實用的夢想初三作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的夢想初三作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢想初三作文 篇1
“飛蛾撲火，自取滅亡。”人們常會這么說。
其實飛蛾撲火，為的是一個在它看來是偉大而神圣的理想。她愿意為了自己的理想而付出而努力，甚至是自己的生命。
水向東流，候鳥飛向溫暖的南方，小青藤為與樹一樣高努力纏著樹枝往上攀，落葉歸根……它們的目標(biāo)各不相同，但實現(xiàn)理想是它們共同的追求。
不是嗎？有了理想普通可以變得特殊，平凡可以變得偉大。
曾經(jīng)有人問過三個砌磚工人：“你們在做什么？”第一個人回答：“砌磚。”第二個人回答：“賺工資。”第三個人回答：“創(chuàng)造世界上最獨特的房子。”若干年后，前兩個人還是普通的砌磚工人，而第三個人則成為了著名的建筑師，還設(shè)計了很多杰作。這里，我們不難看出，前兩者因為茫無目的地活著而平庸，無為，而第三個人則為了“創(chuàng)造世界上最獨特的房子”的理想使他不辭辛苦地砌磚，努力地成為了“有為之人”。可以說，是理想把他帶上了天堂。
“人非草木”更應(yīng)有理想。如果說人生是一片汪洋，那么每個人都是汪洋里的一葉小舟，而理想則是彼岸。每個人都想抵達彼岸。
然而，這一過程并非風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順。我懂，我也知道。每一次我在狂風(fēng)中總是躊躇不前，畏首畏尾。不知是什么時候，是理想讓我看到希望，讓我不再猶豫，不再退卻。每一次黑夜降臨，是理想變?yōu)槲业闹嘎窡簦幻恳淮尉蘩送灰u，是理想讓我屹立不倒；每一次迷失方向，是理想變?yōu)槲业姆较驑?biāo)……總而言之，是理想給了我在人稱“亡命初三”中拼搏的勇氣和不竭的戰(zhàn)斗力。為抵達我的彼岸，我一直都在努力，笑著迎接各種挑戰(zhàn)。因為我堅信：等我越過這片海洋，會慶幸當(dāng)初沒有放棄，沒有退讓。我依然駕著小船，順著流水，舉目遠眺，在繁華的岸上，我已看到這一航程中的種種美麗！
初三，我有理想！理想像陽光如蘇般鋪展、蕩漾照亮我的全部。我在風(fēng)浪中看到自己，沒有所謂的遺憾，也沒有所謂的退卻。
初三，我有理想！理想像泉水蕩滌著我，使我保持清醒。我將在充滿壓力、競爭、挑戰(zhàn)中創(chuàng)造奇跡！
夢想初三作文 篇2
說到夢想，每個人都應(yīng)該有夢想。
夢想，是黑暗中指引我們前進的燈塔，有了它，我們便不會迷路；夢想，是豪車中的發(fā)動機，有了它，才有了前進的方向；夢想，是一把鑰匙，有了它，我們才能打開通向未來成功的門。
有一句名言：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。愛因斯坦，一個四五歲還不會講話的孩子，卻在十二歲時證明了畢達哥拉斯定理；他曾被老師視為“笨蛋”學(xué)生，竟在一夜之間成為世界名人；他是專利局的小職員，卻發(fā)明了偉大的相對論。愛迪生，一個意外而導(dǎo)致耳聾的人，小時候只上了幾個月的學(xué)，被辱罵為“蠢鈍糊涂”的“低能兒”，退學(xué)后他眼淚汪汪地回到家，下決心：長大了，要在世界上做一番事業(yè)，經(jīng)過不懈努力，他發(fā)明了幾千種成果，成為著名的發(fā)明家，被譽為“發(fā)明大王”，為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻。海倫。凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人；一個度過了生命中的88個春秋，卻熬過了87年無光無聲無語的歲月的弱女子。然而，正是這么一個人，卻畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)，用自己的力量，建立起無數(shù)慈善機構(gòu)，幫助更多的人。古外今來許多例子告訴我們，成功并非容易，成功并非不可以，因為沒有什么不可以。古人說：“千里之行，始于足下”。
