六年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2021-08-11 17:57:01 六年級(jí)

有關(guān)六年級(jí)敘事作文合集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)六年級(jí)敘事作文合集九篇

六年級(jí)敘事作文篇1

　　從小，我就特別愛(ài)吃西瓜，它甘甜解渴，美味至極！小時(shí)候，我與西瓜就結(jié)下了“不解之緣”……

　　在我五歲那年，爸爸帶我去一個(gè)果園里觀摩。突然，我看到了一個(gè)綠色的球，而且和我家瓜仔長(zhǎng)得“一模一糊涂”，便連忙將爸爸拉了過(guò)來(lái)，指著那顆“球”說(shuō)：爸爸，你看這有好多瓜仔呀！

　　爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“這不是瓜仔，這是西瓜。而瓜仔只是長(zhǎng)得像西瓜的一個(gè)皮球而已。”

　　我依舊像個(gè)好奇寶寶似的問(wèn)：“爸爸，西瓜是怎么長(zhǎng)出來(lái)的？難道和我一樣是從媽媽的肚子里伸出來(lái)的嗎？”

　　我的話把一旁的農(nóng)民伯伯給逗笑了，他對(duì)我解釋道：“娃娃，這西瓜是沒(méi)有媽媽的，他是我們?nèi)鱿碌奈鞴献褍海磿r(shí)澆水長(zhǎng)出來(lái)的。爺爺給你摘一個(gè)，這瓜可甜了！”

　　我懂禮貌地說(shuō)了聲謝謝，便和爸爸回家了。在路上，我小心地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這西瓜可比瓜仔重多了！我還是喜歡瓜仔多一點(diǎn)。”爸爸笑了笑，卻不說(shuō)話。

　　第二天，我在吃西瓜時(shí)一不小心把西瓜籽給吞了，我害怕肚子里會(huì)長(zhǎng)西瓜，就哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小寶貝兒，你怎么哭啦？快點(diǎn)告訴媽媽。”

　　我把事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，全都告訴媽媽他笑出了聲，說(shuō)道：“吞了西瓜子是不會(huì)長(zhǎng)西瓜的。”

　　“可農(nóng)民伯伯是怎么說(shuō)的呀！”

　　媽媽笑了笑，耐心地向我解釋：“農(nóng)民伯伯說(shuō)的西瓜籽是種子的子，而你吃的那個(gè)是西瓜里面的子。”

　　我摸了摸肚子，確定它沒(méi)有長(zhǎng)西瓜，才安心……

　　雖然那時(shí)肚子里的確沒(méi)長(zhǎng)西瓜，但我吃完飯后總是拍著肚皮說(shuō)：“看看我的小西瓜！”

六年級(jí)敘事作文篇2

　　我很幸運(yùn)，我生活在一個(gè)幸福家庭里，不愁吃，不愁穿，不愁上學(xué)。可一個(gè) 就很不同了。她的家一貧如洗，窮得沒(méi)飯吃，窮得沒(méi)衣穿，窮得沒(méi)錢上學(xué)，好可憐喲！

　　我想，如果我得到一萬(wàn)元的愛(ài)心基金，我將竭盡全力幫助她，改變她的不幸生活。一萬(wàn)元可不是一筆小數(shù)目呀！拿到它我該怎樣去支配，該怎樣去幫助小女孩呢？這著實(shí)讓我犯了愁。經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于想出了幫助她的好辦法。

　　首先我獎(jiǎng)從一萬(wàn)元當(dāng)中抽出3000元錢作為她1到6年級(jí)的學(xué)費(fèi)。因每年要交學(xué)費(fèi)500元，6年加起來(lái)，不就要3000元嗎？這學(xué)費(fèi)錢千萬(wàn)不能隨意挪動(dòng)。其次，我將從中抽出1000元錢，把她們家那破舊不堪的房子維修一翻，改善她們家的居住環(huán)境，同時(shí)，還將抽出200到300元錢給她買桌椅和小臺(tái)燈，讓她每天放學(xué)回家，就有做作業(yè)和看書的地方。再次，我還將拿出500元來(lái)給她買新玩具，新衣服，新學(xué)習(xí)用具，讓她和我們一樣，過(guò)著幸福的童年。她長(zhǎng)期生活在山區(qū)，從來(lái)沒(méi)有在外面的世界看過(guò)，所以我將抽出1000元讓她在重慶旅游，看看美麗的山城。我將剩下的4200元錢作為她的生活費(fèi)，逐月的給她用，讓她不再飽一頓，餓一頓。讓她和我們一樣，能安安心心的學(xué)習(xí)。

