【實(shí)用】中考優(yōu)秀作文集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中考優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)星星還在夜幕中玩耍時(shí)，黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然時(shí)，陽光已經(jīng)灑下黃金;當(dāng)我們還在無止境地嬉笑玩鬧時(shí)，年齡已悄然增長。就這樣還沒來得及和童年說再見，我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們一群"不知愁滋味"的懵懵懂懂的少年，開始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時(shí)空中寫下故事，在樂譜中留下音符。
青春，我們多夢。青春的我們，小小志高。夢想著踏上異國的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情;盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人，音樂上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無數(shù)的夢想，當(dāng)一個(gè)幻滅時(shí)，另一個(gè)又冉冉升起，永遠(yuǎn)生生不息。
青春，我們浪漫。青春的我們，會(huì)獨(dú)自登上峰頂，體會(huì)"一覽眾山小"的豪情，會(huì)一步步踏上臺(tái)階，認(rèn)識(shí)"人往高處走"的人生哲理;青春的我們，會(huì)對(duì)著悠悠長夜輕吟"明月幾時(shí)有，把酒問青天";青春的我們，會(huì)找一條僻靜的小河，細(xì)細(xì)體會(huì)垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風(fēng)，悠柔地綻放浪漫。
青春，我們迷惘。青春的我們，有時(shí)煩躁不安，心情惡劣，只會(huì)仰天長嘯，最后疑心自己是否提前到達(dá)"更年期";青春的我們，有時(shí)會(huì)躺在草地上，望著無盡的天空思索，生活是什?我們?cè)诟墒裁?有太多的"什么"于"為什么"青春的我們?cè)谏畈唤鈺r(shí)，會(huì)在馬路上無盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自我。青春的我們……一半清醒一半夢。
青春，我們奮進(jìn)。青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要"老大徒傷悲"。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢，一朝有一朝，無怨無悔。
青春，多姿!
青春，多彩!
中考優(yōu)秀作文 篇2
我是一片枯黃褶皺的樹葉，秋天無情地帶走了我的水分，我全身都干巴巴的，再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴，“呼——呼”使勁地吹，我的身體也跟著劇烈地晃動(dòng)起來，險(xiǎn)些要松開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落，但我不愿讓自己平凡的生命就這樣凋零，只得緊緊抓住大樹媽媽的手拼命掙扎著。
可是秋姑娘不樂意了，調(diào)皮的她使足了吃奶的力吹，決心要把我們都吹落，還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝干的手。我和同伴們都驚聲尖叫，彼此之間身體相互碰撞、摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經(jīng)受不住這攻勢，被迫松開抓住大樹媽媽的手，墜落了。我大聲地呼喊著他們，可是也已經(jīng)無力回天了。
望著他們飄落的身影，最后輕輕地躺在地上，意味著永遠(yuǎn)地凋零，我不禁有些傷感。生命，就是這么容易逝去。我們樹葉的生命就是如此平凡、卑微，還未欣賞多久的春天，還未感受到大自然的美妙，現(xiàn)在就要面臨獨(dú)自凋零的命運(yùn)。難道我們就沒有一個(gè)可以展現(xiàn)自己的舞臺(tái)嗎?
“咳——咳”，大樹媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來。“大樹媽媽，您還好嗎?”我輕聲問道。“沒事兒，只是我體內(nèi)的水分也在逐漸流失，恐怕也不能保護(hù)你們多久了。”大樹是我們最溫暖的港灣，大樹媽媽一直為我們遮風(fēng)擋雨，給予我們充足的水分和營養(yǎng)，如今看她這樣憔悴，卻不能為她做些什么，真是有些難受。這時(shí)，秋姑娘埋怨道：“你們?cè)趺催@么頑固?到了秋天，樹葉本就該離開大樹，這是為了保住大樹的水分。你們?cè)趺茨苓`背自然規(guī)律呢?”
哦!原來我們的凋零是要保住大樹媽媽的水分，所以我們同伴的犧牲都是有意義的!看著大樹媽媽憔悴的神情，我心想：是時(shí)候?yàn)樗恕樽约哼@平凡的生命做些有意義的事了!