當(dāng)我們有了夢想，就要去實現(xiàn)它，就好比走一條很長很長的路，我們不可以停留在起點，不停的哀嘆這條路好長好長呀，什么時候才可以到達終點呢？這些感嘆是沒有用處的，我們只可以不停的向前走。一步再走一步，這樣才會離夢想更近。我們都生活在同一片天空下，我們時常仰望著天空，在那遙遠無邊的的地方，我們在尋找著屬于自己的一片天地，夢想為我們插上了翅膀，振動翅膀飛翔吧！為了我們的`夢！
夢想初三作文 篇3
“尊敬的旅客們，請從6號站臺上車。”
每當(dāng)廣播響起，等候已久的人們就扛著行李涌向出發(fā)的站臺。悉悉萃萃的腳步聲落在月臺上，跨過它意味著和以前說再見，向未來出發(fā)。
他邁的步伐時大時小，時輕時重。肩上的大包裹使他格外引人注目。包裹打得不太好，總有布條從角落里擠出，隨意地垂下，伴著胸膛的一起一伏，一下下地觸碰在男子青筋暴露的臉上。擠到車門時，他回頭一望，對人潮那端的妻兒露出并不帥氣卻很燦爛的一笑。他明白自己的肩上不僅有包裹的壓迫，還有家人的期盼。他對兒子許諾要讓他上更好的學(xué)校。雖然這會讓他的皮膚更粗糙，腳步更沉重，軀干更變形，但是他無怨無悔。一次次的出發(fā)，只是為了家人更好的生活，為了實現(xiàn)心中的夢想。
他終于擠上車，從兜里掏出一張泛黃的全家福。一陣酸楚漫上鼻尖，他拭去眼角的淚水，把寂寞咽進肚里。火車起動了，嗚嗚的笛聲在山谷回蕩，轉(zhuǎn)眼消失在太陽升起的那片光輝里。
夢想初三作文 篇4
人,不能就吃著玩著活在這個世界上.有一種向往,它讓人活著有價值,當(dāng)我們來到這個世界,靈魂上就刻下了人人生來是平等的理念,每個人都有權(quán)利選擇夢想,沒有誰可以阻止.
小時侯,我夢想成為一個武林高手,維護正義為工作,做一個大英雄.
剛上初中時,我夢想自己可以做一個領(lǐng)導(dǎo)群眾的人,引領(lǐng)大家富起來,做傳奇人物.
現(xiàn)在初三了,我的夢想更為簡單,卻頗有成熟,我只想考重點高中,好好完成學(xué)業(yè),因為我知道知識真的很重要,有不一定可以實現(xiàn)我的夢,但是如果沒有就一定不能實現(xiàn).當(dāng)我迷惘,當(dāng)我哭泣,當(dāng)我不思進取.那個夢總是打醒了我,它告訴我什么叫人生,又讓我重新振作.我的夢想就是中國最大的船,我要做船長,我要游世界,我要到所有無人島上去冒險,去發(fā)現(xiàn)不為人知的秘密,我不嗜望能像名著中那樣傳奇,只求可以讓我的人生豐富一點,我不需要全世界知道我,只想在世界留有一點痕跡……
夢想初三作文 篇5
當(dāng)初春的第一縷陽光糾纏住那梢頭的一抹亮綠，溪水又重新尋覓回往日的歡笑，而我便獨倚在窗檐下沏上一杯烘豆茶，正準(zhǔn)備品茗那幽香。此時，一根翠綠色的藤蔓便匍匐進了我的小窗，藤上的葉兒蜷曲著身子，像一位佝僂著腰的老人，好沒有生氣，我向著遠處，目光最后還是停歇在空中那飛鳥白色的羽翼上，那流云飄逸的遼遠……
既然無法鐫刻出山川的靈秀，難以描摹出山澗的瀟灑，就去徒步旅行吧，不是折一枝野花，聽一曲琵琶，而是用帳篷支起信念，用背囊裝載希望；不是在松石畫廊間垂羨猴頭杜鵑的嬌艷，而是在嶙峋怪石中仰慕千丈高山的巍峨；不是在閑亭下飲一杯醇香的酒釀，而是于風(fēng)沙中歌一曲寂寞的《折柳》。
淅瀝的一場雨打落了一地桃花。往日在微風(fēng)中顯擺嬌俏的它們，而今早已粉褪花殘。那憔悴容顏遺落的芬芳也散盡了，那沒落入沃土中的青春埋怨著——為什么不多給予我們幾縷春光，好讓我們豆蔻的年華在嫣然的幾日里仍舊綻放著，綻放著最綺麗的花朵。天青色般煙雨繼續(xù)模糊了我的眼眸，黃昏收起美麗的羅裙，不再拿出來炫耀，而是悄聲織起灰色的天際。