　　總之，我將把這一萬(wàn)元錢用在她的學(xué)習(xí)上，生活上。讓她和我們一樣享受快樂(lè)，享受幸福，擁有一個(gè)金色的童年。

　　本文從“我比貧困山區(qū)的孩子幸運(yùn)”寫起，引出話題：“假如我有一萬(wàn)元愛(ài)心基金”；小作者用精細(xì)的數(shù)字，表明了它的用途一方面體現(xiàn)了小作者的理財(cái)能力，另一方面也體現(xiàn)了小作者富有愛(ài)心。

六年級(jí)敘事作文篇3

　　今年，我準(zhǔn)備寄讀了。想到以前在家各種的懶惰，現(xiàn)在去學(xué)校寄讀完全是“自投羅網(wǎng)”呀，但是，又不能不聽(tīng)從父母的安排。唉，我內(nèi)心的那個(gè)崩潰啊！

　　到了開(kāi)學(xué)的第一天，爸爸幫我把床單、洗漱用品全備齊了。一整天下來(lái)，情不自禁的感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快！到了放學(xué)集合的時(shí)候，總覺(jué)得肩上空蕩蕩的，一點(diǎn)都不習(xí)慣。

　　晚飯后當(dāng)然就是先洗澡啰，不然哪還有時(shí)間洗！寢室的`成員大部分都已經(jīng)出發(fā)了，我當(dāng)然也不能落后！我笨拙的拿出干凈的衣服，然后在陽(yáng)臺(tái)上把桶也拿了出來(lái)。柜子里的衣服、物品什么的都疊好了，但看起來(lái)亂亂的。（這也不能怪我啊，我在家又沒(méi)訓(xùn)練過(guò)）我嘟著嘴不知埋怨誰(shuí)。等我到了浴室，其他的好友們都已經(jīng)放好了衣服。我呢，當(dāng)然還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，見(jiàn)好多人脫了衣服準(zhǔn)備進(jìn)去沐浴，看著怪不習(xí)慣的。那又能怎么辦呢，只能那樣了。

　　吃完了飯，看還有點(diǎn)時(shí)間，便去做一些家庭作業(yè)。“叮鈴鈴”自習(xí)課鈴打了，便去把還沒(méi)掌握到的一些課程努力溫習(xí)一下吧！“去睡覺(jué)啰！”這一天總算這么艱難的結(jié)束了，“唉，好辛苦啊！”終于睡上了床，不由小聲嘟囔道。

　　到了黎明，好友們快速地疊好了被子。我突然才想起來(lái)要疊被子！啊啊，我死定了，我還不會(huì)呢！我急忙跟好友們說(shuō)：“誰(shuí)幫我疊疊被子啊，我不知道怎么疊。”終于有根救命稻草，這人真好。這世界真的有愛(ài)啊！她幫我疊好了被子，并教會(huì)了我疊被子又快又整齊的方法。“謝謝，謝謝。我估計(jì)要回家多練習(xí)練習(xí)了。”我不好意思地說(shuō)。她說(shuō)：“要多回家練習(xí)哦，我記得我開(kāi)始寄讀的時(shí)候，跟你一樣呢。”

　　這就是我住讀生活的第一天，是不是特別的出糗啊？

　　嗨，別笑了，我----知錯(cuò)了！

六年級(jí)敘事作文篇4

　　那一直美味的煎餅果子，才是我心中所渴望的味道。

　　還記得小學(xué)時(shí)代周末的時(shí)候，我都要去爸爸工作的地方玩，但是難得無(wú)憂無(wú)慮的兩天是一定要美美的睡上幾覺(jué)。幾乎每次都要到9點(diǎn)多才起床。剛睡醒就面無(wú)表情的步向廁所，刷好牙洗好臉，預(yù)備去品味早餐。

　　坐完公交車，直接跑到那里，靠近小橋流水邊上的一車小鋪。停下來(lái)從口袋里拿出破舊的5塊錢，雖然大多數(shù)時(shí)候都是哥哥幫我付的。

　　那小販（店主）先用一個(gè)勺子，把鍋里的面團(tuán)舀起來(lái)，還要顛幾下。然後把面團(tuán)摔倒鐵板上，那個(gè)鐵板上冒著熱氣，下面應(yīng)該在燒煤。再用一個(gè)木制的半圓形的木板，把上面的面鋪均衡，多余的就要回到鍋里面了。時(shí)間很短，只一剎那，那片面餅估計(jì)就熟了。店主就用一個(gè)小鏟子從邊緣吧面餅玉鐵板隔開(kāi)，再放上醬料，酸菜，咸菜，香菜，我最喜歡的還是，那個(gè)棕色的，咬起來(lái)脆脆的，別人說(shuō)那是“果子”。頻臨收尾工作，折疊、折疊、裝袋，“味道”就做好了。

