我的未來(lái)不是夢(mèng)五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的未來(lái)不是夢(mèng)五年級(jí)作文1
前不久學(xué)習(xí)了《通往廣場(chǎng)的路不止條》這篇課文，恍惚間，我似乎也看到了條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流向了世界各地。
媽媽總說(shuō)我長(zhǎng)得太急，再長(zhǎng)高恐怕與高跟鞋無(wú)緣了。其實(shí)，我從來(lái)不為自己的身高而糾結(jié)，T臺(tái)上的模特哪個(gè)不是高挑的身材，她們不是照樣穿上高跟鞋，凌波微步，看上去婀娜多姿，多美�。∶看坞娨暽献咝愕墓�(jié)目，舞臺(tái)上那件件風(fēng)格迥異的服裝，總是吸引著我的眼球，亂花漸欲迷人眼！外婆說(shuō)：“這么妖艷，難看死了！”我理直氣壯地反駁：“這叫藝術(shù)，懂嗎？”外婆就只會(huì)罵我“小鬼精”。癡癡地坐在電視機(jī)前，驚訝設(shè)計(jì)師們的獨(dú)具匠心，可以設(shè)計(jì)出如此高大上的服裝，真羨慕模特，可以換上套又套漂亮的服裝，光芒四射。那時(shí)，粒夢(mèng)想的種子便已經(jīng)在我心中悄然萌芽——我要做名服裝設(shè)計(jì)師！當(dāng)然，我也是打著如意算盤(pán)的，除了給模特設(shè)計(jì)服裝外，還 可以為自己量身定做，充分發(fā)揮我身高的優(yōu)勢(shì)，不是舉兩得，想想做夢(mèng)也會(huì)笑！
如今，我已是枚大女孩，從來(lái)不覺(jué)得自己想法的幼稚，也未曾動(dòng)搖過(guò)。我知道，未來(lái)的路很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的沒(méi)有形狀，但我會(huì)走好屬于自己人生的每個(gè)階段，腳踏實(shí)地，步步地向目標(biāo)靠攏。當(dāng)然，現(xiàn)在最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)，只有打好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能為以后的坦途輔好基石。平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)的我，閑暇時(shí)候，勾畫(huà)著唐裝、旗袍、韓版、公主裙……涂鴉著屬于我心中的服裝夢(mèng)。學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，我選擇了小小繡娘，當(dāng)名設(shè)計(jì)師針線活肯定是不可少的，瞧我想得多周到！家里，媽媽訂購(gòu)的雜志《女友》、《時(shí)尚》，常常都是媽媽沒(méi)看完，我已先睹為快，了解到些國(guó)際名牌，香奈兒、范思哲、紀(jì)梵希等，還 有時(shí)尚之都——法國(guó)巴黎，突然覺(jué)得世界好大。怪不得老師說(shuō)只讀語(yǔ)文書(shū)，會(huì)嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良。當(dāng)然，這些愛(ài)好，從不與學(xué)習(xí)沖突，這樣就會(huì)有屬于自己的周末，躲在自己的空間，個(gè)人簡(jiǎn)單地豐富著，任手中的畫(huà)筆流瀉。
也許從稚嫩的雙手開(kāi)始涂鴉的時(shí)候起，我就認(rèn)定這個(gè)夢(mèng)想，義無(wú)反顧地去追逐，讓它成為現(xiàn)實(shí)，很喜歡冰心奶奶的句話“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，卻不知它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！蔽蚁耄热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只管風(fēng)雨兼程！
我的未來(lái)不是夢(mèng)五年級(jí)作文2
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”這首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》鼓勵(lì)了多少失去希望的人們，重新站立起來(lái)。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而對(duì)有些人他們只當(dāng)作是一場(chǎng)夢(mèng)境，是遙不可及的。
例如，世界上有很多都是從出生就注定是聾啞的人，他們從到達(dá)這個(gè)世界上，聽(tīng)不到鳥(niǎo)的歌唱，聽(tīng)不到溪水的伴奏，聽(tīng)不到孩子們爽朗的歡笑。而自己看到很開(kāi)心，想和他們一起，玩但是自己又表達(dá)不出自己的情感，想到這里，他們又跌到了深淵。
他們通過(guò)想象，想象自己有一天可以和別的同學(xué)說(shuō)話，能聽(tīng)到?jīng)]有聽(tīng)到的，但卻只能夠想象。
有一個(gè)老師在網(wǎng)上看到了他們，她很同情他們，她自愿教他們學(xué)習(xí)，雖然他們已經(jīng)不抱有什么希望，但是他們還是去了。老師教給了他們一些手語(yǔ)可以用手語(yǔ)交談，他們重拾起了一份希望。