晚風(fēng)拂柳，遠方笛聲悠揚，我佇立在碧波湖畔，望那浮萍在湖面上漂浮不定，受著雨點兒的欺凌。漸生憐意的我彎下腰，想要援救，援救如此嬌憐的它。豈知，它竟是這般沒有信念的家伙，竟不懂得將自己的根系扎入淤泥之中，而是隨波逐流，漫無目地飄著，飄著一縷游思。我不想做，不想做一棵浮萍，在水流的唆擺下，丟了自己的信念。不想做，不想做一棵浮萍，任由細雨踐踏自己的尊嚴！
又一天，又在一天曼妙的黃昏下，湖畔的金柳猶如傍晚的新娘，我聽著水聲潺潺，書寫下自己的希冀。成功的花兒總是浸透了奮斗的淚泉，嘗盡了凄風(fēng)冷雨，熬過了黑夜的辛酸與焦愁。睡了無數(shù)個明媚的早晨，醒了無數(shù)個寂寞的深夜，雨絲麻痹了它的肢體，但它仍睜著它那雙哀怨的眼兒，期盼著黑暗與黎明的交集，最后，它終于舒展了自己的身子，在高樹枝頭用淡淡的微笑驅(qū)了雨夜的惆悵。
夜已深了，雨簾卻又被風(fēng)輕輕拉起，晚風(fēng)帶來蟲兒的歌唱。一顆種子，悄然落入了巖石的縫隙，在風(fēng)兒的輕撫下，蘇醒了，檐梢的雨滴呀滴，滴在了夢想的幼芽上……
夢想初三作文 篇6
寫著寫著，她的手酸了，眼皮不住的往下耷拉，一個勁兒打著哈欠。
“吱——”門開了，一位中年婦女走了進來，看到孩子累成這樣，心疼地說：“孩子，別寫了，先睡會兒吧，看把你困的！”“不行啊！媽，明天老師還要檢查呢！”“還差多少啊？”“還有英語，語文，還有……太多了，您先睡吧，我寫完了就睡。”媽媽心疼的嘆著氣，出去了。
小女孩繼續(xù)寫著。漸漸地，她眼前的x,y,+,-,÷也模糊不清了。她趴在桌上睡著了．夢里，她回到了小時候——“小河流水嘩啦啦，我和姐姐采棉花……”幾個女孩輕快地跳著皮筋，小燕子般地蹦來跳去。“叮……”上課鈴響了，這是今天下午最后一節(jié)課。課上，老師給大家講了個小故事，同學(xué)們自由發(fā)言。個個都積極踴躍，小鳥似的唧唧喳喳地說著、笑著。要放學(xué)了，今天的作業(yè)總共兩題，同學(xué)們裝好書包，一窩蜂似的沖出教室，飛奔出校門……
小學(xué)的生活，多么輕松愉快……豐富多彩呀！
她回到了剛?cè)胫袑W(xué)的第一天，教師們的第一節(jié)課各有千秋——語文老師說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……”數(shù)學(xué)老師：“陳景潤從小就勤奮學(xué)習(xí)……”英語老師說：“每天早點起來，英語一定要多讀，多背、多練……”陣陣教誨滔滔不絕。雙休日的作業(yè)多得驚人“黑板上語文老師留了半板面，數(shù)學(xué)老師留了半板面，英語老師只好擦了再也半板面……同學(xué)們天天怨聲連連，但無可奈何，上課時只好強睜著熬得發(fā)紅的眼睛，就像全班流行紅眼病。每天上課，下課，午休，晚上，同學(xué)們都無休止地浸泡在題海里…… 小女孩似乎又聽到了老師在喊：“一定要多做題！”
忽然砰的一聲響，把小女孩從夢中驚醒，原來是小貓把花盆弄掉了、破了，花也無精打采的倒在一邊。“唉，不管它了，”因為媽媽總是不停地給那花澆水，水多了，花都枯了。小女孩想著笑著自言自語：“我們是祖國的花朵……”小女孩拿起筆繼續(xù)寫著，燈光把字鍍了一層金。小女孩眼睛又一次模糊了，她困極了。燈下，響起了一陣輕微的，均勻的呼吸——她，睡著了……
柔柔的燈光撫摸著她，似乎想給她一點溫暖，一點補償。
夢想初三作文 篇7
“人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛”對啊，我們每個人都有夢或許有些不同，但至少還有。實現(xiàn)夢想的同時，還有困難在等著我們。小時候，我們每個人都很天真無邪，以為幼兒園里的老師很偉大，便把“老師”作為了夢想。經(jīng)常在放學(xué)后召集我們自己的班級，在大街上的一個角落里上演著一場話劇：小老師在一幫席地而坐的孩子面前公正的站著，“上課”，由大家推選的“班長”大聲的說：“起立”。
