初三畢業(yè)作文匯編6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初三畢業(yè)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三畢業(yè)作文 篇1
離別的時光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為咱們上過兩三天的課，但是臨別時咱們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給咱們上最后一天課的時候，是咱們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給咱們拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學，可以提前半個小時到教室，咱們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了。”
那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，咱們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時，咱們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著咱們對他的不舍。“孩子們，我走了！雖然咱們在新東方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向咱們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的結(jié)營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，后來咱們在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在咱們從學校坐上大巴返回市里的時候，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們，請記得咱們曾經(jīng)在一起過……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
初三畢業(yè)作文 篇2
好想念大家二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達出這種別離的傷痛，可是，大家就要長大了，大家就要離開這個滋養(yǎng)大家的二十九中了。好懷念……——題記
也許是出于對即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學后，一個人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪，獨自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無數(shù)個清新的早晨，曾經(jīng)無數(shù)個美麗的黃昏；當太陽隱進云海，當星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的`威嚴，還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞；演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。
細雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來；在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運動場上充滿生機的身影；樹林里落葉與大地的對話，課堂上王老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么？
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么？
親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學們打打鬧鬧，好想再和王老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，大家就要分別了……多么令人傷感。
母校——永別了！
初三畢業(yè)作文 篇3
“加油，加油，加油！”讓我內(nèi)心久久不能平復(fù)的是那一張張從未停歇過的嘴里喊出的那一聲聲吶喊，猶如千萬朵浪花涌來，一雙雙炯炯有神的眼睛從未轉(zhuǎn)移過視線。在那個時候，每一個人的心都是激動的，每一個人的手都是顫抖的，每一個人的神情都是期待著的。我想我永遠都忘不掉那些“猙獰”的表情，那一個個被我們踩紅的肩膀，還有那從頭上滑落下來的汗滴……回到學校已經(jīng)一個周，在實踐基地參加“畢業(yè)墻”拓展活動的情境依然歷歷在目。
抬頭望去，約五米高的一塊木墻屹立在草地上，像放哨的戰(zhàn)士一動不動。唯一的出口就是一塊似正方形的逃生口，正好可以通過一個人。
“所有人在不借助任何外力的情況下只有我們的身體為道具。”教練宣布規(guī)則。
話音剛落，大家開始七嘴八舌議論開來。在老師的幫助下，我們很快想到搭人墻的方法。負責搭人墻的同學，面向墻壁一腿半蹲一腿弓步，其他同學只有兩個踩踏點，弓步的大腿面，還有肩膀，最下面搭兩層人墻。
這個時候，猶豫，沒有時間；退縮，沒有后路；放棄就是死亡。我們必須放棄自我，奉獻自我，將自己融入到集體，依靠集體的力量去面對“生死墻”。
隨著教練的一聲令下，戰(zhàn)斗開始了！緊迫的音樂，氣溫的升高，每一位同學的心都在沸騰。所有同學圍上木臺，站在木臺上，仿佛就是一只螞蟻在跟大象比身高。寬大的木墻，給人恐懼給人威嚴！第一位同學開始上去了，順利的到達逃生口。緊接著，第二個，第三個……每位同學的高矮胖瘦都不一樣，給那些當人梯的同學帶來的困難程度也不一樣。人數(shù)將過去一半，我們踩在那些“英雄”的肩膀上，汗水、沙土粘滿了衣服，肩膀被踩紅的血痕，他們的默默付出和奉獻，換來了我們對他們油然而生的敬佩！
已經(jīng)安全通過的同學在下面目不轉(zhuǎn)睛地盯著木墻上的情況，雷鳴般的掌聲與吶喊聲從未停過。終于！到我了，到我了。一顆心像小鹿似的在懷里亂撞，有點不知所措，當我把所有重量壓在男同學身上時，我感受到了微微顫抖的肩膀，看到了豆粒大的汗珠，他們卻沒有吱聲。向上看，仿佛有無數(shù)只手從逃生口伸下來，我很想看清楚是誰的手，安全通過之后再跟他說聲謝謝。慢慢的，我才意識到，那不只是誰的手，不，那不是手，那好似愛的力量，勇敢的力量！一股溫暖有力的勁兒把我拽了上去。我想轉(zhuǎn)過來一一感謝，我卻看不到他們的臉，只看到一群直不起來的背影。扶著腰的、蹲著的、用手不停擦汗的，沒有抱怨、沒有放棄，此時我的心頭涌上百般滋味。
當最后一個同學以倒掛金鉤的方式被拉上去的時候，歡呼聲轟然響起。同學們猶如大獲重生，對啊，還有什么比生死重逢更讓人喜悅的呢？在勝利的那一刻，波瀾壯闊的喜悅感一波一波沖擊著我們，蕩漾著每一個人的心。