　　剛拿起來(lái)，也顧不上熱，上來(lái)就是一口。“啊，這香甜、才正宗！”

六年級(jí)敘事作文篇5

　　在世界的版圖上，屹立著一只高昂的雄雞。他已經(jīng)經(jīng)歷風(fēng)花雪月，歷盡滄桑，但英勇無(wú)畏，每一次的怒吼，都向世界證明了自己的存在！

　　它孕育出億萬(wàn)炎黃子孫，每一個(gè)都是他的孩子，他用他那博大的愛(ài)，無(wú)私地培育著，教他的孩子跟茫茫昆侖學(xué)立地頂天；跟北國(guó)的雪花學(xué)如何擁有純潔的心靈；跟雄鷹學(xué)習(xí)如何自由的翱翔。

　　每一個(gè)他的孩子都不會(huì)忘記他，忘記他為我們承受的千災(zāi)百難。錢學(xué)森博士為了祖國(guó)的發(fā)展，放棄了自己在美國(guó)的榮華富貴，歷經(jīng)磨難回到祖國(guó)；詹天佑不怕困難，熱愛(ài)祖國(guó)，為了給祖國(guó)爭(zhēng)一口氣，毅然接受任務(wù)，修建了京張鐵路，給了帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦焕钚↓垼~問(wèn)，用中華武術(shù)踢掉了外國(guó)人強(qiáng)加給我們的“東亞病夫”的招牌，再次向世界證明：中國(guó)，永不言敗！還有許許多多的炎黃子孫，雖然身在異鄉(xiāng)，但是心早已回到祖國(guó)。

　　祖國(guó)呀！五千年文化植根在我們的心田，六十年的揚(yáng)棄與繼承。從一開(kāi)始沒(méi)落，被欺凌，我們不會(huì)遺忘祖國(guó)一直忍辱負(fù)重到1949年的痛苦，到祖國(guó)成為東方巨人，進(jìn)入了世界強(qiáng)國(guó)之林，成為里面最茁壯的一棵大樹(shù)。這經(jīng)歷中，你受過(guò)多少苦，多少難，為了我們受了多少欺凌，我們都銘記于心！雖然我們以后會(huì)出國(guó)深造，但是明朝我們一定會(huì)報(bào)效祖國(guó)！黑眼睛，黃皮膚，我們永遠(yuǎn)是中國(guó)人！

　　這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)，這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)，這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多的組一條星河，我的話語(yǔ)多的成一部歷史，但是說(shuō)的最多最動(dòng)情的一句便是——騰飛吧！祖國(guó)！祖國(guó)吉祥！吉祥祖國(guó)！

六年級(jí)敘事作文篇6

　　媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，讓我學(xué)游泳，地點(diǎn)在我們的小區(qū)，離家很近，時(shí)間是每天上午11：00至12：00，今天是學(xué)游泳的第二天。

　　我們學(xué)游泳的時(shí)候，教練要求我們必須帶游泳衣，游泳帽，游泳眼鏡和游泳圈。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己進(jìn)步很多，去年媽媽爸爸帶我游泳的時(shí)候，我每次都是帶著游泳圈慢慢沿著游泳池的階梯下到水里，現(xiàn)在我會(huì)在岸邊自己帶著游泳圈直接跳進(jìn)水里，往里跳的時(shí)候必須用兩只胳膊緊緊夾著游泳圈，以防從游泳圈里掉下去。

　　白教練先讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)蛙泳的動(dòng)作，手的動(dòng)作是兩手并攏向前伸，然后手背對(duì)手背打開(kāi)，向兩邊畫弧線最后收，腳的動(dòng)作先收再翻最后蹬腿，練了一會(huì)兒才讓我們下到水里學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始讓我們扶著游泳池的邊沿練習(xí)腿的動(dòng)作，如果教練看到誰(shuí)練的好了，就可以讓誰(shuí)自由的練習(xí)一會(huì)。

　　白教練還讓我們練習(xí)在水里憋氣，憋氣前必須先深呼吸一口氣，再閉著嘴巴把頭伸進(jìn)水里，直到教練停止數(shù)數(shù)。教練告訴我們，練習(xí)憋氣是為了防止在水里沉下去的時(shí)候不被水嗆著，在水里遇到危險(xiǎn)的時(shí)候有充足的時(shí)間有到岸上。

　　教練讓我們回到家，練習(xí)手和腿的動(dòng)作個(gè)100次，在水里練習(xí)憋氣5次，昨天晚上在家練習(xí)憋氣時(shí)，第一次我憋氣的時(shí)間是13秒，第二次深呼吸沒(méi)準(zhǔn)備好，憋氣失敗，第三次我憋氣的時(shí)間是20秒，一次比一次時(shí)間長(zhǎng)了。