隨即，一幫孩子用著參差不齊的童音，說：老師好。接下來，老師會在“黑板”上用小手畫著“1+1”。現(xiàn)在想想，當(dāng)時的我們真的很好笑，可是，那是的笑聲已不知何時才會再現(xiàn)。上初中后，隨著見聞的識廣，我們的夢想已不是當(dāng)老師那么簡單，有的想成為畫家；有的是作家；還有科學(xué)家，教授。
在我們的大腦中都充幻著五彩的未來，但幻想終歸是幻想，要實現(xiàn)它，我們必須腳踏實地的做好現(xiàn)在的每一件事，不要讓我們的夢想破滅。隨著年齡的增長，我們從幼兒園到小學(xué)，再到初中，現(xiàn)在的我，已身在初三的“囚籠”之中，一恍眼的時間，我們就要初中畢業(yè)了，現(xiàn)在大多數(shù)初三生的夢想是非常簡單的，但也是困難的，那就是考上自己理想的高中，多么簡單的夢想啊，但在這簡單夢的背后，又有多少同學(xué)灑下了汗水，偶爾還夾雜著淚滴。
我們每個人都一樣，需要用汗水灌溉明天。考上理想的高中，這只是我們暫時的愿望，在這愿望的背后，還有一個屬于自己真正的夢。夢想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失道路的航船引導(dǎo)方向。夢想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒有夢想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。做一個有夢想的人吧，它會讓我們的生活變得充實而絢麗。
夢想初三作文 篇8
我有一個和別人與眾不同的夢想，我想要參政，做一名政府官員。作為一個女孩子的我為什么會有這樣的想法呢？因為我對現(xiàn)今的教育有自己的見解，我想要為改變教育的現(xiàn)狀出一份力。
我認為孩子讀的太累了，周一到周五，每周五天，每天早上七點半就進了校門，直至放學(xué)回家做課內(nèi)外作業(yè)，快的話也要到九點半上床睡覺，慢的就不提了。整整十四個小時的學(xué)業(yè)實在是時間太長，對孩子的身心也是一種傷害。據(jù)說初三的孩子每天作業(yè)做到十二點也不為奇，睡覺都成了奢侈呢！寒暑假本該是孩子們玩耍，放松身心的時候，得到的本應(yīng)該是一張張旅游的車票，可最后等到的卻是那成堆的作業(yè)。
我認為孩子讀的太多了。除了學(xué)校里要學(xué)，外面還要學(xué)，讀得內(nèi)容真得太多了！走在大街上，不出一百米就有一家教育機構(gòu)。有的是補缺補差，也有的是提高選優(yōu)。這些機構(gòu)致使孩子們終日學(xué)習(xí)，再也沒有假期，沒有玩耍的時刻，也讓孩子們長大后失去了對美好童年時的一份回憶與留戀。
對于孩子們來說學(xué)習(xí)品種繁多，現(xiàn)在的孩子十八般武藝樣樣要精通。我們班上的同學(xué)在音樂可謂出類拔萃，班中有三個同學(xué)不會樂器，我就是其中之一。每當(dāng)提起“音樂”一詞，我都會感到慚愧。當(dāng)然我這十多年也沒閑著，我從三歲便開始學(xué)習(xí)美術(shù)，期間經(jīng)歷了許多辛酸苦辣呢！
我認為孩子們讀得太苦了。我有一個很好的朋友在華育讀書，他媽媽說雖然只有預(yù)備班的他卻已經(jīng)學(xué)會了初二的內(nèi)容。那位母親在訴說這件事時自然很自豪，她告訴母親提前學(xué)才能搶到跑道，找到的工作時，我從母親臉上看到了擔(dān)憂的神情。可是我可不是這樣想的：提前學(xué)于孩子的年齡，水平都不合適，只能給孩子加重負擔(dān)。
所以教學(xué)必須改，老百姓能說卻沒權(quán)利改，我想要成為一名從事教育工作的女政治家正是因為我想?yún)⒓咏逃母铮屛覀兘逃m合孩子的成長規(guī)律。
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