么？
——題記
奔波在塵世中，有人認為得到了金錢便得到了一切。孰不知，錢能富之，亦能害之。甚至一場天災，一場人禍就是以使金錢一文不值。
英國一名企業家格林森爾是一個勢利的人，他在經商方面頭腦聰慧，機靈敏銳。靠著他與生俱來的要強的性格與慎密思量的一個方案，他把自己的企業經營得熱火朝天。是的，他最終換來了夢寐以求的豪車，精致的別墅，財源滾滾，名聲大振。
他認為他得到了企業的成功就等于贏得一切的滿足與虛榮。而他萬萬沒有想到，物質的東西是如此不堪一擊。
金融危機爆發，格林森爾的企業的經營秩序被嚴重破壞。資金無法周轉，他便開始拖欠，可危機久久咆哮而不肯退去。終于，格林森爾的企業因為資不抵債，而被兼并。而他那輛昔日生輝的豪車也被迫拿去抵債了，他的家里一些值錢的物品也不得不被賣掉。
留給格林森爾的剩下什么了呢？
他曾經如此輝煌，就因為一場突然襲來的金融危機，如暴風雪一般掠走了他一切的榮耀與富貴，讓他失去了他所認為的一切。
人活著，有太多太多的世故與變遷，得還是失，往往就在一瞬間。而這其中處變不驚的人往往是具有良好心態的人。
難道不是嗎？人情冷暖，物質與金錢，總會伴隨著一些不得已，或許你收獲了，又或許你錯過了，事與愿違，但一切都有可能在某一天突然發生改變。我們無法預料，無法得知，繼而也來不及防備，唯有追求一種淡然的心境，平和的態度對待得失，才不會被“失去”所帶來的痛苦所湮滅，也不會因“擁有”而得意忘形。
得失一瞬間，心態卻決定一切。你眼中的地獄可能是別人眼中的天堂，別人眼中的地獄也可能是你眼中的天堂。站在成熟的高度看事物，你會收獲一個不同的境界。
望庭前花開花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無意。
——后記
高一期中作文6
十月懷胎，一朝分娩，人人都歷經此而誕生于世。有的人，誕生后口含金湯匙，身坐洋產車；而有的人，生下后只能飲米湯，躺破搖籃。多少人就因此而劃分兩處，感慨命運不公，而他們卻忽略了，人們共有的，是那一雙雙開掘財富的掘金之手，擎天之掌！
近日曾報道過一個引人深思的真實故事——一男子在目睹他人豪華婚宴，丈母娘贈女婿豪車這一幕后，突然爆發，直指席上父母痛叱：“沒有一百萬，你們生我出來干嘛？不是害我嗎？” 人們可能會指責這男子無理荒誕的行為，謳歌父母的偉大，可細酌一番，誰在心中未曾有過如此這般，感慨命運不公的抱怨呢？
是的，我們都想出身于一個高的起點，有一個錢財堆積起來的避風港，都想游五國，享美食，住豪宅，駕名車……或許現在看，我們這些幻想完全是有理由的，我們家庭普通，別人家境殷實，這與我什么相干？是父母沒給我們創造條件！然而隨著我們的成長，心智的上升，我們可能會發現，其實我們也開綻了青春之花，而回望一下那些曾經羨慕萬分的人，可能家庭突遭變故，不能供給他們無度的揮霍。而即使他們仍舊富裕，他們較之我們自身，不過是多了幾件身外物，僅此而已。但可能有人會說，他們多的不僅僅是衣物、錢財，他們有我們所無法企及的經歷，他們有機會掌握我們無法學習的本領。是的，銅手往往能把人托向更高的層次。然而我們不能著眼于今，我們要相信人生之旅是可轉程的，而幫助我們改變命運的，正是父母給予我們的血肉手掌��！
牛頓，家境貧寒，從小跟隨著祖父母，甚至連上學的機會都差點消湮，然而憑著自己的努力，他的名字家喻戶曉；馬云，出身平庸的同時還有著一張稱得上是丑的臉，然而那又何妨，他用自己的雙手，十倍的苦心也達到了人們無法企及的高度。所以，出身只是一個起點，不能決定我們成就的高度，起點落后就承認吧，不要在抱怨的同時輸掉了和別人競爭的機會!