于是，我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝干的手，讓秋風(fēng)吹著我飄落。我放松了自己的身體，在空中飄啊飄，就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過，我感受到了生命的氣息，就讓我這片落葉獨(dú)自凋零，為大樹媽媽保住水分吧!
突然，遠(yuǎn)處有人喊道：“看!那片落葉飄落得多好看呀!”我看見他正指著我的方向。我會(huì)心一笑，我為大樹媽媽做出了貢獻(xiàn)，完成了自己作為落葉的使命，成了別人眼中的一道風(fēng)景，使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地，就是我的舞臺(tái)!
中考優(yōu)秀作文 篇3
秋風(fēng)輕拂江畔，伴隨濃濃秋意飄灑在每一寸土地上。的港灣孕育了這片古老的土地，海絲之路、南海神廟、黃埔軍校至今仍然熠熠生輝。中秋時(shí)節(jié)，一輪圓月高掛晴空，秋水反射月的余影，同時(shí)折射出悠悠文化……今夜，正茂。
花燈盞盞環(huán)繞校園，點(diǎn)綴著這片神圣的土地，迷蒙我們的笑眼；鑼鼓聲聲震徹黃埔，敲擊著那些沉睡的文化，喚醒我們的懷念，校園內(nèi)一派盛景，師生同樂，家長們不亦樂乎。校園內(nèi)彌漫著中秋團(tuán)圓的氣氛，民俗文化氣息正濃，們一展風(fēng)華……
花燈迷離載文風(fēng)
踏進(jìn)校門，便被那華燈吸引著，走進(jìn)光華的，一縷古樸的玉帶環(huán)系著，閃爍著明亮的火花，校園內(nèi)光彩四溢。淡淡的燭光，淡淡的文風(fēng)，卻展示出濃濃的文化氣息。花鳥蟲魚、梅蘭竹菊，爭奇斗艷，相得益彰。花者嬌艷欲滴，鳥則生機(jī)靈動(dòng)；蟲兒紅裝碧裹，魚則錦磷銀衣，觀者莫不盛贊作者的細(xì)致巧手。冬梅傲視風(fēng)雪，春蘭清幽典雅，夏竹堅(jiān)韌不拔，秋菊恬淡隱逸，無不散發(fā)著陣陣幽香……多少文人墨客為之傾倒，小巧的花燈上竟然能承載著千年的文化風(fēng)味，真是佩服作者的獨(dú)具匠心！
花燈，不僅是文化的載體，還是同學(xué)們的智慧化身。簡單而樸素的紙張，添點(diǎn)七彩的顏色，傾注心深的精心設(shè)計(jì)，五彩繽紛，形態(tài)各異的花燈牽連著。同學(xué)們各自展示著自己的巧手制作，細(xì)致玲瓏的花燈在絮絮的言語中，更添華彩。
形態(tài)各異的燈籠，格調(diào)不一的圖畫，無數(shù)花燈交織為一條現(xiàn)代的絲綢，與那條古樸的玉帶延續(xù)著，溝通著時(shí)代，跨越了年華，化身文化的傳遞著，把文化的火點(diǎn)一直傳遞下去……
金獅狂舞寫華章
花燈盞盞，爆竹聲聲，校園內(nèi)隨著一聲清脆的鼓點(diǎn)，一對(duì)沉睡的雄獅被喚醒了……急促的鼓點(diǎn)，沉重的鑼鳴，雄獅輕捷而雄健的腳步，一身金裝紅帶，震驚四座。濃郁的民俗之風(fēng)在這一對(duì)金獅上展露無遺。舞獅時(shí)而在花燈下穿越，時(shí)而俯身探視，時(shí)而獅王爭霸，時(shí)而兩獅互抱。鼓手敲擊著獅鼓，人們隨著鼓聲、鑼聲，不禁若雷鳴般，或許這就是我們心里沉寂已久的熱情，對(duì)民俗文化的淵源，這份流淌在我們血液里的，舞獅迸發(fā)出我們的。鼓聲敲擊著我們的心，我們每一個(gè)細(xì)胞都感受到這種神奇的力量，金獅強(qiáng)健的身姿，凌厲的步伐，正是我們前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們的動(dòng)力被煥發(fā)了，隨著鼓聲一起舞動(dòng)起來，圍在金獅旁，好久都沒有見過這樣的景致。可能民俗文化對(duì)于飛速發(fā)展的社會(huì)腳步慢了，跟不上時(shí)代的節(jié)奏，但是就在今晚，我們會(huì)重拾這份代表著屬于我們的文化，展示著我們對(duì)文化的理解與追求，讓我們的文化部在沉寂！
