實用的初三作文集合七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初三作文7篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
草原收容每一株青草，所以草原一望無垠；森林收容每一棵樹木，所以森林茂密蔥蘢；銀河收容每一顆星星，所以銀河光芒四射。我們聆聽每一句忠言，所以我們能夠成功。
一個國家的興衰，就在于聆聽。曾經實行閉關鎖國政策的中國，一度衰落，落后挨打，那就是因為不懂得聆聽的后果。從改革開放開始，中國開始聆聽，引進先進理念，學習前沿科技，接納高端人才，這樣才可以興起，時至今日，已成為一條騰飛的東方巨龍。
同樣，一個人如果想走向成功，也必須學會聆聽。“當局者迷，旁觀者清。”其實當我們被一些事情所困擾，躊躇不前時，我們的朋友或許比我們更能認清局勢，從而提出合理的建議。這時他們所給予的每一句話，都是一盞明燈，只要我們選擇了一盞最亮的明燈，自然會引領我們走向正確的道路。如果我們拒絕聆聽，那就好比在黑暗中踽踽前行，那必然會四處碰壁，頭破血流。因此，千萬不要拒絕聆聽，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”誰不想聽到的盡是贊揚？誰愿意聽到逆耳的批評？可不要忘了，你現在所聽到的這些逆耳的忠言，正是你今后得到的那些真心贊揚的奠基石，所以，現在，你必須聆聽。
我曾經就不愿聆聽，不會聆聽，因為自己從小就乖巧懂事，成績優秀，于是在一片贊美聲中感覺到飄飄然，找不到自己明確的位置，因此也確立不了自己前行的方向，直到意識到自己已經在走下坡路，我才真正意識到聆聽的重要性，于是我開始聆聽，但并不盲從，我從各種各樣的批評與建議聲中取其精華，棄其糟粕。從而使自己不斷進步，最終從失敗再次走向成功！
人生就好似一首交響曲，而每一句忠言就是構成這交響曲的音符，只有善于聆聽每一個音符，你才能聽見那時而美妙婉轉，時而慷慨激昂的樂音。只有善于聆聽，我們才能體會到人生樂章的美好，只有在那美妙樂音的指引下，我們才能走向通往成功的坦途！
初三作文 篇2
如果將每個人都比作一只船，在生活之海上前行，那我無疑就是艘氣墊船，為什么這么說呢？因為船順水行則快，逆水行則慢，經過一個藝術化類比以后，就變成了人生經驗——人順潮流則發展快。而我呢？作為“氣墊船”不受潮流的影響，該怎么走就怎么走。
最近不知為何，我們班上開始流行了一種叫“狼人殺”的東西，這玩意小學時我亦曾“染指”，但后來自覺無趣，便不再玩了。如今又開始風靡，實屬奇怪。開始的時候參加的人雖不多，卻十分狂熱。每逢下課，總有一大群人將講臺及講臺下的座椅圍得水泄不通，無人能從中穿行，笑聲與尖叫聲此起彼伏，每個參與者臉上都洋溢著燦爛的笑容，不到上課，他們絕不停止，以至于那些上課前就早早進班的老師總是一臉迷惑，以為班上出了什么大事情。“狼人殺”漸漸成為我們班上的潮流。
到后來這個詭異的游戲吸引了越來越多的人，我們七班教室里一到下課或午飯時刻都會自動分為兩個人數比例十分不均的部分——講臺前“聚眾”狼人殺的，以及教室后排埋頭趕作業的。有時候我出去散散心，發現曾經滿是跳躍奔跑的七班人的操場上，竟沒有一個熟悉的身影，上樓一看，曾經的骨灰級運動愛好者們居然都入了坑，追隨潮流去了。我嘆了一口氣，回到了那個還在逆著潮流堅持著的堡壘中了。