有一次老師無(wú)意間聽(tīng)到了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌，她想:如果我把這首歌用手語(yǔ)交給他們，他們會(huì)不會(huì)更加充滿希望，心動(dòng)不如行動(dòng)。第二天上課時(shí)，她就把這首歌用手語(yǔ)教給了他們，他們“聽(tīng)”到后十分開(kāi)心，他們每個(gè)人都很十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師也感到高興。她想:也不能一直用手語(yǔ)交談，我必須想個(gè)辦法。
突然有一天，老師在與她的好朋友在一起對(duì)話，因?yàn)樗呐笥训穆曇艉苄。荒芡ㄟ^(guò)口型來(lái)分辨。想到這里，她高興得跳了起來(lái)，嚇壞了她的朋友。老師笑著笑著就走了，那個(gè)朋友叫她，她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
她把口語(yǔ)交給了那些聾啞的孩子，那些聾啞的孩子都非常聽(tīng)話，他們都認(rèn)為他們的老師就像一抹陽(yáng)光，照亮他們黑暗的地方指引他們。
經(jīng)過(guò)了兩三年的時(shí)間，那些聾啞的孩子，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，他們終于能夠開(kāi)口說(shuō)話了，雖然很不順利，但是他們已經(jīng)知足了。他們開(kāi)始開(kāi)口能說(shuō)出話的.時(shí)候，老師已經(jīng)潸然淚下了。他們把老師包在中間大哭了起來(lái)。有高興的淚，有感動(dòng)的淚，有成功的淚。
他們把未來(lái)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，不要把夢(mèng)想當(dāng)作一切遙不可及的夢(mèng)，只要肯付出，堅(jiān)持不懈的努力，就能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就像那首歌一樣“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。
我的未來(lái)不是夢(mèng)五年級(jí)作文3
無(wú)憂無(wú)慮的孩童時(shí)代，已揮動(dòng)翅膀悄悄飛走，成長(zhǎng)的列車(chē)也在不知不覺(jué)中緩緩開(kāi)來(lái)。從懵懂逐斬成熟，從無(wú)知逐漸多思。在踏進(jìn)高中門(mén)檻的那一刻我暗下決心：要為我的未來(lái)加倍努力。
背、念、寫(xiě)、算每天都在忙碌中度過(guò)。我不曾懈怠，而時(shí)間的腳步卻也匆匆。眨眼間，期中考試已至。我慌了，我不知道，我那令所有教過(guò)我的老師都為之嘆息的理綜會(huì)考成什么樣兒，但我還得面對(duì)，已記不起邁進(jìn)考場(chǎng)時(shí)心情，只記得考完最后一場(chǎng)出來(lái)，我疲憊地抬起頭，望向天空時(shí)，有一滴水落到了臉上，下雨了。
批改試卷的兩天里，天氣并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，公布考試結(jié)果的那天，仍然下著雨。而且更大了，當(dāng)考試成績(jī)單映入眼簾的瞬間，我?guī)缀醣粨舻埂Ｈ?0名同學(xué)的名字當(dāng)中，我被無(wú)情地排在第45位，縱然英語(yǔ)優(yōu)秀，卻也不能彌補(bǔ)理綜的不足。
欲哭天淚，我已看不清通向未來(lái)道路的方向。我不知道自己是否應(yīng)該繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，是否應(yīng)該繼續(xù)為了渺茫的未來(lái)而伸手向終年面朝黃士背朝天的父母要錢(qián)。我開(kāi)始思考，思考自己的未來(lái)，我開(kāi)始想，想母親因腳疼而蹣跚的身影，想父親從挺直而漸漸彎駝的身軀。
終于，我不想再耗下去了，我不忍心父母的血汗錢(qián)白白地浪費(fèi)在自己的身上。我決定回家向父母說(shuō)清楚，然后出去打工。
回到家，總是長(zhǎng)在地里的父母破天荒地在家。面對(duì)又蒼老了許多的父母。我不知如何開(kāi)口，父母都欣喜不已。母親拉住我說(shuō)：“我們天天都扳著手指算你回家的日子。今天好像還沒(méi)到，學(xué)校提早放假了嗎？”淚水頓時(shí)充滿了我的眼眶，聲音有些哽咽。母親用手去摸我的前額，邊說(shuō)：“是不是病了，快讓我看看�！毖蹨I不聽(tīng)話地奪眶而出，我撲進(jìn)母親的懷里，把憋了好久的話，全向母親倒了出來(lái)。聽(tīng)完我的哭訴，母親抱起我的頭說(shuō)：“孩子，娘沒(méi)啥文化，也不懂啥大道理，但娘知道，一個(gè)人想要有出息，就不能說(shuō)停就停，要不服輸，要有股子斗勁兒。這樣，不管他干啥，都能干成。現(xiàn)在你上學(xué)都上不到頭兒，你干啥能干到頭兒，你干啥能干出點(diǎn)出息？”你能給人家打一輩子工嗎？
母親的話讓我幡然醒悟，是啊，我不能就此消沉，我不能輕言放棄，我不能半途而廢，我不能讓父母這么多年的辛勤勞動(dòng)變得一文不值，我不能讓自己十年寒窗苦讀付之東流。即使那一幕曾打擊我的信念，消磨我的意志，但我仍要保持那份執(zhí)著的自信。我要自己開(kāi)辟一條嶄新的未來(lái)之路。一路向前。
跑出門(mén)外，我張開(kāi)雙臂，抬頭望天，陽(yáng)光依然燦爛，天空依然蔚藍(lán)，我依然相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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