金獅隨著鼓聲起舞，舞出各種迸發(fā)出青少年的旋律，讓金獅走進(jìn)校園，讓雄獅舞動(dòng)強(qiáng)健的.體魄，隨著雄壯的鼓點(diǎn)，舞出民間多樣的；舞出學(xué)校朗朗書聲；舞出學(xué)生心中的花樣年華……拉開了晚會(huì)的序幕，同時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮。
妙語連珠傳謎燈
文化的傳承不僅寄托在人的巧手中，更在于那古老的象形上。成語，便是中華民族文化的濃縮，小小的四字卻包含著諾大的文化背景，對(duì)于古人的創(chuàng)造我們的佩服與贊嘆不可言喻，只能用心聲去表達(dá)，此時(shí)，一場知識(shí)的戰(zhàn)斗開始了。
居左的為初一級(jí)代表，他們雖為新生，但是實(shí)力不亞于任何一支隊(duì)伍；中間的為出二級(jí)代表，他們作為承上啟下的年級(jí)，有著自己的優(yōu)勢。居右的當(dāng)然是我們的大熱門，初三級(jí)的代表，他們個(gè)個(gè)胸有成竹，氣勢逼人。選手們整裝待發(fā)，初一級(jí)的同學(xué)顯露出點(diǎn)點(diǎn)膽怯的神色。周圍擠滿了吶喊的同學(xué)。
“同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在——開始！第一個(gè)一心一意。”彭一丁靈機(jī)一動(dòng)，沖在前面，直呼：“異想天開。”岳利皓轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦袋，緊接一個(gè)“開天辟地。”吳駿也不甘示弱，回敬一個(gè)“地大物博”。比賽開始就陷入一邊倒的狀態(tài)，初三的同學(xué)占據(jù)著領(lǐng)先的優(yōu)勢。“三、二、一……”初一的同學(xué)還沒來得及回答，無奈地抱著頭，撓著頭發(fā)，被淘汰了。初二的同學(xué)擦了擦冷汗，立即接上“博大精深”緩過一截。彭一丁當(dāng)然是這個(gè)項(xiàng)目的佼佼者，曾創(chuàng)下一口氣接１４６個(gè)成語的他，肯定不會(huì)放過一絲機(jī)會(huì)，“深明大義、義不容辭……”一連接了四五個(gè)，初二的同學(xué)根本沒有翻身的余地，只好低著頭。“三、二、一！”第一局就以初三同學(xué)的大勝結(jié)束了，接下來的比賽也毫無懸念，此三子口若懸河，對(duì)手們無言以對(duì)。
跆拳展英姿
文化不僅屬于單一民族的，而且是屬于世界的。文化不僅是文字，還是技藝的展示。
“傲氣傲笑萬重浪，熱血熱勝紅日光……”《男兒當(dāng)自強(qiáng)》的歌聲震撼整個(gè)校園，同學(xué)們的目光隨即聚焦在一起，一群身穿跆拳道服的同學(xué)出場了。
白色的道袍、黃色的皮膚，留著中國人的血液，個(gè)個(gè)精神抖擻，正氣凜然。站在舞臺(tái)的四方，一式跆拳太極灑脫有力，一拳、一腿、一招、一式都散發(fā)出英雄的氣概，揮灑出學(xué)生的青春活力，但真正力量的展示才剛出場……