終于有一天，堡壘上出現了小小的裂痕，我的好友丁君反叛了。他放下了手中曾陪伴他每個下課的作業，義無反顧地跳進了潮流之中，不見了蹤影，我依然堅持著自己，駕駛著自己的“氣墊船”，逆流而上。
漸漸的我發現了逆流而上的痛苦之處——在一片向下沖去的艦隊中逆流而上，似乎就等于無法與周圍的人交流。這挺可怕的，畢竟沒人想被孤立的啊，再加上好友丁君的“策反”，我開始想要縱身一躍，追隨潮流。可是這冰墻上的小小裂痕，很快就被凍的不見蹤影，嚴嚴實實的被掩埋。在聽到我斬釘截鐵的一聲“不”后，丁君發話了：“算了，你落伍了，不用和不跟隨潮流的人辯解這么多。”便搖搖頭，再次加入那個由“跟隨潮流”的人組成的集體中了。我很不解，也很不平：“為什么必須跟著潮流！”便低頭學習。
他們還是緊跟著潮流，我還是走著自己的路。
考試了，我憑借平時的積累將失誤而導致的語文單科20分的分差，用其他學科一一拉回，甚至實現反超，考到了算是理想的成績，而那群緊隨潮流的人呢？幾乎團滅，差的更差，好的也出現了巨大下滑，然而他們卻對此毫無認識，緊隨著“潮流”，我呢，則更加堅定地沿著自己的道路走下去。
人生中不能永遠緊跟著潮流，做一艘氣墊船失去的僅僅是微不足道的V水，得到的.卻是選擇的權利——四面八方任君行，而一味地謀求水速加成，意味著風險——你不知道水的流向，不知道潮流通向何方，若通向成功，那是運氣，若通向失敗，你將順著水速離成功越來越遠，走向覆滅。
初三作文 篇3
俗話說：“一個錯誤，你就輸了比賽。”“其實，下一場五子棋比賽應該用心去做。每一步都決定成敗。我小的時候，父親教我玩五子棋我不知道五子棋是什么，但是為了在孩子們面前炫耀，一點虛榮讓我開始學習五子棋事實上，我小時候下棋并沒有什么特別的目的。
我從未把父親的話放在心上。當我在小學的時候，我總是在午休時間和我的同學玩兩盤來消磨時間。幾盤之后，我幾乎沒有贏。在我心里，我非常困惑。然而，自從我是一個孩子，我可以下棋，但為什么我仍然失敗當我到家時，我把這個問題告訴了我父親。我父親沒有給我答案，而是讓我去下一集。至于我，當我沒有采取下一步行動時，我感到沾沾自喜。在我心里，我一直認為只要我父親沒有發現，我就贏了，而且我從來沒有去看過我父親的舉動。我的父親玩得很慢，每一步似乎都需要很長時間。經過仔細考慮，下次幸福轉瞬即逝，就在左右兩邊之下，爸爸被四面八方堵住了，我不能在這里下去，所以我必須找到另一條路。但是我沒有從上次近乎失敗的經歷中吸取教訓，除了成功，我什么也沒做。
我父親似乎不想贏我，但他已經做好了準備。然而，當我的父親有更多的防御，有更多的外部象棋游戲，道路更容易走。我被我父親的3322塊擋住了。沒有第五個孩子我不能下去。我生氣了，立刻站起來生氣地說：“爸爸，你是認真的。你不想去。你擋住了我，讓我很難去。你真壞！”哼！”但爸爸并沒有生氣，只是漫不經心地笑了笑，沒有出聲。他拿起一塊自己的，拿了一會兒。它看起來并不匆忙。我莫名其妙地看著他，不知道他在想什么。突然間，他似乎發現了新大陸。
他毫不遲疑地把棋子放在了那個地方。唉...兩份工作，三份工作。為什么我沒有及時看到它被擋住了？爸爸抬頭看著他的好舉動，臉上露出燦爛的笑容，說道：“看到了嗎？”他略帶自豪地問我，我微微點頭。突然，我想起了一件我很久沒有想到的事情：專心下棋，確保你的每一步都為你的成功打下基礎，只有你小心翼翼的每一步，你才會成功。是的。這是我父親告訴我的，但我從未放在心上。目前，繁重的學術工作阻礙了我。我很少下棋，但是我從來沒有忘記過這句話，我把它應用到了我的學習中。如果我小心翼翼地邁出每一步，通往成功的大門就會向你敞開。