天空依舊蔚藍，我們依舊笑容滿面。我知道，一場旅行已經(jīng)結(jié)束，實踐基地處處留下過我們的痕跡……心里充滿著快樂與回憶、經(jīng)驗與感受，我要感謝實踐基地，感謝畢業(yè)墻，謝謝它們給予的磨練與快樂，讓我受益一生！
初三畢業(yè)作文 篇4
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。
這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學期新氣象，新同學新老師新學科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進入教室，從此便是將臨中考的學生了。
這一頁，記錄的是歡樂。進入初三，新增了一門化學，第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實驗的同學嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。非常簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。
這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成為最后的勝利者？誰會笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。
這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，特備是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。
這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當一切都過去，當中考之后，便可取出細細翻閱、回味……
初三畢業(yè)作文 篇5
過了中考，終于迎來了我們二班第一次聚會，既興奮又緊張。我早早的起了床，打開衣櫥，看著那堆衣服，該穿哪個好呢?就這個背帶褲和白襯衫吧!我急忙穿好，便拿過鏡子，一遍一遍的梳著頭發(fā)直到滿意為止。我一看表，天吶九點了，我們約好九點半在學校門口見面的，糟了好像要遲到了。我拿起包火速的騎上電動車和朋友一起說說笑笑的來到學校。
這一路，班長打了好多個好多個電話，可我一個也沒接，見到班長我不停的道著歉，他卻笑笑說，我就是在這太無聊了，想調(diào)戲調(diào)戲你們。呦，班長這壞毛病是改不掉了。時間不早了，我們向飯店出發(fā)，一路上打打鬧鬧，叫著彼此的外號，或許這才是真正的我們。
到了飯店，服務(wù)員把菜單遞上來，我們都搶著點菜，別說我們沒禮貌，只是我們關(guān)系太好混的太熟罷了。班長一言不發(fā)的出去了，我們相互看看，都在猜測他出去干嘛，兩分鐘后，他又回來了，手里多了好幾罐可樂，他說，只吃菜不喝多沒意思啊。我提議道，要不我們玩真心話大冒險吧，不然多不好玩啊。我們就這樣在笑聲中吃了兩個多小時，飯菜也都吃得差不多了，多虧了我們這幾個吃貨呀所以才沒有浪費。
我們收拾著東西，準備離開，可是我們好像忘了什么。嘿，快瞧，對面有一個唱歌的地方。我們互相瞅了瞅，啥都沒說，便一起向那里沖去。剛開始都有些靦腆，不好意思唱，慢慢的都點上自己喜歡的歌嗨了起來。一邊嗨著，一邊照相……呀，我無意間看見了表，五點多了，我們不得不回家了。班長有些不舍的，跟我們說：我們一人再唱一首歌送給彼此，以后我們開學了，還不知道都去了哪兒。我們點點頭，晚一會回家應(yīng)該沒關(guān)系吧。班長在唱之前說了好多矯情的話：畢業(yè)了，我們在一塊打打鬧鬧的玩了三年，突然說分開，想想開學之后我們就不再回那個學校，不再在一起聽課逃課打鬧，不再因為午休去搶校服了，還真的挺心酸，好了都開心點，我們嗨起來。
是啊，班長從不說這些矯情的話，或許他真的舍不得和他經(jīng)歷了三年的我們，以后啊別忘記彼此，要記得開心的笑，這樣的聚會，我們明年一定更嗨。天下沒有不散的筵席，身散心不散!
“再見了相互嫌棄的老同學，再見了來不及說出的謝謝，再見了不會再有的留堂作業(yè)，再見了我給你畢業(yè)冊的最后一頁”我們的歌聲還在回蕩，只是我們已經(jīng)在回家的路上，三年太短，勿忘二班，勿忘彼此。
初三畢業(yè)作文 篇6
畢業(yè)了，我要和共同生活了三年的同學們分開了，此時的心情是非常承重。因為在初中三年里，有著一個美好的時光。
在初中的三年里，有快樂和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語后，高高興興的跟同學去玩了一會兒。
下午十二點四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后和共同生活三年的同學在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺。
一點來鐘，我到了市工人文化宮，和同學相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題。
一點半左右，我們開始進場了。當我們進到場內(nèi)的時候，場內(nèi)是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學弟學妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。
兩點左右，畢業(yè)典禮正式開始了。第一項是唱校歌，唱完校歌后，副校長和其他兩位教師開始念畢業(yè)生名單和其他獎項的名單。
念完畢業(yè)生名單和獎項的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任和校長講話。
主要內(nèi)容我也沒有記住，因為當時在想從入初中到離開前的那段回憶。因此，講話的內(nèi)容我也沒有注意聽。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，演出就要開始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了，過了今天，就沒有看的機會了。
在演出的時候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學到畢業(yè)時的場景。是我感到這大家庭的溫暖。
這次演出，使我無法忘記初中的生活，使我還想回到剛?cè)雽W的時刻。
演出快要結(jié)束時，我想了很多，為什么當初我沒有好好珍惜初中三年的美好時光呢，我想起這些，我覺得有點后悔，假如一開始好好珍惜這三年的時光的話，也不會說這些話。
演出結(jié)束了，這時的我們真正與母校和教師告別。在這里我祝教師們身體健康、萬事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。
祝愿同屆的同學們考出好的成績，考上好的高中。也祝愿學弟學妹們好好學習，把握這美好的初中生活。
【初三畢業(yè)作文匯編6篇】相關(guān)文章：