只見兩名男同學(xué)手持木板出現(xiàn)在舞臺(tái)上，其中一名女同學(xué)一招“橫踢”，木板應(yīng)聲而破，斷然分成兩截，臺(tái)下觀眾看得目瞪口呆，實(shí)在佩服。跟著，另一名同學(xué)拿出一塊約半截手指厚的木板，又是一名身子輕盈的女同學(xué)，以迅雷不及掩耳之勢將右腿抬至頭部，以一記“cutdown”破板，可是木板沒有斷開，女同學(xué)受力向后退了幾步，場內(nèi)嘩聲一片。但是女同學(xué)不屈不撓，又連續(xù)幾次破板，但是無功而返，木板毫無損傷，穩(wěn)穩(wěn)地立在手中。女同學(xué)想再次破板，但可惜右腿已受到強(qiáng)烈的撞擊而痛苦不堪，她揉了揉腳跟，臺(tái)下的觀眾屏住呼吸，靜靜地看著。
“熱勝紅日光……”歌聲達(dá)到了高潮，節(jié)目也進(jìn)入了高潮，她拼盡全力作出一記重踢，觀眾們注視著，但是木板依舊頑強(qiáng)，雖然木板未破，觀眾們的掌聲卻響徹了校園。她的腳已經(jīng)紅腫一片，但是她毅然選擇再次嘗試，拼盡全身氣力，將一薄板踢斷，頓時(shí)，掌聲若雷鳴般！壓軸出場的男同學(xué)連破三板，技驚四座……全場的氣氛推到高潮。
隨著悠揚(yáng)的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的月光曲，承載著文化，飄轉(zhuǎn)在校園之內(nèi)，黃埔江畔……
圓月正中，人去，但是心里，文化的余音卻在校園每一個(gè)角落蕩漾，珠江水上，泛起了黃埔人追尋文化的微波，隨著月的余影一直擴(kuò)散……
深信：有中國人的地方，就有我們的聲音！
中考優(yōu)秀作文 篇4
以前的我，對(duì)書，似乎有種“饑不擇食”的感覺。每每都狼吞虎咽。大多數(shù)書，我至多只看兩遍，總學(xué)不會(huì)細(xì)細(xì)品味，精心推敲。以至于心中總有一團(tuán)迷霧纏繞，很是迷茫。
今年剛?cè)氪簳r(shí)，天氣漸漸回暖，媽媽就在網(wǎng)上給我買了十來本書。有書看，自然是高興的，還帶了幾分迫不及待。書到了卻發(fā)現(xiàn)都是不感興趣的“四書五經(jīng)”，甚是乏味。不料底下還有兩本《布魯克林有棵樹》和《奇風(fēng)歲月》，看著，就有趣些。
書很快看完了，內(nèi)容也挺打動(dòng)人心，但我依舊把它們?nèi)釉诹艘贿叀Ｖ钡揭粋�(gè)午后，閑來無事，只好又捧起那兩本書讀。但這次讀下來，我卻又有了更多的收獲，發(fā)現(xiàn)了初讀時(shí)不曾有的體會(huì)，陌生的妙句也突然出現(xiàn)，就好像文字是有生命的，在不斷地排列組成新的句子。我突然明白了“溫故而知新”中包含的意義了。
不由自主地，我又在多個(gè)這樣的午后，捧起了它們。書中，布魯克林的美國人的艱苦生活躍然紙上，治安的混亂，社會(huì)暴露在光天化日之下的丑陋，讓我不禁心疼起了弗蘭西。科里和爸爸一次讓人“驚悚”的經(jīng)歷，困擾著湯姆，更是喚醒了科里的勇敢與熱血，而寫作，成就了他的一生。科里的探險(xiǎn)精神和人心的險(xiǎn)惡我也了然于心。
歲月流轉(zhuǎn)，我擁有它們已將近半年。書已不新，但被我翻閱了十幾次后卻不顯破舊。而那些書，那些曾經(jīng)被我冷落的“四書五經(jīng)”也被我重新捧起，嘗試倒背如流，嘗試爛熟于心。
我開始懂書，懂得了藏匿在文字中的美麗。好的文字，是鮮活的，且能帶動(dòng)你的心，你的靈魂低吟淺唱。
中考優(yōu)秀作文 篇5
“如果不改變，你就會(huì)被淘汰。”
正如《誰動(dòng)了我的奶酪？》中唧唧所說的那樣，我們只有隨著事情變化而變化，我們才能適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活。面對(duì)新環(huán)境不去改變，便會(huì)向哼哼一樣，頑固不化，不懂得變通，只會(huì)懷疑別人，質(zhì)疑自己，最終被淘汰。