　　今天教練沒(méi)有教新動(dòng)作，讓我們重復(fù)練習(xí)昨天的動(dòng)作，我覺(jué)得游得比較熟練了，就去掉了游泳圈到了淺水區(qū)，我試著做了一下游泳的動(dòng)作，感覺(jué)自己浮了起來(lái)，然后我繼續(xù)做游泳的動(dòng)作，太棒了，我感覺(jué)我游了兩米遠(yuǎn)，我一定會(huì)努力的。

六年級(jí)敘事作文篇7

　　“廚王爭(zhēng)霸，吃‘獲’天下！”看天下活動(dòng)雖已過(guò)去，但快樂(lè)的記憶卻盤旋腦海，揮之不去。

　　這次，我們要自己做午飯啦！我就和同學(xué)們一起包春卷。

　　嗯！真香。旁邊用來(lái)包春卷的涼菜散發(fā)出香味兒，香香的辣辣的，辣的東西最容易引起我的食欲，不禁“垂涎三尺”。

　　我拿起一張面皮，中間很厚，周圍卻薄薄的，快透明了。挑一夾涼菜，輕放到面皮上，油一下子泛開(kāi)了，好像涂了一層橙色顏料，幸好中間的面皮夠厚，我想。

　　我先把右邊的皮掀起，蓋住菜，又將左邊的皮掀起，裹住。最后，因?yàn)橹車ぬ×耍鸵⌒囊硪淼貙⑾露送戏∠旅妫悦獠说舫鰜?lái)。如果你菜包太多了或是不小心弄破了皮，可就無(wú)法包了，要么就是香噴噴的油和菜“溢”出來(lái)，滿手都是；要么就是菜相不好了。

　　正包著，只差最后一步，糟糕！皮破了，油溢了滿手。怎么辦呢？吃了？丟了？不管？我還是想吃了嘗嘗。正猶豫，只聽(tīng)有人說(shuō)：“哎呀！吃了嘛！”我好像得到莫大的鼓舞似的，一口進(jìn)嘴，嗯......真好吃！

　　這春卷還真不賴，又酸又辣。酸，就像泡菜一樣，回味無(wú)窮；辣，好似熱火一般，蕩氣回腸！我仔細(xì)品嘗，還想吃一個(gè)。

　　吃完后，我向跟我一起的同學(xué)說(shuō)了春卷很好吃，還想再吃。

　　不一會(huì)，又有五個(gè)春卷送進(jìn)嘴里，落進(jìn)肚里，有的是同學(xué)包的，有的是我自己包的。

　　唉！還沒(méi)包完就吃了六個(gè)，雖然我想控制，但吃“獲”天下，也需要吃貨嘛。包春卷太好玩啦！

六年級(jí)敘事作文篇8

　　今天我們玩的游戲是是扳手腕，這個(gè)游戲鍛煉了我們的耐力和力氣。

　　老師一聲令下，就開(kāi)始扳了，我和對(duì)手也都開(kāi)始“發(fā)功”。剛開(kāi)始，我們兩個(gè)不分上下。不一會(huì)，對(duì)方就使勁的把我的手掰那邊，我一抬頭看到了她那得意的表情，氣就不打一處來(lái)，火氣和力氣一起沖了上來(lái)，手上也不自覺(jué)地更有勁兒了。慢慢地把他的手掰了過(guò)來(lái)。看到他的臉色慢慢的變成青色，我非常開(kāi)心。可是，我們一直這樣掰來(lái)掰去，誰(shuí)也沒(méi)有把對(duì)方的手扳倒。我的手開(kāi)始酸了起來(lái)，力氣也沒(méi)有剛才大了。見(jiàn)有機(jī)會(huì)，他就趁機(jī)把我的手掰了過(guò)去。這時(shí)，老師大喊：“汪書伊，加油！汪書伊，加油！” 我一聽(tīng)，又使出了吃奶得勁兒把他的手扳了回來(lái)。眼看他的手就要碰到桌子了，可我就是沒(méi)有力氣把他按下去，只好稍微的放松一下，深深的吸了一口氣，最后使出了全身的力氣把他的手扳了下去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，這一次他終于招架不住了，被我狠狠地按到了桌子上。老師大聲的宣布：“這次比賽時(shí)一局定勝負(fù)，我宣布，這次比賽的勝利者是汪書伊。”我得意洋洋的看著對(duì)手，還想再說(shuō)：“在回家練練吧，就這點(diǎn)力氣還想贏我，別說(shuō)門了，就連窗戶都沒(méi)有！”