初三作文 篇4
夢中又見那冷寂的大海，我前進了，使向遠方。我知道，我是船，只屬于遠方。
我用奮斗作為白帆兒，要和明天一起飄揚，呼喊。
作為船，我可以聽見大海低沉的呼喚：來吧！搏擊風雨！我看見星空，地底，浪尖上都有著音符在飄，海的女兒縹緲的歌聲，海神莊嚴的號角。它們都在對我說：搏擊風雨！勇敢前進！
未來需要面對狂風暴雨，但，我無法拒絕海的召喚，因為我是船。我愛海，無論何時，他的平靜，他的狂暴，總令我著迷。
不知是因為我是船，所以愛海，還是因為我愛海，所以是船。
不管怎樣，我現在是船，我的歸宿是遠方，我的道路是大海。
我繼續前進……
看見了嗎？那是從高爾基詩中飛出的海燕，它將作為我的同行者。
多么可愛的精靈，它銜來了燈塔上的火光，它棲息在我的桅桿上。
暴風雨來了，它鼓舞著我，象英勇的武士，面對可怕的災難。一起憧憬風雨后的美麗……
沒有大海，沒有星空，沒有暴風雨，也沒有海燕。它們留在我心底。我相信，我是船，我既然是船，我便要遠航。風浪不能避免，但它無法阻止我遠航，因為我是船，只屬于遠方……
初三作文 篇5
小的時候我沒有領導能力，所以總是跟在別人的屁股后面，別人叫我做什么我就做什么，其實那時候我不是因為我傻，而是因為我重視那一份感情，那是因為不斤斤計較，即使別人是騙我的，讓我去做一些錯事。還記得那時候我們大家一起躺在草坪上看著那藍色寬廣的天空，我們那時都不禁感到自己是多么的渺小，我們那水靈靈的眼睛好奇的盯著天氣那一片片不同形狀的大白云，看著從遠處飛過我們頭上的飛機，它產生的聲音響徹云霄，讓我產生了無限的遐想。
我想要飛翔，像飛機那樣遨游在天空中，那廣闊的空間都屬于它，那樣的自由自在，那樣的霸氣，讓我不得不對它產生敬畏之心。我一直都想要飛，那樣我就可以掙脫家里的束縛，可以做自己想去做的事情，這樣我就可以不用繼續做每天都做不完的作業，聽那緊箍咒一樣的課堂。我喜歡藍天的顏色，那樣的美麗純潔，如果我可以飛翔，我就可以跟飛機大叔一起同行，雖然我不知道它會飛往哪里，但是我一樣可以飛翔到家，我在天空中還會遇到飛鳥姐姐們，她們自由自在的生活在這片空間里，我也可以享受它們那樣的生活，充滿著自由與幻想，這讓我更加執著于飛翔，那也許是我的幻想吧！
我想要飛，那樣我就可以擁有一雙跟小鳥一樣的翅膀，我可以交到更多的朋友，不是人類，而且動物昆蟲，我可以聽它們給我講故事，一些我從來都沒有聽過的故事，我飛翔在天空的羽翼下，跟白云姐姐一起談心事，一起打扮，總有白皮膚，如果不小心還會變成黑皮膚。我想要飛，這樣清風就會好奇的問起我的由來，我可以自豪的跟他一起比賽，他的風力讓我感受到了涼爽與恐懼，因為風太大會把我給吹向遠方。我想要飛，我更想要世界上那些善良的人都能像我一樣能夠飛翔，像我一樣能夠擁有一雙翅膀，這樣我們的世界就不需要太多的交通工具了，不需要再破壞更多的大自然母親的孩子了。
我想要飛，這樣我就可以實現我對孫悟空的向往了，我可以像他一樣站在云朵上唱歌，讓世界都能聽到我的歌聲，我可以飛翔到很高的高空去體驗一下那些爬珠穆拉瑪峰的攀登者在山上的感受，讓我能夠體會他們在高空的難受，這樣會讓我更加的佩服他們的勇氣與精神。我想要飛，這樣我就可以更加快速的幫助那些需要急救的人們，送他們趕往醫院，讓他們感受到人間的溫暖與生命的可貴，我也可以幫助警察叔叔一起抓壞人，為民除害，做一個大英雄。我想要飛，像和平鴿一樣，嘴里叼著橄欖枝，做一個和平的愛好者與維護者，我會把和平的種子撒向世界各地，世界的每一個角落，我會把希望都撒向那些即將面臨困境的萬物身邊。