生活中，許多人就像哼哼一樣對(duì)待變化，對(duì)待問題。在沒閱讀這本書時(shí)，我也是眾多哼哼粉絲中的一員。我總認(rèn)為，經(jīng)過努力獲得的東西，就是我的，我就擁有它的永久使用權(quán)，但我卻忘了，事情會(huì)隨著時(shí)間而改變。正因?yàn)槲覞撘庾R(shí)中害怕變化，所以遇到改變，我就變得不知所措。可環(huán)境不會(huì)因?yàn)槲覀兊囊庠付蛔儯悦總�(gè)人都應(yīng)成為唧唧，學(xué)會(huì)如何適應(yīng)變化，遇到問題如何決擇。
“奶酪越重要，你就越想留住它。”對(duì)于我們來說奶酪就好比我們的學(xué)習(xí)成績，工作，人際關(guān)系，金錢，自由，健康，別人的認(rèn)同與贊賞等等。這些對(duì)于我們?cè)街匾覀兙驮皆饺菀壮撩云渲校驮饺菀讍适鎸?duì)改變的勇氣與斗志。一旦失去它們，我們將會(huì)受到莫大的痛苦與傷害，可是與其停留在原地哀悼逝去的東西，倒不如自己走出去尋找新的“奶酪”，找尋屬于自己的另一個(gè)天空。
史鐵生在正是青春年華，活力煥發(fā)之時(shí)，雙腿癱瘓，因而失去了工作，那時(shí)的他把自己埋藏在陰影中，不能自拔。他對(duì)生活的意義產(chǎn)生疑惑，對(duì)自己的未來失去了信心。最終，他花費(fèi)了十五年的時(shí)光，走出心中的困境，適應(yīng)了變化。盡管史鐵生做出改變的時(shí)間是長了點(diǎn)，但對(duì)比那些被老師罵兩句或因高考失利而想不通就選擇輕生的人來說，史鐵生承受的痛苦不是遠(yuǎn)比他們大，比他們痛嗎？但他都能挺過去，最終戰(zhàn)勝自己，適應(yīng)了環(huán)境的改變。難道我們就不能做到嗎？
盡管我們下定決心要改變了，可我們心里頭的恐懼成了一塊絆腳石，阻礙我們向前，我們對(duì)下一步是茫然的，不知道我們將要遇到什么，該怎么做。猶豫的我們不敢向前走一步。唧唧處在我們這樣的情況下，微笑地對(duì)自己說，既然嗅嗅和匆匆能夠毫無顧忌地前進(jìn)，自己也可以！是的，相信自己，別人能做到的，我們就一定能夠做到。想象著我們成功的模樣，我們的恐懼與害怕，或許會(huì)減少甚至消失。只要我們肯踏出一步，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
著名的NBC電視臺(tái)主持人查理·瓊斯原本擅長主持奧運(yùn)會(huì)的田徑賽事。但是，有一天他的老板卻讓他轉(zhuǎn)播下一屆奧運(yùn)會(huì)的游泳和跳水賽事而非田徑賽事。并不擅長這類項(xiàng)目的他，初時(shí)感到非常的驚訝，疑惑與不安。等他靜下來思考時(shí)發(fā)現(xiàn)，這份工作或許是一種挑戰(zhàn)，于是他改變了之前沮喪的心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到工作當(dāng)中。老板發(fā)現(xiàn)了他的改變后，分配了一項(xiàng)能體現(xiàn)他個(gè)人能力與魅力的任務(wù)，查理享受著改變帶來的成功，后來他還被推選為“職業(yè)足球名人堂”的最佳播音員之一。只要克服心理的恐懼，積極面對(duì)人生的改變，我們就能取得人生中的無數(shù)成功。
誰動(dòng)了我們的“奶酪”不重要，重要的是，我們?cè)谀汤蚁Ш螅绾稳ッ鎸?duì)它，是原地不動(dòng)的等著“奶酪”的回來，還是去尋找新的“奶酪”呢？變化并不可怕，可怕的是我們不去改變，不去面對(duì)。
這本書教會(huì)我良多，使我從哼哼轉(zhuǎn)變成唧唧。