人人都有一雙掘進的手，我們能到達的高度不由最初的起點決定，而是我們自己能用手攀多高。所以，即便沒有一雙銅手托著你上去的人們，請銘記：銅手易銹，肉掌擎天！
高一期中作文7
承認人生有許多虛假意義的人，更能尋找人生的意義。——哈維爾
正如余秋雨先生所說，大多數時候人們之所以懂得一些事情，是因為“傳統樂觀主義虛設了許多‘意義的島嶼’，與生活中便可詮釋為，友情及毫無保留坦誠為上，背叛或謊言即慌亂之源，世態溫馨無恙即可寬心交出自己云云。
生活如同一片汪洋，每一波每一折涌成一片才得以波瀾壯闊，然而這一浪如何因風而起，又如何隨流而息，都無從一一明說。所以一路上總在讓自己認定些什么，選擇相信些什么，對錯與否無從得知，但總之是給了自己寬心的理由。
于是不知何時一切都變成了謊言一般的存在。就像一個人以激情的大話廣交朋友一樣。虛假不是目的不是欺騙，而是與真實一并光芒四射地存在著的。你所相信的未必是你愿意相信的，而是在事情雜亂無章里你的棲身之所，累并休息著。也許它們讓自己得到了“一時的熱情澎湃”，但轉眼間情節轉折又陷入“痛苦的深淵”。畢竟，坐落在生活的汪洋里的島嶼，不管怎樣廣闊也無法代替海的所有瑰麗與可怖。
但無論怎樣，是不該因為自己這樣天真地相信而內疚的，也許有人因此指責和懷疑，但那只不過是出于他們對安全感永不飽和的人心。若是能夠相信那些自私、真實可又無辜如我的人，便仍然可以安全立足于這對對錯錯的生活之上，與該愛的人不計真假地彼此相信下去。
也許有這樣一些人，他們知道依靠意義的島嶼完成的行程只會偏離航道，離目的地越來越遠，等到自己出了茫然什么都不剩的時候才發現，無論在過去還是未來，與別人還是自己，都無法企及那些掩埋在意義的島嶼之下的真實。于是他們始終在張望，在尋找，想要在無法言說的生活之中看出些是非，想要對那些讓自己手足無措的事情做些必要的舉動而不是躲，想要恰好瘋狂又恰好安穩，恰好天真又恰好成熟，這樣就不會像個木偶一樣只能用沉默掩飾。
有人說，一個人從別人身邊走過，最重要的是教會別人些什么;若是有人教會了自己摒棄一切意義的島嶼，自己去填補所有意義的空白，那么除了成長別無選擇。
高一期中作文8
“即使這樣生活在果核中，也能擁有無限空間�！惫防滋匚鑴与p手向朋友說出自己的內心。于他，愛情是他那時的果核。
于我，讀書是我的宇宙。
佛家語，一沙一世界。書是我的沙灘，讀書就是我躺在沙灘上曬太陽，安逸舒適。
讀書路上，我漫步。當所有人捧著教科書、教參乃至作業本并自詡為讀書的時候，我不屑去聽聒噪的考試動向，我愿意為了尋找美在燈下細讀課本，不是為了我現在手下的試卷，是為了尋求寒江邊上釣“雪”的寂寞空靈，為了尋求“洞在清溪何處邊”幼稚卻真實的尋找，為了懷念古戰場“黑云壓城”的雄渾。一書一世界，大千世界，又怎么可能那么快的讀過去？走馬觀花不是我的個性，咬文嚼字不是我的追求，如同梭羅在瓦爾登湖畔釣魚是為了人生和生存，他釣魚很少，更多的是看山和水；我呢？看清書中的美與丑，看懂我人生的真實。
讀書路上，我與同伴一起走。多少人讀過書？很難說的清。多少人真正讀過并且愛著讀書？其實不很多。董前輩一篇《三上》使我們成為筆友，胡適一句“讀書當在無疑處有疑”讓我為之折服，魯迅大筆一揮，讓我熱血沸騰，成功學始祖拿破侖(不是法國的皇帝)一席話讓我充滿力量。我還有許多同伴，他們或者就在我身邊，或者在大洋彼岸，或者去往另一個世界，但不影響我與他們的平等交流，我與他們一同向前，探索未知領域——從不在意我的燈亮了一整個晚上。
讀書路上，我很挑很有脾氣。作為一個人，哪能唯唯諾諾點頭稱是毫無脾氣？哪能被書捆住、壓死而留下悲劇人生？郭沫若說過：“死書讀活人，能把人讀死；活人讀死書，能把書讀活。”我愿意做后者。當愛因斯坦為我展示走的混亂的時鐘，并且說那些繁瑣的公式時，不耐煩的我會把他的世界合上；當紅樓夢中那些人兒哭哭啼啼惹人惱時，我請他們離開。我就是我，我要的是補充我的心和靈魂，而不是只為讀書失去自我。我明白，不論哪本書的作者在我合上他們書的時候，都會笑道：“這孩子！”，這是一種愛，也是一種快樂，因為我沒有讓他的世界被塵封于書架，因為我能走進他的世界陪他聊天，因為我會再次擺放他。