我想要飛，能夠和哆啦A夢一樣做許多飛翔的事情，體驗不一樣的生活。
初三作文 篇6
我坐在窗邊，靜靜地望著窗外，看見雨水或急促，或緩慢的，沿著玻璃，下墜。漸漸的，雨水打濕了本來干燥的地面，洗凈了本來沾滿灰塵的樹葉，帶著塵土，抱在一起，猛的墜落在地上開來，四分五裂。
慢慢的，雨越下越大，漸漸的鋪滿整個地面，讓地面潮濕起來，也讓這空氣濕潤起來。乒乒乓乓的聲音不絕于耳。我知道，那是雨水打在雨棚上的聲音，我喜歡雨水慢慢的，滴落到樹葉上，那沉悶的一聲“咚”。
在這帶著雨水潮濕的天氣里，我的目光隨著雨水的落下渙散，不知不覺之中，與自己的心交流著。回想著這段時間自己的行為，努力，成績，以及結果。我想我一直都不是一個幸運的人，不能夠不努力就可以學好，不能一般努力就能取得很好的成績，所以我選擇加倍的努力，可是又談何容易，我看著沒太多變化的成績，不知道為什么會有點點委屈，但是，我想吧，如果不努力永遠不知道努力之后會是什么結果，也許是我不夠努力。但我相信，我會越來越努力，不論怎樣，我都想奮斗一次。
也許我的這段話在別人看來還帶著稚嫩，像小孩子過家家一樣。也許我的這段話會給別人一種多愁善感的感覺，但是這卻是我此時最真實的感受。這是我許下的承諾，我想堅持，但我不知道我能夠堅持多久……
但我想要堅持很久，一直堅持，堅持努力，更加努力，一直到，一直到中考，一直到高考……
初三作文 篇7
穿過老屋，便到了我們家的后院。后院雖小，但他就像魯迅先生的百草園一樣，充滿了我童年美好的回憶。
我們家的后院早在老祖先在的時候便有了，是我們家的一大文物。不要看它小，后院就像麻雀一樣五臟俱全。什么雞棚、鴨棚、水井、石板臺樣樣都有。后院的每一件東西都描繪下我的身影。
小的時候，我是個孩子王，最喜歡的事情就是自己當小老師，讓小伙伴但學生，我來給他們上課。我們去喜歡去的地方就是我們家的后院。有時只要拿上一張小板凳，叫上幾個小伙伴便可以在后院玩上半天。有一樣東西不得不提，那就是我“教書”時用的粉筆。那可是真的粉筆，我的好姐姐有時會從學校個我帶一些粉筆頭，拿到粉筆的我特別高興，還經常把粉筆包在一張白底碎花布里，然后塞在后院的石頭縫里，等下次再用。
水井應該是我在后院最喜歡的建筑了。小的時候，我常常站在水井邊看井里的水。說也奇怪，后院水井里的水冬暖夏涼。特別是在夏天的時候，打上一桶水，把手和腳都泡到水里，絲絲涼意鉆入心底，就像大自然給我們最清新最舒暢的感覺。聽奶奶說，早在太姥姥還健在的時候，井中的水就這么神奇了，后來荒廢了一段年月，直到爸媽結婚，奶奶又找人把水井洗干凈，重新引水。所以這口井既是古井也是新井。若要問年齡，長的說不準，短的就是爸媽結婚多少年，井就多少歲。
我們家的后院還種滿了絲瓜。因為絲瓜都種在頭頂上，到了成熟的季節，抬頭一看，一根根碧綠肥大的絲瓜就像葫蘆一樣掛滿了藤蔓。再加上陸地上奶奶養的小雞小鴨，好一派生機勃勃的景象。
如今，我們早已搬出了老屋，我自然就離開了后院。只有奶奶和爺爺倆個人還住在那里。偶爾會去看望他們時，我還會情不自禁的跑到后院去瞧瞧望望。但昔日的景象早已不復存在。那些美好的記憶也只能靠我自己細細的去回憶。愿勞務和后院在我的祝福下能永遠屹立在這片美好的土地上。
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