中考優(yōu)秀作文 篇6
或許我的舞臺(tái)很小，但只要我的心夠?qū)挘敲此部梢詿o限大。
告別了青春的終點(diǎn)站——大學(xué)，我從一個(gè)校園來到另一個(gè)校園，從學(xué)生變成了職場的新鮮人，但要馬上適應(yīng)角色的變化，獨(dú)自駕馭這小小的三尺講臺(tái)，并不是一件容易的事。
我知道，我并不是一個(gè)能說會(huì)道的人。而老師從某種意義上講，需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力，深夜十二點(diǎn)是家常便飯的事，研究課本，找來各種各樣的教學(xué)參考書，努力地尋找最適合的教法。當(dāng)時(shí)，學(xué)校還沒有電子白板，有的只是一臺(tái)舊式的幻燈機(jī)，為了提高課堂效率，我還得經(jīng)常書寫幻燈片。最后，我會(huì)把整個(gè)教學(xué)流程完完整整地寫到備課本上。只有這樣，會(huì)讓我的心更鎮(zhèn)定些。一筆一劃、一點(diǎn)一滴，我為登上這小小的舞臺(tái)做著辛勤的準(zhǔn)備，期待著自己能夠讓自己的表演更出彩些。
但有時(shí)候，上天未必就會(huì)眷顧努力的人。我的舞臺(tái)首秀，并不順利。上課時(shí)，盡管做了很多準(zhǔn)備，但我還是懷著忐忑的心情登上了講臺(tái)，語速飛快地照著昨晚備好的教案，狂念一通，也不管學(xué)生們能不能接受。當(dāng)時(shí)我教的一個(gè)班，學(xué)生們很聰明，但也特別調(diào)皮，我的聲音早已淹沒在亂糟糟的課堂里。教學(xué)質(zhì)量，可想而知。想在學(xué)生心中埋下熱愛語文的種子，那更是奢望。
我失敗了，猶記得當(dāng)時(shí)接到學(xué)生們成績時(shí)的心情，有些苦澀。難道我的舞臺(tái)上，只能上演著單調(diào)乏味的劇情嗎?
不，我不能被打敗，更不能認(rèn)輸。我默默地對(duì)自己說，我一定要找到自己吸引學(xué)生的特點(diǎn)。我更相信，努力一定會(huì)有回報(bào)。我開始不斷聽課，去汲取其他老師講臺(tái)上的營養(yǎng);嘗試著調(diào)整自己上課的思路，學(xué)習(xí)如何讓教學(xué)思路變得清晰，學(xué)會(huì)不依賴教案。再慢慢尋找著每一篇文章的美。我要重新登上舞臺(tái)，讓自己的演出去折服我的“觀眾”，讓他們愛上語文。
再次登上舞臺(tái)，雖然還是會(huì)有些緊張，但我發(fā)覺我從容多了。將教案丟在一旁，我讓自己的聲音變得更加洪亮，把文章的精髓，拿出來和學(xué)生們分享，慢慢學(xué)會(huì)讓自己的語調(diào)變得抑揚(yáng)頓挫。甚至不大擅長幽默的我，也試著尋找一些幽默風(fēng)趣的內(nèi)容，把學(xué)生們逗樂……我也感受到了，學(xué)生們求知若渴的眼神，心領(lǐng)神會(huì)的默契。那一刻，我的內(nèi)心暖暖的。我知道我離我的舞臺(tái)夢想更靠近了一步。
時(shí)光匆匆，舞臺(tái)未變。這小小的三尺講臺(tái)，它見證了我從青澀走向成熟，它更讓我收獲了滿滿的感動(dòng)，每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谧约旱膸椭伦呦蚋蟮奈枧_(tái)時(shí)，我會(huì)更加明白這舞臺(tái)的意義與價(jià)值。
它或許永遠(yuǎn)不會(huì)讓我有明星般待遇，更多的是需要我默默地耕耘與付出，但我仍無怨無悔，有心有愛的舞臺(tái)，它可以無限大!