我就是我，我的讀書路，我的無限宇宙，我還會走下去，因為前方，還有我古今中外的同伴。
高一期中作文9
你我總是在不斷地折磨自己、委曲自己、放縱自己、升華自己�？蔹S的日歷洗掉了去年的芬芳，五月的桂花香暗含著明日的色彩。我們悠悠地、徘徊、蕩秋千。
許多人想明白人來到這個世上做什么，苦苦思索，終無結局。一個纏繞我十幾年的問題總是在“亂花漸欲迷人眼”時來來去去。終于，扔掉鐵鏈，著上新衣，跑著、笑著去找雨。 在這十七歲的雨季，雨是給予，給春回大地，萬物生機，給花兒燦爛，鳥兒搏擊。給小草碧綠，木葉外衣。也給我了靈魂，給了我美麗。十節歲的雨季，漫身走在大街上，迎面而來的乞丐，伸手摸出一塊或五毛錢，放入他的錦囊中，不管他是不是故意贏得我同情，也不管他是不是到底比自己還富。走在路上，給老人一聲祝福，給小孩一只胳膊，別忘了給陌路人一個微笑。
在這“人間遍種自由花”的時候，我也毫不例外。雖然，我的大巢舒適而又優雅，里面有稻草和甜蜜，我不想在這樣一個秘密的宮殿里浪費青春。因為青春是要用海浪和神弓雕筑的。媽媽，給我自由，我要飛了，飛到很高很遠的世界。如果求學是一個重量，我甘愿為此付出。
在這“人間二月芳菲盡”的時刻，我們也不乏爛漫。青春的萌動，情竇初開的季節，喜歡一個人，就去告訴他（她）。一個人如果錯過了月亮，你還會錯過群星。如果當初無限的迷戀，卻不懂得如何去描繪和享受，可悲矣。不要太計較對與錯，錯錯對對，確實好累。追隨心中的明月，()就算拒之門外，那么跑到淅淅瀝瀝的雨中大哭大吼。倘若沒有這種感覺，就坦然相處之，心如止水。
在這“煙花落盡子規啼”的黎明，花柳依然，卻是盛筵難再。我們把心收回來，夢依然還在。如果有限的青春沒有奮斗，我們拿什么來回憶？讓內心隱藏的激情化作咆哮的怒海，再翻起幾個浪花，為平靜深藍的水面增色�；蛘吣瑹o聞，辛勤耕耘，到時，一鳴驚人，一飛沖天。
在這“天意憐幽草，人間重晚情”的時節，我不能無動于衷。老師惆悵時，帶上一句暖暖的問侯，送走愁云，招來春風�；氐郊視r，給父母倒一杯熱茶，寫一個自信的微笑，唱一支濃香四溢的謝歌，因為是他們，在我下雨的時候，遞過來一把傘。 溫柔、多愁而真真切切的雨，我會永遠愛你。
高一期中作文10
夕陽中，菩提下，一張椅，一個人，望著天，守望著那時光，回憶美好。
夕陽的余暉透過了綠得刺眼的樹葉，斑斑點點地散在地上，有時風吹動，樹葉舒意地伸展著腰，一步，兩步……看著光映到自己的腳背上，格外有趣。我笑了，笑得那么天真卻又那么的傻。我與光影玩的不亦樂乎，而你也在菩提樹下倚著椅子，搖著扇子笑呵呵地看著我玩。你是那么慈祥，讓我總是舍不得離開你身邊。
玩累的我就像脫了線的木偶，趴在你的膝上喘著氣，平復著呼吸。汗水大滴大滴從額頭劃過臉龐再劃到下巴，最后跳在你的褲子上。你搖著大蒲扇，在我的臉邊呼呼地扇著。然后端起旁邊你早已晾好的茶讓我喝下。有些苦澀但又帶著一點點甜的茶流過舌尖，那種味道充滿這個口腔，最后咽下。我不經“啊”了一聲，有吧唧了一下，閉著眼睛回味著茶味，露出特別滿足的表情。你看了我的表情，一把把我抱在腿上，倚著那張大藤椅淺淺地搖著，發出咯嘰咯嘰的聲音，與空中的風一拍一合，有趣極了！然后我又恢復了活蹦亂跳的樣子，跳下藤椅，竄來竄去，活像一只靈活的小猴子。你搖著蒲扇，躺在搖椅上，淺淺地搖著，看著我玩，看著我笑。嘴角揚起了笑容，那樣美好的時光讓人流連忘返！
夏天的夜晚總是那么涼爽，我和你一起在樹下看著星空，看著月亮。你在月光下為我講了許多你年輕的故事。我都會趴在你的膝上，聳拉著腦袋，靜靜地聽你講著。然后我會問你他們會一直這樣嗎？這是你抬著頭，仰望著星月在黑色的帷幕中閃亮登上，我也會和你一樣，抬頭仰望天空。耳邊傳來你喃喃的聲音：“會的，他們在一直守望者，一定會如愿以償的�！�
那時的我還是那么天真，并不懂人世間的生離死別，直到那一天，你的嘴角沒有再揚起來，沒有我熟悉的笑容。有些蒼老的臉上只有安詳，高大的身軀平躺著，一動不動。后來的每天晚上我坐在樹下，仰望著星空，看那繁星的夜晚，尋找那顆最亮的星。如今，我在思念你，爺爺；回憶兒時與你的幸福時光。
不待夏風，秋月，冬雪的輪回，花兒一朵一朵地開了。不知何時，我已回到那里。月光下，菩提旁，一張椅，一個人。倚著樹，望著天，守望那份幸福。守望著你的美好；守望著我的爺爺。
高一期中作文11
“有誰知道，薰衣草代表幸福呢？”
偶然的一次機會，讓我知道薰衣草的香味就是幸福的味道，我便到處尋找那屬于我的那份薰衣草。
由于薰衣草的緣故，我沒有理由的喜歡紫色，衣服買紫色，用品也要紫色，即使不是，也要近于紫色。媽媽是最會發現孩子有變化的，關于我的改變，媽媽也在慢慢體會著。至于那盆薰衣草何時放到我的房間我也毫無察覺。
盡管我知道，幸福是內心的一種感覺，可每當我聞到薰衣草的味道，心中則會充滿快樂。
爸媽吵架了，其實受傷的是我和弟弟。雖然每一次爭吵總是以爸爸的“嘿嘿”結束，可我也了解他們內心的感受。
爸爸喝酒了，與媽媽吵得很兇，吐了一地板的嘔吐物，酒味夾雜著臭味撲鼻而來，淚流滿面的我選擇了逃避，只想盡快離開。在這大年三十晚上，誰家不是合家歡樂，我卻要離開了。匆忙之中還沒有穿好鞋子，而被媽媽叫住了，問我要干嘛，我搪塞了一個理由：回奶奶家。不想被爸爸聽到，他走過來，抓著我的胳膊，憤怒的問我：“去你奶奶那干什么？”本就傷心的我，被他這么一抓，淚更加洶涌了，本就想逃避的我沖他吼了一句：“你們在這吵，我在這干啥？我不想看見你們倆吵！”扔下此話便回了房間，在房門被關上的那一霎那，我看到爸爸的臉色變得很難看。但更出乎意料的是：爸爸不再喝酒了。
我知道，從我說的那句話中，爸爸知道，也許他們的爭吵會傷害到我。爸爸怕傷害我，我不得不說父親為我付出很多，多的無法計算。
父母對孩子的愛是最真的，我記得爸說過：“只要這倆孩子好，我就很高興！”天下父母誰不如此？父母愛我們，心中就會有一種快樂。
雖然薰衣草味道使人產生的快樂怎么也比不上幸福的快樂，但我依然培育那盆愛的薰衣草。薰衣草的顏色是紫色，薰衣草是由許多顆粒組成，代表生活中點點滴滴的愛，拼湊成生活中愛之幸福。
“有誰知道，薰衣草代表幸福呢？”紫色的薰衣草在我那溫馨的小窗臺上隨風搖晃，香味充滿房間，也溢出窗外，希望所有人來分享，讓所有都來品嘗我那獨一無二的幸福味道。
此時，薰衣草的香味、顏色代表幸福！
高一期中作文12
我，也許并不是個愛讀書的人，也不是個有文學氣息的人。即使讀的書不如別人的多，我也不覺得難過。因為，我有我自己的那一條小路，上面有美麗的池塘，池塘里鮮花盛開。
小時候，我認不得多少字，可爸爸書架上一排排已經發黃的書一直誘惑著我。我徘徊在它們前面，猶豫了許久，最終選了一本《水滸傳》，緊緊抱在懷里，偷笑著跑回房間，一邊查字典，一邊在書上寫下我幼稚的拼音字母，一邊認真地讀�？山K究還是讀不懂，記得的，只有魯智深這個花和尚，倒拔了一棵柳樹。但是，我還是把它看完了，一種興奮久久不能忘卻，同時也激發了我學好古文的斗志。
后來啊，我看的書多了，各種各樣的人物都時�；铎`活現地展現在我腦海中。我看見了堅強的阿廖沙，純真的海蒂，還有相視而笑的夏洛和威爾伯�？晌易類圩x的，還是偵探小說。連續不斷的懸念和環環相扣的案情，還有偵探本人在講解案件時一點點撥開的迷霧……這些驚心動魄在我看來都是別的書所無法比擬的。
長大了，我成了個“紅迷”。無論周圍的人怎樣說《紅樓夢》無聊或看不懂，我都愛這部中國古代世上最偉大的小說。我愛那經歷了世態炎涼的通靈寶玉，也愛那大觀園里的一草一木、一花一石，還愛那顰著眉頭流著淚唱著《葬花吟》葬花的黛玉。我畫了書中人物的關系圖，也讀了一些紅學著作，都是為了一個“夢”。在這個“夢”里，我看見的不僅僅是寶玉和黛玉，還有秦可卿死前給王熙鳳托的夢，元妃省親時齡官唱出的絕妙唱段，大觀園詩社活動時各人一邊品嘗螃蟹一邊作的《螃蟹詠》，劉姥姥一進大觀園時的那一句“瘦死的駱駝比馬大”……我為《紅樓夢》最后結局的散失感到痛心，為前八十回被大肆篡改和最后那四十回的“狗尾續貂”感到氣憤。但是，我想，只要能讀懂了那僅存的前八十回，人生的意義恐怕也懂了不少了。