中考優(yōu)秀作文 篇7
我們每個(gè)人心中都有自己的理想。有些人想成為一名醫(yī)生。有些人想成為一名會(huì)計(jì)。有些人想成為一名導(dǎo)游，然而，我想成為一名教師。我想成為的老師不需要非常優(yōu)秀，但只要按照我自己的意愿。
因?yàn)槲液芟塍w驗(yàn)一下：為什么語文老師只教了我一年的語文，但對(duì)我的影響卻如此之深？甚至讓我為她給我的目標(biāo)好好學(xué)習(xí)中文，并堅(jiān)持不懈地追求她給我的目標(biāo)。我也想體驗(yàn)為什么老師總是如此無私和偉大。所有這些和所有的問題像我自己的孩子一樣沖向我，讓我真的想成為一名老師，回答我心中的問題。
事實(shí)上，我想成為一名教師不僅因?yàn)檫@一系列的問題，還因?yàn)槲以谝粋�(gè)非常差的班級(jí)里一次又一次地絕望。是八年級(jí)的語文老師一次又一次地幫助我，讓我重拾信心，努力學(xué)習(xí)。因此，我非常想成為一名教師，并盡我所能鼓勵(lì)一些在差的班級(jí)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。不要讓他們有一絲絕望。教他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和堅(jiān)持，就像八年級(jí)的語文老師教我的那樣。
因?yàn)檫@些持續(xù)的原因，我想成為一名教師。因此，在今年的第三年，我會(huì)爭分奪秒地學(xué)習(xí)，為我的理想而奮斗。
中考優(yōu)秀作文 篇8
那天我來到媽媽這里，媽媽就給我說明天你和阿姨的小孩劉洋弟弟，還有阿姨朋友的小孩一起去長隆水上樂園玩我一聽到水，“啊”好久沒去了，心里想著、期待著，期待著快點(diǎn)到明天快點(diǎn)到來，那天晚上我們住的賓館，那天晚上我和劉洋弟弟睡的一張床，我們兩都太激動(dòng)睡不著覺，到很晚了，太累了才睡著。
早上起床一看鐘八點(diǎn)多鐘了，我趕快起來但他們還沒有起來，我去刷完牙，洗了臉，坐在床上看了會(huì)電視，看了會(huì)兒就不知不覺的睡著了，到九點(diǎn)多鐘媽媽她們起床了，把我和劉洋弟弟叫醒，媽媽說準(zhǔn)備出發(fā)了，我們馬上精神了，趕快起來穿好褲子衣服，過了一會(huì)送肯德基早餐來了，我們吃完早餐，我和媽媽、楊雪阿姨、劉洋弟弟，打的士車，直奔長隆歡樂世界。
到了長隆歡樂世界，看到哪里游玩的人非常多簡直是人山人海，聽到里面玩的人歡聲笑語多么的快樂，聞到那邊商店賣的羊肉串多么的誘人，正門外面排了長龍似的隊(duì)伍，由于我們還要等另一個(gè)阿姨帶小孩來暫時(shí)就沒去排隊(duì)，我們等了好久，都等得口渴了，楊雪阿姨就叫我們一起去買水，我，劉洋，楊雪阿姨，一人買了瓶礦泉水，媽媽不想喝水，買了一支雪糕，劉洋還買了一份羊肉串，那里一瓶礦泉水5元，一支雪糕15元，羊肉串一份15元，那里買的東西可以說是外面價(jià)格的兩倍、三倍，雖然這么貴但還是要買，因?yàn)閷?shí)在是太口渴了，等阿姨等了好久終于來了，原來有兩個(gè)阿姨帶了四個(gè)小孩，最大的一個(gè)大概13歲吧那三個(gè)小孩相差不大，大概5、6歲吧，她們來了媽媽和楊雪阿姨就把我和劉洋交給兩個(gè)阿姨，媽媽說，在小孩里就數(shù)我年齡最大要照顧她們一下，其實(shí)我哪會(huì)去照顧她們呀？但是媽媽說了還是要假裝答應(yīng)的，阿姨給我們買好票我們就排隊(duì)進(jìn)去了，媽媽和楊雪阿姨就走了，進(jìn)游樂園里不準(zhǔn)帶吃的東西，阿姨他們開始帶了吃的東西結(jié)果被工作人員受到了，被拿了出來，我們進(jìn)去了，我和劉洋就急忙的去買了游泳褲，那里的游泳褲80元一條，在外面買可以買3條了，我們買好了游泳褲就去換，我和劉洋就去男更衣室換，阿姨她們和幾個(gè)小孩就去女更衣室換，我們換得很快，我們換完了她們還沒換玩，我們?cè)谂率遗缘攘怂齻兒芫茫齻冞�沒出來我們想就自己玩自己的了，我們先去把衣服存在儲(chǔ)柜里，出來就是我盼望已久的水上世界。
我們先是玩了離心滑道。它很刺激，我和劉洋坐在橡皮船，從15米高的臺(tái)階上劃下來，滑道是封閉的，彎彎曲曲，像一條“綠蛇”。我們?cè)凇熬G蛇”的身體里快速穿梭，感覺眼前一片漆黑，什么也看不見，我很害怕，好像是在夢幻里，我仿佛坐上了神秘的“時(shí)空隧道”，不知自己會(huì)轉(zhuǎn)移到哪個(gè)時(shí)代。突然，只聽“撲通”一聲，我的眼前一亮，太陽照得我睜不開眼睛，我一看，我們落在了水池里。我長長出了一口氣，還好，我們還在21世紀(jì)！
我們來到了漂流河。它是世界上最長的人工造河，全長1280米，河里還有200米的急漂。我們坐上兩人橡皮船，邊漂邊享受著水中沐浴。突然，有人喊著：“前面有大浪，小心！”我們的船開始顛波，我們開始“與浪共舞”。大浪迎面打來，在漂流河里，還有冰川隧道，它們?cè)陬^頂上，像一支支鋒利無比的劍！不時(shí)滴下來一些冰涼的水滴，冰得我們直發(fā)抖。隧道兩邊，我們還看到一些冬眠的動(dòng)物和卡通人物，它們是用紙板做的，活靈活現(xiàn)，可愛極了！接著，我們又來到了超極造浪池。它是世界上最大的造浪池，正中間還有一個(gè)舞臺(tái)，有一些“比基尼”小姐在這演出，這里還有狂歡潑水節(jié)和大海浪活動(dòng)。最有趣的就是大海浪，最高可形成1。5米的大浪，一高一低的，不停地顛波，連綿起伏的，就像在大海上沖浪一樣！我們坐在橡皮船上，一個(gè)大浪打來，一下子把我們沖到了岸上！
最后我們突然看見阿姨她們了，和她們會(huì)和，突然有人提意見說，“去坐大喇叭‘驚心動(dòng)魄的大喇叭是由藍(lán)色和黃色組成的。它的結(jié)構(gòu)是：先是一個(gè)十幾米高圓桶狀的滑滑梯連接著一個(gè)像喇叭的巨形滑板組成的。我感覺自己腳都軟了，最后我沒有戰(zhàn)勝自己心里的魔鬼，沒有去玩大喇叭，但是可以告訴你們很刺激，如果去長隆水上樂園的話一定要玩大喇叭哦！
這次游玩，我再次和水親密接觸，驚險(xiǎn)刺激的水上項(xiàng)目不僅鍛煉了我的意志，也讓體會(huì)到了人與水的和諧和快樂！當(dāng)然我也有遺憾，我遺憾自己的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。
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