讀書的時候，我很開心，也有些小小的激動。高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽译m然達不到這樣的境界，但我讀書的這一條路還長著呢。我還想去領略《希臘神話》的傳奇色彩，《先知》的耐人尋味，《巴黎圣母院》的曲折命運……
高一期中作文13
那是怎樣的一個前方？
光影交織，看似茫茫。輕踏其上，眼前掠閃回溯流光，有一個美妙的聲音輕響：這，是在讀書路上。
那是怎樣的一個前方？
行云流水的詩文傾瀉在寬廣悠然的古道上。詩人們舉杯爽邀明月，舞劍痛斷離愁，高歌窈窕篇章，互訴一腔衷腸……即使春潮帶雨來急，炎夏背灼天光，疾秋風寒屋破，暮冬天欲飄雪，亦是如此。
走在這古色古香的路上，誦讀如夢如歌的篇章。一切終將豁然開朗，哪管途中將遇到怎樣的雨露風霜。我看到路邊的瑯琊山，蔚然而深秀；遠方似乎有赤壁高聳，我聽見蘇子在感嘆“物與我皆無盡也”。亦看到追慕先賢的文人在這里發現了“折戟沉沙鐵未銷”，并藉此想到了郁郁不得志的自己，感慨機遇造就英雄。也許到了晚上，這路上又有了“七八個星天外”的芬芳，也許靜謐的讓人有些分不清方向，當隨風潛入的新雨輕輕滴落在你的臉上，也許你會突然驚醒——
噢！這是在讀書的路上。
那是怎樣的一個前方？
海棠花綻放在漆黑的槍口上。充斥著硝煙與血淚的戰場，何時，才能擺脫迷茫？
人說，歷史永不能忘。書中的記載是記憶更加明朗，也許腳下平靜的土地曾是花的墓場。軍隊走過的地方，生命仿若流星一樣。
在這條路上，能看到戰爭的火槍，閃爍著剎那光芒的生命，把原本的夢想，染得有些彷徨。和平的現在，我們感受不到那樣的絕望，但那聲嘶力竭的哭喊卻可以透過黑白的文字，在書頁間緩緩流淌。那種如身臨其境的凄愴，會使你忘記自己身在何方，但總會有那樣一篇最終章，告訴你，這是在讀書的路上。
在路上，有著名著的圣堂，虛掩的大門內，偷露著金光。做著紅樓長夢的看門人仿佛永遠不會清醒，圣堂后的山坡上，似乎建著呼嘯山莊。懷著虔誠的心向門內偷偷一瞥，便被深深溺進了文學海洋，能看到托爾斯泰一生的追求，能看到祥子自出生便注定好的絕望，待到巴黎圣母院的敲鐘人再一次落寞地把大鐘敲響，我便向神靈許下超越一千零一夜的愿望。
請讓文學大道上的燈永遠明亮，懷著虔誠之心的我將永遠流連在讀書的路上。
在讀書的路上，甘愿這樣不可救藥地沉迷……
高一期中作文14
靜靜地叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇逃出，尋找到這樣一方凈地讓我傷古，惜古，時間讓這些東西留下來，而我在這里靜靜的追悔，靜靜的感傷。
漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚墻錯落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不慍不火的溫柔，墻根還有幾簇新生之草。沒有精心的雕琢，只有時間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣咿咿呀呀地響。那已脫落的門后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在惜嘆什么?是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜地坐著，這安詳，是多么難能可貴啊!我覺得，時間流淌了幾千年，而這些東西沉淀下來永不退色，讓你去留戀去珍惜它蒼老的容顏，讓你放下腳步，舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是鬧市。
惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建筑上，在城市的角落里守著最原始的堅持。凝視我們的根，在現代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這些滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情愫，在每個人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。
惜，是一種回歸。信步走入小巷，這是一種回歸，回歸到生命最初的快樂，回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化，回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因為懷念，所以回歸，惜，愛惜，愛惜這份難得的、遠古的回憶與安詳。
我的思緒嘎然而止，只有胸前的玉讓我感受這一切的余溫。小巷的胡琴還是咿咿呀呀地響，卻不經意間發現爬山虎在這一夏爬滿了老墻�；蛟S，古老的臆想與年輕的張力、渴望發展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老墻相依相偎，輪回如涓涓流水永不停息。爬山虎長了又落，落了再長，而老墻依舊。
聽說又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結。惜，惜古，這正是一種熱愛的回歸啊!
高一期中作文15
“尋夢，撐一支長蒿向青草更青處漫溯。”夢，他說是什么？如一顆星指引著天空中的道路，而夜空中有無數顆，哪一顆才是你要追求方向？
曾記得，母親常說：“不要流淚，因為你在夢的方向上沒有去努力或者你就沒有夢的方向，所以你永遠不會成功，去找方向吧！”夢的方向？是啊！我自己的方向，夢的的方向都沒有談何尋夢呢？夢如星，夢如燈，夢如點點光亮指著人生前進的道路。蒲公英的方向由風決定；向日葵的方向由太陽決定；人生的方向由自己決定。
有些人從小常常受挫，因為成績不優秀，所以他們沒有夢或夢很低。成績并不代表什么，而自己的夢決定了你的人生，為你指引方向。可能現在不是那么優秀，但以后也可以很成功。只是你的夢如何的？自己路有夢決定，自己的夢由自己決定，自己由內心決定。凡事不一定要最好，只要你積極去做到最好不管最后結果如何？你就已經在到達夢的路上了。
“不恥最后，即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定以達到他所向的目標�！濒斞赶壬f過。最后一位并不可恥，即使進步的慢，卻一直堅持，即使會落后，失敗于別人，但是它一定可以到達自己夢的比彼岸的，只要心中有夢就不要怕失敗，漫漫人生路路中有些人一生努力可能成功或失敗，這又如何？至少他們有過奮斗的經歷，在人生中有過熱血和拼搏，這也是成功。
所以漫漫人生中，要有夢，有夢才能去追可能那個夢能遠到不能實現。只要你一直堅持下去那就是成功。尋夢路上的人，有些人很早就止步了，因為他們不信自己，認為自己到不了那么高的地步。認為自己以為前不行，未來也就不行，他們從來沒有想過要改變自己，或者他們認為自己已經很優秀了，不需要再努力了，以過去的輝煌來決定未來。這真是荒謬，而有些人一直在向前，可能有點快有點慢，但是他們沒有放棄，因為他們更高的目標和夢，為之奮斗和努力。因為他們自己需要上進要改變自己的生活在夢方向上前進尋夢，向內心中最美處前進呢！
“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也能適應�！敝灰袎簦褪欠较�，夢指引我前進的方向，夢的方向，我在路上。
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